Új Szó, 2004. április (57. évfolyam, 77-100. szám)
2004-04-13 / 85. szám, kedd
ÚJ SZÓ 2004. ÁPRILIS 13. Nagyszünet - hirdetés ll VIGYORGÓ Zeneóra Pistike megérkezik a hegedűórára, de a tanár legnagyobb döbbenetére a hegedűtökből egy dupla, lefűrészelt csövű vadászpuska kerül elő.- Pistike! Mit akarsz te itt ezzel a puskával?- Az hagyján, hogy én mit akarok, de apám mit kezd majd a bankban a hegedűmmel? Vízöntő Ketten vándorolnak, s végül már csak vánszorognak a végtelen sivatagban, amikor végre elérnek egy kúthoz. Kevés víz van a félig kiszáradt kút mélyén, de azt kimerik, inni kezdenek. Igen ám, de az első korty után az egyikük kiönti a bögréből az összes vizet.- Hát ezt miért csináltad? - kérdi döbbenten a másik.- Mert én Vízöntő vagyok... Csata után A csata után a lovag rettenetes állapotban tér haza: horpadt a páncélja, lerepült a sisakja, száz sebből vérzik, szinte kizuhan a nyeregből. Csak a sánta lova viszi nagy nehezen a király elé.- Hát veled mi történt, hűséges lovagom? A sebesült megpróbál visszakapaszkodni a ló hátára.- Felség, hűséges maradtam hozzád, becsülettel harcoltam érted, és az ellenséget visszaűztem nyugatra.- Nyugatra? - emelkedik meg a király hangja. - Hiszen nyugaton nem is voltak ellenségeim!- Nem? - réved el a lovag. - Hát most már vannak! Párizs Az apuka elviszi a kisgyerekét Párizsba, hadd lásson vüágot a srác. Fölmennek az Eiffel-torony tetejébe, s az apuka büszkén mutat körbe:- Látod, fiam, innen egész Párizs látszik!- Nem is igaz! Hol az Eiffel-torony? A fodrászom egy kicsit elbaltázta (vicclap.hu) PÁLYÁZÓ Pályázz osztálykirándulásra! AJÁNLÓ A Magyar Köztársaság Oktatási Minisztériumának Határon Túli Magyarok Főosztálya és a Márton Áron Szakkollégium pályázatot hirdet a Julianus Testvériskola Program keretében középiskolai osztálykirándulások támogatására. A Kárpát-medencei Julianus Testvériskola Program keretében támogatni kívánják magyarországi és határon túli magyar középiskolai osztályok, csoportok utazását egymás szűkebb hazájába a 2003/2004-es tanévben. A pályázaton részt vehetnek magyarországi középiskolák, és határon túli magyar tanítási nyelvű - magyar osztállyal vagy tagozattal rendelkező - középiskolák, valamint határon túli önálló diákotthonok és kollégiumok (továbbiakban: középiskolák). A pályázó csoport létszáma legfeljebb 50 fő lehet (az intézmény 14. életévét betöltött diákjai, valamint az őket kísérő pedagógusok). A pályázat keretében magyarországi középiskola határon túli magyar középiskolához, valamint határon túli magyar középiskola magyar- országi középiskolához tett utazása támogatható. A pályázat a Julianus Testvériskola Program keretében megvalósuló osztálykirándulás lebonyolítási költségeiből kizárólag az útiköltségek (vonat-, autóbuszjegy, illetve autóbusz bérleti díj) rész-, illetve határon túli (kivéve ausztriai) középiskolák esetében teljes összegű támogatását tartalmazza. (Minden más felmerülő költségről pl.: szállás, étkezés, belépők, a pályázóknak maguknak kell gondoskodniuk.) Pályázni csak 2004. július 31-ig megvalósuló utazásokkal lehet. A pályázatok legvégső elszámolási határideje: 2004. augusztus 31. Egy középiskola kizárólag egy pályázatot adhat be. A pályázatokat személyesen vagy postai úton a következő címre kérjük eljuttatni: Oktatási Minisztérium Határon Túli Magyarok Főosztálya Julianus Testvériskola Program 1055 Budapest, Szalay u. 10-14. A pályázat beadási, ill. postai beérkezési határideje: 2004. április 16. A pályázati feltételeket tartalmazó felhívás teljes hivatalos szövege és a pályázáshoz szükséges adatlap elérhető a www.agorairoda.net , a www.julianusprogram.hu ., a www.om.hu internetes oldalakon, valamint az alábbi címeken és telefonszámokon, ahol további információ kérhető a pályázatról: Révkomáromi Agora Iroda, 94501 Révkomárom (Komárno), Tiszti Pavilon tel./fax: +421-35-77-13-841, e-mail: komarom@agora2001.sk , agora@selye.sk Pozsonyi Agora Iroda, 81103 Pozsony (Bratislava), Klariska (Klarisszák u.) 7. tel./fax: +421-2-544-10-411, e-mail: pozsony@agora2001.sk , sardo@freemail.hu Előfordul, hogy az előadó halkan beszél, a tábla nem látható. Ekkor bátran jelezd azt az oktatónak! Tanulj az előadáson! Az előadás után - a legjobb, ha egy másik füzetet használsz erre tisztázd le az előadás anyagát! (Képarchívum) A lehető legrosszabb stratégia, hogy az előadáson nem figyelünk. Persze vannak jó, és vannak rossz előadók. Nemcsak stílusukban, hanem abban is, hogy a tanított anyagnak mennyire vannak birtokában. De, a jó előadó kincset ér, kár lenne nem kihasználni! ÚJ SZÓ-ÖSSZEÁLLÍTÁS Az előadásra a hallgatónak is fel kell készülnie! Az általános szabályok a következők: ♦ Nézd át az elmúlt előadás anyagát! Ha kérdéseid vannak az elmúlt órán elhangzottakkal kapcsolatban, akkor tedd fel azokat! Nincs olyan előadó, aki ne örülne a jó kérdéseknek. ♦ Legyen tollad, ceruzád, füzeted, amivel, és amibe jegyzetelsz. ♦ Figyelj, és ne hagyd, hogy elvonják a figyelmedet az előadásról. Előfordul, hogy az előadó halkan beszél, a tábla nem látható stb. Ekkor bátran jelezd azt az oktatónak! ♦ Ne kezdeményezz beszélgetést a szomszédoddal, és a „bocs, de figyelni szeretnék”-formulával rázd le, ha próbálkozik! Mit tegyünk, ha elveszítjük a fonalat? Előfordul, főleg matematika vagy fizika előadáson, ahol egyegy tétel bebizonyítása néha 20- 30 percet is igénybe vesz, hogy elvesztjük a fonalat, ezért egy ponttól kezdve már nem értjük a bizonyítás gondolatmenetét. Ekkor jegyezd fel a kulcsszavakat és mondatokat. Például ilyeneket: „a sorozat monoton és korlátos ezért konvergens, ez egy előző tétel volt”. Még akkor is írd ezt le, ha nem tudtad az előzőekben belátni a monotonitás és a korlátosság tényét! Az előadás után - a legjobb, ha egy másik füzetet használsz erre tisztázd le az előadás anyagát! Ekkor újra átélheted az előadó szavait, teljessé teheted az előző pontban említett félmondatokat. A legjobb idő a megértésre és a bevésésre az előadás újra átélése. Ráadásul sokan busszal, vonattal járnak haza, ahol remek alkalom nyílik arra, hogy jegyzeteinket rendezgessük. Gyakran az okoz nehézséget az előadások hallgatása közben, hogy egy-egy érdekes gondolatot még azelőtt elfelejtünk, mielőtt azt sikerült volna lejegyeznünk. Mire észbe kapunk, az előadó már régen más gondolatokat boncolgat, ezért az előadás vázlatai használhatatlanok. Ilyekor érdemes taktikát változtatni, az előadásból csak a címszavakat leírni. Ezek után érdemes beülni az egyetem könyvtárába, vagy in- nen-onnan összeszedni az előadás anyagát. Időgazdálkodás szempontjából rendkívül gazdaságtalan az eljárás, bár van haszna is, mert nincs annál jobb érzés, ha saját magunk is rájövök arra, amire a „nagyok”, (he, f) Tanárnak lenni nem olyan egyszerű dolog, mint azt a diák gondolja Mi leszek, ha nagy leszek? ISMERTETÉS Ha álmodoztál már arról izgatott pillanataidban - mikor a tanár a naplót lapozva azt böngészte, ki lesz vajon az aznapi felelő, s te legszívesebben előrepörgetted volna az óra mutatóját hogy milyen érzés lenne helyet cserélni vele, akkor most elmondjuk, hogy ez nagyon is megvalósítható álom! Egyet mindenekelőtt leszögeznénk! Nehogy csak azért szerepeljen ez is az álmaid között, hogy ne neked kelljen átélned azokat a kínos pillanatokat, hanem azért is, mert érdekel, mert tetszik, és mert szeretnél majd olyan gyerekekkel foglalkozni, amilyen most te magad vagy. Persze könnyű ezt mondani, mikor ebben a korban a diákok bármit megadnának azért, hogy átélhessék azt a biztonságot, amit a tanári asztal mögötti terület nyújt. Nos, ha mégis komoly terved, hogy tanár légy, akkor elmondjuk, ez mit is jelent, s milyen tudásbeli elvárásoknak kell megfelelned! Tanítónak vagy tanárnak lenni közel sem olyan egyszerű dolog, mint ahogyan azt az ember gyerekkorában gondolja. Hiszen egy tanárnak nem pusztán feleltetnie kell és dolgozatot íratnia. Értenie kell a tanulók nyelvén, határozottnak és következetesnek kell lennie, olyannak, aki képes összefogni egy egész gyerekhadat, s mindeközben igazságos és nem személyválogató. Szigorú, és mégis szeretik a gyerekek. Amit tanít, azt valóban nagyon jól kell tudnia, sőt, az iskola után még otthon is ugyanúgy folytatnia kell a munkát, mint nektek. Hiszen egy lelkiismeretes tanár készül a másnapi óráira, kijavítja a dolgozatokat, ami bizony néha hosszú órákat is elvehet az otthon töltött idejéből. S még nem is soroltunk fel talán mindent, mégis ennyi is bőven elég ahhoz, hogy lásd, picit komolyabb foglalkozásról van szó, mint ahogy azt sokan vélik. Most viszont maradjunk a szakmai résznél! Ha eldöntötted, hogy tanító vagy tanár akarsz-e inkább lenni, akkor mindkét esetben egészen másképp kell készülnöd a pályára. Hiszen a tanító alapiskolás, azaz 6-15 éves diákokkal foglalkozik, míg a tanár középiskolában tanít. Ha az elsőt választod, az alsó tagozatos tanítói pályát, akkor bizony mindenhez értened kell. Neked kell majd minden egyes tantárgyat tanítani, kezdve a matematikától a rajzig, vagy a magyartól az ének-zenéig és a technikáig vagy a testnevelésig. Nagyon sokoldalúnak kell lenned! Ha mást szeretnél, felsős, esetleg középiskolai tanár szereméi lenni, akkor választhatsz egy tantárgyat, amit a legjobban szeretsz, amiből a legjobb vagy. Arra a tárgyra még jobban ráhajtasz, hogy mindenképpen felvegyenek majd az egyetemre. Ha pedig sikeresen befejezed ezt az iskolát is, szabad az út előtted, te is megkapod a lehetőséget arra, hogy végre régi álmod teljesülhessen, s ott állj sok-sok tanulóval szemben - már a katedra másik oldalán! (he, s) Egy lelkiismeretes tanár készül a másnapi óráira (Képarchívum) NAGY TAVASZI AKCIÓ last minute ENGEDMÉNYEK 20 9 \ Szabadságra a legjobb piaci árakon gyermekek 18 éves korig a repülő- vagy autóbusz-száflftást is beleértve TELJESEN INGYEN ! Az utazásaink kínálata korlátozott: Horvátország és Montenegró [ lOnap, pavilon félpanzióval, medencével, BONUSZ VI. 6-24, csak 4.230 Sk-tól 13 nap, szálló félpanzióval, medencével, BONUSZ j VI. 22.-VII. 4. csak 5.190 Sktól |Busz csak +1.190Sk, repülő csak +4.500Sk Bulgária - Napospart és Nesebar __ 11 3 nap, szálló*** reggelivel, medencével, BONUSZ IVI. 19. - VII. 1. csak 5.890 Sktól iBusz csak +2.070 Sk, repülő csak +5.000 Sk Görögország - Olimpiai riviéra és Korfu 113 nap, szálló félpanzióval, repülővel VI. 6-16. csak 9.590 Sktól [ 13 nap, apartman konyhasarokkal, BONUSZ VI. 6-17........................csak 1.590 Sk-tól Klim. luxusautóbusz már +2.240 Sk Rodosz, Kréta és Kos szigete • nap, stúdió konyhával, medence, repülővel , VI. 16-23................... csak 8.660 Sk-tól Sp anyolország és Mallorca 8 nap, szálló, félpanzió, klubszolg., repülővel VI. 8-15......................csak 10.230 Sk-tól Törökország - Alanya és Marmaris [ 11 nap, szálló, reggelivel, medence, repülővel VI. 8-18..................... csak 9.590 Sk-tól Egyiptom - Hurghada és Sharm el Sheikh K 8 nap, szálló****, félpanzió, klimatizáció, | medence,a Szlov. Légiforg. Társ. repülőjével V. 4-11. csak 8.790 Sk-tól Bratislava: Mickiewiczova 2, tel: 5293 2811-13; Dulovo nám. 14. tel.: 5556 6004, 5556 8860 • Malacky: Radlinského 1158/2, tel.: 7723 136 • Trnava: Stefánikova 47, tel.: 5513 334 • Dunajská Streda: Korzo Bélu Bartóka 790, tel.: 5524 872 • Piest'any: Teplická 74, tel.: 7970 909; Winterova 28. tel.: 7725 305 • Nit- ra: Stúrova 7. tel: 6524 294 • Komárno: Nám. gén. Klapku 6, tel.: 7701 972 • Trencín: Palac- kého 5, tel.: 7434 842 • Zilina: Mariánske nám. 21, tel.: 5626 916 »Ban. Bystrica: Dolná 31, tel.: 4125 248 • Lucenec: Zeleznicná 24, tel.: 4323 089 • Poprad: Nám. sv. Egídia 9/19. tel.: 7763 712 • Presov: Hlavná 129, tel.: 7734 300 • Kosice: Alzbetina 6, tel.: 6224 872 • Micha- lovce: Prof. Hlaváéa 15. tel.: 6441 149 | mBrkíxa^ffll 607. old., www.tiptravel.sk Rendelje meg ingyen a LEID2004, katalógusunkat vagy tájékozódjon kirendeltségeinken. UP 1438
