Új Szó, 2003. október (56. évfolyam, 225-251. szám)
2003-10-13 / 235. szám, hétfő
Nagyszünet ÚJ SZÓ 2003. OKTÓBER 13. ANGOLRA Quote: Don’t vote - it only encourages them! (unknown) Phrasal verb: lay (someone) off Definition: to make someone redundant. (This phrasal verb has more than one meaning) E.g.l: When the company laid him off, he used the redundancy money to start a new business. E.g.2: The firm is not doing very well - they might have to lay some of their employees off. This phrasal verb can be separated. (E.g. 1 and 2) Test Washington refuses to welcome Iraq’s decision to allow weapons inspectors to return to Baghdad, saying it has _____. 1. no choices, 2. no way, 3. no more choice, 4. no choice. Joke Finding one of her students making faces at others on the playground. Ms. Smith stopped to gently reprove the child. Smiling sweetly, the Sunday School teacher said, „Bobby, when I was a child, I was told that if I made ugly faces, it would freeze and I would stay like that.“ Bobby looked up and replied, „Well, Ms. Smith, you can’t say you weren’t warned.“ Correct answer to the test question: 4. no choice (Králik Róbert) SZÓTÁR ♦ vote - választás, voksolás ♦ encourages them - felbátorítja őket ♦ redundant - felesleges ♦ they might have to lay some of their employees - lehet, hogy meg kell válniuk néhány alkalmazottjuktól ♦ refuses - elutasítja ♦ weapons inspectors - fegyverszakértők, fegyverellenőrök ♦ making faces - grimaszokat (pofákat) vág, fintorog ♦ reprove - megdorgál ♦ you can’t say you weren’t warned - nem mondhatja, hogy nem figyelmeztették AKI NEM HISZI Mitől rozsdásodik a vas? KÍSÉRLET Sokszor okozott már bosszúságot az embereknek a rozsda, ami a vasból vagy acélból készült tárgyak egyik fő ellensége! Ma már szerencsére ismerünk néhány ellenszert, ami megakadályozza a rozsda képződését, de nem volt ez mindig így. S hogy mennyi idő kell a kialakulásához? A következő kísérletből megtudhatod! Aki nem hiszi sorozatunkban elvégeztünk már jó pár kísérletet, sok érdekes dolgot próbáltunk megfigyelni otthon, saját eszközeink segítségével. Ma sem lesz ez másképp, és egy szintén érdekes dologról, a rozsdásodásról igyekszünk még többet megtudni. Köztudott, hogy számtalan használati tárgynak, közlekedési eszközöknek, háztartási gépeknek vagy egyéb használatban lévő konyhai eszközöknek vas az alapanyaga. Különféle tárgyak vagy gépek szerelésével foglalkozó szakemberek szerszámai részben szintén vasból készülnek. De még folytathatnánk a sort, ennyi azonban éppen elegendő arra, hogy lássuk, mennyire kap főszerepet a vas mindennapi életünkben. S való igaz, hogy az embereknek muszáj volt kitalálni valami megoldást arra, hogy vasból készített tárgyaikat megvédjék fő ellenségétől, a rozsdától. Persze, egy ideig az is megoldás lehetett, hogy igyekeztek száraz helyen tárolni őket, víztől messze, de hiába, hiszen a levegőnek is van valamennyi páratartalma, hol több, hol kevesebb, ami éppen elég ahhoz, hogy a rozsda életre keljen. Ha kíváncsi vagy, mennyi idő kell a rozsda kialakulásához, végezd el velünk a következő kísérletet! A szükséges kellékek: 1 tányér, 1 kémiai kémcső, víz, vasreszelék (vagy acélforgács). A következő lesz a dolgod! Öblítsd ki a kémcsövet vízzel, és amíg még nedves, szólj bele vasreszeléket (elég egy kiskanálnyi mennyiség). Forgasd meg úgy az üveget, hogy a kémcső belső falára rátapadjon a lehető legtöbb vasforgács, majd ami már nem tapad meg, finoman rázd ki a csőből. Ha nincs vasreszelék, acélforgács is megteszi. A kémcsövet ezután tedd nyílásával lefelé egy lapos tányérba, melybe előzőleg körülbelül egy centiméteres magasságban vizet töltöttél, és mikor beleállítottad a csövet, valamilyen íróeszközzel (a legjobb alkoholos filctoll, mert az nem kopik le) jelöld meg rajta a víz magasságát. Másnap már tapasztalni fogod, hogy a vas színe szürkéről rozsdavörösre változott, a kémcsőben pedig megemelkedett a vízszint. Ha elég vasreszelék ragadt a kémcső belső falára, akkor a víz akár a cső magasságának ötödéig is felérhet majd. Ennek az az oka, hogy az üvegben csökken a légnyomás. Vagyis a vas a csőben lévő levegő kb. ötödrészét megköti, és rozsdává alakítja. Ha sikerült a kísérlet, akkor már érted, miért van olyan nagy szükség a vasból készült tárgyak védelmére. Szerencsére, ma már ez sem akadály! (s) Kíváncsi természetű ember vagy? Kísérletezz velünk! (Somogyi Tibor illusztrációs felvétele) A te feladatod az, hogy az általad megírt pályázatban választ adj a feltett kérdésekre. Mi tudsz különösen jól? A legfontosabb az, hogy bízz magadban! (Képarchívum) Mi a pálya? Miért veszi fel a munkaadó a pályázót? Azért, mert úgy gondolja, hogy az álláskeresőnek végre dolgoznia kellene? Együttérzésből? Nem! ÚJ SZÓ-ÖSSZEÁLLlTÁS Két tényező érdekli a munkaadót: 1. Megéri a pályázó a pénzét? 2. Mi hasznom lesz abból, ha ezt a személyt felveszem? A te feladatod az, hogy pályázatodban választ adj ezekre a kérdésekre. Egyáltalán nem egyszerű. De sikerülni fog, persze ennek az előfeltétele, hogy mélyen magadba szállj, és alaposan elgondolkodj a munkáltatónak adandó válaszokon. LÉGY TUDATÁBAN ELŐNYEIDNEK! Tudatában kell lenned képességeidnek és motivációdnak. Sok pályázónak nehezére esik, hogy a felvételi beszélgetésen bemutassa erős oldalát. Megéri, ha komolyan elgondolkodsz erősségeiden, mert ez az a rész, ahol a versenytársak elé kerülhetsz. Képességeid elemzésekor a következő kérdésekre próbálj meg válaszolni. A legjobb az lenne, ha vennél magadnak a kellő időt és fáradtságot, és mindenre írásban válaszolnál. ♦ Mit tanultál meg a tanulmányok, az első munkatapasztalatok alatt? Mi tudsz különösen jól? Mindenki valamiben jó, te is, csak meg kell találnod és fogalmaznod előnyeidet, és lehetőleg a hátrányaidat el kell titkolnod, hiszen itt a megélhetésedről van szó. Míg diák voltál, nem figyeltél ezekre a dolgokra, de most már muszáj. ♦ Mely tevékenységben vagy különösen erős? ♦ Milyen szakmai, egyetemi, iskolai (tantárgyakból) sikereket tudsz felmutatni? ♦ Mire vagy különösen büszke? ♦ Van olyan tevékenységi kör, amelyben szakértőnek számítasz? ♦ Gyakran kérnek meg segítségre, támogatásra? Milyen területen? ♦ Mit csinálsz legszívesebben a szabadidőben? Tekintsd ezeket a kérdéseket segítségnek erényeid elemzésénél. Minél pontosabban válaszolsz, annál szemléletesebben be tudod mutatni, hogy mi lakozik benned, és annál jobbak lesznek a kilátások, hogy pályázatoddal és a későbbi felvételi beszélgetésen meggyőzd a munkát kínálót. FONTOS A SIKER Pályázatod elolvasója, illetve a felvételi beszélgetés vezetője ekkor ugyanis tiszta képet tud formálni arról, hogy te mit kínálsz, hogy megéred-e a pénzt és hogy a cégen belül hol lehetne alkalmazni téged. Nagyon fontosak a szakmai sikerek. A potenciális munkaadó érdeklődve veszi tudomásul a korábbi sikereket és reméli, hogy az ő cégének is hasonló teljesítményt nyújtasz. (h, he) A pályázók a nap 24 órájában elküldhetik anyagaikat, bármikor kapcsolatba léphetnek a cégekkel Az internetes álláskeresés előnyei FELDOLGOZÁS Az internetes álláskeresés sok előnnyel jár. Gyorsaság, információbőség, pontos keresés stb. A pozitívumokkal nem árt tisztában lenni, hiszen minden megragadható lehetőséggel élni kell az eredmény érdekében. A nyomtatott sajtóban minden álláshirdetést milliméterre kimérnek, a lehető legtömörebben kell fogalmazni az álláshirdető cégnek, így számos információt helyhiány miatt nem tudnak közzétenni. Az internet nem ismer ilyen korlátot, így az álláskereső többet megtudhat a felkínált állásról és a cégek is bővebben fogalmazhatnak. Bár jelenleg az online hirdetések szövege a nyomtatott médiában megjelentekhez orientálódik, de mindez gyorsan változhat. Elképzelhető, hogy az online hirdetéshez munkahelyi videoklipet vagy a munkatársak fényképeit mellékelik. A korlátok nélküli terjedelmet a pályázók is kihasználhatják. Például bemutatkozhatnak saját honlapon. Míg a nyomtatott sajtó naponta egyszer jelenik meg, addig az online információforrások bármikor frissíthetők. Az internetes álláskeresőnek mindez verseny- előnyt jelent, hiszen az álláskiírás gyorsabban juthat el hozzájuk, és elektronikus levélben gyorsabban képesek kapcsolatba lépni az állás felkínálójával. A különbség külföldi álláskiírásoknál a leglátványosabb. Az e-mailen elküldött pályázattal, jelentkezéssel az álláskereső azt is bizonyítja, hogy kiismeri magát a net világában. Az interneten nem csupán állás- hirdetéseket találhatók, hanem számos információ a hirdető cégekről. Míg a nyomtatott újságok sűrű kínálatából sok időt vesz igénybe a megfelelő állásokat kihalászni, sőt könnyen átugorhatja az ember a megfelelő kiírást, addig az internet világában legkülönfélébb szempontok alapján kereshet és néhány pillanat múlva ösz- szegyűjtve megjelennek a kívánt terület állásajánlatai. Az internet nemcsak a helytől, hanem az időtől is független. A pályázók a nap 24 órájában elküldhetik anyagaikat, bármikor kapcsolatba léphetnek a cégekkel, (he) A pályázók a nap 24 órájában elküldhetik anyagaikat (Képarchívum) A galántai Kodály Zoltán Gimnáziumban tantárgyversenyt szerveztek a környék alapiskolás tanulói számára Alapiskolások a jubiláló gimiben GAÁL LÁSZLÓ Galánta. Történelmi és matematika-fizika tanulmányi versenyek szerepeltek a galántai Kodály Zoltán Gimnázium ötvenéves születésnapi rendezvénysorozatának programjában. A házigazda iskola nyolcéves gimnáziumának alsó tagozatosai mellett a Galántai és a Vágsellyei járás alapiskoláinak csapatai vetélkedtek egymással. Történelemből csak csoportverseny volt, ennek zsűrijébe az iskola két nyugdíjas tanárát, Pukkai Lászlót és Morvay Gábort is meghívták. A történelmi versenyben a Kodály Gimnázium „tarolt”. Az első három helyet a nyolcosztályos gimnázium három csapata nyerte. Az első helyen a C-csapat, a másodikon a B-csapat a harmadikon pedig az A-csapat végzett. Utánuk a felsőszeli Széchenyi István Alapiskola és a galántai Kodály Zoltán Alapiskola következett. A 12 csapat részvételével lezajlott matematika-fizika versenyben, ahol a gimnázium tanára, Udvaros József volt a zsűri elnöke, a csapatokon kívül az egyéni teljesítményeket is díjazták. A csapatok közül fölényesen a peredi Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola bizonyult a legjobbnak, őket a Kodály Gimnázium C-csapata és a Jókai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola követte. Az egyéni értékelés sorrendje: 1. Varga András - Pered, 2. Süli Zsolt - Jóka, Páldy Sándor - galántai Kodály Gimnázium. Az ünnepélyes kiértékelésen minden résztvevő elismerő oklevelet kapott. Rencés István, a galántai Kodály Zoltán Gimnázium igazgatója pedig reményét fejezte ki, hogy a versenyben részt vett alapiskolások közül sokakat láthat majd viszont a gimnázium diákjaiként. Hiszen éppen azért döntöttek úgy, hogy a környező alapiskolák tanulóit is meghívják a versenyre, hogy közelebb hozzák őket a gimnáziumhoz, bemutassák nekik a fél évszázados múltú iskola mai életét, hiszen lehet, a gyerekek kedvet kapnak arra, hogy itt folytassák majd középiskolai tanulmányaikat. A tanulmányi versenynek helyet adó galántai Kodály Zoltán Gimnázium (Szőcs Hajnalka felvétele)
