Új Szó, 2001. november (54. évfolyam, 252-275. szám)

2001-11-24 / 270. szám, szombat

Családi Kör ÚJ SZÓ 2001. NOVEMBER 24. MINDENNAPI KENYERÜNK A levél ÉDES ÁRPÁD Ige: „hogy jótetted ne kényszerű, hanem önkéntes legyen.” (Pál levele Filemonhoz 1:14) Vannak abszurd helyzetek, ame­lyekről általában azt mondja az ember, hogy talán a mesében megtörténhet, de még ott sem va­lószínű. Egy ilyen „lehetetlen” helyzetről számol be Pál apostol legrövidebb és talán legszemélye­sebb fennmaradt levele, melyet Filemonhoz írt Kolossé városába. Megpróbálom elképzelni a kéz­besítés pillanatát: A levél átadója egy szökött rabszolga, Onézi- mosz, aki valószínűleg az urától lopott pénzen már az akkor is­mert világ másik felére, Rómáig eljutott. Olyan lehetett ez számára, mint álma­ink Amerikája; a „sza­badság” és a „korlátlan lehetőségek” országa. Rá kellett jönnie azon­ban, hogy ott a préri kőkemény törvényei mellett a mindig kísértő múlt árnyéka és a lebu­kás állandó veszélye le- rázhatadan útitársaivá lettek. Ma talán a Barátok közt Novák Laci­jára emlékeztet, aki hazugságot hazugsággal leplez, és vagy ép­pen valamelyikbe belebukott, vagy most fog belebukni. De va­jon csak ők ilyenek? A levél kézhez vevője Filemon, a tehetős polgár, akinek oldalán ott a jog és a hatalom is. Szinte kor­látlanul rendelkezhet a tulajdo­nát képező rabszolga fölött, és minden eszköze megvan, hogy e jogát és hatalmát gyakorolja. Ne­hezen tudok elképzelni olyan lo­gikai érvet, amely Onézimoszt ar­ra késztetné Rómában, hogy ön­ként visszatéijen urához. Hacsak nem láncokban, rendőri kíséret­tel. Filemon sem engedhetné meg magának, hogy egy ilyen esetben gyengének látszódjék. Ha másért nem, legalább önbecsüléséért, a hozzá rangban hasonlóak miatt, és főleg a többi rabszolga előtt, példát kellene statuálnia. Döntés- kényszerek sora fűződik egybe előttünk az adott történetben, s mintha ez a sor mindmáig tarta­na. A rabszolgaság intézménye megszűnt ugyan, de hányán és hányán érzik rabnak magukat egy házassági kapcsolatban, és próbálnak kitömi, menekülni be­lőle. Hányszor próbálnak szökni szülői ölelésből. Hányszor kény­szerülünk mi magunk is megal­kudni csöppségeink Barbie-láza vagy éppen Pokemon-fertőzése miatt. De ugyanezek a döntés- kényszerek követhetők nyomon a politikától a gazdaságig az élet szinte minden területén. Onézimosz mégis önként indult Rómából Kolosséba, hogy meg­álljon egykori ura előtt. És File- montól is azt vátja Pál, hogy jótet­te „ne kényszerű, hanem önkén­tes legyen”. Mert mindkettejük életében történt valami, ami az előző irányhoz képest teljes meg­fordulást, megtérést jelent. S mert Onézimosz tarsolyában ott lapul egy kis levél, mely ennek a fordulatnak a bizonyságát mond­ja el. Sőt még azt is hozzáteszi: „ha valamivel megbán­tott vagy tartozik, azt nekem számítsd fel” (18. vers). Itt nem Pál apostol személyének szuggesztív, varázslatos ||f hatásáról van szó. Ami H mindhármukat megvál­toztatta, az Krisztus golgotái keresztjének az ereje. Az az elégtétel, amellyel azt mondja Atyjának: ‘tartozásait nekem ródd fel!’ Ér­zem a jogos fölvetést az olvasó­ban, hogy itt a pap beszél belő­lem, s azért mondom, mert ezt ta­nultam. De nem tanultam volna, ha nem hittem volna és nem hin­ném! Meggyőződésem, hogy egyedül ez az isteni kegyelem az, mely a szökött rabszolga önként fölrakott menekülésbilincseit le­oldja, és erősebb azoknál a lán­coknál is, melyek őt volt ura elé vonszolni tudnák. Ami ma is ép­púgy hat, mint akkor: önmagunk és Isten előtt leplez le bennünket, és rámutat önként fölrakott bilin­cseinkre, amelyeket mikor bekat­tantak, már nincs módunkban ki­nyitni. Megláttatja döntés- és cse­lekvéskényszereinket, és azt mondja: ‘Krisztus által a kereszt alatt megtörik ez az ördögi kör, és kiléphetek belőle.’ A Filemonék gyülekezetének - s rajtuk keresz­tül ma nekünk is - azt úja Pál, hogy Krisztus „eltörölte a követe­lésével minket terhelő adósleve­let, amely minket vádolt, eltávolí­totta azt az útból, odaszegezve a keresztfára.” (Kolossé lev. 2:14) Egyképpen győződhetünk meg arról, hogy ez így van: ha kipró­báljuk! kamaszaink a fojtogatónak érzett A szerző református lelkész NEM CSAK IGÉVEL ÉL AZ EMBER Rokfortos sajttekercs Hozzávalók: 30 dkg félkemény sajt, 15 dkg rokfort, 15 dkg vaj, 15 dkg dió, néhány salátalevél, paradicsom, paprika. Elkészítése: Egy fazékban vizet forralunk, amikor forr, takarékra állítjuk a tűzhelyet, belerakjuk a félke­mény sajtot egészben, lefedjük az edényt, és negyed óráig pu- hulni hagyjuk. A puha vajat habosra keverjük, hozzáadjuk a lereszelt vagy összemorzsolt rokfortot, és jól kikeverjük. A megpuhult sajtot lapátkanállal márványlapra tesszük, nyújtó­fával kinyújtjuk és megkenjük a rokfortkrémmel, majd durvá­ra vágott dióval megszórjuk. Feltekerjük, mint a bejglit, és egy-két órára hűtőbe tesszük. Tálalás előtt a tekercset kissé ferdén felszeleteljük, diógerez­dekkel és friss zöldségekkel dí­szítve tálaljuk. Jó vendégváró. Tippek a szeleteléshez: A már­ványlap alufóliával is helyette­síthető. Forró vízbe mártott, vé­kony pengéjű, éles késsel tudjuk szeletelni a kihűlt sajttekercset. Zeneterápiás és drámapedagógiai fejlesztő foglalkozások mentálisan sérült fiataloknak Dunaszerdahelyen Élményekkel teli két nap TÓTH ERIKA A Mentálisan Sérülteket Segítő Társulás orszá­gos szervezete érde­kes projektumot való- ———— sított meg az idén. A társulás néhány alap­szervezetében iskoláskorú és hu­szonéves fiataloknak kétnapos ze­neterápiás és drámapedagógiai foglalkozásokat tartottak. Jelenleg a tapasztalatok összegzése folyik. A Szlovákia Gyermekei Alapítvány kezdeményezését anyagilag az Egy Óra a Gyermekekért Alap tá­NOVEMBER 25. SZENT KATALIN ÜNNEPE Az alexandriai keresztény szűz 310 körül halt vértanú halált. A filozófia és a filozófu­sok védőszentje, továbbá a ta­nulásé és a tanulóké - főként a tanulólányoké-, továbbá a keresztény tan védelmezőié, a könyvtárosoké és a könyvtára­ké, a fiatal nőké és a dajkáké.- Maximinus császár idejében élt. A legenda szerint mint ke­resztény nem akart részt ven­ni a bálványok tiszteletére rendezett áldozati szertartá­sokban, és nyíltan szembe sze­gült a császár parancsával. Börtönbe vetették, ötven tu­dós próbálta a pogányság szá­mára visszanyerni, de Katalin bölcs érvei mindannyiukat ke­resztény hitre térítették. Sőt Maximinus felesége is igaz hitre tért. Ezért vastüskés ke­réken kellett volna kínhalált halnia, de az darabokra törött. Akkor lefejezték. A legenda szerint testét angyalok vitték a Sínai-hegyre, ott temették el. Katalin a Tizennégy Segítő Szent egyike. ösztönözni, hogy vegyék át a staféta­botot, és a későbbi­ekben maguk is szervezzenek ezek­nek a gyerekeknek hasonló foglalkozá­sokat. A projektu­mot egy tömör mód­szertani útmutató­val zárnánk, amely pedagógusok, ne­velők, önkéntes se­gítők, szociális mun­kások, tehát min­denki számára, aki sérült gyerekekkel foglalkozik, kézi­könyvként szolgál­hatna, hogy tudja­nak dolgozni ezek­kel a nonverbális eszközökkel az isko­lában és azon kívül is. Önkénteseket azért vontunk be a Balázs és segítője, Krisztina projektumba, mert egyik célunk a sérült gyermekek kommunikációjának fejlesztése, az idegenekkel való kapcsolatterem­tés. De segítőink nemcsak adnak, kapnak is. Munkám során gyakran találkozom olyan diákokkal, akik még nem dolgoztak sérült gyere­kekkel. Bizonyos korlátok léteznek közöttük, de ezekkel a nonverbális eszközökkel közelebb kerülnek egymáshoz, érzelmi kötődés is kia­lakul, s a találkozó végére a korlá­tok eltűnnek. A diákok kicserélődve mennek haza, s tapasztalataikat évfolyamtársaiknak is átadhatják. romnapos foglalkozást, s akkor már jelentősebb eredmény is mu­tatkozna a gyermek személyiségé­nek fejlődésében, s a munkánk ha­tékonyabb lenne. Szabó Krisztina pszichológia sza­kos egyetemi hallgató a Mentáli­san Sérülteket Segítő Társulás dunaszerdahelyi szervezetének munkájából már korábban is ki­vette a részét, rendezvényeiken szívesen vállalja a gyerekek fel­ügyeletét. - Számomra új a zene­terápia. Az egyetemen elsősor­ban elméleti ismereteket oktat­mogatja. Az alapszervezeteket úgy választották ki, hogy minden régió képviselve legyen. A foglalkozáso­kon hangszeres játék váltakozott ritmikus mozgással, zenével össze­kötött játékkal, volt relaxáció, rög­tönzések, szerepjáték, bábozás; és a szervezők ügyeltek arra is, hogy mind az öt érzékszerv részt vegyen a tevékenységben. A projektum célja a gyermekek önkifejezése, a pszichomotorika, reakciókészség fejlesztése, a mozgás koordinálá­sa. A munkába önkénteseket: kö­zépiskolásokat és egyetemistákat is bevontak. Úgy kellett segíteniük a gyerekeknek, hogy bár képessé­geik korlátozottak, a lehető leg­több dologgal egyedül is megbir­kózzanak. A szervezők a magyar­lakta vidékek közül a Dunaszerda­helyi járást választották. A Magyar Tannyelvű Speciális Alapiskolában megtartott foglalkozások itt is szlovákul zajlottak, de a segítők fordították védenceiknek az inst­rukciókat, így minden zök­kenőmentes volt. Ľubica Kövérová gyermekpszicho­lógus, a Gyermekpszichológiai és Pszichopatológiai Kutatóintézet munkatársa elmondta, hogy Dunaszerdahely sorrendben az ötödik helyszín, s eddig minden­honnan pozitív visszajel­zéseket kaptak a gyere­kektől, szüleiktől és a se­gítőktől egyaránt. - A szülők örömmel újságol­ták, hogy a gyerekek az első nap után alig bírták kivárni a másnapot, ami­kor ismét játszhatnak, táncolhatnak, énekelhet­nek, zenélhetnek a hang­szereken. És ez volt a cé­lunk, hogy motiváljuk őket. A projektum hátrá­nya, hogy a gyerekek szá­mára csak két napig tart ez az aktív alkotótevé­kenység, s aztán életük hirtelen visszazökken a megszokott kerékvágás­ba. Ezért az önkéntes se­gítőinket próbálom arra Felszabadító éneklés A bábozás örömteli pillanatai A program hatását most vizsgál­juk. Ezek a sérült gyerekek és fia­talok a két nap alatt fölengedtek, tudtak együttműködni, harmoni- kusabbá vált a mozgásuk. Nagy él­ményt, új tapasztalatot jelentett számukra az Orff-instrumentári- um, sőt a diáklányoknak is újdon­ság volt. A gyerekek először tartot­tak a kezükben különböző méretű dobokat, tamburint, triangulu­mot, kasztanyettet, fa ütőhangsze­reket, de van a hangszerek között csengettyű és harangjáték is. Biz­tosan jp dolog ez, de egy mélyebb kutatáshoz, módszertani tapaszta­latszerzéshez talán az kellene, hogy egy gyerekcsoporttal tart­sunk, mondjuk, tíz két- vagy há­nak, nagyon kevés alkalom adó­dik gyakorlati tapasztalatszerzés­re, ezért szívesen jövök közéjük; és hát szeretem ezeket a gyereke­ket - mosolyog védencére, a 18 éves Down-kóros Balázsra Krisz­tina. - A foglalkozások során minden gyereknek van segítője. Bemutatkozásképpen mindenki rajzolt valamit, érdekes módon a legtöbben napot és szívet, ezek a melegséget és a szeretetet szim­bolizálják. - Én három szívet raj­zoltam: egyet apunak, egyet anyunak és egyet a testvéremnek - kapcsolódik a beszélgetésbe Ba­lázs. - Jól érzem magam, Kriszti­nával is jól kijövünk. Lehet itt táncolni, mozogni, dobolni. (Bíró Ágnes felvételei) Bíró Ágnes, a Mentálisan Sérülte­ket Segítő Társulás dunaszerdahe­lyi szervezetének elnöke lelkesen beszél a zeneterápiás és drámape­dagógiai foglalkozásokkal teli két napról. - A zeneterápia azért fan­tasztikusan jó ezeknek a gyere­keknek, mert a zenében és a tánc­ban jól ki tudnak bontakozni. Előnyt jelentett, hogy a részt vevő tíz gyermek, illetve fiatal egyéb klubfoglalkozások révén már ko­rábban összeszokott. Négyen a szociális szanatóriumot látogat­ják, a többiek a helyi magyar tan­nyelvű speciális alapiskola és fog­lalkoztató tanulói, többen közü­lük nagyon súlyosan sérültek. A kiváló szakértelemmel összeállí­tott program révén a két nap alatt mintegy húsz feladatot oldottak meg a gyerekek. Olyan összhang alakult ki a szakvezetők, a segítők, a gyerekek és a szülők között, hogy én a karácsony meghittségé­hez tudom csak hasonlítani. Ez a különös alkalom, az együtt megélt örömpillanatok még a feladatok igényességét is feledtették. A sú­lyosan agykárosodott Karcsikát például anyukája azzal hozta el, hogy még az első napot sem fogja kibírni, ezzel szemben Karcsika másnap reggel, mivel beszélni nem tud, összetett kézzel kérte anyukáját, hogy vigye őt el ismét. Akkora élmény volt ez a gyerekek­nek, hogy azt hiszem, még hóna­pokig beszédtéma lesz. Ezért a szervezet klubhelyiségében min­denképpen tervezünk hasonló jel­legű, bár kisebb méretű foglalko­zásokat. Abban reménykedem, hogy a diáklányok is kedvet kap­tak a folytatáshoz. Elhangzott a RÁDIO Patria Segítsünk c. műsorában. NOVEMBER 30. SZENT ANDRÁS ÜNNEPE A12 apostol egyike 60 körül halt vértanú halált. A halászok védőszentje, továbbá Oroszor­szágé - bár ott sohasem járt; Görögországnak és Skóciának is patrónusa. (Szent) Péter fi­vére volt, s Jézus első négy ta­nítványa közé tartozott. Az ókeresztény írók szerint Krisz­tus halála után Kis-Ázsiában, a Fekete-tengertől délre fekvő országokban, valamint Trákiá- ban és Görögországban térí­tett. 60 táján valószínűleg Pat- roszban szenvedett vértanú halált, a későbbi leírás szerint X alakú (ún. András-) keresz­ten. Konstantinápolyban And­rást Bizánc alapítójaként tar­tották számon. A néphit szerint az András-éj- szaka a jeles forduló, amelyen a fiatal lányok megláthatják jövendőbelijük arcát, ha elvé­geznek tájanként változó cse­lekedeteket és imákat.

Next

/
Oldalképek
Tartalom