Vasárnap - az Új Szó magazinja, 1990. január-június (23. évfolyam, 1-26. szám)

1990-03-02 / 9. szám

asärnap Tomás Garrigue Masaryk Gödingben (Ma Hodonín) született 1850. március 7-én. Származásáról és ifjúkoráról így vallott Karel Capeknak (Beszélgetések Masaryk Garrigue Tamással, Sas Andor fordítása, Novina Könyvkiadó vállalat 1933. Munkács): „Édesanyám születésére nézve hanák leány volt... atyám Kopcanyból való szlovák, jobbágysorban született és megmaradt jobbágynak... iskolába Hodo- nínba kezdtem járni, ez német iskola volt... anyám Hustopeceből való volt, oda küldtek német reálisko­lába... a reáliskola két osztálya után... szüleim volt uraink tanácsára mesterségre adtak Bécsbe, mivel tud­tam egy kicsit rajzolni... három hét múlva hazamene­kültem. “ Tizennégy esztendősen rövid ideig segédtaní- tóskodott. Brünnben folytatta a gimnáziumot, majd „a bécsi akadémiai gimnáziumba mint hatodosztályos kerültem, 1872-ben érettségiztem. Az érettségi után a bécsi egyetemre mentem. A filozófia magától értető­dően régóta érdekelt... Lipcsébe már mint a filozófia doktora mentem. Lipcsében -1877 nyarán - sorsszerű eseményt éltem át, amely egész életemre, szellemi fejlődésemre döntő jelentőségűvé vált; megismerkedé­sem volt az Charlotte Garrigue-gal... atyai részről dán volt, anyja amerikai.“ 1892-ig a bécsi egyetem magántanára. A következő állomás Prága, ahová nem szívesen ment. „...láttam a kritikának és az irodalomnak hiányosságát, az Athe- neumban aprólékos kritikai munkához láttam, és lapo­mat, hogy úgy mondjam, kritikai fecskendőül használ­tam. “ 1914-ig a Károly Egyetemen adott elő, főmunka­társa volt a Cas napilapnak és a Nase dóba folyó­iratnak. 1900-ban megalapította a Cseh Néppártot, amelynek 1905-ig állt az élén; 1905-től 1914-ig pedig a Cseh Haladó Néppárt képviselője - amely Csehország auto­nómiáját követelte a Monarchián belül. Az első világhá­ború kitörésekor Franciaországba emigrált. Számos országban cseh bizottságokat (Cseh Tanács, Nemzeti Tanács) és fegyveres alakulatokat (cseh légiók) szerve­zett. 1917-ben Oroszországba megy, ott is sietteti a csehszlovák egységek megalakulását. Támogatja az Ideiglenes Kormányt, és ellenzi a forradalmat. 1918 augusztusában az USA-ba megy, hogy katonai segítsé­get kérjen a cseh légiók számára szovjet-orosz elleni harcra. A Csehszlovák Köztársaság elnöki tisztségét 1935-ig tölti be. Nyolcvanöt éves, amikor egészségi állapotára hivatkozva, Benes javára lemond. Két évvel később meghal. Mint politikus szembeszállt a nacionalista törekvések­kel, reálpolitikusként elsősorban a gazdasági és kulturá­lis felemelkedést hirdette. Külpolitikájában a nyugati hatalmakra, főleg Franciaországra támaszkodott, (köp) 1850-1937 Emlékezés a Masaryk Akadémiára I. Hatvan évvel ezelőtt, 1930 szeptemberében, amikor Masaryk Tamás köztársasági elnök szlovákiai kőrútjának egyik állomásán, Losoncon bejelentette a később Ma­saryk Akadémiának is emlegetett kisebbségi magyar intézmény létesítésének szándékát, én már tizenhárom éves voltam, és az elemi nyolcadik osztályába jártam, de a jelentős eseményről nem volt tudásom. És ez érthető, hiszen abban az időben a kommunikációs eszközök a falvakban még nem voltak olyan elterjedtek, mint ma, s napilapokat csak az értelmiségi emberek (pap, tanító, jegyző) járattak, öt-hat heti újság (Magyar Néplap, Barázda, Köztársasági Magyar Földműves) járt a falunk­ba, de ezek is csak ritkán kerültek az érdeklődőbb elemista kezébe. Pár évvel később, 1935-38-ban más volt a helyzet. Akkor az érsekújvári reálgimnázium felsős gimnazistája­ként már rendszeres újságolvasó voltam, mert a meg­bolydult hazai és külső világ politikai és kulturális eseményei mohó érdeklődést váltottak ki belőlem. An­nak a szegény családnak, amelynél laktam, újságra nem volt pénze, s én is csak a színvonalasabb napilapok vasárnapi és ünnepi terjedelmes számait tudtam megven­ni, de a mindennapi újságolvasásra a helybéli nyilvános olvasóterem (éitárna) alkalmat nyújtott. Ott 90-95 szá­zalékban szlovák és cseh újságok, folyóiratok voltak, de legtöbbször megvolt a nívós Magyar Újság is, a szlovák nyelvtudásom gyarapítása érdekében gyakran átnéztem a szociáldemokrata Robotnícke novinyt. Az olvasóterem emlékezetem szerint a szociáldemokrata párt helyi szer­vezetének vagy munkásakadémiájának létesítménye volt, s a kommunista és ellenzéki párti sajtótermékek hiányoztak belőle. Az újságokban a Masaryk Akadémiáról is többször olvastam, és egy „mecénásom“-nak, Perl Elemér könyv- kereskedőnek a segítségével az intézmény rövid életű negyedéves folyóiratát, a nagy terjedelmű Magyar Figye­lőt is megismerem. A „szocdem“ Perl a Kultúra könyv- kereskedés vezetője volt, és nagy jóindulattal sok új könyvet kölcsönzött ki nekem. A Masaryk Akadémia létrejöttéről, összetételéről és programjáról is szót ejtett, s ilyen vonatkozásban az általa kikölcsönzött Magyar Figyelő példányai további információkat nyújtottak. A Masaryk Akadémia teljesebb történetét aztán ne­gyedszázaddal később, a hatvanas években folytatott kutatásaim révén ismertem meg és a Két kor mezsgyéjén című könyvemben vázlatos képet adtam róla. Erről a témáról magyar-történelem szakos hallgatómmal, Po- pely Gyulával szakdolgozatot írattam, amiből aztán dok­tori disszertáció, majd 1973-ban olyan könyv lett, amely­nek terjesztését politikai okokból, főleg Masaryk pozitív értékelése miatt nem engedélyezték. Remélhető, hogy ez akadályozott munka most már hamarosan szó szerint értelmezhető „kiadásihoz jut és a szélesebb olvasókö­zönségnek is birtokába kerül. II. A Masaryk Akadémia hivatalos neve Csehszlovákiai Magyar Tudományos, Irodalmi és Művészeti Társaság volt, és Masaryk köztársasági elnök egymillió koronás adományából létesült. Masaryk 1930-ban töltötte be a nyolcvanadik évét, és ebből az alkalomból a csehszlo­vák állam jótékony célokra felhasználható húszmillió koronát ajándékozott neki. A jubiláns elnök a húszmillió­ból egyet a magyar kisebbségnek szánt, és ahhoz az ötlethez, hogy a millióból szellemi intézmény létesüljön, előzőleg és önkéntelenül a sarlósok adták a sugalmazást. 1930. január 17-én - tehát egy hónappal a húszmilliós ajándék törvénybe iktatása és hét hónappal a losonci bejelentés előtt - Masaryk a Hradzsinban fogadta a Sarló háromtagú küldöttségét, amelynek tagjai: Balogh Edgár, Boross Zoltán és Terebessy János egyetemi hallgatók a beszélgetés folyamán egy átfogó magyar szellemi intézmény szükségességét is felvetették. A tudós elnök fejében ez az indokolt és részletesen kifejtett elgondolás megmaradt, és a milliót aztán erre a célra ajánlotta fel. A Csehszlovákiai Magyar Tudományos, Irodalmi és Művészeti Társaság hosszú előkészítés után 1931. no­vember 8-án alakult meg. A kisebbségi közvéleményt meghatározó politikai csoportok között már az előkészü­letek idején heves viták folytak, s ezek az alakulás után sem csitultak el. A vita fő oka az volt, hogy a kormány a Társaság vezetését a kisebbségi kérdésekben megalku­vásra hajlandó aktivisták kezére játszotta, akik rossz gazdálkodással és túlzottan liberális tagfelvétellel, hama­rosan tönkretették, anyagi és erkölcsi csődbe juttatták a nagyra hivatott intézményt. A Társaság egyes osztályai (tudományos, irodalmi és művészeti) elvileg jól meg voltak szervezve. A tudomá­nyos osztály például a következő alosztályokra oszlott: nyelvészet, történelem és társadalomtudomány, peda­gógiai-filozófiai, orvos- és természettudomány, kisebb­ségtudomány, néprajz. A baj az volt, hogy a vezetőség túlhajtott liberalizmusa és az egymással torzsalkodó kisebbségi politikai csoportok elvárásai és követelményei iránti engedékenysége következtében az osztályok tag­ságában többségben voltak a képzetlen és alkotómunká­ra képtelen emberek. Ilyen körülmények között még a Társaság kezdeményezésekben gazdag első évei sem hozhattak pozitívabb eredményeket, hiszen az akkor bőven osztogatott anyagi juttatásokat (nagydíjak, díjak, ösztöndíjak, pénzsegélyek, képzőművészeti kiállítási dí­jak, képvásárlások) sok esetben nem minőségi, hanem átlagos és dilettáns munkát honoráltak. Az aktív első évek jelentős kezdeményezései közül még a három éven át (1933-1935) fenntartott Magyar Figyelőt és a vele egy időben finanszírozott művészeti lapot, a Forum-ot emelhetjük ki; az utóbbi fennállásának nagy részében háromnyelvű (magyar-német-szlovák) orgánum volt, és Szőnye Endre műépítész volt a szer­kesztője és kiadója. A Társaság további művészeti kezde­ményezése: a szlovákiai magyar galéria nem valósult meg, s ez lett a sorsa az országos magyar néprajzi múzeum tervezésének is. Művészeti vonatkozásban meg kell még említeni a Társaság által rendezett, illetve finanszírozott három kollektív képzőművészeti kiállítást, néprajzi vonatkozásban a Khín Antal, Tichy Kálmán, Manga János és Thain János gyűjtőmunkájához adott pénzsegélyeket, irodalmi vonatkozásban pedig a Magyar írás folyóiratnak 1933-ban adott 5000 koronás nívódíjat és az állandó könyvkiadó szerv sikertelen tervezésének egyetlen eredményét, az 1935-36-ban megjelentetett hat könyvet. A Társaság egyéb közhasznú próbálkozásai közül említésre méltó az, hogy 1933-ban kieszközölte a pozsonyi és kassai rádió magyar adásának bővítését, 1934- ben pedig mindkét helyen a rendszeres napi adás bevezetését; ugyanabban az időben viszont nem járt sikerrel a pozsonyi magyar tanszék kialakítására tett erőfeszítés. A Társaság fokozatos anyagi romlásával és gyenge szellemi kapacitásával elégedetlenkedők kísérletet tettek aktívabb és célratörőbb egyesületek létrehozására, és 1935- ben és 1936-ban meg is alakult a Magyar Szellemi Társaság, majd a Csehszlovákiai Magyar Kisebbségi Társaság. Az utóbbiban az értelmiségi ifjúsági mozgal­mak (Sarló stb.) legjobb szellemi erői is bekapcsolódtak. Sajnos, az anyagi ellátatlanság és a szervezett intrikák következtében ezek az ígéretes létesítmények is a gyors halódás sorsára jutottak, és felerősítésükre vagy más intézmény létesítésére az 1938-ban elkezdődött tragikus események miatt már, nem volt lehetőség. A Masaryk Akadémia 1937-38-ban már csak tengődött, a Szlovák Állam idején pedig csak formálisan létezett. Véglegesen 1945-ben szűnt meg. Az akkori kollektív magyar jog­fosztással összehangzóan a működését megszüntették és a maradék vagyonát (a Káptalan utcai tekintélyes szék­házat, berendezését, könyvtárát) szlovák intézmények között osztották fel. Mint tudjuk: a kisebbségi irodalom és művészeti élet megszervezése 1949-50 óta is csak részlegesen valósult meg. Legjobb eredmények az irodalmi életben vannak: Szlovákiai Magyar Irodalmi Társaság, Fiatal írók Köre, Madách Könyvkiadó, Irodalmi Szemle. A művészeti élet terén a két területi színházat és a Csemadok kebelében megszervezett műkedvelő színjátszást, ének-, tánc- és szavalóművészeti mozgalmat emelhetjük ki. A tudomá­nyos életünkre viszont - a három magyar tanszéken kívül - a szervezetlenség, szétszórtság jellemző, s a ki­sebbségi társadalomtudomány korszerű intézményes megszervezésére tett eddigi javaslataink eredménytele­nek maradtak. Ezek megvalósítását az 1989. november 17-én megkezdődött politikai-társadalmi megújulástól várjuk-reméljük. . Turczel Lajos GONDOLATOK T. G. MASARYK VÁLOGATOTT MŰVEIBŐL A demokratizmus nem csupán politikai egyen­lőséget ismer, mint például az általános szavazati jog, hanem gazdasági-szociális, erkölcsi, val­lási és általában szellemi egyen­lőséget is. Amennyire csak lehet­séges, egyenlők akarunk lenni. Bizonyos egyenlőtlenség persze természetes, - tehetség, állás stb., folytán. Testvériséget aka­runk nemcsak a kenyérben, de a jogban, a tudományban, az erkölcsben és a vallásban is. Ne legyen papi, tudósi, kapitalista és politikai arisztokratizmus; rö­viden: a demokratizmus egyete­mes világnézet, amely nemcsak a gazdasági és politikai egyenlő­ség elveit hirdeti, hanem a szel­lemi, erkölcsi és vallási egyenlő­ség alapelveit is. A DEMOKRATIKUS ESZME A POLITIKÁBAN N emcsak megértem a ma­gyarokat, hanem együtt is érzek velük. Teljesen érthető, hogy fáj - igen, ismétlem, meg­értem, hogy fáj nekik, - hogy történelmi nevezetességű ezer­éves hazájuk összeomlott. Ezen azonban nem lehet változtatni. A magyaroknak bele kell nyu- godniok. A mai helyzethez kell alkalmazkodniok, ha ebben az államban akarnak élni. Nézzük csak, Magyarországon milyen sok szlovák maradt; ez mutatja, hogy a határt nem lehet megálla­pítani pontosan a lakosság anya­nyelve szerint. De a magyarok­nak nálunk annyi iskolájuk le­het, amennyire szükségük van. A magyarok használhatják anyanyelvűket nemcsak a társa­ságban, hanem beadványaikat is magyar nyelven adhatják be az állami és egyéb közhivatalok­nak, magyarul beszélhetnek a bíróval. Ezzel szemben a cseh­szlovák állam azt kívánja, hogy hűséges polgárok legyenek. A magyaroknak nyelvi és kultu­rális jogai nem valami állami kedvezmény, hanem az állam­nak jól felfogott érdeke kívánja, hogy polgárai nyugodtan éljenek és jól érezzék magukat. MAGYAROK AZ ÁLLAMFORDULAT UTÁN iskolai kérdést a legli- berálisabban akarjuk elintézni. Mindenkinek megvan a joga, hogy anyanyelvén tanul­hasson. Senkit sem akarunk el­nyomni. MAGYAROK AZ ÁLLAMFORDULAT UTÁN 1990. III. 2.

Next

/
Oldalképek
Tartalom