Új Szó, 1982. szeptember (35. évfolyam, 207-232. szám)
1982-09-02 / 208. szám, csütörtök
ÚJ szú 5 1982. IX. 2. Lakások - új módszerrel Perzsel a nyári nap. Pavel Bo- rot negyven tagú építóbrigádja még most sem nagyon engedheti meg magának a lazítást. Mindenki úgy védekezik a nap sugarai ellen, ahogyan tud. Mert a védősisak alól patakokban folyik le az ember arcán az izzadság, van olyan, aki legalább felsőtestét szabadítja meg a ruhától. - Nem sokat segít ez sem - mondja az egyik szerelőmunkás homlokát törölve. - Ha valaki ránknéz hétvégén a strandon, azonnal látja, hogy nem a tengerparton gyűjtöttük a nap aranyát. Hiába csokoládébarna a hátunk, ha a lábunk fehér. No, de nekünk itt kell helytállni - mutat maga köré csak aztán jöhet számításba a tengerpart. Oto Záborský mérnököt, a Nyitrai Magasépítő Vállalat Járási Gazdasági Központjának igazgatóját irodájában találom. Nem véletlen, hogy erre a vállalatra esett választásom, amikor a lakásépítésben alkalmazott korszerű irányítási módszerre kerestem jó példát. A gyors alkalmazkodóképességről szeretnék hallani - jelen van a tervezési osztály képviselője, a vállalati igazgatóság szakembere, Záborský mérnök, s kulcsemberként kicsit később megérkezik Pavel Borot is, az egyik kitűnő brigád vezetője. Belépésekor már többek között azt is tudom róla, érettségivel állt a brigád élére, a nehezebb, de - mint ó mondja - az érdekesebb kinti terepet választotta íróasztal helyett.- Az önálló elszámolás alkalmazásáról szeretne hallani - ismételi meg kérésemet Záborský mérnök. - Nem probléma - teszi még hozzá, s azonnal fölsorol néhány brigádot, tetszésem szerint választhatom ki, amelyikkel közelebbről is szeretnék megismerkedni. - Legyenek a Boroték - mondom, s már jegyezhetem is a reájuk vonatkozó jellemző adatokat: Az idén öt épülettömböt kell fölépíteniük, ami 300 lakást jelent. Az elsőt az ideiek közül idejében és kitűnő minőségben át is adták az első negyedévben. A brigád teljesítménye az első negyedévben 153 százalék fölött volt, ami a vállalatnál természetesnek mondható. Boroték megkapták az önellenőrzés jogát is, s mert rászolgáltak, a részleges minőségellenőrzéstől megszabadultak, így két kezük gyümölcsét csak egy szerv véleményezi; az átvételi bizottság.- Nézzen ki az ablakon - mondja Záborský mérnök. - Az ott a Klokočina lakónegyed. Illetve az lesz, mert az idén ezer lakást adunk ott át. Az önálló elszámolási rendszerben dolgozó csapatok vezetői kötelességei közé tartozik, hogy az épületet az átadásig figyelemmel kísérjék. Hogy jobban megértsen: Pavel Borot brigádja az épületek szerkezetelemeit szereli össze. Lerakják az alapokat, panelekből összeszerelik a falakat, befedik a tetőt, és nagyjából kész. Utánuk következik a befejező munkákat végző brigád. Boro- tékat rendszerint Paulus elvtárs brigádja váltja fel. Csakhogy Boroték az ö munkájukra is felügyelnek, s ha azt látják, nem úgy végzik azt, ahogyan kellene, akkor beleszólnak. Azért is érdeke mindenkinek a jó minőség, mert az átvételi bizottság is az összes résztvevőre szabja ki az esetleges megrovást. E két brigád idei évi „szereplésére“ jellemző, hogy a közös igyekezetükben születő épületeket a mai napig említésre érdemes kollaudáöós hiba nélkül adták át. Az is megemlíthető, hogy a beruházókkal kötött gazdasági szerződéseket megelőzve dolgoznak. Ennek is van egy saját érdekessége, éspedig, hogy a vállalatban kidolgoztak egy módosított ütemtervet, ami rendszerint szigorúbb feltételeket szab, mint a beruházókkal kötött szerződések. így a brigádok a belső vállalati terv szerint dolgoznak, s az elért eredmények fölöttébb látványosak. Az egyik 51 lakásos tömböt például a beruházó június végére várta, s már márciusban, vagyis három hónappal korábban megkapta.- Van-e az önök által alkalmazott rendszernek valamilyen csapdája? - érdeklődöm Záborský mérnöktől.- Felkészültségünk rendszerint jó, hiszen bejárattuk már az eljárást. Nehézségek inkább a beruházónál keletkeznek, olyankor mondjuk, ha nem tudott kellőképpen felkészülni az építkezés megkezdésére. Ekkor lép a színre Pavel Borot. Mondja is nyomban, a kalapáccsal jobban bánik, mint a szóval. Később kiderül, használható szerszámként kezeli a szavakat is.- Vajon meddig terjed a brigád- vezető jogköre? — próbálom őt bekapcsolni az eddigi párbeszédbe. Pavel Borot (A szerző felvétele)- A jog és a kötelességek határait nálunk félreérthetetlenül kijelöltük. Az anyagellátásról, a brigádok beosztásáról és egyebekről az építésvezető, valamint a mester dönt. Az én hatásköröm a brigád belső szervezésére terjed. Létezik konkrét megegyezés a központ vezetősége és köztem arról, hogy kinek mik a kötelességei. Ehhez kell magunkat tartani, és adott esetben erre hivatkozhatunk. Egyszerűsítve a lényeg az, hogy megmondják mit kell felépítenünk, milyen határidőben, hogyan biztosították a munkára a szükséges eszközöket és anyagokat, valamint, hogy mi jár azért nekünk. Mi kézhez kapjuk ezt a szerződést és véleményezzük. Nem ritka, hogy mi javasoljuk, ha megteremtik a feltételeket, korábban is el tudjuk végezni a kitűzött feladatot, s mindezt aláírással is szentesítjük. Ettől kezdve már felelősek vagyunk a munkáért. A szabályok egyértelművé tétele érdekében a vállalaton belül kiadtunk irányelveket is, melyekben pontosan rögzítettük a brigád és a gazdasági vezetés közti feltételeket.- Eddig értem, de nézzük, hogyan működik ez a rendszer a gyakorlatban.- Erre is megvannak a pontos szabályok, tehát nem nehéz differenciálni sem. A mester és a bri- gádvezetö teljesítmények szerint közösen végzi el az ún. személyi kiértékelést, minden hónapban a napi teljesítmények szerint. Száz pontot kaphat a legjobb dolgozó, ami a legnagyobb elismerés jele is. Ez az akkordban dolgozókra vonatkozik, ami a brigádon belüli önálló elszámoláshoz közel áll. Brigádunkban még annyi a különbség, hogy mi havi prémiumot kapunk attól függően, hogyan teljesítjük feladatainkat. Negyedévenként is kiértékelik munkánkat, ekkor már a munkatermelékenység, a költségek alakulása, valamint a saját termelési érték mutatója a döntő. Ha az épület befejezése utáni elszámoláskor megtakarítást mutatunk ki, akkor ennek az összegnek a húsz százaléka is a markunkat ütheti. Ebből húsz százalékot a munka irányítói és vezetői kapnak, a nyolcvan százalékát pedig a termelésben dolgozó munkások. Megtudom, hogy Boroték az első negyedévben a tervezett költségekből, amelyek 3 millió 111 ezer koronát tettek ki, csupán 2 millió 642 ezer koronát merítettek. Hatalmas a megtakarítás, melyet - mint kiderül - a technológiai eljárások ésszerű módosításával sikerült elérni.- Visszatérve a havi prémiumokhoz - mondja Pavel Borot - csak annyit, hogy a brigádon belül ezt én osztom el. Ebbe már nem szólhat bele a mester. Viszont a munkát is én szabom ki az embereknek, és bizony nemegyszer bajban vagyok. Építkezéseinkre 25 házgyárból kapjuk az elemeket, így gyakran hiányoznak az egyes paneltípusok, s előfordul, hogy csak akadozva szerelhetünk. Tudom, van ellenérv akármennyi, de ahogy a brigád szervezési gondjai elsősorban engem terhelnek a szerződés értelmében, a folyamatos szállítás az önök gondjait szaporítja - mutat a jelenlévőkre. - Véleményem az, hogy mindenki saját frontján harcoljon, és ne próbálja a felelősséget másra hárítani. Ha nem biztosítható a folyamatos szállítás, bontsuk fel a szerződéseket.- Brigádon belül megoldottuk a bizonyos szakmák hiánya okozta nehézségeket is - folytatja.- Vannak köztünk, akik már két- három szakmát is elsajátítottak a munka folyamatossága érdekében. így kevesen több munkát végezhetünk el - ez volt a követelmény. Eleget tettünk neki. Azt kérjük, más is tegyen eleget kötelességének. A kinti forróság ellenére lehűlt a légkör a vitázók között. De mint látom, a vezetők konstruktív kritikaként fogják fel az iménti szavakat. A tényeket följegyzik, nem kétlem, e dologban intézkednek. Pavel Borot látva, hogy termőföldbe hullottak szavai, kissé viccelődve folytatja.- Önök közül, nem beszélve a felsőbb irányító szervekről, már hónapok óta senkit sem láttam az építkezésen. Ha találkoztunk volna, észrevételeimet már korábban is elmondom. A vezetők védekeznek, s részben igazuk van. Az építésvezető, valamint a mester fő feladata, hogy a felsőbb irányítás és a brigád között a kapcsolatot fenntartsák.- Ahogy gazdasági eredményeinkből is megítélheti, helyzetünk még így is jónak mondható, hiszen többet teljesítünk számos más építővállalat brigádjainál- magyaráz most már nekem Pavel Borot. - Kiszámítottuk, ha folyamatos lenne a szállítás, havonta átlagosan mintegy két lakásegységgel többet szerelhetnénk össze. Mitagadás, az idén, amikor Nyitrán is a brigádszerű önálló elszámolási rendszerből fakadó tapasztalatokat gyűjtik, a lentről jövő észrevételeknek nagy értéke van. Pavel Borottal gyalog tesszük meg az irodáktól az építkezésig vezető utat. A hőség most hághat a tetőfokára, kézenfekvő tehát a kérdés: gondolja, hogy most is dolgozik a brigád összes tagja? Nem fordulhat elő, hogy valaki eltűnik és a hüssön sundít egyet?- Előfordulhat - hangzik az őszinte válasz. - Én is azt mondom inkább pihenjen meg az, aki fáradt, nehogy balesetet okozzon. Az viszont nem fordulhat elő, hogy mindig ugyanaz az ember pihen- get, a többi pedig dolgozik helyette is. Olyannak nincs helye közöttünk. Van most éppen egy ilyen esetünk. Egy kihágást közös döntés alapján úgy akarunk büntetni, hogy az illetőtől megvonjuk esedékes prémiuma egy részét. Határozatunkban benne van, ha még egyszer ilyesmi előfordul, számára le is út, fel is út.- És aztán?- Amíg nem találunk helyette megfelelőbbet, vagy más módon nem tudjuk pótolni a kiesést, inkább bejövünk szombaton is dolgozni. Nekünk még így is megéri. Megéri a vállalatnak is, hiszen mint megtudtam, néha még rendes körülmények között is fontos a hétvégi munka. Ilyen esetekre viszont a vezetők az operatív ösztönzőrendszert választották. Ennek nagy előnye, hogy rögtön látják fáradozásuk eredményét; az igazi nyertesek azonban a lakásaikra türelmetlenül váró emberek, akik előtt így gyakran határidő előtt nyílnak meg közös háztömbjük kapui. KESZELI BÉLA Megkezdődött a tanév (Folytatás az 1. oldalról) a tanítás. A diákok többsége a magyar tanítási nyelvű osztályokat látogatja. Különböző szakmákra készítik itt fel a fiatalokat. A szolgáltatási vállalatok részére varrónőket, női és férfi szabókat képeznek, s ebben az iskolában szerzik meg az elméleti tudást a kőművesek, ácsok, gépi forgácsolók, szobafestők, kárpitosok, fémmegmunkálók és a gépkocsijavítók is. Ez a sokféle szakma jó gyakorlati és elméleti szaktudással felvértezett pedagógusokat igényel. Tanerőink jól felkészültek, matematika és testnevelés szakos pedagógusunk azonban nincs. Tanteremmel sem bővelkednek és az épületek sem mondhatók a legmodernebbeknek, ezért a színvonal emelése is nagy gondot okoz. A szaktanintézetben kizárólag elméleti oktatás folyik, így az elmélet és gyakorlat egysége nehezen valósítható meg. -csóA legjobbak között A Féli (Tomášov) Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola szép eredményekkel zárta az elmúlt tanévet; említsük meg legalább, hogy a középiskolákba jelentkező 18 tanulóból 17 sikeres felvételi vizsgát tett, s ezzel a féliek a Bra- tislava-vidéki járás 38 iskolája között az első helyre kerültek; jól szerepeltek növendékeik a matematikai és fizikai olimpián, s előmenetelük megütötte a kívánt mércét, hiszen a múlt tanévben itt nem volt bukott tanuló. Főleg szlovák nyelvből jeleskedik az iskola, nyelvoktatásuk országos viszonylatban is az egyik legjobb. Méry Béla igazgató elmondotta, hogy az új tanévben a párthatározatok szellemében emelni kívánják az oktató-nevelő munka színvonalát, megkülönböztetett figyelmet szentelnek a kommunista nevelésnek, fokozzák a világnézeti nevelés hatékonyságát és az új oktatási tervezet további sikeres bevezetésén fáradoznak. Ehhez megvannak a kellő feltételeik; mind a tizenkét pedagógusuk szakmailag felkészült - közülük nemegy tankönyvszerzőként is ismert az osztályok létszáma arányos, segédeszközökkel kellőképpen el vannak látva, s idejében megérkeztek a tankönyvek is, egyet kivéve. Változatlanul gondot okoz azonban számukra, hogy nincs tornatermük, ezért a testnevelési órát továbbra is az udvaron, a folyosókon tartják. Iskolájukban az új tanévben már nem nyílik kilencedik osztály, s a harmadik és a negyedik osztály nem lesz összevont, mint a korábbi években. Elsőseik száma 18, a tavalyi 16-tal szemben s az iskolának összesen 155 tanulója van. Jól működő szakköreik lehetővé teszik, hogy a tanulók kibontakoztathassák képességeiket; népi táncegyüttesük nem csupán a környéken ismert, rendszeresen fellép a zselizi (Želiezovce) népművészeti fesztiválon, -ymA követelményeknek megfelelően A Nagykaposi (Veľké Kapušany) Mezőgazdasági Műszaki Szakközépiskolában a töketere- besi (Trebišov), a Kassa-vidéki (Košice-vidiek) és a rozsnyói (Rožňava) járás egységes földmű- vesszövetkezetei, valamint állami gazdaságai számára képeznek szakközépkádereket. Amint azt Koncéi József agrármérnöktől, a fennállásának 30. évfordulóját ünneplő iskola igazgatójától megtudtuk, az új tanévet - 4 magyar és 3 szlovák tanítási nyelvű osztályban - tegnap 220 diákkal kezdték. A növénytermesztési és állattenyésztési szakágazat legfontosabb ismereteinek elsajátításához 60 elsőosztályos látott hozzá. Az iskola jól felszerelt 120 férőhelyes diákotthonnal is rendelkezik, a távolabbról érkezett diákokat mind itt helyezték el. Az öt új tanerővel gazdagodott - most már 16 fős - tantestület legfőbb feladatának mindenekelőtt azt tartja, hogy a tanulókkal minél jobban elsajátíttassák a szakmai ismereteket. Megkülönböztetett figyelmet kívánnak fordítani a világnézeti nevelésre. Pedagógiai munkájukban újdonságnak számít, hogy a diákok kreativitására sokkal jobban fognak építeni, mint korábban. A gyakorlati oktatást továbbra is a Csicseri és a Nagykaposi Efsz-ben, illetve a Nagykaposi Magtermesztő Állami Gazdaságban fogják végezni, de 1983- tól az iskola saját tangazdaság létrehozását is tervezi. A Nagykaposi Mezőgazdasági Műszaki Szakközépiskola három évtizedes fennállása alatt közel ezer szakközépkádert nevelt. A mezőgazdasági üzemekből érkezett visszajelzések szerint az innen kikerülő fiatalok jól megállják a helyüket. (-szák) Húsz kis elsős A két tanerős egy-négy osztályos Gömörpanyiti (Gemerská Panica) Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskolában 46 tanuló jelent meg a tanévnyitón. Ferencz József igazgató köszöntötte a tanulókat. Az idén örvendetesen sokan, 20-an lesznek iskolakezdők Gö- mörpanyitiból, Beretkéról (Bretkaj és a környező pusztákról. A húszegynéhány esztendeje épített iskolában jó körülmények között folyhat majd az oktatás, s az idén segédeszközökben, tankönyvekben sem lesz hiány. Az iskola továbbra is egyik legfontosabb feladatának tekinti a szlovák nyelv korszerű tanítását, emellett a többi tantárgyakból is a lehető legjobb eredményeket szeretnék elérni.-haRátermett embereket A Lévai (Levice) Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskolában háromszáztíz tanuló vett részt a tanévnyitó ünnepélyen. Az új iskolai év feladatait Víg Béla igazgató vázolta fel beszédében. * A huszonnégy tanerős és tizenegy osztályos alapiskola hagyományosan jól teljesíti a jövő nemzedék felkészítésének feladatát. Tanulói között állandóan növekszik az érdeklődés a továbbtanulás iránt. A múlt évben két-két tanulót irányított a bányász és a katonai pályára. Az iskola szakképzett pedagógusai a tanulók világnézeti, erkölcsi-politikai nevelésére is nagy súlyt helyeznek. Elsősorban ismeretekkel vértezik fel az ifjúságot s teret biztosítanak számára, hogy bizonyítani tudja rátermettségét. Ezt a célt szolgálja a sokrétű szakköri tevékenység is. (szom) Az ötödik tanév Négy évvel ezelőtt alakult és kezdte meg működését Nagyme- gyeren (Čalovo) a közgazdasági szakközépiskola, mely az elmúlt tanévben bocsátotta ki az első érettségizett növendékeket; ugyanakkor búcsúztak az utolsó magyar gimnazisták is, ami annyit jelent, hogy megszűnt a 25 éves, gazdag múltú gimnázium.- A szakközépiskola négy esztendejének eredményei, a szakemberek véleménye szerint is, nem maradnak el a nagyobb hagyományokkal rendelkező ilyen típusú iskolákéitól - mondja Szuh Kálmán, igazgató. - A lehetőségekhez mérten jó feltételeket teremtettünk az oktató-nevelő munkához, például másfél millió korona értékben vásároltunk segédeszközöket, eleget tudunk tenni minden kollégiumi kérelemnek, a városi szervek segítő közreműködésének is köszönhetően. Ami állandó gondunk: a helyszűke. Ebben a tanévben szeretnénk nagyobb hangsúlyt helyezni a számítástechnika oktatására, de éppen a teremhiány miatt nem lesz könnyű a feladat teljesítése. A szakközépiskolában 27 tanár és 6 nevelő irányításával mintegy 450 diák tanul, évfolyamonként 3-3 osztályban, melyek közül kettő magyar, egy szlovák tanítási nyelvű. Érdekesség, de egyben figyelmeztető jelenség a pályaválasztási felelősök számára is, hogy nagyon kevés a fiú, egy-egy évfolyamban még a tizet sem éri el a számuk. -bor
