Új Szó, 1981. november (34. évfolyam, 259-283. szám)

1981-11-19 / 274. szám, csütörtök

EGY JO KEZDEMENYEZES A pártoktatásban is a hatékonyság a legfontosabb A pártoktatás színvonalának javítását, szolgáló politikai ne­velés kabinetje a Bajcsi (Bajč) Állami Gazdaságban több mint fél évtizedes múltra tekinthet vissza. E kabinet a közel hét­ezer hektárnyi mezőgazdasági nagyüzemben a várakozásokon felül igazolta létjogosultságát. — Eredeti elképzelésünk az volt — emlékezik Kmetyó Ká­roly, az üzemi pártbizottság elnöke —, hogy a tagság szer­vezett eszmei-politikai nevelé­sét egy helyi előadótestülettel rendelkező, a felsőbb pártszer­vek által támogatott egységes és a gazdaság pártbizottsága közvetlen irányításával műkö­dő politikái intézmény hatás­körébe vonjuk össze. Erre a lépésre a minőségileg is jelen­tősen megnövekedett gazdaság- politikai feladataink késztet­tek, a pártoktatás korábbi for­mája pedig nem szavatolhatta az igényesebb célok elérését. — Hogyan fogtak hozzá a kabinet kiépítéséhez? — Anélkül, hogy alapszerve­zeteink önállóságát és a párt­oktatásért érzett felelősségét csökkentettük volna, hozzá- kezdtünk a művelődési otthon kihasználatlan helyiségeinek berendezéséhez. Politikai iro­dalommal töltöttük fel a könyvtárunkat, diafilmeket, ve­títőgépeket szereztünk, beren­deztük a forradalmi hagyomá­nyok szobáját. A gazdaság po­litikailag és szakmailag is fel­készült vezetői pártmegbízatás­ként kapták a kabinet segíté­sét. A propagandamunka súlya az ő vállukra nehezedik, így természetes, hogy személyük­nek, adottságaiknak, felkészült­ségüknek felbecsülhetetlen je­lentősége van. Buzási Tibor, a kabinet ve­zetője a politikai-ideológiai munka társadalmi jelentőségé­ről beszélt. — A fejlett szocialista tár­sadalom építésének pártunk ál­tal megjelölt feladatai — hangsúlyozta — az eddiginél több tudást, aktivitást igényel­nek, ezek pedig a pártoktatás színvonalának emelését kíván­ják meg. Ezért a propaganda­munka végzésére egyszer s mindenkorra érvényes „jogosít­vány“ elképzelhetetlen; a ha­tásos, tettekre mozgósító elő­adásokhoz feltétlenül szüksé­ges politikai felkészültséget állandóan „naprakészen“ kell tartani; az egyes tananyagok országos gazdaságpolitikai vo­natkozásait mindig ki kell egé­szíteni helyi, járási jellegű adatokkal, érvekkel. Az előadá­sokon, gyakorlatokon alkal­mazható megoldások is eltérő­ek, függnek a hallgatók össze­tételétől, az egyes tanfolya­mok, sőt az éppen napirenden levő téma jellegétől. A kabi­netünk jelentősége éppen ab­ban rejlik, hogy az előkészítő szemináriumokon biztosítja a legfontosabb témák egységes értelmezését, kiegészítő tájé­koztatást ad az előadóknak az újabb párthatározatokról, a végrehajtás során szerzett ta­pasztalatokról. A járási Politi­kai Nevelés Ház segítségével pedig olyan ismeretanyagok birtokába juthatnak, amelye­ket más forrásból nem kapnak meg. Az előadók, propagandisták felkészítése, irányítása fontos politikai feladat azért is, mi­vel az üzemi pártbizottság — az alapszervezetek egyetértésé­vel — 227 hallgatót hagyott jóvá a most kezdődött pőrtok- tatási év különböző tanfolya­maiba. — És hány előadó munkájá­ra támaszkodhatnak? — kér­deztem Kazán Istvántól, a ka­binet dolgozójától. — Összesen 23 előadónk van. Ezek közül 13-an a kö­zép-, 10-en pedig az alapfokú tanfolyamokon teljesítik párt- feladataikat. De el kell mon­danom azt is, hogy egy-egy tárgykör kimerítése után a hallgatók összpontosításával egységes, közös szemináriumot tartunk az SZLKP KB, valamint a járási pártbizottság előadói­nak jelenlétében, akiktől mi is sokat tanulunk, Elég gya­kori vendég nálunk. Csupík László miniszterhelyettes és a bratislavai főiskolák számos jó nevű tanára, hogy kapásból csak ezeket említsem. Termé­szetesen a sorainkból kikerülő előadók is rászolgálnak a di­cséretre. Pesl Károly, Luzsica Mária mérnök, Remes István, Gyuran János és Kmetyó Ká­roly önzetlen munkásságával jelentős mértékben növelte a pártoktatás színvonalát és ha­tékonyságát. Ennek köszönhe­tően kedvezően alakul dolgo­zóink szemlélete és kezdemé­nyezése. Semmit sem von le ebből az a tény sem, hogy a mostoha időjárás az idén jócs­kán megvámolta termésünket. Ám dolgozóink jelentős több­sége példamutató helytállással végzi munkáját, s belső tarta­lékaink kiaknázásával igyekszik javítani a ránk nehezedő kül­és belgazdálkodási feltétele­ken. — Rendkívül büszkék va­gyunk arra — vette át a szót Takács Gábor, fiatal agrármér­nök —, hogy gazdaságunk a magyarországi Hőgyészi Álla­mi Gazdaság tapasztalatainak érvényesítésével már szeptem­ber első napjaiban megkezdte a tejes-viaszos érésű kukorica szem-csutka tartósításának energiatakarékos alkalmazását, amelyet országos méretben el­sőként éppen mi kezdeményez­tünk. A megkérdezett előadók, propagandisták és az alap­szervezeti pártbizottságok tag­jai sok érdekes és értékes si­kerről, s nem kevesebb gond­ról beszéltek; megfogalmaztak továbbá sok nyitott kérdést. Néhányan azt is kereken ki­mondták, hogy sokkal jobb lenne a pártoktatás színvonala, ha rendszeresebbé tennék az előadók felkészítését, ha több technikai eszközt bocsájtaná- nak rendelkezésükre. — Ám ennek ellenére is legjobb tudásom szerint készü­lök az előadásokra — szánta szavait vallomásnak Remes István —, mert a pártoktatás főleg munkáshallgatói igény­lik a jó színvonalas előadá­sokat. SZOMBATH AMBRUS Kommentáljuk Az előadó egyénisége A marxista—leninista eszmei-politikai képzés minőségé­nek és hatékonyságának követelményeit általánosságban hangoztatni ma már merő közhelynek számít. S mégis oly gyakran tapasztalhatjuk ezt a szívós jelenséget különböző fórumokon, még sajtóközleményekben, rádió- és tévéműso­rokban is. Amikor pedig az emberek a pártkongresszusok, központi bizottsági ülések és más, nyilvánosságra hozott pártdokumentumok ideológiai vonatkozású anyagainak is­meretében már e kérdések behatóbb elemzését és értékelé­sét igénylik. Emeljük ki ebből a komplexumból az előadó szerepét, illetve a munkáját is meghatározó egyéniségét, mert a leg­kevésbé sem elhanyagolható tényezőről van szó. Tíz- meg tízezer pártoktató alapozza s fokozatonként emeli mind ma­gasabb színvonalra több mint másfél millió párttag, ill. tagjelölt elméleti-politikai tudását. Tehát nem közömbös, milyen képzettek, képességűek, egyéniségűek az előadók. Köztudomású, hogy az illetékes szervek, intézmények meg­különböztetett gondossággal válogatják s nevezik ki, készí­tik fel, majd képezik állandóan őket szakmai, pedagógiai, módszertani, pszichológiai szempontból egyaránt. Jó részük azonban azzal már alig vet számot, hogy egyéniségük, tu­lajdonságaik milyen érzelmeket vagy visszahatást váltanak ki a hallgatókból, van-e az oktatás eredményeiben megté­rülő személyes vonzó erejük Ez magyarázza noha előírásos, mégis merev fellépésüket. Hosszú időn át a pártoktatás résztvevőjeként, meg új­ságíróként is, gyakran kerültem kapcsolatba az ideológiai munka területén dolgozókkal — pártoktatókkal is. Tapasz­talataim, benyomásaim vegyesek. Meggyőződésem, hogy a pártoktatók előbb vázolt hozzáállása, már-már személyte­lensége nem ritka jelenség, s bizony, sok formalitás forrása és hordozója. Mint amilyenek a szájbarágós, iskolás mód­szerek, az idézethalmozás, az adatmániás érvelés, vagy ép­pen ezek ellenkezői, a frázisok ömlesztése, a rutinos rög­tönzések stb. Persze azért számos kiváló és nagyon sok jó pártoktató is munkálkodik a középszerűek és a kisszámú gyengék kö­zött. Például nemrég a neveléselmélet módszertani iskola­példájának is megfelelő felfogással találkoztam egy beszél­getés közben. Dr. Milan Šimoviiž docens, az SZLKP KB előadócsoportjának tagja, a bratislavai Politikai Nevelés Házában a Marxizmus—Leninizmus Esti Egyetemének cso­portvezető előadója saját módszereiről szólva az erudíciót — tanultságot, képzettséget, műveltséget, olvasottságot — tartja alapelvének. Amellett úgy építi fel s tartja előadásait, hogy egyidejűleg lehetőséget adjon hallgatóinak a gondol­kodásra, együttgondolkodásra, igyekszik a legnagyobb mér­tékben aktivizálni őket. Sőt a fegyelem határain belül helyet ad a közbeszólásoknak is, mert segíti a közös munkát az a gondolkodásra késztető erő, amely a hallgatók érdeklődé­sében, őszinte véleményében nyilvánul meg. Mindent egybevetve, az ő példája is meggyőzően tanúsít­ja, hogy ma már nem lehet a párt tekintélye mögé húzód­va, felületesen végezni a kommunisták elméleti és politikai nevelését. Főleg nem kaphat zöld utat a pártoktatásban a gyakorlati élet égető kérdéseit, a valóságos gazdasági, szociális és kulturális problémákat megkerülő mellébeszé­lés — bármilyen ékesszólásba csomagolva adnák is elő. MIKUS SÁNDOR Ideológiai harc a reakció enyhülés elleni támadásai közepette I. Az óhajok és o történelmi feilidés realitásai Az alábbiakban közüljük Ivan Hlinka kandidátus háromrészes cikkét napjaink ideológiai harcának jellemző vonásairól, de elsősorban a lélektani háború fő irányairól, amelyet az impe­rialista erők folytatnak az enyhülés, a szocialista országok és a haladó erők ellen. A terjedelmes cikk szerzője az osztály- harc ideológiai formáinak, valamint a nemzetközi kommunista és munkásmozgalom fejlődésének kiváló ismerője. Az elmúlt évben a bratislavai Pravda kiadó jelentette meg A kommunis­ták és Európa című könyvét, amely ebben az évben orosz fordításban is megjelent. A történelem egyre világosab­ban fedi fel, hogy a kapitalista világ nem képes alkalmazkodni a törvényszerű haladó irányzatú társadalmi fejlődéshez, hogy a kapitalizmus olyan rendszer, amelynek nincs jövője. Az el­múlt évtizedben nagyon kifeje­zően mutatkozott meg, hogy a tőke nem létezhet normális és kiegyensúlyozott békés, igazsá­gos, demokratikus államközi kapcsolatok, a nemzetközi fe­szültségenyhülés feltételei kö­zött. Ki ne emlékezne arra, hogy a burzsoá ideológusok először kategorikusan visszautasították a szocialista országokkal való együttélés gondolatát, később viszont az erőviszonyok meg­változásának, valamint a Szov­jetunió és a többi szocialista ország békekezdeményezéseinek nyomására fokozatosan elfogad­ták ezt a gondolatot azzal a feltétellel, hogy ez az osztály­harc végét, a politikai és a szo­ciális status quo tartósítását fogja jelenteni. Voltak olyanok ís, akik, abban reménykedtek, hogy az enyhülés a két rend­szer között „oz érdekszférák felosztását“, a szocializmus és a kapitalizmus közti különbsé­gek „mérséklődését“ jelenti majd. Szerintük az enyhülésnek a két rendszer „közeledését“, valamint az „indusztriális“ és a „posztindusztriális“ társadal­makról, az új gondolkodási mód: a transznacionális, sőt transzideológiai gondolkodásmód távlatairól alkotott mesterkélt koncepciók tartalommal való megtöltését kellett volna jelké­peznie. Az antikommunista ideológu­sok többsége nem is titkolta, hogy az enyhülési folyamattól a szocialista országok népeinek fokozatos „deideologizálását“, a nyugati kapitalista szférába va­ló „nyugodt“ bevonását várták. A SZOCIALIZMUS ELŐNYEI Ezek az illuzórikus remények fokozatosan szertefeszlottak. Az államok, a népek és az egyének közötti nemzetközi kapcsolatok kibővülése fokozatosan és egy­re markánsabban nyitotta meg az utat és teremtette meg azo­kat a feltételeket, melyek közt a szocialista eszmék a kapita­lista világ népeire egyre erő­sebb hatást gyakoroltak. A szel­lemi értékek cseréje egyre haté­konyabban segíti a szocialista társadalmi rendszer lényegével, az életmóddal és a szocializmus humanizmusával kapcsolatos igazságok terjedését. Az impe­rialista propaganda törekvései ellenére növekszik a szocialista realitás vonzereje. A szocializ­mus demonstrálja, hogy a kapi­talizmussal szemben óriást elő­nyei vannak. Az enyhülés feltételei között megkezdődik a kapitalizmus ál­talános válságának további el­mélyülése, diszkreditálódnak az ideológiai és külpolitikai anti­kommunista doktrínák. A kapi­talista világ közvéleménye egy­re jobban meggyőződik arról, hogy a Szovjetunió vezette szo­cialista közösség léte, azon megnyirbált szabadságjogok megőrzésének és megvédésének biztosítéka, amelyeket a dolgo­zók Nyugaton kivívtak maguk­nak. A különböző társadalmi rend­szerű államok politikai, gazda­sági és kulturális együttműkö-. désének fejlődése, a két ellen­tétes világ lakossága kapcsola­tainak bővülése hozzájárul az antikommunista mítoszok deval­válódásához. A burzsoá ideoló­gusok körében különös aggodal­mat váltott ki az, hogy megnö­vekedett az ifjúság érdeklődése a marxista—leninista elmélet iránt. /A szocializmus más területe­ken is demonstrálja előnyeit. A külgazdasági kapcsolatokba^ rá­mutat, hogy a népek között lét­rejöhet az anyagi érlékek cse­réje az egyenjogúság alapján, a gyengébbek hátrányos megkü­lönböztetése, kizsákmányolása és konkurrencia nélkül. A meg­különböztetés, a kizsákmányo­lás és a konkurrencia a kapita­lista országok kapcsolataira jel­lemző. A FORRADALMI HELYZET FORMÁLÓDÁSA A nemzetközi kapcsolatok ja­vulásának feltételei között a szocialista közösség befolyásol­ja a kapitalista országokban az osztály — erőviszonyokat — mégpedig a munkásosztály és a többi dolgozó közvetlen és végső céljaiért vívott harcának támogatásával. Természetesen az enyhülés nem befolyásolja mechanikusan a forradalmi helyzet alakulását, hanem az egyes kapitalista országok ob­jektív belső feltételeivel össze­függésben. Bebizonyosodott, hogy nagy változásokat idéz elő a tömegek hangulatában, politikai helyzetében és lélek­tanában, nem beszélve az ural­kodó osztály egyes rétegeiről és tagjairól. Az enyhülés idején fokozódott a proletariátus harca. Erről ta­núskodik az, hogy a fejlett ka­pitalista országokban fokozódott a sztrájkmozgalom dinamikája. Míg 1958-ban az említett orszá­gokban 13,5 millió ember sztráj­kolt, 1.974-ben már 47 millió. Az egész kapitalista világban 1946 és 1960 között 150 millió ember vett részt sztrájkokban, 1961 és 1975 között pedig már több mint 800 millió. A kapitalista politikai rend­szer válsága egyre szemmellát- hatóbb. Kezdenek megszilárdul­ni a demokratikus mozgalom­ban a realisztikus irányzatok, beleértve a szociáldemokráciát is, bővülnek a kommunista és más munkáspártok kapcsolatai, fejlődik együttműködésük, s megerősödnek az unitarista fo­lyamatok a szakszervezeti moz­galomban. A szociálpolitikai fejlődésnek ez az irányzata megijesztette az imperialista világ képvise­lőit. Zbygniew Brzezinski, az is­mert és tapasztalt antikommu­nista nem véletlenül fújt riadót már 1973-ban hangoztatva, hogy a „hidegháború“ időszaka „nyu­godt“ időszak volt, amelyben „Nyugaton lelki kapcsolat“ lé­tezett. Szerinte ez „napjaink­ban hiányzik, s az elkövetkező években egyre jobban hiányoz­ni fog“. Brzezinski állítása sze­rint a jövőben a hidegháborút szembe fogják állítani a világ jelenlegi helyzetével, ami kap­kodásban, nyugtalanságban és tanácstalanságban nyilvánul meg. MEGIJEDTEK AZ ENYHÜLÉSTŐL Az enyhülés jótékonyan hať a társadalmi fejlődés más terület teire és a tömegek tudatára is, Míg az antikommunista hiszté-> ria és a nemzetközi helyzet ki* éleződésének idején sikerült a burzsoá propagandának félreve* zetnie a tömegeket és beléjük oltani azt az illúziót, hogy rossz helyzetük nem a kapita­lizmus lényegéből, hanem a nemzetközi helyzetből fakad, az enyhülés sokkal kisebb teret hagy a hasonló koholmányok­nak. A kapitalizmus kizsákmá­nyoló volta egyre jobban lelep­leződik. A nemzetközi feszültségeny­hülés megszilárdította a haladás erőit, növelte a kommunisták és a forradalmi erők tekintélyét, fokozta a tömegekre gyakorolt hatását, fokozatosan gyengítet­te a reakciós militarista és an­tikommunista erők pozícióját. Ezek az erők megijedtek, mert az a veszély fenyegette őket, hogy elveszítik a meggazdago­dás forrását — a fegyverkezést. A hidegháború idején az Egyesült Államok imperialista körei meg voltak győződve ar­ról, hogy Nyugat-Európa, mint egész, „megbízható“ terület. Va­lóban, a fasiszta portugál rezsim biztosított az Egyesült Álla­mokkal és a NATO-val való kapcsolatok szilárdságát, s Olaszországban, Törökország­ban, Görögországban és más or­szágokban a helyzet viszonylag „stabil“ volt. A hetvenes évek elején a helyzet megváltozik. Több nyugat-európai országban komoly belpolitikai megrázkód­tatások és változások zajlanak le. Az enyhülés fokozatosan sza­badítja fel a kis és közepes országokat a hidegháború el­nyomása alól, kezdenek nem félni a „szovjet veszélytől“ és mindez új helyzetet teremt a NATO-ban is. Az Egyesim Álla­mok érdekei ebben az agresszív tömörülésben veszélybe kerül­in 1981. XI. 19.

Next

/
Oldalképek
Tartalom