Új Szó, 1964. október (17. évfolyam, 273-303.szám)

1964-10-04 / 276. szám, vasárnap

KÉSZÜL A TRAGÉDIA SZLOVÁK FORDÍTÁSA Ctibor Stítnický a jeles szlová) költő nevének kitii nő csengése fai körünkben. Becsű lésünket méltái megérdemli, his> g írói pályája kezde jjg tétől nemegyszei tanúságot adott at "61, milyen ihletei értője a magva költészetnek é drámairodalomnak ugyanakkor pedig érzékeny szemű, biztos ítéletű figyelője és pártfogója a szlovákiai magyar irodalomnak is. Sokrétű irodalmi munkássága mellett az a tény adott ösztönzést mostani beszélgetésünknek, hogy Štítnický hónapok óta a magyar drámaköltészet legmesteribb alkotásának, Az ember tragédiájának költői átültetésével foglalkozik. A mostani Madách-centenárium különösen jelentőséget ad ennek a vállalkozásnak. Első kérdésem ezért az volna: • Mi késztetett arra, hogy Hviezdoslav és Valentin Beniak után vállald ezt a felelősségteljes feladatot? — Már régóta foglalkoztat a Tragédia lefordításának a gondolata. A kegyelet érzésétől áthatva lapozgatom Hviedoslav fordítását, tisztelettel Beniakét. Sokáig hiányzott belőlem a bátorság ahhoz, hogy megbirkózzam ezzel a feladattal. Túl Beszélgetés Ctibor Štítnickýve! • Boldog, mint Odisszeusz címmel új francia film készül. H. Charles Aznavourral a főszerepben. A film néhány francia katona kalandját mondja el, akiket 1918-ban Szevasztopolban ér a fegyverszünet, s utána húsz évig bolyonganak, amíg hazaérnek .. éppen idejében, hogy a második világháború „elkapja" őket. nagy, túl nehéz De most elérkezett a döntő pillanat: Tibor Rakovský, a Szlovák Nemzeti Színház rendezője megkért, hogy fordítsam le számára a Tragédia utolsó három képét, mert a költő halálának 100 évfordulója alkalmából színre akarja vinni a televízióban Kétségek között, de nagy, elragadtatott örömmel láttam munkához. Úgy mondják, sikerült. A tv-nézőknek és a Kultúrny život, valamint a Slovenské pohľady olvasóinak majd alkalmuk adódik ellenőrizni, igazat mondtak-e vagy sem Tény, hogy egész valóm el van telve Ádám sorsával, a költő mesteri vlrtuóziiásával, a mű időszerűségével, és éjjel-nappal dolgozom A fordítás a Szlovák Szépirodalmi Kiadó gondozásában lelenik majd meg. • Olvasóinkat nem kevésbé érdekli, vajon a Szlovák Nemzeti Színház bemutatja-e a Tragédiát és mikor? Tudtommal az SZNSZ távlati tervében szerepel Madách örökbecsű műve. — Igen Feltételezem, hogy előadják majd a drámát, ha megfelelőnek találják a fordításomat. • Ügy tudom, munkatervedben Katona József Bánk bánjának fordítása is szerepel. Azt hiszem, ez méltó folytatása lenne munkásságodnak. Távoli terv ez, vagy már a közeljövőben megvalósításra kerül? fis mi irányította figyelmed a Bánk bánra? — Pesten láttam Katona drámáját, ha jó! emlékszem, a Nemzeti Színházban. Olyan nagy hatással volt rám, annyira felkavart, hogy elhatároztam: a magyar drámairodalom e klasszikus művét is átültetem szlovák nyelvre. Hogy mikor? Nem tudom. Most „nyakig" belemerültem Az ember tragédiájába, minden más zavar, még a Te kíváncsi kérdéseid is. • A Tragédia és a Bánk bán mellett Vörösmarty Csongor és Tündéjét tartjuk a harmadik legnagyobb magyar költői já téknak Ügy vélem, ez is hálás feladat volna számodra. Vállalnád? — Na, látod! Neked kellene művelődésügyi miniszternek, vagy legalább a Szlovák Nemzeti Színház igazgatójának lenned. • Véleményed szerint e művek magasröptű eszmeisége, gondolatvilága, költöisége megragadja-e a szlovák olvasót, nézőt? — Ez mély meggyőződésem. • A jövő évben megjelenő magyar verses antológia szlovák nyelvű megjelentetése mellett nem volna jó, ha a szárnyaló szónak ezt a gyűjteményét egy kötet próza is követné? — De igen. Csak sajtó alá kellene rendezni és átadni a kiadónak. » * m Beszélgetésünket azzal a jókívánsággal fejezem be, hogy a kiadói munka terhe s a műfordítások neheze ne vonja őt el saját legbensőbb munkájától: a verstől! A termékeny Ismerkedés Madáchcsal, Katonával kitűnő ösztönzést adhat a költőnek, de a drámaírónak is. Remélem, hogy ennek az ösztönzésnek foganatja lesz, s alkalmunk nyílik majd erről is érdemben beszélni és beszámolni. EGRI VIKTOR Hétfő, október 5. nyelvlecke kezelőknek BRATISLAVA 17.30: Angol (lsm.). 18.00: Gyermekműsor. 18.30: Telesport. 19.00: TV Híradó. 19.30: Wiltiam SaroyM: Élted idejs, tvjáték. 2Í.10: Filmmüsor katonáknak. 22.20: TV Híradó Kedd, október 6. BRATISLAVA 9.00: Siegfried Lenz: Világítóhajó, tvjáték. 10.55: Gyermekek voltunk, riportműsor. 11.10: TV-érdekességek. 18.10: A hazát őrzik. Filmek a hadsereg életéből. 19.00: TV Híradó. 19.40: Két év eredménye. Riportműsor. 20.00: Az Intervízió műsora. Köszöntjük a 15 éves NDK-t." 21.45: TV Híradó. BUDAPEST 8.05: Iskola-tv. Orosz nyelv. 9.00: Iskola-tv Környezetismeret. 10.05: Iskola-tv. Élővilág. 14.00: Iskola-tv. Orosz nyelv (lsm.). 14.55: Iskola-tv Környezetismeret (ism.). 15.50; Iskola-tv Élővilág (ism.). 17.28: Az Iskola-tv postája. 17.45: Hírek. 17.50: Tapasztalatok, tanulságok. Mit tehetünk 37. őszi munkák sikeréért? 18.00: Toborzó Beszélgetés a KISZ Központi Művészegyüttes tagjaival. 18.15: Tudni Illik, hogy mi Illik. Az üzletben. 18.40: Mai vendégünk . . . 19.00: Tisza, magyar kisfilm. 19-20: Esti mese "1.30: TV Hiradö. ^3.45: Napi jegyzetünk, írt.00: Német barátaink műsoraibői. 21.00: Doktor Germaine, magyarul beszélő francia kisjátékfilm tcsak 14 éven felülieknek). 21.30:

: Költészet, Szegedi antológia. 21.50: TV Híradó 2. kiadás Szerda, október 7. BRATISLAVA 8.00: Katonák műsora. 8.30: Filmhíradó 8.45: Ipari adás 9.30: A Honvédelmi Sportszövetség életéből. 9.45: ľV film 10.00: A felkelő város TV film az újbá nyal munkásosztály harcairól. 10 25: Kisfilmek. 16.00 A diákklubok műsora 17.00 Angol nyelvlecke haladóknak. 17.30 Iskola tv I. 18.10: Egy kis technika 18.40: A Honvédelmi Sportszövetség éle téböl. 19.00: TV Híradó 19.30 Utazó kamera Vakáció az NDK ban 20.00: Szárnyaló dallamok. 20.10: Llon Fel.' htwanger: Capet özve gye. tv-játék. 21.40: TV Híradó, 21.55: A szlovák zeneművészet a felsza, badulás óta. BUDAPEST 9.30: TV Híradó (ism.). 9.40: Angyal kalandjai. A póruljárt horgászok, angol film. (Csak 14 éven felülieknek). 10.30: Tisza, magyar kisfilm. 10.50: Költészet. Szegedi antológia (ism.). 17.33: Hírek. 17.50: A matematika szegedi, fellegvárában. 18.25: Nyughatatlan emberek. Riportfilm Szentesről. . 18.45: A Német Demokratikus Köztársa' ság nemzeti ünnepén. . 18.50: Est; mese. 19 55: Verdi: Nabucco. Közvetítés a szegedi Nemzeti Színházból. A szünetben: TV Híradó. 22.15: TV Híradó, 2. kiadás. Csütörtök, október 8. BRATISLAVA 9.00: 9.30: Orosz társalgás. Lion Feuchtwanger: Capet özvegye, tv-játék. 11.00: TV érdekességek 17.00: Kicsinyek műsora. 17.30: Orosz társalgás (lsm.). 18 00: Ifjúsági adás. 19.00: TV Híradó, 19.30: A film története. 20.45: Szórakoztató zene. 21.20: Arcképcsarnok: Alfonz Bednár író 50 éves. 21.50: TV Híradó. 22.05: Orosz társalgás (lsm.). BUDAPEST 11.10: A logarléc használata. 1. rész (ism.). 18.00: Pionírműsor. 19.00: TV Híradó. 19.30: Időszerű nemzetközi kérdések. 19.50: Oj dalok. 20.00: Maláj őserdők, angol természetrajzfilm. 20.25: A Lecler'c felügyelő című francia bűnügyi filmsorozat 15. része. 20.50: Eladott életek, angol filmdráma. 22.35: XV Híradó. 22.50: Az éjszaka világa II. rész. Olasz filmi BUDAPEST 17.18: Hírek. ' 17.25: Tudomány a filmszalagon. 18.25: Nézőknek," hallgatóknak. A rádió és; televízió olimpiai közvetítéseiről. 1B.45: Hétről hétre . . . 18.55: Esti mese. 19.05: Díszünnepség a szegedi Nemzeti Színházban Szeged felszabadulásának 20. évfordulója alkalmából. 20.20: TV Híradó. 20.35: Angyal kalandjai. A művészi munka. (Angol film, csak 14 éven felülieknek). 21.35: Szellemi olimpia. I. Zenei forduló. 22.05: TV Híradó, 2. kiadás. 22.30: Hírek, képek az olimpiáról. Vasárnap, október 11. BRATISLAVA 17.10: 17.43: 17.50: 19-00: 19.20: 19.30: 19.45: 20.05: 21.25: 22.05: Iskola-tv. Fizika. Hírek. Akik Szeged új arcát formálják. Közvetítés a Szegedi Textilművekből. Tessék kérdezni, a nyelvész válaszol. Esti mese TV Híradó. Napi jegyzetünk. Filmmozaik. Az élő Irodalom és a Tiszatáj. A Csongrád megyei írók vendége: Fekete Sándor. TV Híradó, 2. kiadás. Péntek, október 9. BRATISLAVA n.00: Angol nyelvlecke kezdőknek 9.30: Angol nyelvlecke haladóknak (ism.). 10 00: Fllmműsor művészekről. 10-25: Iskola-tv. Fizika I. (ism ). 11.05: Iskola-tv. Fizika II. 17.00: Gyermekműsor. 17.30: Iskola-tv. Fizika II. (lsm.). 18.00: A logarléc használata 1. rész. 18.30. Időszerű kérdések. 19.00: TV Híradó 19.30: A XVIII. Olimpiai Játékokról. 20.30: Mindenki ártatlan? Magyar filmvígjáték 21.35: Kubai élmények. 22.00: Verses zenés összeállítás. 22.25: TV Híradó. BUDAPEST 8.05: Iskola-tv. Fizika. 9.30: TV Híradó (ism.). 9.40: Ftlmmozaik (ism.). Szombat, október 10. BRATISLAVA 9.00: A tigris és a ló, tv-játék. 10.30: Filmhíradó. 10.40: Óvodások műsora. 10.00: 1135: 12.00: 12.35: 14.50: 17.00: 18.00: 19.00: 19.30: 19.55: 20.10: 20.35: 2105: 21.45: 22.05: Gyermekműsor. A tudomány az ember szolgálatában. Mezőgazdasági adás. Az Intervízió műsora. Lóverseny közvetítése Pardubicéről. Magyarország—Csehszlovákia nemzetközi labdarúgó-mérkőzés közvetítése Budapestről. Az Intervízió műsora. Közvetítés a tokiói XVIII. Olimpiai Játékokról. Ifjúsági adás. TV Híradó. Telesport. Vasárnapi vers. Lermontov műveiből. Shakespeare-monológok. Tele Taxi Melodien. Az NDK Televíziójának zenés felvétele. Bűvészest. A Csukcs-félsziget aranya, kisfilm. TV Híradó. BUDAPEST 9 25: 10.00: 10.05: 10.20: 11.20: 11.50: 14.45: 18.50: 10.55: 18.30: 18.50: 19.20: 19.30: 19-50: 20.05: 20.35: 21.35: 22.05: Iskola-tv. Kémia. Hírek, képek az olimpiáról. Hétmérföldes kamera. Űttöröhlradó. Úttörőélet Csongrádon. Foxi Maxi kalandjai, amerikai rajzfilmsorozat. Hírek, képek az olimpiáról. Magyarország—Csehszlovákia labdarúgó-mérkőzés közvetítése. Hírek, képek az olimpiáról. A XVIII. nyári olimpiai játékokról .Jelentjük: Megnyitóünnepség Delta. Tudományos híradó. Jelentjük Magyarországról. Homo ki vállalkozások. Esti mese. TV Híradó. Szegedi mozaik, magyar kisfilm. Irodalmi képeskönyv Móra Ferenc: Vallatóvacsora. A fügefalevéltől a monokinlig. Humoros divattörténeti áttekintés. •TV Híradó, 2. kiadás. Hírek, képek az olimpiáról, sporthírek U rz u ion EVELÓK FÓRUMA Nevelésben nincs szünnap ezen az ünnepségen készült. nem arról, ami őt foglalkoztatja. H« mindjárt ezzel kezdjük: megint milyen haszontalanságot olvasol, inkább azt mondd el, hogy megy a tanulás! — akkor a gyermek menten „befagy" és az iskolai életről sem számol be őszintén. Ha azonban eleinte az őt érdeklő dolgokról esik szó, akkor -» később és észrevétlenül — a kellemetlenebb ügyekre is ráterelhetjük a beszédet, bizalmas megnyilatkozásokat várhatunk tőle. Ne olyan helyekre vigyük őt, amelyek minket érdekelnek, hanem olyanokra, amelyekre ő kíváncsi. Menjünk vele futball-mérkőzésre, úszó- vagy vívóversenyre, s lassan, fokozatosan ő is eljön majd velünk a múzeumokba, tárlatokra, stb. Nem szabad azonban hozzászoktatni a gyermeket ahhoz, hogy a SZŰIQ egy percet sem szán önmagának. Szokja csak meg a gyerek, hogy amikor az apja vasárnap ebéd után egy órácskát szundítani akar, akkor csend és nyugalom legyen a házban. Tanulja meg, hogyha édesanyjához átjön a szomszédasszony egy kis tereferére, akkor ne okvetetlenkedjék, ne lábatlankodjék ott és ne parancsolgasson az anyjának. De tisztelni kell a gyermek szabad idejét is. Vasárnap lehetőleg ne kényszerítsük tanulásra. Több-kevesebb házimunkát elvárhatunk tőle, de nem annyit, hogy elrontsuk vele valamilyen kedvtelését. Engedjük el megfelelő baráti társaságba, vagy akár egyedül is olyan helyekre, ahol nem kell őt féltenünk. A családi kirándulás mindig jobban sikerül, ha gyermekünknek egy-egy barátját, barátnőjét is magunkkal visszük s nem akarjuk mindenáron ráerőltetni társaságunkat. AJÁNLATOS egy kicsit megtervezni a vasárnapi programokat. Ügy tűnhet fel, hogy ez talán többletmunka s ellenkezik a vasárnap kötetlenségének szellemével. Pedig a gondos tervezéssel sok időt és bosszúságot megtakaríthatunk. Egy-egy ilyen kis terv készítésekor mindenekelőtt vegyük tekintetbe a helyi lehetőségeket. Ezek általában gazdagabbak, sokrétűbbek, semmint a szülő vagy a gyermek gondolná. Látnivaló akad minden városban elég. Persze nemcsak városhelyen akad érdekesség, hanem a legkisebb faluban is. A városiak irigykednének, ha látnák azt a sok nagy rétet, fasort, patakot, erdőt, mezőt, hegyet, völgyet, amely szinte csábít a családi sétára, barangolásra, kirándulásra. A környéken mindig van egy csomó felfedezni való, a gyerekek pedig nagyon szeretnek „felfedezni", A vasárnapi tervek összeállításakor tekintetbe kell vennünk az évsZa- . kót, az időjárást is. Nem árt, ha egyszerre két programot készítünk, egyet' a szabadba, egyet fedél alá. Például felkészülünk arra, hogy a szépnek ígérkező nyári vasárnapot gyermekeinkkel és az ő barátaikkal valahol a zöldben töltjük. Igen ám, de vasárnap reggel vigasztalanul esik. Nos, ha van egy kis tartalék programunk, benne egy kis sakk, malmozás, asztali foci, kártya, záiogosdi, diavetítés, néhány lemez, egy kis tánc, magnózás — kinek mi áll rendelkezésére, mit lehet közös erővel összehozni, s milyen korú és nemű gyermekek és felnőttek alkotják a társaságot — akkor nincs az az eső, amely elronthatná a vasárnap jó hangulatát. A szülők a vasárnapi program eltervezgetésekor vegyék figyelembe, hogy kisgyermekkel vagy nagyobbal, fiúval vagy leánnyal van-e dolguk. Különösen figyelemmel kell lenni er-' re, ha a társaság vegyes. Ügyes, szerencsés kézzel úgy irányithatjuk a háttérből a programot, hogy a nemek és a korok különbözősége színt, változatosságot hoz. Ha azonban hiányzik belölünk a kellő tapintat és tisztelet, akkor a kellemetlen irigy- . kedés, acsarkodás különböző megnyilvánulásai elveszik a gyerekek kedvét és a mi kedvünket is. VÉGÜL MÉG ARRA a kérdésre szerelnék felelni, amelyet nem egy olvasónk feltehet. „Jó, jó, ez mind szép, de ki győzi pénzzel? Ez az érv, azt hiszem, kényelmes kitérés a vasárnapi nevelés helyes követelményeinek vállalása elől. Persze elkerülhetetlen, hogy az év ötvenkét vasárnapján a gyermek szabad ideje néha több, néha kevesebb pénzbe ne kerüljön. De abban a családban, ahol tudatosan kiválogatják, változatosan összeállítják a vasárnapi programot, ott nemcsak a mozi és nemcsak a meccs jelent a gyermeknek szórakozást, hanem ena minap leleplezték nél áltaiában jóval olcsóbb tevékenya neves klasszikus ségek is, amelyek azonban tartalmasabbak és érdekesebbek. HA MEGSZAVAZTATNÖK a szülőket és a nagyszülőket, hogy melyik az a nap, amikor a legtöbb gondjuk, bajuk adódik a gyerekekkel, a többség alighanem ezt felelné: a vasárnap. Persze akad velük vesződség hétköznap is, de vasárnap mintha ördög bújt volna a gyerekbe. Éppen vasárnap, amikor az egész heti munka után pihenésre vágyik az ember, amikor egész nap együtt lehet a családdal, a gyermekekkel. Jól tudjuk, nincs ez mindenütt így. Vannak családok, ahol a vasárnap a szülők számára valóban a nyugalom, kikapcsolódás, a családi együttlét derűjének és az otthon melegének napja. Lehet-e azonban a nevelésben így elkülöníteni, kiemelni, elválasztani a hétköznapot és a vasárnapot? Elképzelhető, hogy hétköznap nem is neveljük gyermekünket — mondjuk, mert nem érünk rá —, aztán mégis azt kívánjuk tőle, hogy vasárnap jól nevelt legyen? Esetleg csak vasárnap foglalkozunk vele, abban a reményben, hogy majd hétköznap ls jó lesz, de legalább vasárnap nem ad okot panaszra. Megkülönböztethetünk külön vasárnapi és külön hétköznapi nevelést, azzal, hogy hétköznap a mama vagy a nagyszülők nevelnek, vasárnap neveljen az apa vagy mind a két szülő? Az ilyen felfogás tévútra visz, arra, hogy vakon elhaladjunk a valódi probléma melleit. A valódi probléma pedig nem más, mint a helyes, jó nevelés alapkövetelményeinek megtartása! Az a gyermek, akit hétköznap gorombán megvernek, megszégyenítenek, az vasárnap is inkább a „haverjaival" megy csavarogni. Az a gyermek, akit hétköznap az anyja így, az apja úgy, a nagyanyja emígy és a nagyapja amúgy nevel, az vasárnap is szeszélyesen, ellentmondóan és kiszámíthatatlanul viselkedik. Az étkezés, a mosakodás, áz öltözködés vagy a szórakozás és időtöltés kulturált formái mind-mind csakis a rendszeres, hézagtalan, türelmes gyakoroltatással válnak készséggé és szokássá de ehhez vajmi kevés a hét nap közül egyetlenegy, a vasárnap. Ha a helyes szokások beidegződnek, alig van velük gond, mert szinte gépiesen végzi őket a gyermek. VANNAK EZENKÍVÜL a nevelésnek különleges vasárnapi problémái és 'feladatai, ezek-azonban csakis az általános követelmények megtartása után következhetnek. Hétköznap a szülő nem foglalkozhat annyit gyermekével, mint vasárnap. Ekkor viszont kitűnő alkalom nyílik a gyermek egyéni érdeklődésének megismerésére és fejlesztésére. Elbeszélgethetünk vele olvasmányairól, megnézhetjük kis műhelyét, együtt dol-, gozhatunk ott vele, elvihetjük moziba, múzeumba, sporteseményekre. Vigyázzunk azonban, ne arról akarjunk vele. beszélni, ami bennünket érdekel, ha-' Amint már hírt adtunk róla, a liget falusi parkban Janko KráTnak, szlovák költőnek szobrát Felvételünk K. E. 1964. október 4. * 5 ÚJ SZÖ