Új Szó, 1960. november (13. évfolyam, 303-332.szám)

1960-11-10 / 312. szám, csütörtök

Jelizaveta Vaszlljevna Korobelnyikova — Anyámat kivittem a városból,' én meg visszajöttem, ... itt szület­tem, Moszkvában ... Csak ennyit mondott Jelizaveta Vasziljevna Korobelnyikova. Vissza­jött, mert itt született. Szülőföldjét kellett megvédenie a romboló fasisz­táktól. S ott segített, ahol egy fia­tal lány segíthetett... Elmúlt a há­ború vihara. A győzelem után ta­nult, építészmérnök lett. Az épüle­tek újszerű konstrukciós megoldása foglalkoztatja, főleg a vasbeton-épít­kezés. Három éve olyan munkával bízták meg, amiben örömét leli. Az építkezésben és városrendezésben szerzett tapasztalatokat gyűjti és terjeszti. Igen, itt, Novije Cserjomus­kiban, a két éve épült s tovább épü­lő lakónegyedben. — Hogyan építkezzünk? Ez fog­lalkoztat bennünket, hogy az embe­rek szépen, kényelmesen, egészsé­ges környezetben lakhassanak... — Ezért is jöttem ide ... Jelizaveta Vasziljevna mosolyog: — Sokan járnak ide, külföldiek is... — mondja s az őszülő haj ko­ronázta arcában felcsillanó kék sze­me a büszkeségérzetet sugározza. — Jöjjön! — s dolgozószobájából átvezet a szomszédos terembe. A nagy kerek asztalon kis modell­házak. Ráismerek azokra a több eme­letes épületekre, melyeket idejövet láttam. A Novije Cserjomuski lakóne­gyed kicsinyített hű mása felett ál­lünk. Jelizaveta Vasziljevna hosszú nádpálcát vesz a kezébe és tanító­néniként magyaráz. Tizenkét hektár­nyi területen fekszik a telep. Ezer lakás épült itt. S arról kezd beszél­ni, ami a legjobban érdekel. Mit is kaptak a lakók? Nyolcszáznyolcvan férőhelyes iskolát politechnikai mű­helyekkel, bölcsődét, „gyermek-ker­tet„ vagyis napközi otthont, két nagy élelmiszerüzletet, éttermet, diétásat is, falatozót, univerzális áruházat, külön gyermekruházati bolttal, szép modern mozit, mely a Rakéta nevet viseli. Abban az épü­letben, amelyben vagyunk, van a házfelügyelőség. a karbantartási szolgálat, a népművelési klub nagy teremmel és könyvtárral... E , rre mind még az építkezés kez­1 detén gondoltak... Kis vá­roska, „szputnyik-városka" ez a nagy világvárosban. Csendes sziget a nagy tengerben. Milyen jó is az ittélők­kultŰRZl 150 éves a Humboldt Egyetem i A berlini Humboldt Egyetem kereken 18 000 tudományos munka­' társból, diákból és alkalmazottból álló kollektívája jelenleg jelentős ! jubileumra készül: ebben az évben ünneplik az egyetem megalapí­" tásának 150 éves évfordulóját. A Humboldt Egyetem a béke Ugyé­[ nek és az új szocialista társadalmi rend humanizmusának kötelezte i el magát. Ezzel levonta a történelem tanulságait, tovább folytatja | legjobb hagyományait és a szocialista átalakulás útján a tudomány • új virágzása elé néz. 1 2. Egyre szebb lesz 1 nek, minden a kezük ügyében van. S ez még nem minden! Terepszemlére megyünk, ősz van, hűvös az idő. Erőtlenül süt a nap, de sugara aranyat szór s ahogy be­vonja fényével a színekben tobzó­dó, lombjukat hullató fákat, úgy ér­zed, a kép festő vásznára kívánko­zik... — Aranyos ősz! — mondja moso­lyogva Jelizaveta Vasziljevna. Hány moszkvaitól hallottam már ezt a két szót s ahányan mondták, mindnyá­jan ugyanazzal az örömmel ejtették ki. Szeretik az aranyos őszt. Talán azért, mert itt nagyon rövid, gyor­san köszönt be a havat hozó tél. Sétálunk az új házak között. Itt csak sétálni lehet r mert olyan kelle­mes és jó a szemnek látni a sok zöldet, virágágyat, a fácskákat, me­lyek terebélyesedni fognak s a fe­nyőket, melyek a zord télben sem vesztik el színüket, A háztömbök között parkok és még valami — gyermekjátszóterek. A kis lurkók úgy gyúrják a homokot, mint pék a tésztát és bicikliznek, futkároznak. A padokon idősebbek ülnek, sütké­reznek. Több helyen köralakú kis fedett pavilonokat látok, kényelmes ülőhelyekkel. — Ez a „beszednyica" — mondja kísérőm, — az asszonyok kedvelt találkozóhelye ... Az egyik nagyobb térségen kis sporttelep tárul elém, röp- és ko­Én is ugyanezt mondhatom. Nyu­godtan, kellemes környezetben él­nek itt az emberek. Kiérünk a telep szélére. Itt a föld alatt is építkeznek. — Itt lesz a Metro új állomása, — magyarázza a mérnök-asszony. Ez azt jelenti, hogy az itt lakó moszk­vaiak néhány perc alatt a város szí­vében lehetnek (az új negyed jó messze van a központtői, közel a Lomonoszov Egyetemhez). Most is jó összeköttetésük van, mert a sűrűn járó villamosok, troli- és autóbuszok sokkal gyorsabban száguldanak a széles utakon, mint a mieink a mi kurta, kanyargó útjainkon. J elizaveta Vasziljevna búcsú­zóul még elmondja, hogy Moszkvában sok ilyen új negyed épül és sorolja is a „szput­nyik-városkák" nevét: Izmajlovo, Bogorodszkoje, Novije Kuzminki, TyeksZtyilcsiki és a többi. Az építészek egymáshoz járnak „terep­szemlére", tapasztalatcserére. Kere­sik a legjobb megoldást, hogy a szovjet emberek valóban kelleme­sen étS elégedetten lakhassanak. Amit Novije Cserjomuskiban láttam, az arról győz meg, hoo" jő ú* ha­ladnak. S az a legszebb bennük, nem elégszenek meg az elérttel, még szebbé akarják varázsolni a szovjet fővárost, lakóinak életét. Ötmilliónyian élnek itt, de az embe­rek nem temetik el vmagukat a kő­rengetegbe, mint New Yorkban, ahol a gyermekeket megfosztják a gyer­meki örömtől, még friss levegőre sem mehetnek és a fák is elsorvadnak a sok kő között. Az új. nagy Moszk­sárlabda pályával, korcsolyapályával, vát most száznyolcvanezer hektárnyi Kissé odébb vízmedence. Most „szá- védett erdőpark veszi körül, az épü­raz". csak „a harmat nedvesíti,-de> lő új „szputnyik-városokban" gyö­raz nyáron negyven centiméter „mély vízben gyermekek lubickolnak... ]y| ost már értem, iT X miért volt oly naav büszkeségér­zetei teli Jelizave­ta Vasziljevna te­kintete, amikor arról kezdett be­szélni, hogyan is kell építkezni. Nála is, másoknál is csak az tudja ezt megérteni, aki ismeri a szovjet emberek régi éle­tét; valamikor egy konyhában egy­szerre négy-öt család is főzött. És most? Elég rá­tekinteni az új la­kónegyekre, látni a kó-'-Mmes lakáso­kat. Erre az óriási és gyors változásra büszkék is a szovjet em­berek. S Vasziljevna mintha csak összegezné a látottakat, ezt mond­ja: — Itt tiszta a levegő... nincs gyár és nincs közúti forgalom. Az utak a lakónegyed körül „futnak". Sok a zöld, sok a virág, a gyerme­kek szabadon játszhatnak ... nyörű lesz az élet.. Lent is út, fent is út — így gyorsítják a közúti for­galmat a belvárosban. Képünk: a Majakovszkij-téri új hosszú „tunelút" bejárata. Ha az ember látja Moszkvát, az új negyedeket, az újjáépülő régi város­részeket, csak akkor értheti meg igazán Hruscsov elvtárs szavait, aki New Yorkból nemrég hazatérve ezt mondotta: a szó szoros értelmében él­vezem a friss, életetadő levegőt, me­lyet a mi embereink lélegzenek be. A mi fővárosunk szép város, különösen most, amikor megváltozik, ami­kor új negyedek épülnek. Moszkva egyre szebb város lesz, mutatós házaival, szé­les utcáival, tereivel, su­gárútjaival, zöld díszével, gyermekjátszótereivel, víz­medencéivel és zöld öve­zeteivel ..." E szavak jutnak az eszembe, mikor most idehaza visszagondolok a Novije Cserjomuskiban t ít látogatásomra. Igen, így van ez a valóságban. Ott az ember élvezi a friss, életetadő levegőt. S újra magam előtt látom az új lakónegyed parkjá­ban elhelyezett Lenin szob­rot. A bronzszobor mintha csak az élő Lenint ábrá­zolná. Szinte látom: előre lép, a magasba lendíti kar­ját és azt mondja: — Ez a kommunizmus­ba vezető út! Fetrőci Bálint Az egyetem 11 karán és 133 inté­Szetében jelenleg 9000 diákot oktat­ünak. A hallgatók száma a hétéves (terv folyamán állandóan növekedni í fog. Az oktatás a gyakorlathoz, a (szocialista iparhoz és mezőgazdaság­ihoz fűződő szoros kapcsolaton alap­íszik Az egyetem 1400 diákja pl. mezőgazdasági gyakorlattal kapcso­(latos kiképzésben részesül és ennek jj során nemcsak bepillantást nyernek (a gyakorlat problémáiba, hanem ta­'náraik vezetésével egyben tevéke­Jayen részt vesznek az élet átalakí­tásában is. Ezen túlmenően az egye­ztem patronálja Seelow körzetében a < mezőgazdasági körzeti akadémiát és j elvállalta itt az állattenyésztő és (földművelő brigádvezetők oktatását. Hasonlóan szoros a kapcsolat a szo­cialista iparral is. Az üzemek nem­csak kiképzési helyeket nyújtanak a diákok egy részének, de jelentékeny tevékenységi területet adnak a ku­tatásnak is. Az egyetem intézetei az (üzemekkel együttműködve az ipar számos problémáját oldják meg. A (gyakorlattal való szoros együttmű­jkődés mindig újabb kutatási felada­í tokát ad az egyetemnek. E tudó­id mányos problémák egy részét az !egyes szakterületek vagy több szak­j terület tudósai munkásokkal, szö­5 vetkezeti parasztokkal vagy a szo­cialista üzemek műszaki értelmisé­gével együttműködve oldják meg. A diákok is hozzájárulnak az egye­tem szocialista átalakulásához. A (diákok 70 százaléka csatlakozott a Hogy az ember élete szebb legyen... A moszkvai Kreml ismét fontos tanácskozások színhelye lesz. De­cember 7-től 10-ig itt Ülésezik majd a szovjet építészek III. kongresszusa, hogy összegezze a városépítéssel kapcsolatban folyö eddigi vitát és konkrét 'határozatot hozzon a kom­munista városépítés feladatairól. Már n»st tudjuk, miről fog tár­gyalni, hisz nemrégen országos ta­nácskozáson külföldi vendégek je­lenlétében vetették fel e problémá­kat. Milyen legyen a jövő, a kom­munista társadalom városa? Eként hangzik a kérdés, melyet már most meg kell oldani, hogy a felnövő nemzedék, a kommunizmus építője * már a lakásviszonyok terén is érez­ze az új társadalom vívmányait. így fontos kérdés lesz a korszerű épí­tési elvek gyakorlati alkalmazása, az ipari építmények elhelyezése, az egészségügyi és tisztasági viszonyok rendezése. Ami magát az építkezést illeti, a (fő követelmény az ipari módszerek 5nagyarányú 'bevezetése. Olcsón, de jegyre jobbat! Ez most a szovjet épí­Jtészek jelszava, melyet a fővárosi Jés vidéki lakóházépítésben elért ^kézzelfogható eredmények támaszta­? nak alá. El a fölösleges és költséges ) cicomákkal, az építészet követeimé­ínyeinek megfelelő tervek, a mü­j anyag határozott térhódítása az épí­1 tészetben is, idegnyugtató és eszte­(tikus harmónia — ezek azok a fő követelmények, amelyekről a kong­(resszuson szó esik majd. (1) szocialista diákcsoportokhoz, ame­lyeknek jelszava „szocialista módon dolgozni, tanulni és élni". Azt a célt tűzik maguk elé, hogy minél jobb tanulmányi eredményeket ér­jenek el és elsajátítsák a szocia­lista ember magasrendű erkölcsi tu­lajdonságait. Szabad idejében sok diák tevékenykedik a kultúra és a sport terén. Az egyetem ének- és táncegyüttesének 120 diák a tagja. Mások a diákszínpadon vagy a szá­mos agitációs művészcsoport vala­melyikében tesznek tanúságot szí­nészi képességeikről. A hétvégeken, a termelési gyakorlatokon és a szün­időben ,ezek a diákok műsoraikkal számos dolgozót örvendeztetnek meg az üzemekben és a falvakon, így a diákok is segítenek a kultu­rális munka fejlesztésében és ab­ban, hogy a kultúrát eljuttassák a köztársaság legtávolabbi sarkaiba is. Az egyetem megalakítása a német nép nemzeti harcával volt kapcsola­tos. Ma, 150 évvel később, tevé­kenységének és munkájának ugyan­ez a célja. A tudományos munka ma a német nép harcát szolgálja a nyugatnémet militarizmus megféke­zéséért és Németországnak mint egy­séges, demokratikus és békeszerető államnak nemzeti újjászületéséért. Tudományos eredményeikkel hozzá­járulnak nemzeti céljaik megvalósí­tásához: az egység megteremtésé­hez és a béke megőrzéséhez. Szy Ifjú képzőművészek kiállítása A bratislavai Városi Képtár élő és fejlődő jellegének mutatója a rövid­del ezelőtt elindított élénk tárlati tevékenység. A legutóbbi kiállítás anyagát fiatal képzőművészeink rajz­tanulmányai, grafikái és szobrai ké­pezték. - A széles rétegekhez szóló grafika művelői igazolták, hogy mai szemmel látják átalakuló és fejlődő társadalmunk életét és környezetét. Erről adtak hírt a felületek és vonalak ritmikus változatosságá­val, korunk életérzéseinek megfe­lelő, gyakran a lehetőség határáig va­ló leegyszerűsítéssel, új színhatások­kal fogalmazott műveik. - Altalá­nosságban elmondhatjuk, hogy az . ifjú művészgárda alkotásaiban meg­nyilvánult az eszme és a formai megoldás egységére való törekvés. (Bombová kifejező tusrajzai, Fii a érzelMi telítettségű finom tanulniá­nyai, V eľ b a életszínű akvareljei, Ďobeš Saint Tropez-e). A szobrok is mind a realitás tala­jából táplálkoznak, de nem a külső valóság formális, gépies utánzatai. Az új világrendünk tartalmával össz­hangzó formanyelv kialakítását kere­sik, — egyéniségüket, művészi vér­mérsékletüket jellemző sokféleséggel. - Kul ich, a kitűnő megfigyelő biztonságával érzékletesen rögzíti kis bronzfigurákba az emberi élet egy­egy tipikus állapotát vagy helyzetét. K t aki asszonya a japlasztika anyagszerű, hatásos nyelvén tiltako­zik a háború barbársága ellen. — Masaričovä harmonikus felépíté­sű „Zené j e", Čutek kiegyen­súlyozott portréja is a fiatalok kiállí­tásainak jó színvonalát jelzik. BARKANY JENONE A Zeneművészeti Akadémia fiatal külföldi művészeket nevel (ČTK) — A prágai Zeneművészeti Akadémián megalakítása óta a csehszlovák tanulókon kívül klllföldl hallgatók is végzik tanulmányaikat. A külföldi fiatalok általában kiváló tudással térnek vissza hazájukba, hogy művészi és pedagógiai tevékenységet folytassanak. Lenin szooor Novije Cserjomuskiban Sokszor ismét találko­zunk a prágai Zeneművé­szeti Akadémián végzett növendékekkel. Ezek kö­zé tartozik Musztafa Krantja, aki ma már ki­váló albán karmester és a Prágai Tavasz rendsze­res vendége. Viszontláttuk a bolgár Kiril Ilyincsevet, filmfakultás végzett növendékét, aki Václav Kršekkel a Legenda a szerelemről című filmet rendezte. A többiek is hathatósan hozzájárulnak hazájuk kultúrájának fej­lesztéséhez. Ju So Hon fiatal koreai rendező mint pedagógus működik a phenjani filmiskolában. A Zeneművészeti Akadé­mia végzett növendékei közé tartozik Frank Bay­er Német Demokratikus Köztársaság-béli és Wi­derman Károly magyaror­szági rendező, Dimo Ko­lárov bolgár és Kazimierz Konrád lengyel filmopera­tőr, Tao Cuen-siao kínai zongoraművésznő. A Zeneművészeti Akadé­mián jelenleg mintegy 50 külföldi végzi tanulmá­nyait. Ezek között 12 bol­gár, 5 mexikói, 4 albán, 3 lengyel, 3 vietnami és 3 japán, 2—2 szovjet, al­gériai és ciprusi, 1—1 koreai, marokkói, ghanai, ceyloni, chilei, izlandi, kubai, mongol, NDK-beli, román, uruguayi és EAK­bell van. A szocialista or­szágokból jött diákok fi­gyelme elsősorban a ze­nére irányul, az afrikai országokból érkezett hall­gatók érdeklődése a film­re és a szlnművészetre, a rendezésre és a báb­színházra összpontosul. A külföldi hallgatók kö­zött többen nagytehetsé­gűek, mint pl. Jurlko Kuronuma japán lány és Paul Staicu román ifjú a zenefakultáson, Orfel Co­kov bolgár hallgató a színművészeti karon. A prágai Zeneművészeti Akadémia végzett növen­dékeinek száma tizenöt év alatt több száz főre rúg, s ez az utóbbi években ;gyre emelkedik. Örven­detes tény, hogy a fel­szabaduló volt gyarmati és függő országok fiatal­jai is egyre nagyobb számban érkeznek hazánk­ba, hogy szakképzésben részesüljenek. Nálunk a városok tervezése és építése az embert szolgálja, azt, hogy gondoskodjék az emberről és minél nagyobb ké­nyelmet biztosítson számára. N. SZ. HRUSCSOV V ^rén megőszült. Nem is cso­da... Háború volt, a fasiszták Moszkva alatt álltak. Akkor még fiatal volt, húsz éves sem lehetett... De hagyjuk a viharos időket. Oly gyönyörű a ma, beszéljünk inkább erről. Ezt olvastam ki a szeméből. De tele voltam kérdésekkel. Hogyan élt, mit csinált akkor? Mit tegyen, felelnie kellett: TTJ SZÖ 5 * 196 0- november 10.

Next

/
Oldalképek
Tartalom