Új Szó, 1960. július (13. évfolyam, 181-211.szám)

1960-07-30 / 210. szám, szombat

A Prágai Egyetemi Könyvtár a Klementinum tükörtermében érdekes ki­állítást rendezett, amelynek látogatói megtekinthették a könyvtár ér­tékes kéziratait és a tulajdonában lévő első nyomtatott könyveket. J. T a­chezy felvételén a kiállítás egyik részlete. • • • • ••••• • • • • • Péidís egyiitiűködés - redm nyes munka JAKAB ISTVÁNNAL, a Calovói Magyar Tannyelvű Tizenegyéves Kczépiskola igazgatójával és Grňo Gejzával, a szlovák középiskola igazgatóhelyettesével az iskola ered­ményeiről, az együttműködésről be­szélgetek. — Az idén éretť'be az első gyü­mölcs. Az első érettségizőket bú­csúztattuk, szám szerint 63-at — mondja Jakab elvtárs. — Közülük 36-an tanulnak tovább főiskolákon. Mezőgazdasági szakon hatan képzik magukat. A többi ott­hon helyezkedik el. Paksy Miklós, Rácz Laci, Rác Dezső és Dömény Ferenc pedig finommechanikára je­lentkezett tanoncnak. Kissé meglep, hogy a jelentkezők túlnyomó része — 26-an — a peda­gógus pályát választotta. Pedig a mezőgazdaság sem rossz „befekte­tés". Igaz, a hivatásérzetet elsősor­ban a bennünk rejlő hajlam és a képesség alakítja. Mégis, nem volt itt valami hiba az irányítás körül? Baráthné F. Magda tanítónő siet a válasszal. Szavaiból megtudom, hogy az „otthon elhelyezkedés" — amolyan átmeneti. A végzettek többségét, — mintegy 15—20-at — a most nyíló mezőgazdasági techni­kumra való jelentkezés gondolata foglalkoztatja. Arra azonban mégis szükség volna, hogy néhány szövet­kezet vezetősége nagyobb gondot fordítson a jövő szakemberei kivá­lasztására, szakmai irányítására. A pedagógusok egyöntetű vélemé­nye, hogy a közoktatás reformja, az iskola és az élet szoros kapcsolata elmélyítette a tanulóifjúságban a munka iránti új viszonyt. — Ma már nem vonakodnak a termelőmunkától — magyarázza Lengyel József igazgatóhelyettes. — Tudják, hogy a nagyobb tudásnak az élet minden területén hasznát veszik. — Sokat segít a mezőgazdasági termelési gyakorlat mellett a mű­helymunka is. Két univerzális nrű­helyünk van fa- és vasmunkára. Az aratási brigád eredményei, va­lamint a műhelymunka kiállított bi­zonyítékai is arról tanúskodnak, hogy az oktatás mellett a közhasz­nú termelőmunka — a politechnika — is jó mederben halad. — A munka bátrabbá, öntudato­sabbá teszi a gyerekeket - hallot­tam Nyári Istvántól, a JNB iskola­és kulturálisügyi állandó bizottsága elnökétől. IGAZÁHOZ TEGYÜK hozzá, hogy a szocialista társadalom építése tu­dást, kezdeményező készséget és aktivitást követel a dolgozó ember­től, olyan erkölcsi tulajdonságokat és jellemvonásokat, amelyek képes­£Fecs<5f Pál: Békeszózat nyári hónapokban édelgetem a májusi virágot, míg június harmatkönnye ég, riszálják szoknyájuk júliusi lányok s augusztus lelke vígan táncra kél. N yirba bódultan, virágot fakasztva meglopom a szép nyári eget, hónapok gyűlnek illatos iramba s békét sóhajtnak mind az emberek. ! ápadt, felleges, tél-király dühre ;> orgonaillat vígan paroláz, tavaszi csóknak nem lehet ökle s a jót imádót kerüli a gyász. E mberi nyárban emberi ember szeretnék lenni s nem bús dudás, pipacsos, vidám, virágos kedvvel békét érlel a búzakalász. h sé és késszé teszik őt, hogy al­kotóan részt vegyen a szocialista építésben. Az iskola ennek műhe­lyévé vált s egyre inkább azzá vá­lik. A két iskola együttműködése pél­dás. Tanítók és diákok barátként közelednek egymáshoz. — Nálunk nincs nemzetiségi kér­dés — mondja Grňo elvtárs. — De vannak közös problémáink. A szlo­vák és magyar tanítók rendszere­sen kicserélik tapasztalataikat, mind az oktatási, mind a nevelési kérdé­sekben. Közös a pártszervezetünk, szakszervezetünk. Jó az együttmű­ködés a két iskola pionír- és CSISZ­szervezete között is. A jobb megértést szolgálják a nyelvtanfolyamok is. A szlovák ta­nítók magyar, a magyar tanítók szlo­vák nyelvtanfolyamot szerveztek a múlt évben. Gyűléseik két nyelven folynak. Vezetőségük közös. Közö­sen használják a laboratóriumokat, szertárakat, s a felelősség is egyen­lően oszlik meg. A kulturális és a sportrendezvények ugyancsak elmé­lyítik az együttműködést. A tanulók között erősödnek a barátság szálai, a társalgás pedig szélesíti szókin­csüket, nyelvtudásukat. Milyen kár — ennyi jó mellett — hogy a ballagást és a brigádmunkát mégis külön szervezték meg! Az elmondottak alapján szinte kí­nálkozik a kérdés, vajon a magyar iskolákban képesek-e a tanulók el­sajátítani a szlovák nyelvet? Érvé­nyesülhetnek-e, megállják-e helyüket a közéletben, főiskolákon s egyebütt? A čalovoi pedagógusok i g e n-nel válaszolnak. Azt azonban elismerik — s ez általános jelenség —, hogy csak kevesen beszélnek a teljes kifejező­készség színvonalán. A mindennapi beszédtémákban — értve a politikai, gazdasági és kulturális élet terüle­teit — helytállnak a tanulók. Más dolog azonban a szakmákban való jártasság, a matematika, fizika, stb. szakkifejezései. Pedig a továbbtanu­lóknál ez is fontos! Ezért kell igazat adnunk Teleky Miklós tanfelügyelőnek, hogy a szlo­vák nyelv tanítása nem lehet csak a szlovák nyelvtanár feladata. Jogos a szlovák nyelvtankönyvek sokolda­lú témaválasztásának követelménye is. A nyelvtanároknak pedig tökéle­tesen tudniok kell azt a nyelvet, arfrclyet tanítanak! Igy az érdekkö­rök aztán az egyes szakmák terü­letein is beavatottá tehetik a tanuló­kat. Hisz a tökéletes nyelvtudás erőt, biztonságot ad az életbe kike­rülő diákoknak, akik jól tudják: „Ahány nyelven beszélsz, annyit érsz." — Nagy Anna röntgenológusnak jelentkezett, Varga Viola a bölcsé­szettudományi karra, Bödők Aladár állatorvosira — sorolják a pedagógu­sok — s mindannyian helytálltak. Az elsők közt vették fel őket. Szavuk igazában nincs okom kétel­kedni. Magam is meggyőződtem róla — még a tanév folyamán -, hogy a tanulók túlnyomó tibbsége szívesen tanul idegen nyelvet. Ezt az orosz­szakos tanár, Németh János eredmé­nyei is igazolják. Diákjainak jelen­tős része szovjet iskolák fiataijah al levelez. S ez is ösztönöz az orosz nyelv minél tökéletesebb ebajátítň­sára. AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSSEL kapcso­latban elmondottakhoz tegyük hozzá még azt is: a közös munkaértekez­letek (beleértve a helybeli nyolcéves középiskolát is!), az együttesen ki­dolgozott munkatervek, a közös munka - és kulturális brigádok, tá­borozások, kirándulások, sportverse­nyek, valamint a pionír- és CSISZ­szervezet közös vezetősége stb. •gvmértékben fejlesztheti a már ialakult jó kapcsolatokat. Fónod Zoltán. A Szovjetunió Miniszterta­nácsa Állami Automati­zálásUgyi és Gépipari Bizottságának megbízásából a Giprosztanok-intézet kidolgozta a jövő gépgyárának tervét. L. Sz. Fegelman, a tervezők vezetője az Ekonomicseszkaja Gazeta fo­lyóiratban beszámolt a terven végzett munkálatokról. Nehéz és szokatlan feladatot ol­dottak meg. Tekintettel kellett len­niük arra, hogy az üzem csak 15 év múlva épül fel, s ezért a leg­tökéletesebb technológiára, a terme­lés lehető legjobb megszervezésére kellett törekedniük és ésszerűbb építészeti megoldást kellett keres­niük, hogy elkerüljék a felesleges kiadásokat. Semmi esetre sem tévedhettek a termelőberendezés megválasztásá­ban, nehogy időközben műszakilag és erkölcsileg elavyljon, s hogy a termékeket egyidejűleg összehason­líthassák a meglevő üzemek termé­keivel. Meg kellett határozni a ter­melés terjedelmét, ki kellett tűzni a jövő üzemének programját és op­timális kapacitását. Sok, nagyon sok bonyolult kérdést kellett megoldaniuk a tervezőknek. Például azt, milyen lesz a sorozat­gyártás technológiája két évtized múlva, milyen anyagból épülnek majd az ipari létesítmények, milyen lesz a közlekedés? De hogy ki ne felejtsük a legfőbbet: gondolniuk kellett az emberekre, az új üzem dolgozóira, hogy az elképzelhető legjobb munkafeltételeket teremtsék meg számukra. Ügy döntöttek, hogy az üzem fém­megmunkáló esztergagépeket fog gyártani. Igen ám, de milyeneket? Hisz világos, milyen irányzat érvé­nyesül manapság: az előhengerelt bugák alakjukkal és arányukkal egyre inkább közelednek a kész al­katrészekhez, csökken a durva meg­munkálást végző szerszámgépek szükséglete, ugyanakkor nagyobbo­dik a finommegmunkálást és végső simítást végző gépek szükséglete. A legelterjedtebb munkaműveletek egyike a nyílások köszörülése. Ezért úgy döntöttek, hogy a gyár belső köszörülést végző gépeket gyártson. Az összehasonlítás alapját a voro­nyezsi belső köszörülőgépgyár fő épületének terve képezte. Ennek alapján kiszámították, mennyivel termelhetnek többet a jövő techni­kájának alkalmazásával ugyanolyan területen. Mint ahogy az éremnek is két oldala van, a tervezők munkájában is két szempont érvényesült: Egy­részt a termelési program, másrészt a technológia. Az egész egy olyan mérleghez hasonlítható, melynek egyik karja a programot, a másik pedig a technológiát képviseli. Ha kölcsönösen megfelelnek egymásnak, a mérleg két karja is egyensúlyban áll, és ezzel megoldódott a feladat. Minél nagyobb a program, annál tö­kéletesebb lehet a technológia és a berendezés. Ellenkező esetben megbomlik az egyensúly. A számítások igazolták, hogy az évi 10 ezer darab sorozatgyártású belső megmunkálógép és 400 egyed­termelésű gép programja biztosítja az egyensúlyt. Huszonöt-harminc évvel ezelőtt sokkal egyszerűbbek voltak a szer­számgépek, az üzemek az alkatré­szek és gépezetek többségét maguk gyártották. Az iparvidékeken a jö­Milyen less A JÖVŐ ÜZEME? vőben egyre több központosított ön­töde és fémfeldolgozó üzem létesül, mely öntvényt és előhengerelt bugát fog szállítani a környékbeli gépgyá­raknak. Ezért úgy tervezték, hogy a jövő szerszámgépgyára a kooperált szál­lítások keretében félkészárukat és alkatrészeket fog kapni, melyeknek összege a szerszámgép teljes érté­kének 70 százalékát is meghalad­hatja. A szerző részletesen leírja a jövő üzemének tervét. Ez sok helyet foglalna el. Számunkra a fő kérdések az érde­kesek. Az új üzemben elsősorban az egész termelési folyamat komplex gépesítésére számítanak. A legtöké­letesebb préseket és fémmegmunká­ló gépeket fogják alkalmazni, a leg­tökéletesebb jelző- és összekötőbe­rendezéssel látják el a termelési részlegeket. A szerszámgépeket a megmunkált alkatrészek és sorozat­jellegük szerint különféle kombiná­ciókban fogják alkalmazni. Lesznek itt automata folyamatos és váltako­zón folyamatos gépsorok, lesz itt csoportos folyamatos termelés, de lesznek itt egyedtermelő automaták és programvezérlésű gépek is. A gé­pesített csillék, daruk és szállító szalagok egységes szállítórendszer­ben kötik össze a termelési részle­geket. A szerszámgépek alkatrészeit au­tomata folyamatos gépsorokban, te­hát rotor-gépsorokban is gyártják. A pontos gépezetek önállóan, emberi beavatkozás nélkül csúsztatják az alkatrészt az egyik géptől a másikig és úgy forgatják, ahogyan a további művelethez szükséges, rögzítik vagy kioldják, mérik, meghatározzák tu­lajdonságait, leveszik a gépről, meg­tisztítják és megkenik. Minden egyes .gépsor csak egy alkatrészt munkál meg. Terebélyes fáktól körülvett, vilá­gos háromemeletes épületben székel a konstruktőr- és technológus-iro­da, a termelés megszervezésének és automatizálásának osztálya és itt vannak a laboratóriumok is. A tá­gas dolgozószobákban, kabinetekben és csarnokokban csend honol. A csendet hangfogó keresztfalak, pad­lók és ablakfüggönyök biztosítják. A jő mukakedvhez a szép falfestés, a kényelmes bútorzat és a levegő klimatizálása is hozzájárul. A jövő üzemében a legjobb mun­kafeltételeket teremtik meg. Fák, bokrok és pázsitok zöld sávja övezi az épületeket. Az üzemépület épp­úgy, mint a mérnökök épülete, vilá­gos és tágas. A falak és mennyeze­tek élénkszínűek. Állandóan tisztít­ják a levegőt, s a levegő hőmérsék­lete és nedvessége az évszaktői és az időjárástól függetlenül mindig egyforma. Ezt az épület tetején elhelyezett akklimatizáló berendezéssel érik el, amely biztosítja az automatikus lég­cserét, megtisztítja, hevíti vagy hűti, nedvesíti, ózonnal gazdagítja a levegőt, kellemes fű-, fenyő- és eukaliptuszillattal elegyíti. Az új üzembep a dolgozók egye­düli feladata a termelési folyamat szabályozása, a gépek és géprend­szerek irányítása. Az igényes gépek, bonyolult be­rendezések és automatikus szabá­lyozású gépek irányításához nagy szakképzettségű, müveit emberek kellenek, akik jól értenek a tech­nikához. Az üzemekben pihenő helyisége­ket, könyvtárat, mozit, tágas nyári játékpályát, jól felszerelt öltözőket és zuhanyozókat rendeznek be szá­mukra. Az üzem két hatórás mű­szakban fog dolgozni, s hetente két nap lesz szabad. Egy műszakban kétszer lesz szü­net: az egyikben testgyakorlatot végeznek a munkások, a másikban pedig megtízóraiznak. Az üzemi vendéglő meleg és hideg ételeket küld szét a munkahelyekre. A gépgyárakat és általában a vállalatokat valaha a váro­sok szélén, a lakónegye­dektől minél messzebb építették, ami érthető is volt, hisz minden gyár állandóan füstöl, zakatol és porzik. A jövő üzeme egészen más, mert nincsenek füstös, zakatoló és poros részlegei. Ezért a lakótelep közepén is felépíthető. Ennek nagy előnye: megrövidül a vízvezeték-, csatorna-, és hővezető cső hossza, csökkennek az építkezési telepek felépítésére és üzemeltetésére fordított kiadások. A jövő üzemének két épülete lesz: Az egyik a termelő rész, a másik a mérnökök székháza, amelyet üveg­galéria köt össze. Kétféle tetőt ter­veztek: az egyiket félig átlátszó üveglaminátból, a másik pedig fény­fogó tetőzet lesz. A falakat üvegből és fémből építik. Nyáron vizet eresztenek a tetőre úgy, hogy egy nagy medence kelet­kezik a sima vágású betonsávban. A víz a napsugarak hevének 90 szá­zalékát fogja fel és lehetővé teszi az állandó hőmérséklet megőrzését. A legújabb technológia és a fo­lyamatos termelés megszervezése, valamint a nagyszabású kooperálás a munka nagyfokú termelékenységét eredményezi: négyszerese lesz a mai üzemek munkatermelékenységé­nek. Az, hogy a termelés egy épü­letben összpontosul, továbbá az összeköttetés és nyilvántartás töké­letesen megszervezett rendszere lehetővé teszi a részlegmentes szer­kezeti feépítést, ami az adminiszt­ratív apparátus fenntartására for­dított költségek lényeges csökken­tését eredményezi. A beruházások összetétele is szembetűnően megváltozik. Azzal szemben, hogy az előző gépgyárak terveiben a berendezés részaránya körülbelül 50 százalék volt, az új üzemben 70 és fél százalék lesz, s egyidejűleg csökken az épületek és egyéb létesítmények építésére fordított költségek hányada. V alaki azt hihetné, hogy a költséges berendezések, szállítóeszközök és össze­kötő berendezések alka' .azása, va­lamint a munkafeltételek megjaví­tásával kapcsolatos intézkedések ér­zékenyen drágítják az üzemépítés költségvetési tételeit. A kezdeti be­ruházási költségek valóban nagyok, de fontos tény, hogy egy évnél előbb megtérülnek. Nem ismerjük eléggé Földünk belsejének gazdagságát Óriási lehetőségek rejlenek a Föld belső kincseinek kiaknázásában A TUDOMÁNY ma már közelebb áll ahhoz, hogy behatoljon Földünk nagy mélységeibe. Nincs ta­lán már mesze az az idő, amikor sok minden megvaló­sul abból, amiről Verne áb­rándozott, „Utazás a Föld Középpontja felé" című izgal­mas regényében. A Szovjet Tudományos Akadémia szibériai tagozatá­nak geológiai és fizikai in­tézetében közölték, hogy a szibériai tudomány távlati fejlesztési tervében előirá­nyozták egy olyan kutató­intézet létesítését, amely majd a Föld nagy mélységeit tanulmányozza. — Már kifürkésztük a vi­lágegyetem felépítésének sok titkát is — mondja E. E. Fatyiagyi akadémikus, az in­tézet helyettes igazgatója nyilatkozatában — csak ép­pen „földi gazdagságát" is­meri még rosszul az ember. Fúróval még nem hatoltak nyolc kilométernél nagyobb mélységbe. Ez pedig a Föld Tervek 20 — 50 kilométeres mélyfúrások­ra • „Forró tenger" a Föld felszíne alatt • Geotermikus erőmüvek biztosítják az energiát, a meleget és a fényt nyolcszé sugarának csupán zad része. Tervbe vettük, hogy kidol­gozzuk az igen nagy mély­ségű fúrás elveit és elméle­tét. Az első ilyen mély fú­rásokra a nyugat-szibériai alföld és a működő vulká­nokkal tarkított Kamcsatka látszik a legalkalmasabbnak. A 20—50 kilométer mély, vagy még ennél is nagyobb mélységű fúrásoknak óriási gyakorlati jelentősége van. Ebben a mélységben valószí­nűleg bőven vannak olyan hasznos ásványok, amilye­nek létezésére eddig nem is gondoltunk. Igen kecsegtető kilátás továbbá a Föld mély­ségeiben rejlő energiaforrá­sok felhasználása. A természet gondosan el­rejtette a kőzetrétegek alatt a forró vfz kiapadhatatlan készleteit is. Ez pedig ha­talmas hőenergia-forrás. A feltevések szerint a nyugat­szibériai alföld helyén, s Föld k'érge alatt több millió négyzetkilométer kiterjedésű „forró tenger" rejtőzik. Kamesatka-féíszigeten pedig szökőforrások formájában tör a felszínre a forró víz és gőz. A Szovjet Tudományos Akadémia szibériai tagozata már kiküldte kamcsatkai komplex expedícióját. A kamcsatkai komplex tu­dományos expedíció helyettes vezetője, B. F. Satalin, Igy nyilatkozott erről: — A Koseljov és a Kam­baln" vulkán lábánál, a Pauzsetka-folyó völgyében két évvel ezelőtt kezdték meg a fúrást. Körülbelül 300 méter mélységből forró víz szökött fel. Ez idő szerint 6 olyan kút működik, amely Iparilag felhasználható forró vizet ad. Az egyik kútból má­sodpercenként 33—35 liter 1,3 atmoszféra nyomású forró víz szökik fel. A Pauzsetka völgyében minden lehetőség megvan ahhoz, hogy az in­gyen föld alatti meleget hasz­nosítható nagy geotermikus erőmű épüljön. Most dolgoz­zák ki az első ilyen szovjet erőmű tervét. A másik geo­metrikus erőmű a tervek szerint a kamcsatkai Petro­pavloszk város közelében lesz. A fijld alól előtörő forrő víz Kamcsatka egész lakossága számára biztosítja majd az energiát, a meleget és a fényt. Hatalmas üvegházkom­binátokban, egész éven át fognak termelni olcsó friss zöldséget / ÜJ SZÖ 8 * 1960. július 22.

Next

/
Oldalképek
Tartalom