Uj Szó, 1954. október (7. évfolyam, 239-264.szám)

1954-10-28 / 262. szám, csütörtök

1954. október 24. 10 J £ 2 0 5 Legfontosabb feladatunk: mozgósítsuk a csehszlovákiai magyar dolgozókat az egységes szavazásra a Nemzeti Arcvonal jelöltjei mellett A Csemadok központi választmányának ülése A Csemadok központi választ­mányi ülésén az elnökség beszámo­lóját Vajda József, a Csemadok tit­kára terjesztette elő. A beszámoló első részében a Csemadok kultúr­politikai munkájáról emlékezett meg. A nemzeti bizottságokba va­ló választásokat megelőző kam­pányról beszélve a beszámoló többi közt a következőket állapította meg: „Az eredmények beszédesen bi­zonyítják, hogy a Csemadok tag­ságának legnagyobb része aktívan és derekasan segítette népi szer­veinket a választási kampányban. Csupán a választások idejére 713 agitációs párt kapcsoltunk bele a munkába és bocsátottunk az agi­tációs központok rendelkezésére. A választási kampányban még eddig soha nem tapasztalt sikerrel kap­csolódtak az előadói munkába a Csemadok legfejlettebb tagjai, akik csupán a választási törvény meg­vitatása alkalmával 217 esetben tartottak előadást a népi szervek irányítása mellett. Az agitációs munkába sikerrel kapcsolódott be­le a Csemadok irodalmi viták ren­dezésével, Csemadok félórák meg­tartásával, kultúrbrigádokkal és az agitáció sok más formájával. 21C kultúrbrigád 718 esetben biztosí­tott kultúrműsort a népgyűlésekre, az agitációs központokba és a vá­lasztások napján. A jó kultúragitá­ciós munka példájául meg kell em­líteni a királyhelmeci járás két kultúrcsoportját, a szentesit és a szomotorit, amelyek a választások napján 11 községben léptek fel műsorral". A beszámoló ezek után rátért a Csemadok szervezeti életével kap­csolatos kérdésekre: „Már eddig is tettünk intézkedéseket annak ér­dekében, hogy megszilárdítsuk a Csemadok szervezeti életét és hogy még nagyobb átütőerejű agitációs, népnevelő munkával tudjunk hoz­zájárulni az akciók sikeréhez, a magyar dolgozók műveltségének fejlesztéséhez. A központi elnökség határozata értelmében összehangoltuk a köz­ponti-, a kerületi- és a járási ve­zetőségek munkaterveit és üléseit. Kiépítettük a központi-, kerületi-, és járási inštruktori hálózatot. Csoportjaink országos méretben 594 taggyűlést tartottak, amelyeken 20 ezer részvevő volt jelen. Kerü­leti méretben értékelve munkán­kat, megállapíthatjuk, hogy a leg­több taggyűlést a bratislavai ke­rületben tartottuk, 222-őt. A továbbiakban a beszámoló ki­emelte annak szükségessét, hogy: ..komolyabban meg kelL szívlel­nünk a Csemadok központi vá­lasztmánya áprilisban hozott ha­tározatának azt a pontját, amely­ben a tömegszervezetekkel való kapcsolat megteremtését tűztük ki célul. Elmondhatjuk, hogy a köz­ponti és kerületi méretben lénye­gesen megszilárdult kapcsolatunk a népi szervekkel és a tömegszer­vezetekkel. Ugyancsak helyi mé­retben is értünk el eredményeket. A jövőben az a feladat áll előt­tünk, hogy a jó csoportok pél­dája nyomán megszilárdítsuk a szervezeti életet, hogy helyi cso­portjainkat rávezessük a rendsze­res,' konkrét munkamódszerekre, a népnevelő előadások sorozatos megtartására, hogy ezek segítsé­gével kellő színvonalra emeljük a magyar dolgozók általános mű­veltségét". A Csemadok népművelési mun­kájáról szólva a beszámoló • egy igen fontos kérdést emelt ki: „A tapasztalat azt bizonyítja, hogy azokban a járásokban, ahol a já­rási nemzeti bizottság kultúrszak­osztályával sikerült megteremteni az együttműködést, az eredmények a legnagyobbak. Példa erre a zse­lízi járás, a lévai és legújabban a galántai járásban megindult kul­turális munka. A galántai járásban a népművelési szakosztály rend­szeresen havonta összehívja az ösz­szes tömegszervezetek képviselőit és összehangolják, megbeszélik a következő hónap előadói tevé­kenységét. Felosztják konkrétan a munkát,- hogy mikor és hol, ki fogja megtartani az előadásokat, így a galántai járásban havonta 8—10 színvonalas előadást tarta­nak ... A tapasztalatunk az, hogy a közös, egységes munka megte­remtése nélkül nem lehet eredmé­nyes a Csemadok kultúrmunká­ja. Ezért meg kell értetni a Cse­madok helyi csoportokkal, hogy a kultúrotthont a tömegszervezetek saját maguknak szervezik". Az előadások kérdésével foglal­kozva a beszámoló a továbbiak so­rán felsorolt néhány adatot: .Ápri­listól október l-ig 44 előadást ad­tunk ki közösen, együttműködve a népművelési központtal. Ebből 21 politikai, 10 mezőgazdasági, 6 tör­ténelmi, 4 tudományos és 3 kul­turális téma volt. A kiadott 44 előadásból 8 a Csemadok saját kiadványa volt, amit a Szlovák Tudományos Akadémia dolgozói segítségével állítottunk össze. A legutolsó választmányi ülésünk óta eltelt 4 hónapban 334 előadást tar­tottunk, amelyeken több mint hét­ezer hallgató vett részt. A legszebb eredmények a bratislavai kerület­ben voltak, ahol 4 hónap alatt 162 előadást tartottak ... Népművelé­sünknek egy újabb sikeres formája az irodalmi viták rendezése. A csehszlovákiai magyar irodalom megteremtésében és a könyvpropa­gáció terén fontos feladatot tölte­nek be a tervszerűen megrende­zett irodalmi viták. Áprilistól or­szágos méretben 89 irodalmi vitát tartottunk meg". A beszámoló további része a kultúrfellépésekkel foglalkozott: „Országos méretben jelenleg 170 kultúrbrigádunk van, amelyek kö­zül 70 állandó, a többi pedig nem állandóan működő. Áprilistól szep­tember végéig kultúrbrigádjaink 960 fellépést tartottak. A kultúr­agitációs brigádok ténykedése te­rén nagy próbakő volt a választási kampány, amelyben a Csemadok kultúrcsoportjai derekasan meg is állták a helyüket. Jó kultúrbri­gádok működtek Somorján, Ré­tén, Losoncon, Léván, Szencen, Komáromban, Rimaszombatban, Kassán, Rozsnyón és még nagyon sok más helyen. Kultúrbrigádjaink nemcsak számbelileg gyarapodtak, jelentős fejlődés tapasztalható mű­soraik összeállításában is, mivel ma már mind kevésbé észlelhető az, hogy összetévesztik a vidám szórakoztató műsort az ízléstelen, értéktelen programmal. Kultúr­brigádjaink mindinkább forduliiak tankönyve pusztultak s szükségképpen győz­tek más, haladóbb termelési módok. A tankönyv e részének., az őskö­zösség, a rabszolgatartó és a feu­dális társadalom törvényszerűsé­geinek tanulmányozása nemcsak ismereteink gazdagítása szempont­jából hasznos, hanem gyakorlati jelentősége is van. Sok olyan nép gazdaságában, amelyet az imperia­listák leigáztak, mindmáig jelen­tős mértékben fennmaradtak a fe­udális, sőt itt-ott még az ősközös­ségi viszonyok is. Ha ismerjük és figyelembe vesszük a kapitalizmus előtti társadalmi-gazdasági alaku­latok gazdasági törvényeit, jobban megértjük az imperialisták által leigázott országokban folyó felsza­badító mozgalmak sajátosságait. 2. A politikai gazdaságtan-tankönyv második része a kapitalista terme­lési mód gazdasági viszonyait vizsgálja. Rövid áttekintést nyújt a kapitalizmus korában keletkezett közgazdasági tanításokról is. A szerzők kifejtik a marxizmus tanításait a kapitalizmus gazdasági rendjéről. Megmutatják, hogy a kapitalizmus termelési viszonyai­nak alapja a termelési eszközök magánkapitalista tulajdona és hogy a kapitalizmust a termelési eszkö­zöktől megfosztott bérmunkások osztályának létezése jellemzi. Ez a rész foglalkozik azzal is, hogy Marx az értéktöbbletelmélet a hagyományok felé és azok ' fel­használásával teszik kultúrműso­raikat gazdagabbá. Különösen ta­pasztalható ez attól az időtől kezd­ve, amióta megalakult a NÉPES és mind többet látogatja falvair.kat. Szólni kell még a színjátszásról, amely a Csemadok munkájának jelentős részét tölti ki. Jelenleg az országban 200 színjátszó csoport működik. Kultúranyaggal való el­látásukról mind jobban tudunk gondoskodni. Meg kell azonban azt is mondani, hogy a hazai magyar irodalom, még mindig keveset se­gít ezen a téren. A cseh és szlo­vák írók munkáiból ez ideig ti színdarabot fordítottunk le magyar nyelve és bocsátottunk színját­szóink rendelkezésére." A beszámoló záró részében a Csemadok előtt álló feladatokkal foglalkozott. A többi közt megálla­pította: „A X. pártkongresszus irányelveinek megfelelően a Cse­madoknak is komoly szervezeti in­tézkedéseket kell tennie annak ér­dekében, hogy megjavuljon fal­vainkon a kulturális népnevelő munka. Közeledik a Nemzetgyű­lésbe és a Szlovák Nemzeti Ta­nácsba való választások napja, no­vember 28-a. Ez az akció párhuza­mosan lesz megrendezve a Cseh­szlovák-Szovjet Barátsági Hónap­pal. Legfontosabb feladatként áll megalkotásával felfedte a kapita­lizmus gazdasági alaptörvényét, le­leplezte a kapitalista kizsákmányo­lás titkát. A „Tőkefelhalmozódás és a pro­letáriátus elnyomorodása" című fe­jezet kifejti a tőkés felhalmozás el­lentmondásait, tényekkel illusztrál­ja, hogy a kapitalizmusban feltar­tóztathatatlanul a burzsoázia kezé­ben halmozódnak össze a javak, s szüntelenül folyik a munkásosztály viszonylagos és abszolút elnyomo­rodása. Az olvasó megtalálja a tankönyv­ben annak jellemzését, hogyan éle­ződik ki a kapitalista újratermelés során a kapitalizmus fő ellentmon­dása — a termelés társadalmi jel­lege és az elsajátítás magánkapita­lista formája közötti ellentmondás. Ez a periodikus gazdasági válsá­gokban, a proletáriátus és a bur­zsoázia közötti osztályharc erősö­désében nyilvánul meg a legszem­betűnőbben. A tankönyv részletesen kifejti a kapitalista termelési mód fejlődé­sének Marx felfedte történelmi tendenciáját. A kapitalizmus azzal, hogy fejleszti a termelőerőket és társadalmasítja a termelést, egy­részt létrehozza a szocializmus anyagi feltételeit, másrészt megszü­li saját sírásóját, a proletáriátust, amely megszervezi és vezeti vala­mennyi dolgozó harcát a kapita­lista igától való megszabadulásért. A tankönyv konkrét anyag fel­dolgozásával vizsgálja hogyan nő át a monopolkapitalizmus előtti ka­pitalizmus imperializmusba. Az im­perializmussal foglalkozó fejezetek megmutatják, hogy a modern ka­előttünk, hogy a legszélesebb ma-, gyar tömegeket mozgósítsuk az egységes szavazásra, a Nemzeti Arcvonal jelöltjei mellett". „Lehetőségeink még sohasem voltak olyan hatalmasak, mint ma. Még szilárdabban ragaszkodjunk kommunista pártunk irányvonalá­hoz, törekedjünk még következe­tesebben a Szovjetunió vezette bé­ketábor megerősítésére, hogy ez­zel járuljunk hozzá hazánkban a cseh; szlovák és magyar nép bol­dogabb életéhez." A Csemadok központi választ­mánya az elnökség beszámolójának meghallgatása után több határoza­tot hozott, amelyek a következő időszakban előrelendítik a Csema­dok munkáját. A központi választ­mány elfogadta az elnökség be­számolóját és megbízta az elnök­séget, hogy biztosítsa a beszámoló­ból eredő feladatok végrehajtását. A határozatok értelmében a köz­ponti választmány megbízta az el­nökséget, hogy készítse elő a Cse­madok ötödik országos közgyűlé­sét. Egyben több határozat szü­letett, amelyek arra irányulnak, hogy a Csemadok helyi csopor­tok fokozzák aktivitásukat a vá­lasztást megelőző időszakban, és a Csehszlovák-Szovjet Barátsági Hó­nap során. A központi választmány felhívja az összes Csemadok tago­kat, hogy a szovjet barátság hó­napjában szilárdítsák még jobban népeink ós a Szovjetunió népei közti kapcsolatot, s e barátság je­lentőségéről győzzék meg a Cse­madokon kívül álló magyar dol­gozókat is. pitalizmus gazdasági alaptörvényé­nek érvényesülése következtében rohamosan kiéleződik az imperia­lizmus valamennyi ellentmondása: a munka és a tőke közötti ellent­mondás, a világuralomért harcoló egyes imperialista hatalmak között fennálló ellentmondás, a gyarma­tosító országok és a gyarmatok kö­zötti ellentmondás. A tankönyv e része tárgyalja azt a lenini törvényt, hogy az im­perializmus korában egyenlőtlen a kapitalista országok gazdasági és politikai fejlődése és ismerteti a lenini elméletet a szocializmus győzelmének lehetőségéről egy or­szágban. Az imperializmus fejlődése során létrejöttek a kapitalizmus általá­nos válságának feltételei. Ez a vál­ság egész történelmi korszakot ölel fel, melyben összeomlik a kapita­lizmus és világméretekben győz a szocializmus. A kapitalizmus álta­lános válsága az első világháború időszakában kezdődött, s annak következtében, hogy a Szovjetunió kivált a kapitalizmus rendszeréből, különösképpen fokozódott. A második világháború után, amikor Európában és Ázsiában a népi demokratikus országok kivál­tak a kapitalizmus rendszeréből, megkezdődött a kapitalizmus álta­lános válságának második szakasza. Ebben a szakaszban az egyedüli, mindent átfogó kapitalista világ­piac szétesett: két párhuzamos piac keletkezett s ennek következ­tében szűkült az a terület, ahol a főbb kapitalista országok kiadnáz­hatják a világ erőforrásait és meg­kezdődött az imperializmus gyar­A politikai gazdaságtan Az U j Szóban már hírt ] adtunk arról, hogy a Szov­jetunióban megjelent a po­litikai gazdaságtan tan­könyve. Az alábbiakban a moszkvai „Pravda" cikke alapján — a Szabad Nép fordítása nyomán — ismer­tetjük a tankönyv tartalmát, j A politikai gazdaságtan most megjelent tankönyve népszerűen magyarázza a marxista politikai gazdaságtan alapvető problémáit és megmutatja e tudomány hatal­mas jelentőségét a munkásosztály forradalmi tevékenységében. A tankönyv bevezető része is­merteti a politikai gazdaságtan tár­gyát és módszerét és rámutat arra, hogy a proletár politikai gazda­ságtan — e valóban tudományos közgazdaságtan — alapvetően kü­lönbözik a polgári és kispolgári politikai gazdaságtantól. Jellemzi a munkásosztály nagy vezéreinek és teoretikusainak, Marxnak és Engelsnek. mint a proletár poli­tikai gazdaságtan megalapítóinak szerepét. Kiemeli azt az újat, amellyel a történelmi fejlődés újabb tapasztalatai alapján Lenin továbbfejlesztette és gazdagította a marxista közgazdaságtant. Marx, Engels és Lenin megteremtették a tudományos közgazdaságtant. Sztá­lin az ő műveik alapján a politikai gazdaságtan egész sor új tételét fedezte fel és fejtette ki. A beveze­tés végül hangsúlyozza: a mar­xista-leninista politikai gazdaság­tant állandóan tovább fejlesztik a Szovjetunió Kommunista Pártja és a testvéri kommunista pártok ha­tározatai, e pártok vezetőinek mű­vei. A politikai gazdaságtan tanköny­ve e három fő részre oszlik: 1. A ka­pitalizmus előtti termelési módok, 2. A kapitalista termelési mód (a monopolkapitalizmus előtti kapi­talizmus és a monopolkapitaliz­mus, vagyis imperializmus), 3. A szocialista termelési mód. 1. A tankönyv első fejezete a ka­pitalizmus előtti termelési módok — az ősközösségi, a rabszolgatartó és a feudális termelési mód — gazdasági viszonyait tárgyalja. Emellett megmutatja: milyen el­képzelések jelentkeztek az őskö­zösség korában a társadalomról, milyen gazdasági nézetek voltak a rabszolgatársadalom és a feudaliz­mus idején. Képet ad a tankönyv mindegyik kor termelőerőinek állapotáról, termelési viszonyainak jellegéről. Vizsgálja a termelőerők és terme­lési viszonyok szükségszerű össz­hangja törvényének működését a kapitalizmus előtti társadalmi-gaz­dasági alakulatok fejlődésének kü­lönböző szakaszaiban. Megvilágítja, mik voltak az objektív okai annak, hogy az egyes termelési módok, miután túlhaladottakká váltak, el­A Csemadok besztercebányai kerületi vezetőségének versenyfelhívása A Csemadok besztercebányai kerületi titkársága 1954. október 24-én a Nemzetgyűlésbe és a Szlo­vák Nemzeti Tanácsba való válasz­tások alkalmából versenyfelhívást bocsátott ki. A versenyfelhívás ér­telmében minél jobb eredménye­ket igyekeznek elérni az agitációs központok keretében végzett mun­kával, biztosítják a lakosság mi­nél nagyobb részvételét a népgyű­léseken. A versenyfelhívást elfo­gadta a bratislavai, nyitrai és a kassai kerület vezetősége. A bra­tislavai kerület a versenyfelhívást kibővítette és versenyezni fog ab­ban is, hogy hány kultúrfellépést biztosítanak a Csemadok helyi cso­portjai a Csehszlovák-Szovjet Barát­sági Hónap megnyitó ünnepségei során és hogy milyen számban kapcsolódnak be a magyar dolgo­zók az orosz népi nyelvtanfolya­mokba. A versenyzés keretében tö­rekedni fognak arra is, hogy nö­veljék a tagság részvételét a Cse­madok taggyűlésein, biztosítsák a tervezett előadások megtartását és a Csemadok V. országos közgyű­léséig rendezzék a tagbélyegek fizetésének kérdését.

Next

/
Oldalképek
Tartalom