Uj Szó, 1950. augusztus (3. évfolyam, 174-200.szám)

1950-08-01 / 174. szám, kedd

1950 augusztus I UJSZ0 w Uj úton járó történetírás SM. Gosiorousŕý tanulmánya az 1919 évi szlouák szovjetekről H szobeszlávi kongresszuson a népművelési tevékenység új terve született Kopecký miniszter a viiágbékéért folyó harc kérdéseiről A Társadalmi Szemle, a Magyar Dolgozók Pártjának tudományos folyóirata 1950 július-augusztusi számában hozza Miloš Gosiorovskýnak, a jeles szlovák marxista történetírónak tanulmányát az 1919. évi szlovákiai szovjetekről. A polgári történetírás sokféle módon és hangon nyúlt ehhez a témához, egyszer a burzsoá-nacionalizmus javíthatatlan vakságával és elfogultságával, máskor a fasizmus szellemi szálláscsáná lóira valló embertelenséggel, máskor isimét elkenve és elhallgatva alapvető tényeket vagy csak félszemmel sandítva rájuk s ittott esetleg akarata ellenére emlegetve az igazságot. Ezért végtelenül tanulságos és üdítő olvasmány Gosiorovský tanulmányának tényelemzése és fejlődésszemlélete. Bemutatja a Nagy Októberi Szocialista Forradalomtól az 1918—19-es középeurópai forradalmi mozgalmakhoz vezető vonalat s a Kommunista Internacionáléban egyesülő első kommunista munkáspártok keletkezését az egyes országokban. Megvilágítja az 1919 március 21-én megalakult Magyar Tanácsköztársaság szerepét az imperializmus elleni harcban négy és félhónapos fennállása alatt, idézi Lenin üdvözletét az államhatalmat gyakorló magyar munkásokhoz, akik rést ütöttek a Szovjetoroszországot megfojtani akaró imperialisták és kapitalisták frontján. Rámutat a tanulmány a magyarországi proletárdiktatúra hibáira, arra. hogy a Magyar Tanácsköztársaság fiatal Kommunista Pártja egységes pártot alakított a reformistáktóit ésiopportunistáktól nyüzsgő, számban erősebb szociáldemokrata párttal, továbbá kiemeli a parasztkérdés megnemértését, ami abban jelentkezett, hogy nem történt meg a földosztás és nem elégítették ki a nincstelen földműves szegénység évszázados földéhségét. Gosiorovský gondos forrástanulmányok alapján mutatja ki, hogyan fogott össze a világimperializmus minden tényezője a magyar Tanácsállam ellen s hogyan vonták be az ellene induló támadásba a csehszlovák burzsoáziát is. Az osztályöntudatos csehszlovák proletariátus a proletár nemzetköziség elvéhez hűen kapcsolódott be a magyar dolgozók által 1919-ben a világproletariátus érdekeiért megindított harcba. A nemzetközi vörös brigádban, amely a magyar Tanácsállam Vörös Hadseregének keretében alakult meg, osztálytudatos cseh és szlovák munkások is küzdöttek. Miután a magyar dolgozók Vörös Hadserege 1919 június első felében eléri Eperjest, itt a szlovák dolgozók június 16-án népgyűlést tartottak s kihirdették a Szlovák Tanácsköztársaságot. A megalakuláskor kibocsátott kiáltvány szerint az új tanácsköztársaság azon a fronton küzd, melynek úttörője az orosz proletariátus s első üdvözletét azoknak a cseh proletártestvéreknek küldte," akik még az imDerializmus elnyomása alatt éltek. Az új köztársaság megvalósította az önrendelkezés jogát és eltávolította a kizsákmányolás minden eszközét é9 lehetőségét. Gosiorovský rámutat arra a hibára, hogy a Szlovák Tanácsköztársaságot, mint önálló államot kiáltották ki s kormányának néhány opportunista tagja helytelen nézeteket hangoztatott a szlovák-cseh viszonnyal kapcsolatban. A Szlovák Tanácskormány államosító, valamint a földműveseket érintő rendeleteinek ismertetése után elmondja Gosiorovský, hogy az imperialisták párizsi békekonferenciájának ultimátumára a Vörös Hadsereg 1919 július 5-én visszavonult a csehszlovák—magyar demarkációs vonal mögé és a Szlovák Tanácsköztársaság háromhetes fennállás után megszűnt. Rövid léte is bizonyíték azonban arra, hogy a Nagy Októberi Szocia lista Forradalom hatása alatt hogyan látott hozzá az osztálytudatos szlovák proletariátus a nemzeti szabadság megszerzeséhez s a teljes gazdasági és társadalmi felszabadításhoz. Gosiorovský mint történész 30 esz tendővel a szlovák proletariátus forradalmi megmozdulása után megszólaltatja a csehszlovák népi demokrácia tisztánlátó marxiista történelmi felfogását, mely bátran magáénak vallja azt a forradalmi elszántságot, amely 1919-ben a szlovákiai proletárdiktatúra kikiáltásában megnyilatkozott. Gosiorovský tudományos munkásságának messzemenő elvi jelen-tősége van. A történetírás mint értelmiségi munka, a dolgozók társadalmában fontos funkciót tölt be, tudatosítja azt a fejlődést, mely a küzdelmes, elnyomiásos múltból a felszabadult és alkotó jelenen át egy magasabb rendű, szebb és élni érdemes világba vezet. Bár a történetírás csupán felépítménye a jogi és termelési alapzatnak, visszahat erre, lendíti, irányítja az alapzat körül végzendő munkát. Gosiorovský mint a dolgozók szociális és történeti szemléletének kifejezője, a történetírás igaz, új és emelkedett irányát képviseli. Mit művelt a polgári történetírás? Ködfátyolképeket mutogatott a dolgozóknak, hogy téves ideológiák hordozóivá tegye őket s figyelmüket elterelje az élő feladatokról. Erisz-almákat szórt a népek közé, táplálta a megrögzött polgári nacionalizmus előítéleteit A régi polgári történetírás gyűlöl ködést szító szempontjait vette át a Horthy-korszak történetírása Magyarországon és nálunk ez első köztársaság idején Pekaf professzor, akinek tankönyvén nevelték fel a középis kolai ifjúságot, nem volt idegen e szempontoktól. Ezzel szemben Gosiorovský történettudományi irányát jellemzi: a históriai tények becsületes feltárása, az osztályviszonyok hamisítás és eltitkolás nélküli megvilágitása. Tollát nem a vadító kapitalista szellem irányítja. hanem a dolgozók szolidaritása. És mindezt betetőzi a nyílt, bátor, javítani akaró, a mult hibáin nemcsak szóban, hanem tényleg is okuló kritika és önkritika. Ez a történetírás mint ideológia visszahat a politikai tudat formálására, a politikai tudat pedig erősíti, edzi, fejleszti azokat a társadalmi viszonyokat, azoknak a termelési feladatoknak az elvég?»sét, amelyek az egyes népi demokráciákon belül és kölcsönös kapcsolataikban az új ember és az új világ kialakulását segítik. A Gosiorovský által képviselt történettudomány ilyen irányban hat és ezért jár neki az úttörőt megillető elismerés minden oldalról. Hogy a polgrri történetírás jóakaratú képviselői, mint elszigetelt egyének mennyire képtelenek és tehetetlenek voltak új és produktív történelmi szemléletet kezdeményezni, arra példa egy szlovákiai származású magyar tudós, Riedl Szende esete, ultit a mult század ötvenes éveiben a magyar irodalomtörténet tanárává neveztek ki a prágai egyetemre. Ez a Riedl értelmiségi munkás volt s megérezte, hogy valamikép javítani kellene a régi osztrák birodalom népeinek népközi kapcsolatain. melyeket a feudális-burzsoá politika teremtett meg és azokat görcsösen fenntartani igyekezett. Riedl megpróbált valami közvetítést, de csupán felülről, tisztán elméleti, ideológiai oldalról, amelyhez hiányzott a szükséges konkrét alap. Nem ment semmire igyekezetével, hiába keresett kapcsolatot prágai tudományos körökkel, hiába ismertette magyar nyelven a szláv kulturális törekvéseket. A feudális-konzervatív politikát irányító főurak, akármilyen eredetűek voltak is, pajtáskodtak egymással, a régi monarchia gyárosai és kereskedői szoros profitkapcsolatokat építettek ki egymás között, de gondosan megakadályozni igyekeztek minden igazi kölcsönös népi kapcsolatot. A feudális államvezetés célja pedig épp az ideológiai elidegenítés és a feszültség fenntartása volt a birodalom népei között. A Metternich-iskola sötét politikusai úgy gondolkodtak, hogy ez a feszültség, mint valami gravitációs erő, kiegyensúlyozza és megszilárdítja az elvénhedt államszervezetet. Féken tartja az akkor veszélyesnek tartott liberális törekvéseket. Ezt a hagyományt átvette a XIX. század második felében az. uralomra jutó burzsoázia is s a polgári nacionalizmus a maga kölcsönös fenekedéseivel a proletariátus figyelmét elterelte en nek tulajdon osztály helyzetéről és osztályfeladatairól. Mi lett minden nek a következménye? A nyugati kapitalizmus kultúráit bámulták az egyes népek ideológusai s közben elfeledkeztek egymásról. Ezeknek a törekvéseknek azonban napjainkban bealkonyodott. A dolgozók nem hagyják magukat bomlasztó és elnyomó erőktől sodortatni sem a technikai, sem a szellemi ter melésben a maguk útján haladva új formákat teremtenek. Ezeket az új formákat alakítja a történetírás te rén Gosiorovský. Az ő öntudatosító s a népi demokráciák új kölcsönössékét szolgáló tevékenységére is vonatkozhatok Arany Jánosnak prófétás szavai: Csüggedve olykor hagyja lomha gépül Magát sodorni az ember fia: De majd, ha fellép s öntudatra épül. Feltűnik egy magasb harmónia. Sas Andor. Vasárnap ültek össze Cseh- és Morvaország népművelési megbízottai munkakongresszusukra, amelyen Kopecký elvtárs tájékoztatásügyi miniszter mondott beszédet. Bevezetőjében kifejezte örömét a fölött, hogy ez a kongresszus Dél-Csehország értékei sikeres kiállításának ünnepélyes befejezése. Dél-Csehországból indult kí a husziták és táboriták nagyszerű forradalma, amely megmutatta, hogy a nemzet erejét mindig az egyszerű nép táplálja. Csak a népi demokratikus rendszer a munkásosztály harca, amely a Párt, a köztársság elnöke vezetésével, a hatalmas Szovjetúnió és Sztálin elvtárs segítségével gvöz a kapitalizmus felett, teljesíti a husziták forradalmi elképzeléseit. Kopecký elvtárs a továbbiakban a világbéke kérdéseivel foglalkozott. Kijelentette, hogy a világ minden haladó embere csodálattal adózik a koreai nép hősiességének, amely győz igazságos harcában. Teljesen hiábavalók az amerikai monopolisták törekvései. a világ népeinek óriási tömegei fordulnak igazságos haragjukban a háborús uszítók ellen és elítélik aljas munkájukat. A béke ügyét azzal szolgáljuk a legjobban, hosry Köztársaságunkat nlvan erőssé változtatjuk, hogy megvalósíthassa a szocialista országéoités müvét. ha fokozzuk ipari termelésünket és megvalósítjuk a szocializmust a mezőgazdaság terén is. A nemzetközi és hazai fejlődés minden körülménye elősesríti az alapvető feladataink teljesítését, amelyeknek egy része a kultúra és népnevelés munkásainak vállaira nehezedik. A népművelési tevékenység feladatait nem látjuk valami idillikus munka fényében, de harci feladatoknak tekintjük, rendkívül komolyan vesszük őket és elvégzésük olyan felelősségteljes feladat, mint az ötéves terv bármely más feladata. Mi, népművelési munkások — mondotta Kopecký elvtárs — minden erőnkkel a békét szolgáljuk. Harcban állunk az új háború imperialista uszítói ellen. Minden erőfeszítésünk a szocializmus épitése. Az 1951-es népművelési tevékenység legfőbb feladatai /Ugyanúgy, mint a gazdasági élet minden ágában, a népművelési munkások is kidolgozzák tervüket az 1951-es évre, amelyben körvonalazzák egész évi tevéknyeségüket. Ennek a évnek a fokozott aktivitás és fokozott harc jegyében kell állnia. A népművelési csoportok részterveiböl áll össze aztán a községek, járások és kerületek alapvető kulturális és népművelési terve, amelyet azután előterjesztenek jóváhagyás végett a megfelelő nemzeti bizottsághoz. A kulturális és népmüvelésügyi terv előkészületei alkalmából a következő alapvető feladatokra kell gondolni: 1. Kulturális és népművelési segítség népUnknek a szocializmus építésében és a békéért folyó harcban A terv kidolgozásánál azt a nagy célt kövessétek, hogy kulturális és népnevelési munkátokkal minél hathatósabban támogassátok a szocializmus építését az illető községben, járásban, kerületben és így az egész országban. Minden akció tehát a nép nevelésére irányuljon, a munkához való új szocialista viszony és a társadalmi tulajdon elvének szellemében. A népművelési tevékenység irányuljon a munkás-parasztszövetségre. az országépítő aktivitás megerősítésére. Mélyítse el a Szovjetúnió és a népi demokráciák országai iránti batátságot és szövetséget, erősítse mesr a szocialista hazafiság és a proletár nemzetköziség érzését és fokozza a béke megvédésére irányuló harci elszántságot. Erőfeszítésteket irányítsátok a falu megnyerésére a szocializmus számára, nyújtsatok segítséget a kis- és középparasztságnak a szövetkezeti gazdálkodásra való áttérésnél. 2. A tudományos világnézet és a tudományos népművelés? propagáció terjesztése Segítsetek a népnek abban, hogy elsajtítsa a haladó tudományos világnézetet, hogy népi tanfolyamokon és szemináriumokon mindenki megismerje a marx-lenini tudomány álapjait és a természet- és a társadalmi tudományok tapasztalatait. Csak így értheitk meg a szocialista fejlődés égető kérdéseit. Semmisítsétek meg népnevelési tevékenységiekkel az elmaradottságot, a babonát, a sötét hiedelmeket, valamint lépjetek fel azokkal szemben, akik a nép vallásos érzéseit a reakció és a szocializmus ellenségeinek érdekében használják fel. 5. Alkossátok meg a társadalmi élet és társadalmi gondoskodás új formáit a népi alkotás kifejlesztésével Dolgozzátok ki a falvakon az újkori kollektív technikai és egészségügyi, valamint kulturális berendezések felépítésének tervét, amely lehetővé teszi a város és falu közötti különbség áthidalását. Gondoskodjatok klubok és népművelési házak berendezéséről, amelyeket mindenekelőtt a legjobban felszerelt vendéglői és éttermi üzemekből kell létesíteni és amelyeknek az lesz a célja, hogy az úi társadalmi élet. a dolgozók kultúréletének központjai legyenek. Az EFSz-ekkel együtt dolgozzátok ki a szövetkezeti élet kultúrszükségleteinek tervét. Szenteljetek nagy figyelmet és támogatást a népi művészi tevékenységnek. Tisztítsátok meg a műkedvelői köröket a maradi és reakciós elemektől és vigyetek közéjük forradalmi szellemet. Ne les-yen egyetlen ifjúsági, szakszervezeti vagy más egyesület, amely nem lenne bekapcsolva a mi új népművelési tervünkbe. 4. A népi igazgatás népnevelési szervezetének kiépítése és a népnevelési csoportok, egyesületek köztevékenységének összehangolása Meg kell teremteni a népi igazgatás népnevelési szervezetének felépítését. Ide tartoznak a népnevelési gyűlések, a népi könyvtárak szolgálata, a helyi rádió tevékenysége a népnevelés és a béke szolgálatában. Alkossatok a helyi önkéntes kultúrszervezetekkel együtt munkaköröket a népnevelési tevékenység egyes szakágazatai számára Szervezzetek micsurini köröket, zeneművészeti, színházi és szavalóköröket az ifjúsággal és a többi kultúrszervezetekkel együtt. Szervezzetek szerkesztőségi csoportokat a helyi rádió segítségére. Keressetek a történelemben jártasokat a községi krónikák megírásához. A népnevelési tanácsok ellenőrzési tevékenységét is meg kell szervezni a hatezer lakoson felüli községekA Koreai Népi Demokratikus Köztársaság néphadseregének főparancsnoksága vasárnap reggel a kővetkező jelentést adta ki: A néphadsereg csapatai az egész arcvonalon kemény harcokban állanak az ellenséges csapatokkal. A néphadsereg alakulatai felszabadították a déli Pjeng-Szang tartományban Amgi városát. Csapataink a városért folyó felszabadító harcokban az ellenségnek súlyos veszteségeket okoztak. Július 28-án egy amerikai bombázó repülőcsoport támadást akart elkövetni Phjeng-Jang ellen, azonban a néphadsereg repülő alakulatai sikeres beavatkozásokkal szétszórták a támadő amerikai repülőcsoportot. A front többi szakaszán nem törNyugat-Berlin imperialista vezetői félnek a békemozgalomtól és a terror, az elnvomás különféle eszközeivel igyekeznek a mozgalmat szétzúzni. A német főváros lakosságának béketörekvései és az atomfegyver eltiltásáért folytatott harc népszerűsége azonban állandóan növekedik. Nyugat-Berlin népe nem hagyja magát terrorral hallgatásra kényszeríteni. Harcol a bókéért és elszántan megvédi a béke harcosait az imperialisták elnyomásával szemben. A Béke Hívei berlini bizottsága tiltakozott a nyugatberlini letartóztatások és terror ellen s a következő nyilatkozatot adta ki: „Az egész békeszereő Berlinnek fel kell kelnie a hihetetlen terror ellen és követelnie kell a letartóztatott békevédők azonnali szabadonbocsátását." Berlin dolgozói küldöttségeket küldenek a francia és más megszálló hivatalokhoz ós tiltakozó leveleket tnben és a kultúrbizottságok tevékenységének felülvizsgálását a hatezer lakoson aluli községgekben. Távolítsátok el a régi népnevelési hagyományok káros maradványait. Törődjetek azzal, hogy a népnevelési akciók összpontosítsák a kultúréletet. 5. Nyújtsatok kulturális segítséget másnemzetiségű polgárainknak Azokban a cseh községekben, ahol szlovák, lengyel, magyar és német nemzetiségű dolgozók élnek, híviátok meg kulturális csoportjaikat, hogy velük egvütt készíthessétek el nyilvános népnevelési tevékenységiek tervét. A helyes sztálini nemzetiségi politika szellemében segítsetek nekik abban a törekvésükben, hogy nemzeti kulturájukat fenntarthassák és fejleszthessék. Az általános terv keretében szervezzetek velük együtt állampolitikai nevelő kultúrakciókal. 6. Gondoskodjatok a népnevelési káderekről Az eddiginél nagyobb mértékben gondoskodjatok arról, hogy a kulturális és népnevelési tevékenységhez való részvételre megnyerjétek az öszszes haladó tudósokat, művészeket, orvosokat, agronómusokat, állatorvosokat és az összes iskolák tanítóit. De ugyanilyen figyelmet szenteljetek az új káderek iskolázásának és nevelésének is. Az új kádereket keressétek a dolgozók soraiból. A népművelés munkásainak soraiba haladó, politikailag érett és alkalmas emberieket hívjatok. A népnevelés tevékenységének tervét reálisan kell kidolgozni, a megfelelő körülmények mérlegelése után, a nép; igazgatás költségvetési lehetőségeinek keretében. Keressetek önsegélyforrásokat és a tervek teljesítését biztosítsátok mindenekelőtt szocialista szerződésekkel, önkéntes brigádokkal. Tartsatok lépést legjobb élmunkásainkkal, legyetek ti is példás munkásai szakmátoknak. Tanlujatok a munkásosztálytól és a dolgozó néptől. Ismerkedjetek meg tapasztalataikkal és érvényesítsétek őket. A terv kidolgozása váljék a kulturális munkások hatalmas versenyévé, a népnevelési munka legjobb módszeréért és hatalmas lelkesedéssel teljesítsétek azokat a feladatokat, amelyeket Klement Gottwald elvtárs és a Nemzeti Front népi kormánya ró reánk. tént különösebb változás. A phjeng-jangi rádió vasárnap este a néphadsereg főparancsnokságának következő nyilatkozatát közölte: A néphadsereg alakulatai az arcvonal minden szakaszán folytatják kemény harcaikat az ellenséges csapatok ellen. Július 29-én nehéz harcok után megtörték az ellenség erős ellenállasát és teljesen felszabadították Kecsang városát. Ezekben a harcokban több, mint 100 ellenséges katonát foglyul ejtettek és nagymennyiségű hadianyagot zsákmányoltak, többek között 45 autót, 8 gépfegyvert, sok puskát, karabélyt és más fegyvert. A front többi szakaszán nem történt különösebb változás. téznek Ganeval berlini francia parancsnokhoz. Követelik, hogy ne tiporják lábbal az emberi jogokat, minden ember jogát, hogy nyilvánosan követelhesse a világbéke megőrzését. A Nemzeti Front bizottságának felhívására a berlini lakosok a letartóztatottakat és azok hozzátartozóit anyagilag is támogatják. Tiltakozó küldöttséget küldöttek és nyilatkozatot tettek közzé a berlini Humboldt egyetem hallgatói is, akiknek sok társa van a letartóztatottak között. A berlini diákok határozatukban hangsúlyozzák, hogy a stockholmi békefelhívást a párizsi Sorbonneegyeem 20.000 diákja is aláírta és e diákokat az egész francia nép támogatja. A békehívők letartóztatása ellen Nyugat-Berlinben tiltakozását jelentette be a demokratikus Ifjúsági Világszövetség is. . / A koreai hadihelyzet Berlin dolgozói tiltakoznak a német békehívők letartóztatása eHen