Új Kelet, 1997. február (4. évfolyam, 27-50. szám)

1997-02-15 / 39. szám

A lovak Palotai István (Új Kelet)------------------------------------ §J| Ha különös, ha nem, a zene is folyamatosan a tár- 1 sadalmi változások sodrásá­ban van. Nem arra gondo­lok most, hogy - mint min­den ezen a világon - a zene is követi a környező világ igényeit-, hanem arra, hogy igenis van a mindenkori uralkodó osztály „kultúrpo­litikai” elvárásaitól. Nem új jelenség ez, így volt a kö­zépkorban is, amikor a zene világi jellegét - és ezzel együtt a táncot - szinte is­tentelen eretnekségnek ki- | áltották ki, és az egyedül el­fogadott megnyilvánulási formája az egyházi gregori­ánok világa volt. A zene több ágra szaka­dását követően (könnyű- és komolyzene) a kommunis­ta országokban az ideológu­sok feladatköre meglehe­tősen leszűkült, és jobbára csak a komolyzenével fog­lalkoztak. A könnyűzene szövegeinek „kordában tar­tása” sokkal inkább a bel­ügyi szervek dolgává vált - ki is irtottak minden „nega­tív jellegű megnyilatko­zást”. Elég, ha az 1980-as évek­ben még mindig vessző­futást járó Beatricére gondo­lunk. A kultúrpolitika zenekri­tikába csomagolt diktátu­mai a komolyzene művelőit nyomorgatták - méghozzá „elvi, ideológiai” alapo­kon. Bevett gyakorlat volt, hogy a műveket leginkább származási helyük alapján osztályozták, futtatva ezál­tal a szocialista táborban született alkotásokat. (A hatvanas évek egyetlen ki- % vétele a Porgy és Bess volt, mint amolyan kirakatmű, ami amúgy is a szocialista f eszméket igazolja, hiszen a négerek sanyarú helyzetét i ecseteli Amerikában.) A sztálinizmus bukásával lazult a szorítás és a zene- akadémiai koncerteken a kortárs zenét már nemcsak Sztravinszkij, Hacsaturján, Dunajevszkij, Petrovits és a többiek képviselték, hanem nyugati (illetve a nyugati zenei ízlésnek megfelelő) művek is felhangzottak. Ekkor ismerkedett meg a magyar közönség Carl Orff csodás műveivel, az Afro- dite győzelmével és a Car­mina Buranával, melyeket azért a kritikusok a bizton­ság kedvéért évekig pocs­kondiáztak, igaz, mindhiá­ba, mert nem tudták kiirtani a hangvarsenytermek pódi­umairól, és mindig óriási si­kert arattak, Pendereczky szupermodem műveivel és Szokolay Vérnászával. Aztán valami különös fordulat következett, és a kultúrpolitikában - mint­ha a zene népszerűségi mu­tatóinak letörését irányozta volna elő -, komolyzenei téren csak és kizárólag a hall- gathatatlanul „modern” műveket kezdék erőltetni és isteníteni. Ahogy egy ismerősöm egyszer jelle­mezte: Olyan ez a zene, mintha az ember ülepét üvegszilánkokkal kapar­nák... Ma pedig? Ma nincs sem­mi. A kulturális kormányzat a lovak közé dobta a gyep­lőt. Éljen meg mindenki, ahogy tud, komponáljon reklámdalokat... Azért ennyi liberalizmus­ra még a művészetnek sincs szüksége! Művésztehetségek pályaválasztása Marimban játszik a győztes mmm Tudta On? Érdekességek a muzsika világából- Albert Schweitzer, a ki­váló elzászi orgonista, zene­tudós és teológus 1912-től Nigériában fejtett ki orvos­misszionáriusi tevékenysé­get. Azt játssza-e a nagybőgős, ami a kottában áll?- A gordon, vagy népsze­rűbb nevén nagybőgő a leg­mélyebb vonós hangszer, hangjai a kottában leírtaknál egy oktávval mélyebben szó­lalnak meg. Kik voltak az igricek és mi­kor éltek?- Az igricek a XV. század­ban élt muzsikusok voltak, akik bohóckodva, mulattató- an adták elő zenés történetei­ket. Hány dalt írt Schubert?- Franz Peter Schubert, a XIX. század egyik legkivá­lóbb zenei formateremtője, aki kétszáz éve, 1797. január 31-én született, s ennek két- századik évfordulója alkal­mából jelenleg számos zenei intézményben tartanak a mű­veit bemutatva emlékesteket - így volt ez a napokban me­gyeszékhelyünkön is. Hat­éves korától komponál: ifjú­kori remekei is a zeneiroda­lom néhány örökbecsű művét adták a közönségnek. Életé­ben nem sok része volt a mű­vészi dicsőségben, egyetlen nyilvános szerzői estjét is csak halála évében, 1828-ban tarthatta meg .Beethoven zse­ninek nevezte, fölfedezte benne az isteni szikrát. Kama­raművei, négykezes zongora- darabjai, szimfóniái mellett mintegy hatszáz dalban al­kotta meg a műfaj klassziku­sait. Ezekben tökéletesen egyesül az énekszólam meló­diája és a vers mondanivaló­jának zenei feldolgozása. Ta­lán nem véletlen, hogy Goet­he a hozzá küldött Schubert- dalokat válaszra sem sem méltatta, feltehetően meg­érezte: azok nem egyszerűen a versek megzenésítései, ha­nem a verssel harmonizáló önálló alkotások, melyek ese­tenként túlnőtték az irodalmi mű kereteit. Munkatársunktól Milyennek hallanánk a zenét légüres térben?- Ha a levegő rezgése sza­bályos, akkor zenei hangról, ha szabálytalan, zörejről be­szélünk. Légüres térben hangképzés nem lehetséges. Ki volt az a híres zene­szerző, akinek halálát saját karmesterpálcája okozta?- Jean-Baptiste Lully (1632-1687) nagy jelentő­ségű, olasz származású zene­szerző, s a francia operairo­dalom megalapozója, első mestere. Ötvenöt éves korá­ban Franciaország zenéjének koronázatlan királya, tekin­télyes muzsikus, amikor Te Deuma vezénylése közben a hosszú karmesteri bottal, mellyel akkoriban szokás volt dirigálni, a padlón, he­vesen dobolva az ütemet, a lábát találta el, megsértette, s a seb elmérgesedése okozta halálát. Ki volt az a nagy zene­szerző, aki hallását elveszt­vén még öt operát és egy je­lenleg is igen népszerű szim­fonikus művet alkotott?- Bedrich Smetana, az egyik legnagyobb cseh zene­szerző, (1824-1884), aki 1874-ben elveszítette a hal­lását, de buzgón komponált tovább, és öt utolsó operáját, valamint a Hazám című szim­fonikus költeményét is azok­ban az években írta. Ez utób­bit hazánkban is gyakran tű­zik műsorukra a zenekarok, különösen melodikus részle­te a Moldva, mely a folyó hömpölygését örökíti meg. Melyek a magyar népi hangszerek?-BartókBéla szerint (Ze­nei kistükör, szerk.: Csíkvá­ri Antal) a citera, a forgólant, a furulya, a duda és a kanász- tülök. Ezekhez tartozott még korábban a doromb, a tilin- kó (a legutóbbi Ki mit tud?- on is megcsodált fúvós hangszer) és a havasi kürt. Melyik világhírű zenetu­dós, művész volt egyben or­vos és misszionárius? Hagyomány már a nyíregyházi művészeti szakközépiskolában, hogy a legjobb di­ákok minden esztendőben nyilvános hangversenyen mutatkoznak be a váro­si közönségnek. Fehér Ottó karnagy, a hangversenyek szellemi atyja elmondta: az iskola megalakulásától kezdve alapvető követelmény volt a növendékek­nek hozzászokni a nyilvános fellépések légköréhez, hogy országnak-világnak megmutathassák képességeiket. Az első lépcsőben a szaktanárok válogat­ják ki azokat a produkciókat, melyeket al-. kalmasnak tartanak a közönség előtti meg­mérettetésre. Az idén, az iskola tízéves jubileumán olyan szerencsés anyagi hely­zetbe került az iskola, hogy a szigorú zsűri jutalmazhatta azokat a kiemelkedő telje­sítményeket, melyek az előválogatók színvonalát is felülmúlták. Az első három hely mellett a közönségdíjat is odaítélték. A jutalmakat a március 15-ei iskolai ün­nepélyen adják át. Február 6-án tartották azt a hangversenyt, amelynek győzeteseit a zenetanulás kezdeteiről, az előttük álló pályaválasztás nehézségeiről és arról kérdeztük, miként befolyásolja életüket a művészi munka? Berki Antal (Új Kelet) Szitha Miklós, a verseny első helyezettje:- Egészen kisgyerek voltam, amikor már életem része lett a muzsika. Édesanyám zenetanár, és a testvéreim is tanultak vala­milyen hangszeren. Ök sokkal idősebbek, mint én, így nem csoda, hogy még járni se nagyon tudtam, de már sok hangszert ismertem. Zongorázni tanul­tam, és Kodály Zoltán Zenei Általános Iskolában énekeltem. Amikor befejeztem a nyolcadi­kat, ide jöttem a művészetibe szolfézs-zeneelmélet és ütő szakra. Attól fogva már nem zongoráztam olyan intenzíven, minden energiámat lekötik az ütőhangszerek, meg az elmélet tanulása. Azért jut másra is idő, ha nem is sok. Barátaimmal, csak úgy a magunk szórakozta­tására próbálgatjuk a jazzmu- zsikát. Nem léptünk még kö­zönség elé, nem is hiszem, hogy valaha is sor kerül ilyesmire, de jó néha ilyeneket is játszani. Szeretnék továbbtanulni a Ze­neakadémián, de ha nem sike­rül, akkor valamelyik főiskolára szeretnék menni. Áz a baj, hogy a felvételin nem csak az ütő-, hanem a szolfézs-, a népdal-, sőt, a zongoratudásomról is szá­mot kell adnom. Mindenesetre bízom benne, hogy valahová felvesznek. Kedves emlékem marad ez a mostani verseny. Marimbán játszottam. Sokan azt sem tudják, mi ez a hangszer. Egyike a dallamütőknek. Szép hangja van, és- azt hiszem, ez is hozzájárulhatott, hogy nyerni tudtam. Földesi Ildikó, a verseny kö­zönségdíjas második helyezett­je:- Már óvodás koromban fel­fedezték, hogy van valamilyen adottságom az énekléshez. A szüleim döntötték el, hogy a zeneiskolában tanuljak. Remé­lem, hogy jól választottak. A „négyes” iskolában azonnal bekerültem a Cantemus kórus­ba, és Szabó Dénes karnagy úr javasolta, hogy próbáljam meg a magánének szakot. Hetedikes korom óta énekelek Kazár Irén­nél, és amikor odakerült a sor, annak rendje és módja szerint felvettek ide, a művészetibe. Azért a volt általános iskolám­hoz se lettem hűtlen, tagja va­gyok a Pro-Musica énekkarnak. Ötödik éve tanulok szorgalma­san énekelni, de még nem dön­töttem el, hogy a daléneklést vagy az operát részesítsem-e előnyben. Szerintem ez ennyi „idős” korban még nem derül­het ki. Azt hiszem, hogy az ope­raéneklés nehezebb, mert oda nem elég csak a jó énekhang, de valamiféle színészi képes­ségre is szükség van. Ezen a versenyen mind a kettőt éne­keltem, egy Mozart operaáriát és egy Grieg-dalt. Azt gondo­lom, nem sikerült rosszul, mert a második díj mellett a közön­ségdíjat is megkaptam. Szeret­nék ének szakra jelentkezni, elsősorban a Zeneakadémiára, de ha nem sikerül, akkor meg- róbálkozom más városokkal, ahol a főiskolán van zenetago­zat. Mindenképpen zenei pályá­ra szeretnék menni, és az ének­lés mellett még a szolfézs is szá­mításba jöhet. Nagy Béla, a verseny harma­dik helyezettje:- Nem volt nehéz pályát vá­lasztanom. Otthon mindig is min­den a zene szeretetét sugározta. Szüleim muzsikálnak, bár egyi­kük sem műveli hivatásos szin­ten a zenét. A nővérem is zeneis­kolába járt, hát miért ne mentem volna én is oda. Most úgy gon­dolom, nem is járhattam volna másfajta iskolába. Édesapám nagyon jó hegedűs, de én soha nem szerettem meg ezt a hang­szert. A fagott véletlenül került a kezembe. Megtetszett, és már jó régen tanulok rajta játszani. Itt, az iskolában is fagott szakra járok. Valamikor azt mondták a botfülű zenésznek: neked se rit­musérzéked, se hallásod, jó le­szel fagottosnak. Mostanra sze­rencsére nem így van. Becsüle­te lett a hangszernek, és a kö­zönség is szereti. Soha nem pró­báltam más fúvóshangszert, még a furulyát sem, pedig az szinte kikerülhetetlen gyerekkorban. Igaz, hogy nincs akkora irodal­ma, mint a fuvolának vagy a zongorának, de azért írnak szó­lószámokat fagottra is. A verse­nyen is egy fagottművel indul­tam, és azt gondolom, inkább biztatásnak szánták ezt a jó he­lyezést, hiszen én voltam a leg­fiatalabb az indulók között, de az is igaz, hogy mindent meg­tettem a jó szereplés érdekében. Szeretnék majd Akadémiára menni, és mindenképpen fagott szakra. Amikor először a kezem­be vettem a hangszert, az még nagyobb volt, mint én. Most már elég jól boldogulok vele, lényegesen magasabb vagyok nála, hozzánőttem. Az oldalt összeállította F. Sipos József Fotók: Racskó Tibor I Nagy Béla Szitha Miklós j Földesi Ildikó

Next

/
Oldalképek
Tartalom