Új Kelet, 1994. szeptember (1. évfolyam, 137-162. szám)
1994-09-01 / 137. szám
1994. szeptember 1., csütörtök _______ UJ KELET « UJ KELET MÁTÉSZALKÁN Kistérségi vezetőszerep — Régi állatorvosi beidegződés, hogy reggel mindig korán kelek és én vagyok az első a hivatalban — kezdte beszélgetésünket dr. Szilágyi Dénes mátészalkai polgármester. — Ezt a munkát, felelősséget, ami a város vezetésével jár, csak kiegyensúlyozott családi háttérrel lehet végezni. Már szüleim — anyám pedagógus, apám szintén állatorvos — keresztény nemzeti szellemben neveltek. Házasságommal tovább erősödött a vallásos értelmiségi háttér, mert feleségem is tanít. Ahhoz azonban, hogy bírjam ezt a szellemi megterhelést, szabadidőmben művelem azt a földterületemet ami megélhetéshez kevés, ahhoz, hogy gondot okozzon sok. Sok időt töltök otthon a házi műhelyemben fúrással-faragással, hegesztéssel, azok ellenére, hogy ezeket már a műszaki egyetemre járó fiam is jobban érti nálam. — Magánélet, közélet összehangolásával közel négy év mérlegét hogy lehetne megvonni? — A négy év óriási eredménye, hogy a város fejlődési üteme, kistérségi vezető szerepe nem csökkent. Ami annál is fontosabb, mert egy ilyen település esetében, ahol sok olyan egység működik amelynek nem az önkormányzat a fenntartója, így a polgármesternek sok esetben a koordináló szerep jut. Viszont ilyen okokkal magyarázható, hogy sok olyan beruházás valósult meg, amelyik már a gazdasági átalakulás eredménye is. Csak a legjelentősebbeket említve elmondom, hogy a rendszerváltozás kezdete után vehette birtokába a város az új vasútállomást, ami központi helyzete miatt Záhonytól Csengerig szolgálja az utazók kényelmét. Új OTP székház épült, megtörtént a bíróság épületének teljes rekonstrukciója, és elkezdődött a kórház felújítása, bővítése. Ez utóbbi címzett állami támogatásból készül, és nyugodtan mondhatom, hogy Nyíregyháza után a megye második egészségügyi intézménye lesz a mienk. Ennek jelentőségét növeli, hogy bizonyos speciális szakfeladatok ellátását térségi szinten itt oldják meg. A telefon- hálózat kiépült u- gyan az elmúlt négy évben, de ahhoz, hogy mindenki bekapcsolódhasson a rendszerbe, túl van a szándékon egy másik telefonközpont telepítése. A város tulajdonában lévő hetven kilométer útból tizenöt kilométer korszerűsítése van hátra. Számottevő két oktatási intézményünk, a mezőgazdasági szakközép- iskola és a szakmunkásképző rekonstrukciója, bővítése. Aztán említhetnénk még számtalan olyan munkát, aminek az elvégzését már szinte természetesnek veszik az emberek. —A kétségtelen eredmények ellenére gondolom előfordulnak nehézségek is. — Az itt dolgozó közalkalmazottak gondja a város gondja is, mert a bérkifizetések nehéz feladat elé állították az önkormányzatot. Generális gond a munkanélküliség is, mert segélyezéssel ez már nem oldható meg. A lakosság anyagi eszközeinek hiányában nincs lehetőség a lakásépítési program folytatására, annak ellenére, hogy ehhez területünk lenne. Egyelőre megoldatlan a város közlekedésének jelzőrendszeres szabályozása, mert az a szakemberek véleménye szerint csak szakaszok összehagolásával oldható meg. — Mi jut eszébe, ha ezt a három szót mondom: kultúra, sport, közbiztonság? — A társadalmi élet egészségesen fejlődik, amiben nagy része van az ötszáz férőhelyes kulturális központ programjainak. A sport a város költségvetéséből jelentős támogatást kap. A közbiztonsággal a lakosság soha nem elégedett. Ha kimondom azt a megállapítást, hogy nincs nyílt banditizmus, akkor azt is közöltem ezzel, hogy viszonylag jó. — Személyében, mint polgármester, mit tart az utóbbi négy év legfontosabb változásának? — Amikor az elődömmel, az egykori tanácselnökkel beszélgettem, azt mondta, a legkellemetlenebb az volt, hogy minden kedden reggel a pártbizottságra kellett mennie és a szőnyeg szélén állva hallgatta a pártutasítást. Szerencsére ilyen ma már nincsen, és mivel remélem nem is lesz, csak a választópolgároknak tartozom felelősséggel. Ezért is indulok az őszi választáson nyugodt lelkiismerettel. Aradi Balogh Attila A ma huszonkétezer lakosú város nevét már a magyarországi tatár- dúlást megelőzően is említik oklevelek. Sem ez, sem a következő hadvonulások számottevő pusztítást nem tudtak végezni az araszolva fejlődő település életében, mert területét mocsaras vidék vette körül. Ezt jelképezi a város címerében lévő őrkócsag, mely lábában követ tart, ha mégis elbóbiskolna, a csobbanás felébreszti és veszély esetén riasztja társait. Ez az állandó éberség jellemezte a települést napjainkig, és ennek köszönheti fejlődését is, mert nem tartozik a jelentős történelmi múlttal rendelkező városok közé. Földrajzi fekvése miatt mégis a trianoni országcsonkítás után a maradék Szatmár megye központja lett, mert gazdasági jelentőségével megelőzte a hasonló nagyságú, de korábban politikailag fontosabb településeket. Az általános közigazgatási rendezés eredményeként 1950-ben elveszítette megyeszékhely rangját, ami fejlődését lelassította. Amikor 1969-ben várossá avatták, hatalmas fejlődésnek indult. A nagyméretű ipartelepítések következtében megkezdődött a környékbeliek betelepítése, aminek eredményeként lakóinak száma a mai napig megduplázódott. Szokás Mátészalkát iskolavárosként is emlegetni, mert négy középiskolája és hét általános iskolája van. Az egészségügyi ellátást meghatározóan a közel ötszáz ágyas kórház biztosítja, de számottevő a körzeti rendelők, magánorvosok száma, és a hozzájuk kapcsolódó mentőszolgálat, valamint gyógyszertári ellátás. Városi bíróság, ügyészség, rendőrkapitányság jelenti az igazgatási, hatósági kapcsolatot a vonzáskörzetéhez kapcsolódó településekkel. A privatizáció következtében gyárai nagyrészt átalakultak, ami a munkanélküliség óriási növekedésével járt. Több mint száz éve kapcsolódott be Mátészalka Magyarország vas- úthálózatának vérkeringésébe, és azóta vasúti csomóponttá alakult. Iskolai körkép Szeptember van, s újra benépesülnek az iskolák. Vajon milyen körülmények között várják az új tanévet a pedagógusok, az idén milyen új lehetőségeik lesznek a tanulásra, sportolásra a mátészalkai diákoknak? Ennek igyekeztünk utánajárni a város néhány általános és középiskolájában. (Cikkünk az F kategória problémáját szándékosan kerüli, nem erre voltunk kíváncsiak...) Korcsmáros István igazgató, 5. sz. Általános Iskola: — Folytatjuk a megkezdett alternatív pedagógiai programunkat, amely EKP, illetve Zsolnay-program néven került be a köztudatba. Szeretnénk elérni azt, hogy az 1—4. osztályokban napi négy óránál rie legyen több, ezzel párhuzamosan bevezetjük a kötelezően, illetve szabadon választható tárgyak rendszerét. Tovább folytatjuk a német és angol nyelv oktatását, lehetőség szerint már az első osztály második félévétől. Gazdaságilag szeretnénk stabilizálni az iskolát — január 1-jétől leválunk a GAMESZ-től. és teljes önállósággal fogunk dolgozni. Nagyon szeretnénk az oktatás hatékonyságát javítani, ezt segíti alapítványunk, amelyet az Ötösért Alapítvány néven hívtunk életre. Kedvezőbb feltételek közé kerültünk, hiszen 21 tanulócsoporttal fogunk dolgozni. A gyermeklétszámunk is csökkent, s ezeket a lehetőségeket szeretnénk a jobb oktató-nevelő munka érdekében kihasználni. Szűcs Sándorné igazgatónő, Hősök terei általános iskola: — A csökkenő gyermeklétszám ellenére is hét elsős osztály indul ebben a tanévben. Csak szakképzett nevelők tanítanak. Újdonság, hogy tanítjuk az olasz nyelvet, s az iskolánkban szeretnénk felső tagozatos gyermekek részére — minimális térítési díj ellenében — egy városi olasz szakkört szervezni. Az olasz nyelv mellett — fakultáció formájában — az angol nyelv tanítását is meg tudjuk oldani az érdeklődők részére. A mindennapi testmozgást szeretnénk elérni, ezért van például kung-fu- oktatás (csak a mi iskolánkban!), valamint tömegsport és minőségi sport, a néptánc pedig új elem lesz ebben a tanévben. A bérletidíj-bevételeinket szeretnénk növelni, hiszen ki kell egészíteni a dologi kiadások minimálisra szabott összegét. Ebben az évben a mellékhelyiségek felújítására került sor, székeket vásároltunk az ebédlőbe, rendbe hozattunk néhány tantermet, és kevés szemléltetőeszközt is tudtunk vásárolni. Az 1994/95-ös tanévben a már meglévő számítástechnikai szaktantermünket szeretnénk nyelvi laborrá alakítani, ennek megvalósításához pályázatot adtunk be. Szombathy Gézáné igazgatónő, 6. sz. Általános Iskola — Nálunk is csak képzett szakos tanárok oktatják a diákokat, vannak ugyan új nevelőink, de különösebb változás nincs a tantestületben. Sajnos fejlesztésre évről évre szinte semmink nincs, csak a legeslegszükségesebbeket tudjuk biztosítani az oktatómunkához. Az iskolánk tehetséggondozó programja ebben a tanévben éri el a nyolcadik osztályt. Ezek a gyermekek már március elsején befejezik a tanulást, és onnan kezdve házi vizsgáikra készülnek, így az egész általános iskolai tananyagot felölelő tudásukról adnak majd számot. A nyelvoktatás területén továbbra is három nyelvvel foglalkozunk — angol, német, orosz — a kicsiknél fakultatív jelleggel. A tanulócsoportok számában nincs csökkenés az iskolánkban, így tanteremgondjaink megmaradtak. Néhány szertárt ezért Talán már ők is felvették az iskolatáskát igénybe kell vennünk, de remélhetőleg a könyvtárban az idén nem lesz tanítás. Alsó tagozatban továbbra is — első és második osztályban — az egésznapos oktatási formát alkalmazzuk, harmadik osztálytól pedig napközis lehetőségünk van a felső tagozatig. Fontosnak tartjuk a szabadidős tevékenységet, gyermekeink fogékonyak minden kezdeményezésre. Dienes Béla, II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola: — Iskolánk 18 tanulócsoporttal indítja a 94/95-ös tanévet. Két első osztály kezdi meg tanulmányait, egyik Zsolnay-, másik Tolnainé-féle módszerrel. Ebben az évben is indítjuk a matemetika és német nyelvi tagozatot. Fakultáció keretében tovább folytatjuk a nép- és társastánc oktatását. Csökkent a tanulók, illetve a tanulócsoportok száma, ezért ettől a tanévtől csak a főépületben oktatunk. Az intézmény szűkös költségvetése sajnos csak a belső festési, felújítási munkálatokat tette lehetővé. Állandó helyet kapott az iskolai könyvtár, ahol eddig tanítási órák is folytak. A pályázatokon elnyert összegeket a számítástechnikai terem korszerűsítésére, új számítógépek és sporteszközök vásárlására használtuk fel. A tanulókat az ebédlőben új bútorzat várja. Az iskola külső felújítása, tatarozása sajnos ebben az évben is elmarad. Szakképzett pedagógusainkat képzett pedagógiai asszisztensek segítik. Dr. Nagy László igazgató, Esze Tamás Gimnázium: — Ez a tanév a gimnáziumunkban eléggé bonyolultan indul, mivel nincs elég tanárunk. Hirdettünk ugyan állást, de a szükséges szakokra nem tudtunk megfelelő pedagógust alkalmazni, így eléggé megterhelt a tantestület egy része. Új dolog, hogy szeptembertől — az egészségügyi vonalon.— beindul az ötödik évfolyam, így az itt végzettek felnőtt-szakápolói képzettséget szerezhetnek. Eddig ez az oktatás munkanélküli-átképzés keretében folyt. Ezenkívül öt gimnáziumi és két egészségügyi osztály indul. A gimnáziumi osztályokból egy nyelvi—speciális nyolcórás formában, egy osztály indul biológia—kémia egyedi tan- j tervvel, egy emel tszíntű angol, illetve német csoport, és két általános tantervű osztály lesz az idén. Szeretnénk elérni, hogy az angol—német nyelv, valamint a biológia— kémia mellett a számítástechnika tárgy is az Esze Tamás Gimnázium erőssége legyen. Ugyanakkor büszkén mondhatom, hogy a testnevelés, a versenysport területén is országos hírnevet szereztünk. Intézményünkben jelentős a levelező formában történő oktatás is, hasonlóan az elmúlt évekhez. Annak ellenére, hogy két épületben tanítunk, komoly teremproblémáink vannak, s ezt csak osztályok „vándoroltatásával” tudjuk megoldani. Kialakítottunk — pályázaton nyert támogatással — egy nagyon jól felszerelt egészség- ügyi—informatikai szaktantermet. Mivel felújításra alig-alig van pénzügyi keretünk, ezért ebben az évben csak a legszükségesebb munkálatokat tudtuk elvégezni. Pankotai Ferenc igazgató, gépészeti szakközépiskola: — Iskolánk legnagyobb problémája, hogy elmaradt a korábbi években már betervezett iskolabővítés. A demográfiai hullám pedig nálunk most csúcsosodott, s gyakorlatilag túlzsúfoltak vagyunk. Ezt csak a kollégium és a volt MHSZ épület igénybevételével tudjuk megoldani, s csak reménykedünk, hogy az iskolabővítés minél hamarabb — talán még ebben az évben — elkezdődik. Felújítási keretünk szinte semmi nem volt, s csak a WC-k, öltözők kimeszelésére tellett. Minden tárgyra van pedagógusunk, néhány esetben azonban óraadókat is igénybe veszünk. Új dolog, hogy egy osztály (a két gépész mellett) informatikai szakmacsoporttal indul. Itt a közismereti tárgyak mellett tulajdonképpen a számítástechnika a szakmai tárgy, s az itt végzettek — majd négy év után — egy, illetve két évig tovább tanulhatnak.
