Új Ifjúság, 1987 (35. évfolyam, 1-52. szám)
1987-06-10 / 23. szám
\ új ifjúság 4 Nem a szerzők kényszerítettek bennünket arra, hogy kinyomtassuk Írásaikat — a szerkesztő tartotta érdemesnek a válogatást és a közzétételt, hogy ezáltal a csehszlovákiai magyar diákok széles köre ismerhesse meg őket. Lapunk új rovatot indít azzal a céllal, hogy teret adjon a hazai magyar diáklapok legjobb Írásainak és az összehasonlítás végett a Dél-Szlovákiá- ban megjelenő szlovák diáklapok írásainak is. Hisszük hogy a nagyobb nyilvánosság ösztönzőleg hat majd a diáklapok szerkesztőire, szerzőire, emeli a lapok színvonalát, és nem utolsósorban áj színfolttal gazdagítja az Dj Ifjúságot is. Kérjük olvasóinkat, hogy segítsenek a most induló rovat szerkesztésében! Küldjenek nekünk diáklapokat, azoknak is több számát, hogy köny- nyebb legyen a válogatás! Mai összeállításunkat a Komáromi (Komárno) járás diáklapjaiból válogattuk. dozat megállt, őrülten breakozni kezdett, s közben a Wadulni Aka Rock együttes „Hajamba lőg a szemem“ című nagy slágerét sikltozta. Majd egy hirtelen mozdulattal beugrott a porcelánbolt kirakatába. NataSa látta, hogy találmánya őriá si dolog az emberiség történelmében: kihozza az emberekből, ami a szívük mélyén lakozik. Telefonált a gimnáziumba, hogy szeretné szérumát a híres ötödik. E osztályon Is kipróbálni, mielőtt kiderül, bele lehet-e halni. évig tartó mellékhatással kell majd számolni. Németh István (DIÁKTÜKÖR) Diákszétár Írásbeli dolgozat — Waterloo Iskolakerülés — A vadon szava Diákálom — Kétévi vakáció A tanár Jövetele — Tarzan visszatér A tanári kar — Alibaba és a negyven rabló Osztályunk — A majmok bolygója (JUVENTUS — szlovák nyelvű rész) Anyanyelvűn és én A második évezred utolsó negyed- századában élünk. „Neked üzenek. Fiatal Embertársam, aki derűs bizakodással veszed át a stafétabotot, aki átléped az ezredfordulót, és akit majd az akkori fiatalok vallatnak a kibocsátó második évezredről. Neked üzenek ... vidd további Add további Beszélj az eljövendő embereknek a második évezredről ... Bach oratóriumairól és Hándel szonátáiról, Beethoven szimfóniáiról ... Petőfi lándzsától vert szívéről... Thökölyről és Rákócziról, a magyar jakobinusokról ... Beszélj!“ Anyám adta a számba az első szót. Az ő mosolya bátorított, hogy utána mondjam. Megtanultam egy nyelvet: az anyanyelvet Ez az enyém. Vagy ... én vagyok az övé? Ha azt kérdezik tőled: milyen a kapcsolatod anyanyelveddel, mit mondasz? Nem tudod?... hogy ezt használod, veled él? Nemi Benned éli Nincs, ami elválasszon tőle. Ott áramlik agytekervényeldben, ha gondolkodói, ott születik ajkadon, ott szól, ha kimondod: Hallod, hallom, hallják ... Ha egy kisgyerek feladatul kapja, hogy írjon le tíz fontos szót, így kezdi: béke, anya, apa, anyanyelv ... Bár megtanulunk több nyelvet, a- melyet kivételesen jól beszélünk, de szinte sohasem anyanyelvi szinten. Ezek az idegen nyelvek. Idegen — anya. Az anya áll hozzánk legközelebb, aki testével táplált s testével véd. Az anyát ismerjük, nevelkedésünket, fejlődésünket figyelemmel kíséri, a szájából fakadó édes nyelv minden elemét ezer emlék színezi s tölti meg tartalommal. Leláncol, rabbá tesz örökre, visszatérsz hozzá, ha elszakadsz tőle. Az anyanyelvem és én. A magyar nyelv és én. Számomra egyet jelent: egy hatalmas erőt. amely itt lüktet bennem Hol fénylik, ragyog, vakít, hol poros, foltos, homályos, de kincs. Ha poros, fújd le róla a port, ha foltos, töröld le a foltokat, s csak így, kristálytisztán vidd magaddal a harmadik évezredbe, mert ez az Élet. Nagy Judit (DIÁKTÜKÖR) Tanuljunk meg példásan viselkedni! Az embert az különbözteti meg az állattól, hogy nem piszkálja az orrát, nem üvöltözik a szünetben, mint egy sakál, és nem rugdossa a társát óra alatt. Ezt hívják „viselkedésnek“. Az ember nem viselkedve jön a világra összevissza ordít, ahogy a torkán kifér, meg rugdalódzik, azért aztán gyorsan pólyába kötik. A bölcsődében meg berakják egy ketrecbe. amelyből sehogy sem tud kimászni. Nálunk a suliban nem szabad beszélgetni, széken hintázni, rohangálni, egymást laposra verni. Még tanulni sem szabad, hanem kötelező. Apropó tanulás — ez egy fantasztikus, gyönyörű fogalom Olyan szó, hogy megfájdul tőle az ember aranyere. Inkább mennék répát egyelni, mint ebben a majomóvodában élni le a végzet óráit Egy osztállyal sem lehet olyan lói veszekedni, mint a Ili B-vel De ha egyszer dühbe gurulok, az már tuti, hogy mindenki pofára esik Ha én begörbítem a kis- ujjamat, a szomszédom ott marad negyed S-tg Nem bal, hogyha sikerül leérettségiznünk, elmegyünk vasmacskának telet hordani, vagy haló után buborékot fúlni Persze a szünetben is viselkedni kell. Ogy kóválvgunk. mint azok a csíkos ruhás bácsik, akiket egyszer a tévében láttam Csak nekik lobb, mert ha jól viselkednek, akkor harmadol Iák a büntetésüket, nekünk viszont így Is, úgy ts le kel! ülnünk a négv évet. Nem bal, gyerek, az első négy év szakközép nem nehéz! Ebéd közben Is tilos beszélgetni, ez is a viselkedéshez tartozik. De kJ mondta, hogy csukott szájjal nem lehet rosszalkodni? A múltkor evés köztien egy dögJelentkezünk - szót kapunk Válogatás a szlovákiai diáklapokból ledező léggyel tálaltam fel a szomszédom levesét. Én nem tudok viselkedni. A felnőttek szerint: az igazán jő gyerek csak ül egy helyen, és néz maga elé, mint aki visszamaradt a fejlődésben. Én ha megnövök, nem akarok a fejlődésben visszamaradt emberek közé tartozni. Persze, ha addig meg nem tanulok „viselkedni“. Strbfk Mónika (JUVENTUS) Idegen szavak kórtára — részletek — AL BUM — alumínium repülők összeütközése A TEtZMUS — a tea utálata BI GOTT — Karel Gott dupla lemezalbuma DE PRIMÄL — ellopja a Prim márkájú óráját EX KOMMUNIKÁCIÓ — kanálisba va- 16 esés (JUVENTUS — szlovák nyelvű rész) ' ...avagy M, micsoda oltás! 1. fejezet: Előzmények AbcDr. Natasa Surkaloviő doktornő, született Injek Ciola feltalált egy különleges szérumot, aminek később a Sik-Oltás nevet adta. Nemsokkal ezután törni kezdte a fejét, hogy mire is használják fel. Böködöviő nővér, született Oltásy Masa azt javasolta, hogy próbálják ki valakin a szérumot. A másik nővérke, Tűveldöfné, az Injekciót egy csúzlira tette, és az első arra járó hátába lőtte. Izgatottan figyelték a következményeket. Az ál2. fejezet: Utözmányok Az ötödik E osztály vígan érkezett a rendelőbe. Tiszteletükre forró lábszag áradt a hangszórókból. NataSa még pezsgőt Is bontott, tartalmát kiöntve az ablakon, jóízűen ropogtatni kezdte az üveget. Böködöviő nővér elkezdte a beszédet: „Mélyen tisztelt nebulók!“ Eddig lutott, amikor hatalmas taps tört ki. többen csápoltak is. A szérumot először a fiúk kapták. Natasa izgatottan várta a hatást. Püfölög Popor, az osztály fokhagymadíjas dobosa hirtelen odalépett hozzá és könnyed mozdulattal kitörte alatta a szék két lábát. NataSa a motoros ágyra zuhant, ami elszáguldott vele a Jókai sugárúton. Popor nekilátott dobszólőival szilánkokra ptifölni a rendelőt. Ala- muszovica Patika ekkor már javában járta az Izsafalvi Csipkelődös és a Gúnyfalvi Csúfolódős népi táncokat. Trampll Teofil a műtőasztalon szinte- tizátorozott, Pizsama Bozsó pedig szó- lőgitárként szolgáló seprűn kísérte. Persze a lányokra egészen máshogy hatott az injekció. Mang Alica rövidesen kihíltta a rendelői szobát is, míg a Kukor Ica szemei sárgulni kezdtek. Bac Ilus teljesen megcsino- sodott: füleit lágy ívben hátrafésülte, szemeit féklámpákra cserélte, fogai halkan lüktettek, s orrából a Modern Tank-ing együttes Nyeríthetsz, ha akarsz című slágere szólt. Ezzel szemben a két barátnő, Száyon Erika és Nekyis Jutka műfogsorukkal dühösen egymás parókáját harapdál- ták, s e nézeteltérésben trágár szavakkal illették egymás lúdtalp-betétiét. Az eseményeket Kanca C. Manci távcsővel figyelte, de az valamilyen okból a szeméhez nőtt. és így az utcán, mindenki földönkívüli lénynek hitte. — És mikor fog elmúlni az oltás hatása? Surkaloviő doktornő megnyugtatott mindenkit, hogy két-háromezer év múlva már nyoma sem marad a szervezetben, csak még néhány pár száz Az iskolaorvosnál Fázom. Tüdőgyulladást kapok. A torkom fantasztikus állapotban van, úgy érzem, mintha reggelire homokot ettem volna. Nem tudok nyelni. A 39 fokos lázban didergek, fogaimat hiába préselem össze. Egy szimfonikus zenekar díszévé válnának a cintányér szerepében. Ülök és fázom. A rendelő ablaka sarkig tárva a sörgyár füstjétől friss levegő kedvéért, de persze fő a higiénal De én ettől egy szemernyit sem leszek egészségesebb. No már csak ez hiányzott! A doktor úr asztalán megcsörren a telefon. — Szervusz, szívem! A mamát már hazavitte a mentő? A zöldségesnél láttam banánt, vegyél neki. A gyerek bezárta reggel a kaput? Később megyek haza. Ruházatom nagy része nélkül ülök a széken és hallgatok. Arra gondolok, úgy nézhetek ki, mint eső után a szivárvány. A kezeim kékek a hidegtől, a szám lila, arcomra piros lázrózsák ültek. Teljes a színösszeállítás. Arra eszmélek, hogy a doktor úr hosszas búcsűzkod'ás után letette a kagylót... Gyanús nekem ez a csend. Megköszörűlöm a torkom. Ö szent teonfda, hála neked! A doktor űr felfigyelt rám, de úgy néz... Agyamban megvillan egy gondolat: ez az ember elfelejtette, hogy Itt vagyok. Most már mindegy. Az egészségügy fellegvárában a világ minden lehető betegsége rám ragadt. Nem hiszek a fülemnek! Az orvoé megkérdezte, hogy ml célból látogattam el ide. Hát hol is kezdjem. Egy egyszerű torokgyulladással kezdődött, de a jelenlegi állapotom... és mondanám, de a doktor úr türelmetlenül félbeszakít: — Ja perszel Az idő pénz és egy betegre ennyi időt nem pazarolhat. Hiszen én már legalább egy órája ülök ezen a széken. Lehet, hogy nem is tudok majd felállni, hozzáfagytam. Amíg azon gondolkodom, hogyan menjek — székkel egy bizonyos testrészemen — végig a városon, addig a doktor űr gondterhelt arccal megírja a receptet: — Öltözzön. A Hurereretábél naponta kétszer két szemet vegyen be. Hány óra van? Na még ez isi Minden reményem szétfoszlik. Szent teonída, nincs igazság! Beírta az órát, fél óra alatt az iskolába kell érnem. Csodálkozom, hogy fel tudtam állni. Halkan köszönök. Mire az ajtóhoz érek, elhagy minden erőm. Görcsösen megkapaszkodom a kilincsben, kilépek. De kint már nem bírom tovább. Lezuhanok egy székre. Körülöttem mindenki szánakozva néz rám. Én meg rájuk. Szegények! Ök még nem tudják, már csak egy egészséges órájuk van. Pucz Andrea (JUVENTUS) Helyszíni közvetítés osztályunkból, az óra előtti percekről Nyolc óra lesz öt perc múlva. Osztályunk tanulói nagy lelkesedéssel tódulnak a tanterem felé. Örülnek az eljövendő matematika- órának. Egy nagyokos társaság a táblánál a halmazok Descartes-szor- zatáról vitatkozik, mintha élet- halál kérdésről lenne szó Mások különböző méretű kréták és tanszerek ballisztikus röppályáját vizsgálják, kívülálló és felnőttek számára félreérthető módon Mari Idegesen mocorog a helyén. Hirtelen jött gondolattal előkapja füzetét és könyvét. Szinte rekordidő alatt „elolvassa“ az első oldalt. A második oldalnál rájön, hogy a harminc oldalas ismétlést képtelen lesz bevágni három perc alatt. Sorsába beletörődve maga elé mormolja: „jöjjön, aminek jönnie kell!“ Padtársától felveszi az „utolsó kenetet“, majd megtörtén várja a végzet óráját. Ezalatt Attila a legteljesebb nyugalommal kering az osztályban, és magában írünnyögi az a- nyagot. Ogy látszik, csöndes nyugalma nem nagyon tetszik Péternek. A feje felett csóvál egy táskát, amely pár másodperccel később őrületes sebességgel elsüvölt Attila felé, véglggurul a kátéd- . rán, majd a tartalmát a földön hagyva nyekken egyet, és elnyúlik. Ati könnyedén mosolyog, rúgná arrébb a szerencsétlenül járt táskát, amely haladását akadályozza, ám hirtelen rádöbben, hogy ez a sajátja. Elkeseredetten keresgéli füzeteit, amikor szökdécselő mozdulatokkal, kezében egy számológéppel — talán Attiláéval — elsuhan mellette Péter, a merénylő. Az osztály kissé magas és erős zajába a csengő éles berregése hasít bele, de ez különösebben senkit sem zavar. Legfeljebb azok' fokozzák az iramot, akik a szünetben nem tudták megírni a leckét. Az egyik pádból merészen feláll Erika; közli, hogy ő a hetes, és elérkezettnek látja az időt a rendteremtéshez. Két fiú egy övvel kergeti a szegény kötelesség- tudó hetest. Eközben Éva rádöb-. ben, hogy kabátjáról rejtélyes merénylők orvul elemelték az övét. Felkutató hadjáratba kezd, amely eredménytelenül végződik, mert közben az öv indián módon a hetesre kerül, hogy moccanni sem tud, és végül a szekrényben kötnek ki mindketten: Erika és az öv. Hirtelen nyílik' az ajtó! Mindenkiben meghűl a vér! Talán nem működik a TKSZ [Tanár-kém Szervezet)? De csak a mindig tréfás kedvű Nóri szórakozik. Nemes szívkiugrasztő cselekedetét egyesek váltig magasztalják, aztán az élet visszatér a rendes kerékvágásba. Nagyobb örvendezésre azonban nincs idő. Lélekszakadva állít be a két őr: jön a tanár!’ Móricz Ildikó ^ (DIÁKTÜKÖR) Diáktükör a Komáromi Magyar Tanítási Nyelvű Gimnázium ifjúsági lapja A szerkesztő bizottság tagjai az 1986/ 87-es iskolai évben: Bartakovlcs István, Csontos Róbert, Elek József, Hajtman Katalin, Kis Petik Katalin, Móricz Ildikó, Nagy Judit, Németh István, Szabó Hajnalka. Felelős tanár: Virágh fózsefné dr. Példányszám: 550 Juventus a HurbanovőI Építészeti és a Pedagógiai Szakközépiskola SZISZ-szerve- zeteinek kétnyelvű lapja A szerkesztő bizottság tagjai az 1986/ 87-es iskolai évben: Bíróová Beáta, Cifra Gyöngyi, Roland Farka?, Galambos Zsolt, Jasztrabszky Zsófi, Káztnér Andrea, Milada Lásl- ková, Adriana Lengyelová, Pucz Andrea, Takács Ágota. Szerkesztik: Monika Baraniöová, Dana Moravöíková, Strbík Mónika Példányszám: 400 Az illusztrációs képet a STUDENT című lap 2. számából választottuk.
