Új Ifjúság, 1978 (27. évfolyam, 1-52. szám)

1978-09-05 / 36. szám

V 2 A rozsnyói {Ro^fiava) járásban 6234 tagja van a Szocialista Ifjúsági Szövetség 230 alap­szervezetének. Eszerint a járás Ifjú­ságának mintegy 37 százaléka az ifjúsági szövetségben keresi a szabad idő basznos eltöltésének lehetőségét, egyéni és társadalmi érvényesülését, elképzeléseinek megvalósítását. Két­ségtelen, hogy ez a hatezer és egy­néhány fiatal mutat példát a munká ban, a tanulásban, a társadalmi mun­kában, a politikai és kulturális élet­ben, a sportban és a szabad idő meg­szervezésében. Befolyásuk érvényesül a szervezeten kívül álló fiatalok kö­rében is, és ez elsősorban a jó poli­tikai szervező munkának köszönhető. Aki azonban példát akar mutatni, annak elsősorban a politikai tájéko­zottságot illetően fel kell készülni e feladatra, s ezért a SZISZ járási bi­zottsága nagy figyelmet szentel a politikai oktatásnak. Bár a napoka ban a legtöbb alapszervezet még el­sősorban a „könnyebb fajsúlyú“ nyá­ri időtöltéssel foglalkozik, lassan közeledik a SZISZ 1978-79. politikai oktatási évének megnyitása, ezért T o b i s z Katival, a járási bizott­ság titkárával ezúttal a politikai ok­tatás lefolyásáról és tapasztalatairól beszélgettünk. Bevezetőben már említettük, hogy a SZISZ járási bizottsága nagy fi­gyelmet szentel a politikai oktatás» nak. A járási bizottság elnöksége ta­valy az oktatási év megfelelő előké­szítése után három ízben Is foglal» kozott az oktatás lefolyásával. Ezen­kívül a járási bizottság komissziói is rendszeresen megvitatták a poli­tikai oktatás helyzetét. Így az ideo­lógiai komisszló és a középiskolai szervezetek tanácsa ötször-ötször, a szaktanintézetek szervezteinek taná­csa háromszor, az üzemi szervezetek tanácsa, valamint a falusi és mező­gazdasági szervezetek tanácsa két» szer-kétszer foglalkozott a politikai oktatás helyzetével. A SZISZ járási bizottságának tanácsai és komissziói ezenkívül 136 esetben végeztek el­lenőrzést az alapszervezetekben. Az ellenőrzés alkalmából felmérték a politikai oktatás helyzetét és szín» vonalát, s szükség esetén azonnal segítséget nyújtottak a lemaradó szervezeteknek. Szavakkal úgyszólván ki sem fe­jezhető az a segítség, amelyet a SZISZ járási bizottsága kapott a po­litikai oktatási év sikeres megvaló­sításához a járási pártbizottságtól. A párás! pártbizottság Ideológiai ősz» tálya rendszerese® tájékozódott a ■ SZISZ-oktatás lefolyásáról és szük­ség esetén szintén segítséget nyúj» tott a felmerült problémák megoldá­sában. A párt pótolhatatlan segítsé­ge főleg az SZLKP JB politikai ok­tatási háza közvetítésével valósult meg. A politikai oktatási ház dolgos zól lektorokat és propagandistákat biztosítottak a tanulmányi körök szá­mára. Biztosították meg a lektorok és propagandisták nevelését, és részt vettek a SZISZ JB ideológiai komisz- sziójának munkájában. A legtöbb he» lyen a pártalapszervezetek vezetősé­gei is megkülönböztetett figyelem­mel kísérték az oktatás lefolyását. A pártszervezetek és szervek nagy gondoskodásának köszönhető elsősor­ban, hogy a rozsnyól járásban ész» revehetően emelkedett a SZISZ po­litikai oktatásának a színvonala. Má­sodsorban — éppen az előbb ernlí» tett gondoskodásnak köszönhetően — az játszott közre, hogy emelke­dett a lektorok és a propagandisták politikai képzettsége, és stabilizáló­dott a lektorok és propagandisták köre. A SZISZ járási bizottsága az SZLKP JB politikai oktatási házának segítségével megfelelő^ számú lek­tort és propagandistát képzett ki, így az előző oktatási évben minden körnek saját propagandistája volt. Ezek közül 126 már legalább két éve, 78 pedig több mint két éve irányi» tóttá a kör munkáját. A párt gondos­kodását bizonyítja egyébként, hogy a 324 propagandista közül 256 párt­tag. Az SZLKP járási bizottsága ezenkí» vül 75 lektort képezett ki az okta­tási óv folyamán, a propagandisták pedig kéthetes tanfolyamon vettek részt a kerületi politikai iskolában. Ezeknek a segítsége a most követ­kező évfolyamban mutatkozik meg. Az 1977—78-as oktatási évben a pártszervek segítségével hét közép­iskolán és három üzemi szervezet mellett lektori testületet hoztak lét­re, amelynek tagjai szükség esetén a többi alapszervezet tanulmányi kö­reinek is a segítségére voltak. A kö» zépipkolákon a lektori testület tag­jai a kommunista tanítók voltak, de nem egy esetben bekapcsolódtak a munkába a megfelelő politikai kép­zettséggel rendelkező szülők is. Ez teljesen új mozzanat a SZISZ poli­tikai oktatásában, és egyben a töb­bi járási szervezet számára is köve­tendő példa. Az 1977—78-as politikai oktatás! évben a rozsnyól járás minden SZISZ-alapszervezetében folyt poli­tikai oktatás, ami jelentős javulás a korábbi évekkel szemben. Az év fo­lyamán csak egyetlen kör bomlott fel. Görgőn (Hrhov). Ez is jelentős javulás az előző évvel szemben, a- mikor még tíz kör nem fejezte be az oktatási évet. A görgői kör fel­bomlása az alapszervezet vezetőségé­nek hanyag munkája miatt követke­zett be. Bár a SZISZ járási bizott­sága és az apparátus dolgozói több­ször is intézkedtek, de nem sike­rült felújítani a kör munkáját. Az ü- gyet a falusi pártszervezet vezetősé­ge előtt és a SZISZ JB dolgozóinak jelenlétében is megtárgyalták, s o- lyan intézkedéseket hoztak, amelyek megakadályozzák, hogy a helyzet megismétlődhessék. Az 1977—78. politikai oktatási év jelentős évfordulók és események, TAPASZTÁLATOK A SZISZ POLITIKAI OKTATÁSBAN A POLITIKAI OKTATÁS AZ ESZMEI NEVELES LEGFONTOSABB ty f • í LÁNCSZEME az NOSZF 60. a Februári Győzelem 30. és a népi milícia megalapításának 30. évfordulója, valamint a XI. VIX jegyében zajlott le és ez minden té­ren megmutatkozott. Megnyilvánult különösen abban, hogy a politikai körök rendhagyó és vonzó formában vetélkedők, kortársakkal folytatott beszélgetések, film- és diavetítések, emléktúrák stb, segítségével, igye» keztek közelebb hozni az ifjúsághoz a nagy események történelmi hát­terét és egy-egy mozzanatát. Foko» zott mértékben kihasználták továbbá a televízió megfelelő műsorait és az ifjúsági sajtóban, többek között az Új Ifjúságban közölt segédanyagot. Csupán az az észrevételük, hogy az ifjúsági sajtó még több segédanya­got közölhetne a SZÍSZ politikai ok­tatásáról. Nagyon helyes továbbá, hogy a ta­nulmányi körök az előírt oktatási a- nyagán kívül foglalkoztak a nemzet­közi kapcsolatok és társadalmunk 1- dőszerű kérdéseivel is. Többek között megvitatták a Szovjetuniónak a fe­szültség enyhítésére és a leszerelés­re tett erőfeszítéseit. Kivétel nélkül minden tanulmányi kör foglalkozott Leonyid Brezsnyev csehszlovákiai lá­togatásának jelentőségével, a szocia­lista országok közös űrkutatási prog­ramjának a kérdéseivel, különös te­kintettel az első csehszlovák űrha­jós, Vladimír Remek űrutazására. U- gyancsak foglalkoztak az emberisé­get fenyegető új, tömegpusztító fegy­ver, a neutronbomba veszélyével és élesen elítélték az Egyesült Államok kormányát, mert kilátásba helyezte e borzalmas fegyver gyártását. A járásban a politikai nevelés min­den szintjén folyt oktatás. A leg­több kör természetesen a politikai alapismeretek oktatási anyagával foglalkozott, és a már említett gör­gői kör kivételével sikeresen meg is birkózott az anyaggal. Különösen fi­gyelemreméltó munkát végeztek a- zonban a lenini körök, a politikai aktualitások körei, és a kis társa­dalmi érettségi körei. Az oktatás ma­gas színvonaláról, a körök tagjainak magas politikai képzettségéről taa núskodik, bogy a kis társadalmi é- rettségi Járási versenyének győztes csapata, a rozsnyői P. J. Safárik Gimnázium csapata, a kerületi ver» senyben a második helyen végzett. A magasabb szintű körök rendsze­resen megvitatták a párt plénumaí­nak határozatait, a CSKP XV. kong­resszusa határozatainak lebontásáról, valamint a SZISZ II. kongresszusá­nak és a szövetség plénumainak ha» tározatairól. A körök élénken rea­gáltak Leonyid Brezsnyev csebszlo» vákiai látogatására. Számtalan be­szélgetést szerveztek a Szovjetunió­ról, a lenini Komszomolról, a KGST-n belül folyó együttműködésről. Ugyan­csak élénk érdeklődést váltott ki az oktatás harmadik témaköre, amely a XI. VIT-tel és a fesztivál vendég­látó országával, Kubával foglalko­zott. A körök havonta tartották meg összejöveteleiket, s a lubeníki Szlo­vák Magnezit Művek mellett műkö­dő forradalmi hagyományok körének tagjai kéthetenként jöttek össze. Az oktatási anyag harmadik témaköré­ben foglalkoztak a munkásmozgalom és a kommunista mozgalom kezde­teivel a rozsnyól járásban. Azonkí­vül, hogy aprólékosan áttanulmá» nyozták Július Bolfík Emlékezéseim az antifasiszta ellenállásra, és az SZNF lefolyására a rozsnyól járás­ban című könyvét és a járási párt- bizottság ideológiai osztályának ki­adványát, a CSKP és a forradalmi munkásmozgalom történetéről a rozs- nyói járásban az 1919—1929-es évek­ben, ellátogattak múzeumokba, em» lékszobákba, továbbá a párt» és mun­kásmozgalom emlékezetes helyeire. Megkezdték továbbá a járás párt- és munkásmozgalmával kapcsolatos ok­mányok és dokumentumok gyűjtését is. Nem véletlen, hogy az alapszer­vezet csapata a Munkás forradalmi hagyományok nyomában elnevezésű, verseny kerületi fordulójában az elő­döntőig jutott el. Ugyancsak jő munkát fejtettek ki a Lenin=körök és a politikai aktua­litások körei, amelyek bekapcsolód» tak a lenini feladatok megoldásába. Munkájuk nyomán lényegesen javult egyes munkahelyeken a munkaszer­vezés, az irányítás és a munkaidő kihasználása, továbbá figyelemremél­tó eredményeket értek el a nyers­anyaggal való takarékoskodásban. A középiskolákon megrendezték a kis társadalmi érettségi 54 alapfor­dulóját és hét Iskolai fordulóját. A járási fordulóban öt csapat vett részt. A szaktanulók akadémiája 15 körben zajlott le, s a járási fordu­lóban a Vasércbányák szaktanintéze» te győzött. Ezenkívül „Az ország, a» hol a holnap már tegnapot jelent“ cím alatt vetélkedőket szerveztek, amelyekbe 680 SZISZ-tag kapcsoló­dott be, a járási fordulókban bét hattagú csapat vett részt. A részt­vevők bebizonyították, hogy rendkí­vül jól tájékozottak a Szovjetunió történelme, földrajzi és gazdasági vl- szonyairól, kulturális és társadalmi életének kérdéseiről. A járási népkönyvtár dolgozóinak és az irodalomtanároknak az irányi» tásával működtek a politikai oktatás szerves részeként az irodalombarátok körei. Számszerint kilenc. Munkájú» kát sikeresen befejezték és a köve­telményeknek megfelelően 68-an megkapták az olvasójelvény első, 50- en a második és 70-en a harmadik fokozatát. A SZISZ járási bizottsága megkü» lönböztetett figyelmet szentelt ezút« tál Is az ateista körök munkájának. A köröket főiskolai végzettségű pro­pagandisták irányították, és ez meg is látszott a színvonalon. Összesen 274 fiatal ismerkedett így magasabb szinten a tudományos világnézet a- lapelveivel. Köztük a legjobb ered­ményt a revúcai Mezőgazdasági Mű­szaki Középiskola ateista köre érte el. ooo A Szocialista Ifjúsági Szövetség legfontosabb küldetése a tagok és a szervezeten kívül álló fiatalok gon­dolkodásának és meggyőződésének a formálása. Az ifjúság gondolatvilá» gáért folytatott harcban külön he» lyet foglal el az eszmei nevelés és annak legfontosabb láncszeme, a po­litikai oktatás. Ahhoz azonban, hogy a SZISZ ideológiai munkája haté­kony legyen, nemcsak elvszerünek, hanem egyúttal érdekesnek és a fia­talok számára vonzónak kell lennie. A rozsnyői járásban már megtalál­ták a legcélravezetőbb módszert, job­ban mondva a politikai nevelés olyan széles skáláját, amely valamilyen formában leköti az Ifjúság bármely rétegének a figyelmét. Palägyl Lajos Felvételünkön: Vasas Béla, a SZISZ üzemi szervezeté­nek elnöke A fiatalság jellemzője, hogy lelkesedik mindenért, ami új, korszerű. És szívesen segédkezik Is minden új létrehozásában. Egyaránt vonatkozik ez a látványos és kevésbé látványos dolgokra. Ez a lelkesedés érződik a Losonc (Luöenec) melletti Vidinán épült kerámiai gyárban is, ahol lépten-nyomon fiatalokkal találkozik az ember. A gyár néhány hete kezdte meg próbaüzemelését, s a tervek szerint évente 2 600 000 négyzetméter csempét gyárt majd. Kezdetben hófehéreket, néhány héttel később azonban már hal­ványsárga, világoskék és borsőzöld színűeket Is, azután pedig fokozatosan rátérnek az igazán tetszetős, deko­ratív mintás darabok gyártására. Fiatal, alig néhány hetes ez az üzem. Fiatal ifjúsági szervezete is, most van kialakulóban a tagság, Jófor­mán napról napra jönnek újabb és újabb jelentkezők. — Jelenleg 74 SZISZ-tagot számlál szervezetünk, kö» zülük 50 munkás — mondja Vasas Béla, a SZISZ üzemi szervezetének elnöke. — Munkánkban csakúgy, mint a termelésben valóban a kezdet kezdetén vagyunk. A szervezet alapító tagjaival, Csaba Igor mérnökkel, Ba­lázs Natasával, Brhlík Pavellal és Galaj Braníslav mérnökkel, akikkel 1977 őszétől dolgozunk együtt, felmérjük, hogy körülbelül mire képes a tagság, & majd e kapacitás tekintetbe vételével tervezzük meg a konkrét feladatokat. Minimális célként azt tűztük magunk elé, hogy kezdetben legalább a tagság 70—75 százaléka legyen igazán aktív. Később a többiektől Is elvárjuk, hogy leküzdve a kezdeti nehézségeket, kö­vessék példájukat. Az üzem SZISZ-szervezete már túl van első közös ákcióján. A SZISZ járási bizottsága az egyik szabad szombaton Ifjúsági műszakot hirdetett a gabonabeta­karítás előmozdítására. A szervezet 48 tagja a tamási (Tomasovce) szövetkezetben segédkezett, szép ered» ménnyel. Legközelebbi összejövetelük alkalmával pedig már arról szeretnének beszélgetni, miként szervezzék meg a szervezet kulturális és sporttevékenységét, kik a legalkalmasabbak e tevékenység Irányítására. Jó le­hetőségeket kaptak már a kezdet kezdetén, s e lehető­ségekkel élni is akarnak. Hamarosan birtokukba ve­szik az üzemi uszodát és a sportpályákat, berendezik a maguk helyiségeit az adminisztrációs épületben. A jövőben még szorosabban együtt szeretnénk működni az üzemi szakszervezeti bizottsággal és az üzem veze­tőivel, mert tudják, hogy csak így valósíthatják meg terveiket. Még valóban tevékenységük legelején tartanak a csempegyári fiatalok, a fiatalok közötti megfelelő hangulat megteremtésének időszaka ez. Tudjuk, hogy ettől függ további sikeres tevékenységük. (benyák) ÚJABB ŰRSIKER 1978. augusztus 26-án a Bajkonurból földkörüli pályára küldték a Szojüz-31 űrhajót, nemzetközi legénységgel a fedélzetén. Az űrhajó parancsnoka Valerij Bikovszkij ezredes, a Szovjetunió kétszeres hőse, és Sigmund Jöhn alezredes, az NDK pol­gára. A Szojüz-31 űrhajó startja a Szovjetunió és az NDK testvéri barátsága és szoros együttműködése további megszilárdításának újabb jelentős példája. A Szojuz-31 űrhajó repülésével folytatódik a világ­űr békés kutatása az Interkozmosz-program kere tében. V-9 V Új üzem / •-«! szervezet

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom