Új Ifjúság, 1964 (13. évfolyam, 1-52. szám)
1964-07-14 / 28. szám
137.MtiAWI Ez év január elsejétől szűnt meg az afrikai Rhodesia és Nyasszaföld államszövetsége — tíz esztendei fennállás után A néhai államszövetség területén. körülbelül 300 ezer fehér ember kezében tartotta a politikai, gazdasági hatalmat, kényszerítette a bennszülöttek JUGENDGESETZ Az első, ifjúsággal kapcsolatos, a fiatalok tennivalóit, ugyanakkor jogait meghatározó törvényt ezelőtt 14 esztendővel fogadta el és hagyta jóvá a Német Demokratikus Köztársaság népi kamarája. Most — amikor néhány héttel ezelőtt új törvény született — Willi Stoph, a minisztertanács első elnökhelyettese - örömmel állapíthatta meg. hogy az 1950. február 8-án kelt törvény célkitűzései valóra váltak. Ugyanis: 1. Erősödött az ifjú generáció kapcsolata a munkásosztály pártjával, a Nemzeti Fronthoz tartozó demokratikus erőkkel, az állami és gazdasági vezetéssel. Az NDK-ban az ifjúság megtalálta szocialista hazáját. 2. A szocializmust építő társadalomban az ifjúság soraiban a munkához, a tanuláshoz, s az élethez való új viszony alakult ki. 3. Az ifjúság számára meghirdetett jogok: a tanulás, a munka, az egyenlő bér, a pihenés joga úgyszintén valósággá vált. Egyetlen példa is meggyőző módon bizonyítja ezt. Az iparban, az építkezéseken, a mezőgazdaságban és az erdészetben dolgozó diplomások közel kétharmada 35 éven aluli, tehát főiskolai tanulmányait már a demokratikus Németországban végezte. Az NDK az elmúlt időszakban nagyot lépett előre. A Német Szocialista Egységpárt VI. kongresszusa már azt a célt tűzhette az ország népe elé. hogy a szocializmus alapjainak lerakása után fejezzék be a szocializmus teljes felépítését. Ennek szellemében született az új ifjúsági törvény, a Jugendgesetz, amely pontosan meghatározza, milyen feladatok hárulnak az ifjúságra a népgazdaság alakításában, a tudomány és kultúra fejlesztésében, az emberek közti új szocialista kapcsolatok kialakításában. „Az államnak és az ifjúságnak a német nép történetében első ízben közösek az érdekei és céljai — szögezi le a törvény bevezető szakasza. — RÖVIDEN KÜLPOLITIKÁBÓL millióit a Brit Nemzetközösség fennhatóságának jármába. Az angol főkormányzó annak idején csaknem 1,300.000 négyzetkilométernyi területén irányította azt a politikát, amelynek értelmében a néger lakosság mozgási szabadsága korlátozott volt és a dolgozók munkahelyükön, a közintézményekben csak a számukra kijelölt bejáraton léphettek be. A nemzeti felszabadító mozgalom nyomására Anglia az elmúlt években kénytelen volt bizonyos politikai jogokat adni Rhodesia és Nyasszaföld népeinek. így született az a megállapodás, hogy 1964-től Észak- Rhodesia teljes belső önkormányzatot kap és ez év július 6-án pedig Nyasszaföld elnyeri függetlenségét. Az új önálló afrikai ország Malawi néven szerepel ezután a térképeken és mint a 37. független afrikai államot tartják számon. A függetlenség elnyerése azonban még többet is jelent ez esetben, mint a gyarmati „fennhatóság" megszűnését. Ugyanis az új állam létezése megnehezíti azoknak a dél-rho- desiai reakciós politikusoknak törekvéseit, akik szeretnének szorosabb szövetségre lépni a fajüldöző Dél-afrikai Köztársaság kormányával és az afrikai portugál gyarmatokkal. V, A csisz-aktivistAk és PROPAGANDISTÁK ELŐKÉSZÍTÉSE: . A CSISZ alapszervezetek munkájának jó vagy rossz eredményei a CSISZ aktivisták és propagandisták munkájáról tanúskodnak. Sóik esetben éppen ezt a funkciót az alapszervezetekben lebecsülik. Pedig egy aktivista vagy propagandista teheti életképessé a szervezetet. Az új határozat értelmében nagyobb súlyt kell fektetni az aktivisták és propagandisták előkészítésére, kiindulva az ideológiai nevelő munka igényességéből. Egy aktivistának vagy propagandistának élnie kell a szervezettel, Ismernie kell a helyi viszonyokat, a legújabb határozatokat, amelynek áttanulmányozása után segítségére tud lenni az az alapszervezetnek. Ezért kell az aktivistákkal és propagandistákkal ismertetni a legújabb feladatokat, aktívan bekapcsolódni a konkrét szervezeti munkába, ismertetni velük a párt legújabb határozatait. Ennek egyik bevált formája a CSISZ-funkcionáriusok esti Iskolája, amelyet a CSISZ-szer- vek alapítanak meg. A tantervet a funkcionáriusok beosztása szerint állítjuk össze a szervezet jellegének megfelelően. Leginkább a következő esti iskolákról van szó: 1. A CSISZ JV-i mellett működő esti iskolák, nagyobb CSISZ-szervezetek, körzeti köztjB Á « — * . A SZOVJET BÉKEPOLITIKA SIKEREKÉNT KÖNYVELTE EL Hruscsov azt a tényt, hogy az utóbbi időben bizonyos mértékig enyhült a nemzetközi feszültség. A katonai akadémiák végzett növendékei előtt beszélt a Kremlben és támogatásáról biztosította azokat a népeket, amelyek fegyverrel a kézben vívják nemzeti felszabadító háborújukat. Beszélt a világpolitika feszültség gócairól, ismét sürgette a német kérdés megoldását és figyelmeztette az amerikai vezetőket kubai politikájuk kockázatára. A szovjet főváros egyébként élénk diplomáciai tevékenység színhely. Moszkvában tartózkodik a holland külügyminiszter. akit Hruscsov elvtárs fogadott. Subandrio indonéz külügyminiszter küldöttség élén szintén Moszkvába érkezett, hogy folytassa azokat a tárgyalásokat, amelyeket Miko- jan kezdett el midőn néhány napja Dzsakartában járt. Ezenkívül magas szintű román delegáció is tartózkodik Moszkvában. A szovjet miniszterelnök beszédén kívül egyéb tények is Kubára és Latin-Amerikára irányítják a figyelmet. Fidel Castro 18 órán át beszélgetett a New York Times tudósítójával. A három részletben lezajlott beszélgetés alapján készült interjú nagy feltűnést keltett világszerte. A kubai miniszterelnök kifejtette az amerikai újságírónak, hogy megítélése szerint elérkezett az ideje az Egyesült Államok és Kuba kapcsolatai rendezésének, s hogy ezt a rendezést a maga részéről megkönnyítse, hátrább rendelte a guantana- mói támaszpont köré vont őrséget. Castro felszólította az amerikai kormányt, vonja meg támogatását a kubai ellenforradalmároktól. A kubai miniszterelnök kezdeményezésére olyan időpontban került sor, amikor a szigetország elleni aknamunka miatt Washington egyre nagyobb nehézségekkel kénytelen szembenézni. Néhány nappal azelőtt majdnem kétszáz hajót helyeztek feketelistára ez amerikaiak, amiért árut szállítottak Kubába. Az Egyesült Államok partnerei azonban mégsem hajlandók lemondani a kubai kereskedelemről. Másrészt március óta halogatják az Amerikai Államok szervezetének értekezletét, ahol szankciókat akarnak megszavaztatni a Castro-rendszer ellen. A néhány héttel ezelőtti bolíviai választások után most vasárnap Mexikóban is olyan ember került az elnöki székbe, aki a jelek szerint nem lesz hajlandó részt venni ebben az összeesküvésben. Mindenesetre Letin-Amerikában növekszik a feszültség és a puccsveszély mindazokban az országokban, amelyek keresztezik ez Egyesült Államok szándékait. Minden fiatal számára szerencse, hogy ebben az időben és ebben az államban, ahol lehetősége van elképzelései megvalósítására, élhet. A törvény első szakasza az ifjúságnak a népgazdaság fejlesztésében való szerepével foglalkozik. Megállapítja, hogy a fiatalok ez ideig is nagy szerepet játszottak a gazdasági tervek teljesítésében, e termelés színvonalának emelésében a munkaversenyek, újítások brigádmozgalmak révén. A törvény most az állami pártós gazdasági szervek kötelességévé teszi a fiatalok alkotó kezdeményezésének messzemenő támogatását. Hogy milyen nagy jelentőséget tulajdonítanak a fiataloknak, azt az is bizonyítja, hogy — mint a törvény leszögezi — „az NDK Minisztertanácsa olyan objektumokat ad át a fiataloknak, a- melyek a központi feladatok megoldása szempontjából — 'különösen a népgazdaság vezető ágaiban — nagy jelentőséggel bírnak.“ Az NDK már ma is előkelő helyet vívott ki magának a világ legfejlettebb ipari állami között, viszont — mint Walter Ulbricht a Német Szocialista Egységpárt Központi Bizottságának első titkára hangsúlyozta: „a két világrendszer békés versenyének kimenetele lényegében ettől függ, melyik társadalmi rendszer segíti elő jobban a tudomány és a technika fejlesztését és melyik használja jobban a bennük rejlő lehetőségeket." A kiművelt emberfők, a kvalifikált munkaerők fontosságának ezt a felismerését tükrözi a törvénynek az a része, amely a fiatalok iskolai és iskolánkivüli szakmai tanulásával foglalkozik. A törvény nemcsak mint az ifjúság jogát említi a tanulást, hanem ugyanakkor a fiatalok kötelességévé is teszi és kihangsúlyozza, hogy ez állami és gazdasági vezetőknek segíteniük és támogatniuk kell ebben a fiatalokat. Végezetül a törvény azt a célkitűzést fogalmazza meg, hogy a sport és kultúra legkülönbözőbb eszközei révén „egészséges, kultúrált és életvidám“ generációt kell felnevelni. Ezt az elképzelést kell hogy szolgálja az irodalom, a film, segítenie kell a kluboknak, a sportszervezeteknek, s ezen kell munkálkodnia az illetékes minisztériumoktól kezdve a legkisebb helyi szervekig mindenkinek. A Jugendgesetz a népi kamara egyhangú szavazata értelmében törvénnyé emelkedett, s így iránytűjévé vált a Német Demokratikus Köztársaság Ifjúságának abban a hatalmas jövőt formáló munkában, amelynek nagy célja a szocializmus teljes felépítése az NDK-ban. Nagy a kereslet Ulan Bator áruházaiban a technikai újdonságok iránt. Erről tanúskodik felvételünk is figyelők szerint még a korábbinál is távolabb - áll egymástól a két kormány álláspontja. Lapvélemények szerint Erhard továbbra is helyteleníti az Ázsiában folytatott francia politikát, nevezetesen Délkelet- Ázsia semlegesítésének gondolatát és Kína elismerését, és ugyanakkor nyíltan vállalja az amerikai politika európai szószólójának szerepét. A tárgyalásokon látszólag a katonai kérdésekben mutatkozott a legnagyobb összhang, hiszen megállapodtak újabb katonai egységek cseréjében, a nyugatnémet flotta utánpótlási bázist kapott Brest-kikötőben, és tárgyalásokat folytattak újabb katonai megrendelésekről. De ezek csak részletproblémák. Az általános katonai sztratégiát érintő kérdésekben továbbra is távol állnak egymástól, hiszen Erhard lelkesen támogatja a francia elnök által ellenzett NATO multilaterális atomhaderők létrehozását. Nem történt előrehaladás az úgynevezett európai politikai egység kialakításának kérdésében sem. Mindent egybevéve, a megfigyelők úgy vélik, hogy a nyugatnémet-francia együttműködési és barátsági szerződés mérlege meglehetősen negativ. A norvég lapok vezércikkben és szerkesztőségi cikkekben foglalkoznak Hruscsov skandináviai kőrútjával. A szemleírók túlnyomó többsége arra a következtetésre jut, hogy a látogatás sikeres volt, és erősítette a Szovjetunió és Norvégia jószomszédi kapcsolatait. Az Arbeiderbladet, a kormányon levő Norvég Munkáspárt lapja, első oldalon megjelent cikkének címében megállapítja, „Ez a barátság látogatása volt". Az Orienteringben, a Szocialista Néppárt lapjában Gus- tavsen parlamenti képviselő rámutat annak a beszédnek a fontosságára, amelyet Hruscsov az oslói Folkethusban mondott. „Ez udvarias, őszinte és egyenes beszéd volt" — hangsúlyozza a képviselő, majd magáról Hruscsovról ezeket írja: „Korunk egyetlen politikusa sem tett többet az egyetemes békéért Hruscsovnál. Senki sem tett nála többet azért sem, hogy hazája dolgozóinak milliói jobban éljenek. Hruscsov jó fogadtatásban részesült Oslóban, és meg is érdemelte ezt a fogadtatást."-O„A hegy egeret szült, de még nem tudjuk, vajon az egér élő-e“ — ezekkel a szavakkal jellemezte a nyugatnémetfrancia csúcstalálkozót a tanácskozás egyik francia részvevője. A tanácskozáson francia részéről jelen volt nyolc miniszter és a miniszterelnök kíséretében de Gaulle elnök: nyugatnémet részről nyolc minisztere társaságában Erhard kancellár. A szokatlanul nagy létszámú miniszteregyüttes tanácskozása mfatt „közös minisztertanácsnak elnevezett tárgyalás — a várakozásnak megfelelően — lényegében semmilyen eredményt sem hozott. A két országot érintő fontos kérdésekben igen távol - megáz ideológiai nevelés tartalmáról és formájáról pontok esti iskolái, ahol CSISZ-funkcionáriusokat készítjük elő a szervezeti munkára. 2. Érdeklődés és szükség szerint egyéves esti iskolát alapítani, vagy rövid kurzusokat a kultúrfelelősök, politikai felelősök, sport-felelősök és más felelős funkcionáriusok részére az egyes funkciók szerint. A kiválasztásnál figyelembe kell venni az érdeklődést és a kiválasztott CSISZ-tagok perspektíváját abban a funkcióban. Az esti Iskolák tervét a CSISZ JV, az összüzemi CSISZ-szervezet vezetősége határozza meg és a párt alapszervei hagyják jóvá. Az aktivisták és propagandisták előkészítésével egyidő- ben fontos a pionírvezetők iskolázása is. Ennél az iskolázásnál leginkább a vezetőket kell politikailag és szakmailag felkészíteni az aktivista és propagandista munkára. A CSISZ KB a pionírvezetők Iskolázásával külön határozatban foglalkozik. Az egyik elkerülhetetlen forma, amely az ideológiai nevelőmunka hasznára válik, a konkrét és célszerű munka a propagandisták aktívájával. Ennek az'aktívának tagjai: a propagandisták, vagy az ideológiai nevelés irányítói, vezetői, lektorok és politikai előadók. A az 1964-65-ös évben politikai és szaktudás érdekében a CSISZ és a párt szervei a Politikai és Tudományos Ismeretterjesztő Társulattal karöltve törődnek azzal, hogy esti iskola résztvevői minél többet tudjanak és tudjanak adni az alapszervezeteiknek, politikai, szak- és szervezési vonalon. Ezt közös szemináriumok keretén belül biztosítják be. A CSISZ IV. plénuma hangsúlyozza, hogy az ideológiai nevelés keretén belül állandóan igényesebb feladatok lépnek előtérbe, ahol a fiatalabb és idősebb propagandisták és lektorok felváltják egymást. Az idősebb propagandistákkal és lektorokkal ismertetni az ifjúsági szervezet problémáit és feladatait, hogy aktívan tudjanak segíteni a CSISZ munkájában. Ugyanigy helyes, ha az idős propagandisták mellett, még tapasztalatlan fiatalok tanulnak, leginkább kiváló fiatal szakemberek, akik a technikai-ökonómiai kérdésekkel foglalkoznak, valamint a CSISZ munkájának tartalmával és a külföldi ifjúsági szervezetek életével stb. A fentemlitett járási szerveik segítenek a propagandisták és aktivisták kiválasztásánál és továbbképzésénél. AZ IDEOLÓGIAI NEVELŐ MUNKA IRÁNYÍTÁSA: Az ideológiai nevelő munkát a CSISZ-alapszervezetek együtt a párt alapszerveivel irányítják. A párt segítsége kell, hogy megnyilvánuljon leginkább a tartalom kidolgozásánál, a propagandisták kiválasztásánál és továbbképzésénél, A CSISZ szervéi felelősek az ideológiai nevelő munka irányításáért. Ezen szervek feladata az ideológiai nevelés tartalmának és formájának megválasztása az adott körülményekhez mérten, kerületi járási viszonylatban, segíteni az alapszervezeteknek. Ennek segítségére külön tanácsot alapítani, amelynek feladata járási viszonylatban irányítani az ideológiai nevelő munkát. A CSISZ JV-i az Ideológiai nevelő munka tervének kidolgozásánál meghatározzák az egyes tömegszervezetek feladatát az Ideológiai nevelő munkában. Az alapszervezetek irányításának egyik legfontosabb előfeltétele a politikai előadókkal való állandó kapcsolat. Az ideológiai nevelő munkáért a CSISZ alapszervezetének vezetősége a felelős, a onlitikai referens közvetlenül figyeli ezt a tevékenységet és szervezi az ideológiai nevelőmunkát. Oda kell hatni, hogy az Ideológiai tevékenység hasson a nem CSISZ-tagokra Is. Minden CSISZ-alapszervezet kidolgozza az ideológiai nevelő munka tervét az 1964—65-ös évre a párt alapszervezetével letárgyalva a CSISZ alapszervezetének tagsági gyűlése hagyja jóvá augusztus hónapban. A nagyobb alapszervezetek az ideológiai nevelőmunka tervét a CSISZ JV-ival tárgyalják meg. A CSISZ KB a CSISZ JV-inek meghagyta: augusztusban konferenciát összehívni és szemináriumot szervezni a CSISZ- propagandisták és aktivisták részére, az ideológiai nevelő munka megkezdéséhez, ahol az Ideológiai nevelő munka tartalmát és formáját kell letárgyalni az 1964—65-ös évre. Az ifjúsági folyóiratok, mint a Smená, Mladá Fronta. Új Ifjúság, Vedúci pionierov, Mladý svet, Csehszlovák rádió és Televízió az egész év folyamán foglalkoznak az ideológiai nevelés tartalmával és formájával. A CSISZ KB-a meghagyta, hogy az ideológiai nevelő munkát az egyes alakulatok 1964 októberében kezdjék és 1965 májusában fejezzék be. A CSISZ KB Elnöksége (Vége) Stefan nincs egyedül... Ez év áprilisában hosszú menet haladt az alsó-szász- országi Vechta városka utcáin — élén egy ötvenesz- tendős asszonnyal. Emmy Meiert kísérték az emberek, akinek tlzhőnapos börtön- büntetését kellett megkezdenie. A börtön kapuja előtt Meier asszony elbúcsúzott férjétől, aztán 15 esztendős fiától is... Alig kilenc hét telt el ezután, és Stefan Meiert, a 15 esztendős nyugatnémet fiút arról értesítették, hogy a hatóságok apját is letartóztatták. így neki kell gondoskodnia 13 esztendős húgáról is. • A Meier-házaspár elítélésének oka Nyugat-Németor- szágban főbenjáró vétség. A házaspár a háború ellen küzdött, tüntetett az atomfegyverkezés ellen, a béke mellett. Meier asszony nem véletlenül lett békeharcos. Még a második világháború idején tíz körmével kellett kikaparnia háza romjai alól legidősebb gyermekének holttestét. Férjének letartóztatását pedig az váltotta ki, hogy Herr Meier, a „Heute“ című folyóirat kiadója, lapjában követelte: a nyugatnémet kormány szakítson hidegháborús politikájával és ismerje el a nemzetközi helyzetből fakadó realitásokat. A 15 esztendős Stefan nem adta fel a harcot. Heteken át küzdött előbb anyja kiszabadulásáért, majd amikor apját is börtönbe vetették, levelet írt Bertrand Russelnak, a világhírű angol filozófusnak és nemzetközi támogatást kért szülei kiszabadításához. És Stefan nincs egyedül. Csak Nyugat-Németország- ban több ezer ember követelte a Meier-házaspár és az összes politikai fogoly szabadonbocsátását, világszerte pedig számos intézmény és szervezet emelte fel szavát a két békeharco- i sért és két gyermekéért.
