Új Ifjúság, 1961 (10. évfolyam, 1-52. szám)
1961-09-05 / 36. szám
Jó tanul A nyárutói napsugarak olykor-olykor még a kánikulát juttatják eszünkbe, de már mégis szeptember szele fújdogál. A hónap végén a falevelek is hulldogálnak és a szüret is elkezdődik majd lassan. A fiatalok számára is sokat jelent ez a hónap. Megkezdődött a tanév. kijavítva, feldíszítve várták az iskolák a tanulókat. Az utóbbi napokban már készültek erre a tanulók. Belenéztek régebbi tankönyveikbe, lélekben elbúcsúztak a vakációtól és örömmel lépték át az iskola küszöbét. Tíz hónapig újra komoly munka vár rájuk, a tanulás. így készülnek az életre. Hazamentek a vidám brigádtáborokból, ritkábban vesznek részt kirándulásokon, látogatóba is, főleg ha távolabbi helyekről van szó, inkább csak ünnepnapokon utaznak. Tanulni kell, tanulnak is, azért, hogy tudjanak. Az iskolai CSISZ-szervezetek tanévnyitó gyűléseket tartanak. Sok iskolában dísztagsági gyűléssel kezdik a szervezeti életet, aminek inkább csak az a jelentősége, hogy megismerjék egymást az összejöveteleken és beszámoljanak, mit végeztek a nyáron, hogyan telt el a vakáció. Bizony nem árt egy ismerkedési est vagy délután, meg lehet tartani még a szabadban is, kedvező ehhez az időjárás. A bevezetésnek azonban mindig folytatása van. A következő tagsági gyűlésen már a konkrét feladatokkal kell foglalkozni. Szeptember elején nagy lendülettel fognak a tanulók mindenhez, ami rájuk vár. Frissek, pihentek, bővelkedtek a nyári napsugárban, sportoltak, így hát futja az erejükből. Ki is kell ám használni a lehetőséget! Az etjész tanévre most kell megvetni a szervező munka alapját, mert ha késlekedünk a célok, feladatok meghatározásával, elkésünk a megvalósítással. Hányszor jön a hír a tanév közepén hozott határozatokról. Ilyenkor gondolnak sokszor csak arra, hogy néhanapján egy-egy kulturális fellépést kell rendezni. Nem jobb az, ha mindjárt a tanév elején gondolunk ilyesmire? Ha most szervezünk egy zenekart, amire úgyszólván minden iskolában van lehetőség, egész év alatt még ki is használhatjuk, olyan eredményesen, hogy minden tanuló ragyogó arccal beszél erről. De ha a tanév utolsó hónapjában használják ki a lehetőséget, mindenki előtt világos, nem érhetünk el olyan eredményeket, mintha azt most csináljuk. A tanulók tagsági könyvecskéit is le kell ellenőrizni az iskolai CSISZ-szervezetnek. Bizonyára- vannak néhányan, akik a vakáció alatt nem vásároltak tagsági bélyeget, mert természetesen megszűnt a kapcsolatuk az iskolai CSISZ-szervezettel. Ezt a hiányt a legközelebbi hetekben pótolni kell. itt az ideje a különböző körök megszervezésének is a CSISZ iskolai szervezetének keretén belül. November közepéig még az. újonnan szervezett sportkörök is kiváló eredményeket mutathatnak fel. Közelebbi helyekre egy-egy vasárnap még kirándulást is szervezhet az alapszervezet. Az olyan érdekköröket, amelyeknek a működési eredményeit csak hosszabb idő múlva mutathatjuk ki, szintén most kell megszervezni. Ezek közé tartozik a fényképészeti, a rádiótechnikusi és más egyéb politechnikai vagy tudományos érdekkör. Ki kell értékelni a nyári vakáció időtartamára vállalt kötelezettségvállalások teljesítő-Szívesen leveleznénk Szép Ilona, Szentgotthárd, Hunyadi u. 31, Magyarország. Különböző témákról levelezne magyarul, tájképeket cserélne, 18 éves diáklány. Finta László, Str. Beldiceanu No. 72, Oradea, Románia. Magyarul levelezne különböző témákról és színészképeslapokat cserélne, 18 éves diák. Berki István Str. Vasile Alexandri No 5. Oradea, Románia. Képeslapok és színészképek gyűjtéséről levelezne magyarul, 19 éves diák. Takács Edit, Meggyesháza, Damjanich u. 10. Magyarország. Magyarul levelezne, képeslapokat, papírszalvétát cserélne, 15 éves diáklány. Révfalvi Mária, Budapest X. kér. Ceglédi út 1. sz. Sportról és más témákról levelezne magyarul, 15 éves diáklány. Vincze Éva, Keszthely, Bem 3. u. 37 Magyarország. Különböző témákról levelezne magyarul vagy oroszul, 18 éves diák. Keresztúri Mária, Keszthely, Vörös hadsereg u. 16. sz. Magyarország. Magyarul vagy németül levelezne általános témákról, 18 éves diáklány. Toman Borbála, Cserszegtomaj I. kér. 106. Veszprém-megye, Magyarország. Magyarul vagy olaszul levelezne különböző témákról, 17 éves gimnáziumi tanuló. Szamos Katalin, Sacueni Str. 25. August. Nr. 32. Rai: Marghita, Reg: Crisana, Románia. Magyarul levelezne sportról, irodalomról, 18 éves diák. Emődi Katalin, Gyula, Ecsedi u. 38. sz. Magyarország. Filmről, zenéről levelezne magyarul és papírszalvétát cserélne, 16 éves. Tari Emma, Szeged (Tápé) Dózsa u. 4. sz. Magyarország. Művészetről és sportról levelezne magyarul, 23 éves. ást sét is. Sok iskolából különböző brigádmunkákon vettek részt a tanulók. Még frissen élnek a tanuló fiatalok emlékezetében a nyáron történtek, különösen a táborozásokkal kapcsolatban. A sok jő mellett bizonyára hibák is akadtak, amin legközelebb változtatni kell. Amíg frissek az emlékek és közeli megvilágításban látjuk még az elmúltakat, addig kell beszélni a megtörtént hibákról, hogy majd aztán változtatni lehessen a legközelebbi alkalommal a dolgokon. Azokat a CSISZ- tagokat, akik a legjobban kitűntek a brigádmunkák ideje alatt, meg is kell dicsérnie az alapszervezetnek. A jogos dicséret lelkesítőén hat a fiatalokra, még jobb munkára serkenti őket. Októberben kezdődik a CSISZ oktatási éve. Az iskolai CSISZ- szervezeteknek a nyár folyamán természetesen nem volt alkalmuk az oktatási évre készülni. Nem nagy hiba ez, mert még van elég idő a tanulókör megszervezésére. Helyesen kell megválasztani az érdekköröket, törekedni kell, hogy a fiatalok túlnyomó többsége olyan tanulókörben tanulhasson, amelynek tárgykörei iránt a legnagyobb érdeklődés mutatkozik. Propagandistákról már időben szintén gondoskodni kell. Azért is kell időben gondoskodni a propagandistákról, hpgy jól fe! tudjanak készülni az előadásokra és beható segítséget nyújthassanak a tanulókörök megszervezésénél. Mozgósítani kell a tanulókat az évzáró tagsági gyűlésen vállalt kötelezettségek és célkitűzések teljesítésére is. A legfontosabb azonban a jó tanulás és az iskolai CSISŽ- szervezet bevált egyéni módszereivel hasson oda, hogy minden fiatal jól tanuljon, kielégítő osztályzatot érjen el. Hiszen azért járunk iskolába, hogy tanuljunk. A tanulás lehetősége pedig megvan minden fiatal számára. Különösen azokra kell nagy figyelmet fordítanunk, akik a kezdő évfolyamot hallgatják a különböző magasabb fokú iskolákban, nehogy eleinte idegenül érezzék ott magukat és hosszabb ideig szókatlannak találják a környezetet. A felsőbb évfolyamok CSISZ-tagjai tegyék tehát barátságossá, otthonossá az iskolát fiatalabb évfolyamtársaik számára. Ezzel nagy segítséget nyújtanak nekik a tanuláshoz és hamarabb megkedveltetik velük az új környezetet. A tanulás is öröm, ki is tölti a fiatalok életét. Azért várják a tanulók a szeptemberi iskolanyitást, örülnek az új tanévnek. Ha sokszor kezdetben még az elmúlt vakációra is gondolnak, nem hiba, a lényeg az, hogy később jól menjen a tanulás. B. I. lakosaira. Évszázadokon kt resztül hordták fel a pnbre miak a kincset, a gazdagsági a föld mélyéből, de nekik part nyi rész sem jutott belől Életük sivár, nehéz, örömtele volt. A változás csak 1948 februárja után állt be. Megváltozott a város, s lakosainak élete is. Az óvárossal szemben lévő dombon új, modern település létesült, teljes kényelemmel berendezett házakkal, egészséges lakásokkal, széles utcákkal, tarka erkélyekkel, parkokkal és virágágyakkal. PRIBRAM Bátran állíthatjuk, hogy hazánk egyik sajátossága a régi városok karbantartása. És ami ebben különösen figyelemre méltó, hogy a régi városoknak, anélkül, hogy történelmi értéküket veszítenék, az új, szocialista város jellegét tudjuk adni. Pribram régi bányaváros. Az idők folyamán már néhányszor majdnem teljesen megszűnt létezni, de az - ércek és fémek, amiket itt bányásznak, mindig megmentették a pusztulástól. II. József idején Pribram a legnagyobb cseh városok közé tartozott, és a napóleoni háborúk folyamán új reformok következtében rohamos virágzásnak indult. 1875-ben a Vojtechbányában 1000 méter mélységet értek el, ami akkor mélységi világrekordnak számított. Később mégis alulmaradt a konkurrencia-harcban, aminek folytán egyes bányákat lezártak és a bányászokat tömegesen elbocsátották. Amint az a müncheni szerződés előtti köztársaságban szokásos volt, a bányát külföldi érdekeltségeknek adták el. Krízis, munkanélküliség árnya nehezedett a városra és Gondnélküli, vidám gyermekek játszanak a modern lakónegyedben. Szüleik gyermekkora a város kormos-piszkos utcáin telt el, nélkülözésekben, nem ismerve játszótereket és egészséges óvodákat. Berlin demokratikus övezetének lakosai szabad idejükben gyakran keresik fel a közeli kirándulóhelyeket. Ök is békére vágynak, amint látjuk, inkább krumplit pucolnak a szabadban, mert mégiscsak ízletesebb az ebéd a tóparton egy vérbeli kirándulónak, mintha odahaza fogyasztaná el. üzenetek { Oj iskola: A nyitrai Pedagogický inštitúton kívül más magyar tanítási nyelvű főiskola nem létezik. V. J.: Vysoká škola novinárska, Bratislava (érettségi után a felvételi feltételek ugyanazok, mint a többi főiskolán) — a tanítási nyelv szlovák. Vándorsólyom: Forduljon a következő címre: Lesnícka škola, Banská Bystrica-, Žilinavagy Prešov. Lesnická učňovská škola: Vývrat (okr. Malacky), Trenč. Jastrabie (okr. Nitra), Horná Štubňa, Borda (okr. Košice), Kalinov (okr. Prešov). Pályatévesztés: Vysoká škola železničná, Žilina. Örök diákévek: A Vysoká škola ekonomická címe: Bratislava, Palisády. Karlovy Varyban létezik egy olyan szakiskola, ahol a Čedok n. v. dolgozóit képezik ki. Rajzoló kislány: Nem írta meg, hány éves és milyen iskolai végzettséggel rendelkezik. Az általános iskola elvégzése után a következő iskolát ajánljuk: Škola umeleckého priemyslu, Bratislava, Palisády 57. Minden kerületi székhelyen megnyílt a Základná výtvarná škola. A zsolnai iskola pontos címét nem ismerjük. A bratislavai iskola címe: ul. Obrancov mieru, esetleg Jurik tanár CÍ7 mén mutatványrajzokat is beküldhet. M. Endre jeligére is ugyanezt üzenjük. Jó bor, jó egészség: Výskumný ústav pre vinohradníctvo a vinárstvo Bratislava, pobočka Čs. akadémie pôdohospodárskych vied. Barkay István: Múltkori üzenetünk világos. A közeli városok kommunális üzemeinél próbálkozzon elhelyezkedni, de elsősorban csökkent munkaképességű egyéneket alkalmaznak ezen a pályán. Szeptemberre befejezték E napokban a főiskolások is befejezték már a brigádmunkát, mert megkezdődnek az előadások. Sok hasznos munkát végeztek a nyári vakáció alatt. A talajjavítás terén különösen szép eredményeket értek el. A brigádok egymás között szocialista munkaversenyt rendeztek, első helyre a Ponikán, második helyre a Hroncvon, harmadik helyre pedig a Selcén dolgozó brigádok kerültek. Ezek a brigádok talajjavító üzemeket létesítettek, utakat építettek és az építkezési anyagot szállították. 613 hektár rétet és legelőt lehet majd ezután öntözni, ami azt jelenti, hogy 1200 darab szarvasmarha számára teremtettek legelőt és hústermelésünk ezer mázsával emelkedik. Az eddigi gondozatlan száraz legelőkről átlag 15—20 mázsa szénát nyertek, az öntözőcsatorna kiépítése után a széna hektárhozama legalább 60 mázsára emelkedik. Eddig 100 hektáron átlag 50 szarvasmarha legelt, ezentúl pedig 300-ra emelkedik a legelő állatok száma. A főiskolás brigádok a legigényesebb munkát Salkovon végezték, ahol egész egyedülálló 720 266 korona értéket képviselő öntözőberendezést építettek. A sásovi öntözőcsatorna 3363 méter hosszú és három gazdaság vízszükségletéről gondoskodik. A brigádosok mindvégig lelkesedéssel dolgoztak, katonai barakkokban laktak, távoli konyháról hordták az ételt és átlag 300—1000 koronát kerestek. Munka közben szilárd CSISZ kollektívák alakultak ki „Oszvérke" esete a konyakos üveggel A kis Essex környéki nyári színház együttese készen állt a próbára. A rendező méltatlonkodva kérdezte: — Hol van Churchill kisaszszony ? Az együttes tagjai nem tudtak válaszolni. Sarah Churchill, Európa egyik legismertebb politikusának, Nagy-Britannia volt miniszterelnökének leánya ezalatt egy rendőrségi fogdában aludta ki alkoholmámorát. Churchill leányának részegeskedése és az ezzel kapcsolatos verekedései egész Angliát megbotránkoztatták. Ezúttal nyolcadszor került angol rendőrbíró elé, nem is szólva amerikai botránypereiröl. Marlborough herceg ivadékának eddig sikerült megúsznia a kihágást, de most már betelt a pohár: börtön vagy zárt intézet vár az agg Churchill leányára. Sarah háborús gyerek. 1915- ben született, abban az esztendőben, amikor Anglia elkeseredett harcot vívott ősi ellenségével, Németországgal. Az értelmes .kis barna lány csakhamar apja kedvence lett. Már óvodás korában feltűnt rakoncátlan, makacs viselkedésével. Csökönyössége miatt az apja „öszvérkének“ becézte és ez a név azóta is végigkísérte. A színipályát választotta, majd férjhez ment. Két balul sikerült házasság tette tönkre az életét. Második férje, Anthony Beauchamp, az előkelő társaság kedvelt fotográfusa négy évvél ezelőtt öngyilkos lett. Sarah már ifjú asszony korában kedvelte az italt. Churchill nevetett ezen a kedvtelésen. — Az én lányom! — mondotta büszkén. — Tőlem örökölte. De míg a viszkit früstökölő Sir Winston Chuftfhillt soha senki se látta berúgva, addig Sarah gyakran az eszméletlenségig részegen mutatkozott. Elvonókúrák segítették taÍj$-' reáliítani a vonzó külsejű, hollófekete hajú nőt. Má^. asfc hitték, abbahagyta az „atkos szenvedélyt“. Szép szerződéseket kapott. Amerikában Maurice Ewansnak, a híres színésznek lett a partnere. Közben Californiában óriási botrányba keveredett. Éjszakai próbáról hazatérőben tökrészegen mindenkibe belekötött, végül a rendőr letartóztatta. Az őrszobán hangosan szidalmazta Amerikát, majd gúnyosan jelentette ki: — Az apámnak is megvan a véleménye magukról! — Ki a maga apja? — kérdezte a rendőr. A pénzből és protekcióból kovácsolt kulcs ismét kinyitotta a börtön kapuit. Šarah Churchill hazautazott Angliába és nagy sikert aratott Shakespeare Ahogy tetszik című színjátékéban. Az öreg ember pirosra tapsolta tenyerét az első sorban. Churchill igyekezett a lányát rehabilitálni. Minden nyilvános szerepléséhez magával vitte, de az udvarba nem tudta újra meghivatni. A Buckingham Palace, ahol közel három évtizeddel ezelőtt Sarah a legérdekesebb „debütánsok“ között szerepelt — nem fogadta többé! Tizenkétemeletes lakóház Pribram új településének főterén. Az épületben 56 lakás, egy kávéház és egy önkiszolgáló cukrászda van. A közeljövőben két hasonló felhőkarcolót fejeznek be. Mint minden új településen, itt is sok a gyermek. Boldogan játszanak a homokban, vígan száguldanak rollerjaikon, kerékpárjaikon .. . Egyelőre egy bölcsőde, két óvoda, két elemi és egy középiskola áll rendelkezésükre. Azért csak egyelőre, mert a telkeken állandóan folyik az építkezés. A szülök, az egykori földhözragadt bányászok, munka után gyönyörű kultúrpalotában találják meg szórakozásukat. Van itt színház, mozi, klubhelyiségek, könyvtárak, kiállítási termek, s nem hiányzik a vendéglő és kávéház sem. A város 25 000 lakosának kétharmada él ezen a településen, s az ötéves terv folyamán még tovább nagyobbodik és fejlődik majd. De az ötéves terv a régi városra is gondol. A történelmi nevezetességű épületeket restaurálják, messzemenő renovációs munkákat terveznek, modernizálják a házak belsejét. Ilyen Pribram kívülről, ilyenek a házak, amelyek megváltoztatták az utcák, a város képét. Alaposan megváltoztatták. De az emberek életében bekövetkezett változással mégsem tudnak lépést tartani. a kijózanodott bűnös „Mrs Beauchampnak" nevezte magát, nem akarta belekeverni az apja nevét a súlyos afférba. A vád: berúgott, szitkozódott,« verekedett, botrányt okozott. Mary Hamilton, az előző botránya után feltételesen szabadlábra helyezett vádlott felügyletével megbízott rendőrtisztnő szomorúan vallotta: — Sajnos, Miss Churchill megrögzött alkoholista. Hiába engedjük ki, — holnap ismét ide kerül... „Öszvérke“ sorsa egyelőre megpecsételődött. Sokan azt hiszik, örökre lelép a „világot jelentő“ deszkákról. Ki tudja? Talán vetélkedni fognak érte a színigazgatók! Hatásos reklámot jelent a neve: mindenki tódulni fog, hogy láthassa a híres államíérfiú iszákos lányát. — Sir Winston Churchill, aki éppen úgy nem bírja a jenkiket, mint én.
