Gál Kelemen: Kilyéni Ferencz József unitárius püspök élete és kora. Háromnegyedszázad az Unitárius Egyház történetéből - Unitárius Irodalmi Társaság szakkönyvtára 5. (Kolozsvár, 1936)

16. fejezet: Iskolai ügyek

298 unitárius egyházak a maguk népnevelői intézeteit a törvény­­javaslat intézkedései által a legsúlyosabban fenyegetve látják. E javaslatból kiáradó rombolás szelleme ellen fordulnak amaz erkölcsi erők elszántságával, melyet népi sajátosságukban fenye­getett híveik egyhangú támogatásából merítenek és figyelmez­tetik a román népet és a vezető államférfiakat amaz ünnepé­lyes ígéreteikre és szerződésben vállalt kötelezettségeikre, ame­lyeket a nemzeti kisebbségek jogai elismerése iránt korszakos történelmi fordulatot jelző pillanatokban tettek, illetőleg magukra vállaltak.“ A törvényjavaslat legsérelmesebb szakaszai ezek: A 2. §. a felekezeti iskolákat a magániskolák közé sorozza; a 7. §. kisebbségek anyanyelvének a tanítás nyelveként való haszná­latát korlátozza: a 8. §. szerint „az anyanyelvűket elvesztett“ román állampolgárok gyermekeiket román tannyelvű iskolákban kötelesek taníttatni; a 61. §. a vallástanítás jogát korlátozza az egyházakkal szemben; a 159. §. nem biztosítja, hogy a tanítók az illető kisebbségből valók lesznek; a 199. §. a tanító- és tanítónőképzést államivá teszi. A miniszter a törvényjavaslat megtárgyalására meghívta ugyan a püspököket, de megjegyzé­seiket és észrevételeiket nem vette figyelembe s midőn kérték, hogy adjon időt alaposabb tanulmányozására, kérésüket vissza­utasította. Megállapodtak tehát, hogy mindenik egyház május 14-ére egybehívja legfőbb hatóságát, hogy az hozzon ebben határozatot. Ez megtörtént. Egységes határozatot hozott mind­három magyar egyház legfőbb hatósága. Egyben memorandu­mot Írtak s beküídötték a szenátusnak és kamarának. A király­hoz pedig folyamodványt. Kimondották azt is, hogy amennyi­ben a törvényjavaslat sérelmes rendelkezései nem módosíttat­nak, alkalmas időben és módon a nemzetek szövetségéhez folyamodnak. Az 1925. évi május 14. rendkívüli főtanács hatá­rozatát szószerinti szövegében itt adjuk: 1. Egyhangúlag megállapítja, hogy e törvényjavaslat láb­bal tiporja a Krisztus anyaszentegyháza tanítói küldetésén nyugvó iskolatartási jogát s megnehezíti vagy éppen megaka­dályozza eziránti kötelessége teljesíthetését. 2. Egy szűkebbkörü nacionális nevelési eszményü kultúra állami monopolizálásával és összes állampolgáraira való rá­­kényszerítésével megakadályozza az egyetemes emberinek, mint Isten gyermekei testvéri közösségének krisztusi vallás­erkölcsi kultúrával való szolgálatát. 3. Keresztény nevelési eszmény hijján szükségképpen gyűlölködő ellentéteket, hatalmi erőszakot szolgál. 4. A meglévő iskolák vezetését kiveszi az iskolafenntartó egyház kezéből és ezzel iskoláink nevelésének hitvallásos szel­lemben való irányítását a fenntartó egyházra nézve lehetet­lenné teszi.

Next

/
Oldalképek
Tartalom