Gál Kelemen: Káli Nagy Elek élet- és jellemrajza - Az Erdélyi Unitárius Egyház Gyűjtőlevéltárának és Nagykönyvtárának kiadványai 3. (Kolozsvár, 2003)

Az Entwurf hatása

Az Entwurf hatása íróink kÖ2Ött Kovácsi Antal vizsgálja és elem2Í a2t a hatást, melyet a2 Entwurf 12 év alatt iskoláinkra gyakorolt.50 A régi feleke2eti rends2er sok tekintetben hiányos volt, de a kor kívánatainak megfelelt, mert a fő cél: a latin gyakorlati tudása eléretett. A2 anyanyelv mívelése nem2eti kötelességgé válván, a2 1841. évi köröndi 2sinat a latin helyébe a2 anya­nyelvet tette, terményraj2, földirat, S2ám- és mértan felvétettek, a német és görög tanítását elrendelte. Az os2tálytanítóság helyébe a szakrend- S2ert ho2ta be. így folyt a tanítás 1850-ig. A bécsi kormány a fele­­ke2etektől el akarta venni a tanítás ügye feletti rendelke2ési jogot. Az Entwurf ránk erős2akolásával iskoláink lényegileg nagy válto2áson mentek át. Saját igényeink és s2Ükségeink mellŐ2ésével iskoláink egy­­formásíttattak a birodalom többi gimná2Íumaival. A felsőbb osztályok­­ban beos2tott teológiai tantárgyak kis2orultak. A bölcselmi tanfolyam kÍ2árásával, a termés2ettan és ha2ai történelem redukálásával kollégiu­munk elves2tette egyetems2erű jellegét. E2 a beos2tás a filo2Ófiai és teológiai tárgyak S2étválását, s ennélfogva a főgimná2Íum kifejlődését és a teológiai akadémia különválását indította útra. S ha a2 egyetems2erű jelleget e2 a tanfolyam adta meg, annak elves2tése nem volt kár, hanem a fejlődésnek lendületet adó has2on. Iskoláink kÍ2árólag tudós intéze­­tekké lettek, pl. a latinra és görögre heti 78 óra volt, a többire a németen kívül öss2esen 90 óra. E2által iskoláink elves2tették vallásos jellegüket, s mivelhogy nem voltak ipar- és polgáriskoláink, nem volt egyetem, ifjúságunk a2 egyoldalú gimnáziumi képzésre volt szorítva. De az intézkedés pedagógiai és lélektani hiányai mellett Kovácsi elismeri némi előnyeit is. Kollégiumunk szervezetét az Entwurftéval alakilag össze­illeszteni nem volt nehéz, mert összesen 11 osztály volt, melyből hármat elemi osztálynak hagyva éppen kitelt az Entwurf 8 osztályos gim­náziuma, s a követelt viszonyokhoz való alkalmazkodás minden ne­hézség nélkül megtörténhetett. A küzdelem éppen ezért inkább egyházunk önkormányzati joga megmentéséért folyt.51 50 Lásd: Kovácsi Antal: Iskoláinkról. In: KerMagv 1861. (1. évf.) 215—225. 51 Vö. Kovácsi Antal: Mikó Lőrincz életrajza. In: KerMagv. 1872. (7. évf.) 283. 92

Next

/
Oldalképek
Tartalom