Tolna Megyei Népújság, 1983. december (33. évfolyam, 283-307. szám)

1983-12-10 / 291. szám

idníáÉPÜJSÁG 1983. december 10. Tardi Gábor: Átmeneti idő Lev Lajnyer: Egy apró hiba Csak egy apró hibácskám van. Csak egyetlen egy... Nem, iszom, nem dohányzom. Sze­retem az asszonyt — már­mint a sajátomat, nem a má­sét. Szeretem a gyerekeket — a másét is. Időben befizetem a lak­bért, a gáz-, villany- és te­lefonszámlát. Csak egy apró hibám van. Csak egyetlen egy. Három egyetemet végez­tem: bölcsészetet, állatorvo­sit és kohászatit. Emellett a design kiváló szakértője va­gyok. Kedvel a főnökség, és én is kedvelem a főnöksé­get. Tudományos munkám, mely a „Domináló szubsz­tanciaként hat-é a metaga- laktika pszichosugaraknak a Szaturnusz gyűrűjébe való becsapódásakor?” címet vi­seli, az egész világon óriási visszhangot váltott ki. Csak egyetlen kis hibám van, egyetlen egy. Aktív tagja vagyok a NESZ-nek. A termelési irányzatot mindig túlteljesítem 1,01 százalékkal. Soha semmilyen társadalmi munka alól nem vontam ki magam. Ha a szükség úgy hozza, hősi tet­tektől sem fogok visszariad­ni. Csak egy apró hibácskám van... Csak egyetlen egy! Ha hiszik, ha nem, szeretek néha hazudozni. Fordítota: Grabócz Gábor Az anyakönyvvezetőnő fel­sírt álmában. Ébredés után halványan emlékezett ugyan rá, de gyorsan másra gon­dolt; erősnek, tudatosnak tartotta magát, és úgy is pró­bált élni. Egy percig még ágyban maradt, eszébe jutott mun­kájának egy része, a sok kü­lönböző ujj — rácsszerűen, idegenül —, melyekre vala­ha ráhúzta a gyűrűt. Ez sem szokott megfordulni a fejé­ben: talpra ugrott. Mint mindig, először a kis- szobába sietett. — Pattanj, kölyök! — Nyugi, ma tanítási szü­net... Hagyjál... — Ezt meséld a kis barát­nődnek, ne nekem. Nyomás! — Nem megyek sehová. Tegnap nehéz napom volt. Kivagyok. — Egek ura! Az anyakönyvvezetőnő vé­gignézett a kölykön: szökés, vézna kamasz volt, tövig rá­gott körmökkel. Éjszakán­ként gyakran beszélt alvás közben, áthallatszott az üveg­ajtón. A konyhába ment teáit ké­szíteni — tudta, a kölyök kis­vártatva be támolyog hozzá, a hűtőszekrényből az asztalra dobálja a tegnap délután vá­sárolt felvágottat, mind a háromfélét, egyikbe-másikba beleharap, majd indul a für­dőszobába. „Szerencsére szorult belé lelkiismeret, -nem úgy, mint abba a bitang apjába, aki évekkel ezelőtt elutazott kö­zelebbről nézni a napnyug­tát, legalábbis így mondta, hogy verje meg a bánat...” — Muttikám, van egy szá­zasod ? — Minek az neked? — Ki akarok menni a ket­tősmeccsre. — Te! meccsre. Ráadásul kettősre. Hibbantnak nézed anyádat? Találj ki valami hi­hetőbbet. — Jó, ma bevezetek egy új lányt a snack-bárba. — Snack-bár! Meg kell őrülni. — A legújabb törzshelyem. — És miért nem elég oda húsz forint? — Ja! Aztán hallgassam a pincért: egy kóla, egy óra. Különben is jön a hétvége, nem szívesen kunyerálok mindennap. Még (tőled sem. — Kedves vagy. — Tudom. Akkor rendben? — Nem bánom, vegyél ki. De ajánlom, alaposan nézd meg a tárcámat, mert pár napig tuti, hogy nem talál­kozol vele. — Erről még beszélgetünk. — Ha akarok... „Csak ne lenne ilyen kora­vén. A végén depressziós mű­vészféle vagy magabiztos szélhámos válik belőle. Akár a bitang apjából az utóbbi.” Az anyakönyvvezetőnő tíz­órait csomagolt a kölyök- nek, amit úgyis eldob, jobb esetben odaadja valamelyik haverjának — tisztában volt ezzel. Miután egyedül maradt a lakásban — negyvennégy négyzetméteres panel a vá­rosszéli lila házsorban —, megint csak elbizonytalano­dott kissé. -Előkereste azokat a gyermekneveléssel kapcso­latos újságcikkeket, amiket a férje távozása után ollózott ki különböző lapokból. Kedv- szegetten félredobta őket. „Jól nevelem vajon? Nagy szöveggel — foglalkozási ár­talom —, ugyanakkor enge­dékenyen. Elválik. Majd”. Előző este -kis (híján elgá­zolta egy autóbusz. A vezető, harmincas éveinek közepén járó, csontos arcú, bajuszos férfi, az ablakon keresztül ordított. — Nézz a lábad elé, kis nyuszim, mert ha rámegyek arra -a csinos kis kufferodra, még matricának se tudod el­adni magadat! — Fogj-a be a száját, maga ibárdoHathan ámokfutó! — Hogyha most a kerekek alól társalogna, mi lennék? — Miért van úgy oda, hogy meg tudta állítani ezt a ha­tárt? Azért fizetik. — Az utasok persze össze­törhetik egymást a vészféke­zés miatt: akkor én fizetek. — Hát ne fizessen! Nincs szükségem a szívességére. — Kérem! Legközelebb készségesen a nyakára me­gyek. — Eddig azt hittem, csu­pán a taxisok ekkora gazem­berek ! — Tévedett. Még a rendőr­bírók is. amikor a tilosban szédelesnek előttük a gyalo­gosok. Különösen tízórai pör­gés után. Kinyílt az első ajtó, s a ve­zető felsegítette a lépcsőn. Az anyakönyvvezetőnő körülné­zett: az autóbusz üres volt. — Garázsmenet. De elvi­szem a legközelebbi átszálló­helyig. — Ne vigyen sehová, pi­masz... — Ahogy akarja. Ameny- nyiben később bocsánatot szeretne kérni, délutánonként megtalál ezen a vonalon. — Azonnal nyissa ki az ajtót! Az ajtó kinyílt, az anya­könyvvezetőnő mégsem moz­dult. A vezető szó nélkül rá­lépett a -gázpedálra. Végig­gurultak a csöndes városon — kicsit furcsa volt az üres buszon, megállók nélkül. A garázs előtt a vezető le­segítette az anyakönyvveze- tőnőt. — Várjon meg, kérem. Tíz percen belül visszajövök, tudja, le kell adnom ezt a ...határt. Azután iszunk egy pohár pezsgőt. — Azt nem! — Traubiszóda megfelel? — Az sem! A foglalkozá­som miatt gyakran iszom pezsgő... helyett traubiszódát. — Talán pincérnő? — Nem. A vezető kevesebb, mint öt perc múlva visszatért. Le­állított eey taxit. Kérdőn né­zett az anyakönyvvezetőnőre. — Hová menjünk? — Nekem mindegy: nem állhatom a nyilvános helye­ket. — Én úgyszintén. — Hát akkor... — Tudja mit?! Meghívom magamhoz. Biztosíthatom, hogy egyedülálló vagyok, és nem fogok szem télén kedni. — Inkább már... hozzám. Van egy lakli kölyköm. — Nem is eshetek kísér­tésbe... A lakótelepen az anya­könyvvezetőnő megállította a (taxit, sietve kiszállt. Visz- szafordult. — Ugye. nem haragszik? Másként döntöttem, azt hi­szem, ez könnyen érthető. Ha akarom, úgyis elérem. Bizonyára. Az anyakönyvezetőnő hi­deg vízzel zuhanyozott. Utá­na belenézett a tükörbe: már nem egészen ruganyos, de azért simára kezelhető bőr, lássan-lassan fényüket vesz­tő, érdektelenné váló szernek. Rápillantott az órára, gyor­san felöltözött, s elindult a munkahelyére. Feszesre simítja majd mel­lén a nemzetiszínű szalagot, hogy illőképpen összeadja a párokat, akik talán még bol­dogok is lehetnek. mugIImyok — Mi történt? — Valakit elütött ez a kocsi — mondja a férfi, aki kopott ruhában álldogál a jár­da szélén, arca borostás. A Lada ott áll az utca közepén, szélvé­dőjét pókhálószerű repedés futj-a be. mo­torháztetőjén ütés nyoma: odáig repült fel a szerencsétlenül járt ember. Középkorú asszony jön a zöldségesbolt felől, mindkét kezében szatyor. — Jézusom, mi volt itt? — Biztosan át akart szaladni, ez meg elkapta — mondja a kopott ruhás. — És -a sérült? — Már elvitte a mentő. Kisebb csoport figyeli már a helyszíne­lő rendőröket. A kutyát sétáltató öregem­ber most érkezik, hátulról ágaskodik. — Karambol ? — kérdezi reszelés hangon. A kopott férfi le nem veszi a szemét a fényképező rendőrökről, úgy mondja: — Innen, a parkoló kocsik közül egv- szercsak -kiugrott, át akart szaladni oda, ahol a fodrász van. Ez meg jött vagy hat­vannal. elkapta, felrepült a tetejére, onnan a földre. Nem nagyon vérzett. Sőt, egyál­talán nem. De ilyenkor sosem lehet tud­ni, a mentők elvitték. Félretolják a sérült kocsit, a rendőrök beszállnak a kék-fehér Zsiguliba. Üveg­cserepek maradnak az aszfalton. A kopott ruhás körülnéz, az emberek szétszéled­tek. Elindul a tér felé. * — Akkor inkább írjon ki, mondtam a főorvosnak — a sápadt, őszülő hajú ember papírokat terít ki a térdére, összehajtoga­tott lapok, pecsétekkel, aláírásokkal, az egyiket átnyújtja a vele szemben ülő idős asszonynak. — Itt a zárójelentés. Szóval, a főorvos azt mondta, majd egy hónap múlva. A villamos robog, néhányon oda-oda- pillantanak a meséiére, mert hangja be­tölti a csaknem üres kocsit. — De én annyit nem bírok ki. És tudja, mennyi lett belőle? Három hónap. — De ebbe bele is halhatott volna, hát örülhet, hogy nem lett nagyobb baj — és az asszony szedélőzködik. — Minden jót. A férfi felpillant: ülése mellett egy ma­gas. szemüveges alak áll-, mereven nézi az utcát. — De ha -egyszer bent mindennek kell lennem, tmik-lakatosnak meg szerelőnek is, akkor nem lehet a kórházban feküdni... A szemüveges zárkózottan néz ki az ab­lakon, nem vi-sszautasítón, inkább valamin törheti a fejét. Egyre többen figyelnek a férfira, -aki egyet-kettőt még hümrnög, de látva a szemüveges érdektelenségét, átte­lepszik a másik oldalra, ahol egy öreg bá­csi ücsörög. A férfi a zsebébe nyúl, kihajtogatja az agyonfoigdosótt papírokat, s mintha foly­tatná, úgy mondja: — A főorvos egyébként jó ember, arról ő nem tehet, ha a dolgok nem úgy ala­kulnak. De nekem végül is nyolc hónapom ment rá erre a betegségre... A bácsika bólogat: — A betegség a legrosszabb. Csak az kerülje el az embert. A férfi nekibátorodik. — Tessék, ez a zárójelentésem. Műtét nélkül nem fog menni... A bácsi átveszi a papírt, zavartan for­gatja. A férfi közelebb hajol, mondhatni meg­hitten duruzsol, időnként „a főorvos”, meg a „tmk-műhely” kihallik. Amikor az öreg leszáll, mint az ismerő­sök búcsúzáskor, kez-gt ráznak. Marafkó László MESTER ATTILA: Tótágas A folyó mintha állana, a part meg mintha szállana. Egy kecske — fához kötve lánccal — sodródik fölfelé az árral. Sodródik vele a malom, eperfával az udvaron, két tarka nyúl a fa tövében egy hullám tetején van éppen. Láttál már suhanni falut? Tajték völgyekben fut az út, s billeg a templom tornya, mintha a komp mellett a bólya ringna. Úszik az — visszafele. Két hullámzó part megy vele. Kotyog a csónak: sehova — de ez már filozófia ... PAKOLITZ ISTVÁN: Visszás A botfülű kéretlen intonál Fejest ugrik az úszni nem tudó A zsivány közerkölcsről cseverész Szüzet játszik a kopottas kokott Iskolamúzeum Tapolcán v> EX LIBRIS Pedagógiai Gyigteménj TAPOLCA A Pedagógiai Múzeum ex librise Ki hitte volna, hogy pet­róleumlámpával is lehetett diafilmet vetíteni? És ki gon­dolná, hogy egy régi, akkor még nagyközségi iskolának ennyiféle szemléltetőeszköze volt? Ezzel a kis gőzgép- modellel órákig el lehetne játszani... De akad itt kis tűzi fecskendő is, távírógép- modell és igen kézhezállő edénykék az űrimértékiek szemléltetésére. Amott szemközt életnagy­ságú babáik, a múlt század zsellérgyerekeinek házilag szőtt ruháiban. Móra Ferenc jut eszembe, kedves szóval „bórembuk-kok”-nak becézte a nebulókat. Ilyen kis bó- rembukkok koptatták ezeket a padokat, hordták tarisz­nyához kötve a palatáblát, a spongyát. A lányok hajfo­nata belelóghatott a padba süllyesztett tintásüvegbe, mi­közben merengve szemlélték a falon a fekete köntösbe öl­tözött Zrínyi Ilonát Mun- kácsvár baljós falai alatt. Vagy az aradi vértanúkat, a mohácsi vészt, s a Himnusz kottáját a fali képen. A hajdani bórembukkok unokái most ott ricsajoznak a szomszédos iskolaépület udvarán, tízperc van, s ha valamelyik átszökik, hogy megmustrálja a diófa -alját, tán el sem hiszi, hogy nem is olyan rég még ilyen iskolá­ban tanultak az ősök. Tapolcán megmaradt a város régi, árkádos iskola- épülete, az egykori „kántor- ház”. Az épületet egyház- vizitációs jegyzőkönyvek 1733-ban említik először, s még a külsejét is leírják: kőből épült, zsúp fedte, osz­lopos tornáca volt, s egyik szobáját az iskolamester, a mindenkori kántor lakta, in­nen a ház neve. Azóta több­ször átépítették, ma is látha­tó formáját 1813-ban nyer­te, 1979—80-ban pedig a ta­polcai Városi Tanács felújít­tatta. A Megyei Múzeumi Igazgatóság- itt alakította ki Veszprém megye pedagógia- történeti emlékeinek gyűjtő­központját. A bemutatott tárgyak sok­felé! kerültek össze lelkes pedagógusok gyűjtése nyo­mán, De ilyen és hasonló eszközei lehettek ennek az iskolának is, ha nem is ilyen teljességben. A berendezett osztályterem a XX. század elejét tükrözi: a mai öregek még ilyen pa­dokban ültek, ilyen képeket láttak a falon, és buzgón rak­ták a vaskályhába a fát. Csa­ládias, otthonos, világos is­kolaterem volt ez, az akkori idők legjobbjai közül való. Az iskolának két tanterme volt („osztatlan” lévén, több osztály tanult egyben-egy­ben) ; a másikban most tár­lók sorakoznak. Itt már ko­rábbi emlékekkel is találko­zunk: régi tankönyvekkel, a nevezetes Hármas Kistükör­rel el, mely versbeszedte az alapvető tudnivalókat; látunk latin és német grammatiká­kat, melyek elemi iskolások számára készültek, feltehe­tően gimnáziumi előkészítés­képpen; láthatók -régi óra­vázlatok; volt Éneklő Ábé­cé, kottaírás és harmónium, tehát gondot fordítottak a zenei nevelésre is; nem lát­ható viszont semmi nyoma a testnevelésnek, azt a kert­ben való játék és a téli hó­golyózás pótolhatta. Ebbe az iskolába járt vala­ha Batsányi János köiltő, a tapolcai tímármester fia, szobra ott áll szemközt, a tó partján, a városi-járási könyvtár előtt; ide vágyakoz­hatott vissza hosszú linzi száműzetéséből, ahonnan nem adatott meg hazatérnie soha. ö szerkesztette az első magyar folyóiratot, a Kassai Magyar Múzeumot, arcképe mellett egy másik szerkesztő és hajdani tapolcai diák, Tö­rök János képe függ, ő vi­szont a Magyar Gazda című szakfolyóiratot indította út­jára, miközben agrárkérdé­sekben Széchenyi tanácsadó­ja volt. Egy fél szoba őrzi Váth Já­nos emlékét, dolgozószobá­ját, könyveit és arcképét, a balatonalmádi igazgatótanító jeles ifjúsági író is volt szá­zadunk első felében, balato­ni regék és történetek őrző­je és hírvivője, mert mint a feliratból értesülünk, köny­veit hat nyelvre is lefordí­tották. Egy meglehetősen szűk­szavú táblázat felsorolja Ta­polca XX. századbeli iskolá­it, melyekről jó lenne ugyan többet megtudni, de annyi­ról mégis értesülünk, hogy az egykori nagyközségnek több polgári iskolája, ipar­tanodája, kereskedelmi, gaz­dasági, vincellér-iskolája is volt, ami jelzi, hogy a kör­nyék lakossága igyekezett gyermekeit szakismeretekhez juttatni. A kis múzeumnak könyv­társzobája is van. gazdag és növekvő állománnyal, mely régi pedagógiai műveket, adattárakat őriz, és bocsát a kutatók rendelkezésére. A korhűen, ízlésesén felújított kis múzeum igazi gyöngy­szem a Malomtó partján, ahol a dúsflórájú park szé­lén rendben, vadonatúj kön­tösben gyönyörködteti a sé­tálókat és az idegeneket, akik meglepődve fedezik fel a ré­szint ultramodern, részint bájosan falusias városka e romantikus, régi részletét. Hogy az illúzió teljes legyen, még hattyúk is úsznak a ví­zen, s amikor karcsú nyaku­kat az iskolamúzeum árkád­jai felé emelik, óhatatlanul Petőfi sorát juttatják eszünk­be: „haldokló hattyú, szép emlékezet”. De itt az emlé­kezet is, a hattyú is életerős, eleven. Bozóky Éva

Next

/
Oldalképek
Tartalom