Tolna Megyei Népújság, 1983. szeptember (33. évfolyam, 206-231. szám)

1983-09-24 / 226. szám

1983. szeptember 24. NÉPÚJSÁG 7 Munka mellett főiskola Az itt következő írás lehet­ne egy öt évvel korábban megjelent második fejezete, de lehetne egy majdan meg­írandó első része is. Azokról lesz szó, akik a munka mel­letti tanulás akadályát si­kerrel vették. * 1978 augusztusában egy volt kolléganőm Szinger Ádá- mot, a Paksi Járási Hivatal főelőadóját még egy másik osztályon és egy teljesen más munkakörben találta. A munka mellett tanulás című riportban, az akkor harminc- nyolc esztendős tanácsi dol­gozó arról beszélt, hogy miért jelentkezett az akkori leg­fiatalabb felsőoktatási intéz­ménybe, az Államigazgatási Főiskolára, öt éve ezeket mondta: „Érdekeltek a tan­tárgyak, a fáradtságot meg nem sajnálom”. „Ügy dolgo­zom, hogy munkámat ne kelljen másnak végeznie.” Az első meglepetés — ké­sőbb már rájövök, hogy nem is az — Szinger Ádám mun­kahelyén ér. Keresem a ré­gi főelőadót, helyette az ál­talános igazgatási osztály fe'iratú táblán találtam meg a nevét. Szinger Ádám jö­vetelemet, magyarázó mon­dataimat hallgatva mosolyog. — Nem is olyan régen ép­pen az egyik kollégám mond­ta. „biztosan nem írnak már rólad, egyszer már megtet­ték.” — Tévedett — mondom —, itt vagyunk. Ilyen a véletlen. Szinger Ádám végigsimít az íróasztalán. Megigazítja az előadói íveket, a telefont. Nézem az arcát és nem tu­dom, hogy elégedettséggel tölti-e el ez a második ta­lálkozás vagy sem. 0 kérdez elsőként: — Mire kíváncsiak? Megfordultam már olyan tanácsoknál, ahol az ott dol­gozók némelyike megpróbál­ta vagy el is végezte az Ál­lamigazgatási Főiskolát avagy a régi tanácsakadémia után az előbbi intézményben le­tehető különbözetit. Á beszél­getések során elhangzott — nem is ritkán —, hogy má­ra régen túljutott az útkere­sés időszakán áz Államigaz­gatási Főiskola, mely kiérde­melte hallgatóitól az „átko­zottul szigorú” minősítést. Sokat követel a nappali és levelező hallgatóitól. E szigor felől érdeklődöm Szinger Ádámtól is. — Minden főiskola törek­szik arra — mondja —, hogy színvonalas képzést nyújtson és az érdekeltek komolyan vegyék az intézményt. Én és levelező társaim is éreztük ezt. Példa erre a házi dolgo­zatok sorozatos íratása, mint követelmény. Lássuk mit takar az utol­só mondat. A főiskola marxizmus—leninizmus tan­székén — de az államigazga­tásin is —, a konzultációkra belépőt kellett váltani. Ott­hon megírandó házi dolgoza­tokkal. — Főleg az előbbi tanszék feladatai dolgoztattak meg bennünket. Száz pont volt a maximum. Aki válaszaival csak hetvenet ért el, az még elégségest kapott. Ezért is hullottak ki gyakorta embe­rek a szigorlatokon. Aztán volt olyan feladat is, hogy kaptunk egy idézetet egy klasszikus művéből és ezt kellett megtalálnunk. Innen, Paksról hárman jártunk együtt a főiskolára. Hát bi­zony adtuk is telefonon egy­másnak keresgélés után a forrás címét. Szinger Ádámékkal együtt akkor, az elsők között tizen­hármán kezdték a főiskolát, hatan végezték el. Főleg a kisgyerekes anyukákkal volt „baj”. Nem azért, mert fel- készültségük volt alacsony, hanem mert a gyerek és a munka mellett nem bírták a folyamatos megterhelést. — Nehéz volt! — mdndja —, de ez az iskola jó alapot ad. Én negyvenkét éves ko­Egy házzal odébb, a Paksi városi Tanács terv- és mun­kaügyi osztályán Csikai Gyu­láné főelőadó, számok tenge­rébe temetkezik. Elnöki ké­résre gyűjti össze, hogy a tanács mennyi hitelt hasz­nált föl szeptemberig. Csikai Gyuláné nem tanult „simán”. Persze, ha akkori állapotára az előbbi kifeje­zés egyáltalán ráillik. Az is­kola kezdésekor gyesen volt. A gyermekgondozási idő tar­tama alatt járt fel Buda­pestre. A nagyabbik Csikai fiú az általános, édesanyjuk a főiskolát kezdte egy időben. — Minden különösebb megerőltetés nélkül el tudtam végezni — válaszol az itt már ismétlődő kérdésre. — Ámbár lehet, hogy nekem előnyöm volt a gyes miatt. Meg az a véleményem, hogy aki elkezdett valamit, az csi­nálja is végig. Bármilyen az az iskola. Persze azért voltak nehézségeim. De voltak ne­hézségeik azoknak a hallga­tóknak is, akik nem rendel­keztek pénzügyi ismeretek­kel. Gondolja meg! Leül egy humán felkészültségű ember statisztikázni. Hát az bizony átkozottul megizzad. — Bizonyára' ismerte a ki- egószítősöket is. Ök hogyan vélekedtek a tananyagról, a számonkérésről ? — Az én férjem öccse is a kiegészítőn végzett — mo- solyodik el. — Nem panasz­kodott. Ö is azt mondta, ha valaki tanul, akkor tudásban adni is kell a bizonyítványért valamit. — Távol álljon tőlem, hogy elriasszam a főiskola leendő hallgatóit. Talán ko­molyabban készülnek föl, ha öntől tudják meg, hogy me­lyek voltak a legkeményebb tantárgyak. — Áz államigazgatástól féltünk legjobban. A marxis­ta tanszék is keményen meg­dolgoztatott bennünket. Iga­zán komoly felkészülés kel­lett a szigorlatokhoz, a vizs­gákhoz. És az idő! Egy hét különbséggel volt az évzáró vizsga és az államvizsga. Tel­jesen kikészültünk már az" államvizsgára. Ha egy hónappal később kerestük volna fel Csíki Gyu- lánét, akkor mór őt sem a terv- és munkaügyi osztályon találjuk. Október 1-től gyám­ügyes lesz. A főiskola nem­csak a paksi kollégájának pá­lyáján lendített egyet, ha­nem az övén is. Az „átigazo­lás” előtti gondolatairól, ér­zéseiről kérdezem. — Nem tart a gyámügyi munkától? Nehéz, idegfe­szültséggel teli és sokszor há­látlan munka. — Minek tagadnám, tartok tőle, de szeretném nagyon felelősségteljesen végezni. * A munka mellett diplomát szerzett Szinger Ádám és 'Csikai Gyuláné válaszai ar­ról győztek meg, hogy a bi­zonyítás boldog tudata sem­mi máshoz nem hasonlítható. És legyen bármilyen kemény és következetes követelmé­nyeiben egy alig fél évtizedes múltú főiskola, sikeresen el­végezhető. Ök ketten ezt bizonyították. SZŰCS LÁSZLÓ JÁNOS Fotó: Czakó Sándor romban nem azért végeztem el ezt a főiskolát, hogy ma­gasabb beosztásba léphessek. Szükségét éreztem a tanulás­nak. — Hogyan vált terv- és munkaügyi szakemberből igazgatásivá? — A főiskola által. A diplo­mát követően tavaly lettem ennek az osztálynak a dol­gozója. — Az átállás? — Minden átállás nehéz. Nekem se ment gond nélkül. De az igazgatási munkához nagyon sok jó gyakorlati út­mutatót adott a főiskola. Sze­retem az embereket, szere­tem a munkámat. Szekszárdon az egykori zsi­nagógában, a felújítása után a művészetek kapnak helyet. A felújítási munkák során akadtak az épületen olyan részletek, amelyek a szak­iparral szemben művészi igé­nyességet is támasztottak. Ilyen volt például az épület külső homlokzatán lévő ti­zenkét darab bádog csúcs­dísz. A TQTÉV kivitelezésé­ben formálódó épület bádo­gosmunkáját alvállalkozóként Ivanizs László végzi. Vele és egy kicsit a szakmával is­merkedhetünk, amikor szek­szárdi műhelyébe ellátoga­tunk — ahol a cúcsdíszek és az oszlopsisakok készülnek. Az Esze Tamás utcai jól felszerelt műhelyben bádog-, illetve fémlemezek rendben várnak a felhasználásra. A szuterénben pedig már az el­készült ereszcsatornák ma­gasodnak és természetesen itt találjuk a méhkasokra emlé­keztető sisakokat is, a zsina­gógára kerülő díszeket. Az a sokrétű feladat, ami az épületek létrehozásában a bádogosra hárul, a gyakorla­ti tudáson kívül elméleti is­mereteket is kíván. — Mindig szerettem a pre­cíz munkát — teszi félre a kalapácsot Ivanizs László — a bádogos szakma pedig ezt követeli. A szerkezetek túl­nyomó többsége a szabadban levő, az időjárásnak, esőnek, hólének, napnak, fagynak ki­tett épületrészeken van. Ezek pedig a legkisebb lyukat is megtalálják és átáztatják a nedvességre érzékeny kőmű­vesszerkezeteket. Az esetle­ges jégképződés feszítő ereje pedig megrepesztheti a szak­szerűtlenül, a nem megfelelő anyagból készült lefolyócsö­veket, csatornákat. A hőmér­séklet ingadozása miatt be­következett térfogatváltozá­sokat, tágulást, zsugorodást is figyelembe kell venni, mert ha nincs módja az anyagnak szabad mozgásra, idő előtt meghibásodik. Aztán még lehetne sorolni, mi min­dent kell számon tartani a munka során ahhoz, hogy a megrendelő is elégedett le­gyen. Nem elég ám a szép­ség... — Igaz, véletlenül kerül­tem ebbe a szakmába, de most már nem bánom — néz körül műhelyében és taná­csokat ad az éppen lemezt hajtpgató tanulójának a mester. Gimnáziumba nem akartam menni, valamilyen elektromos szakmát szeret­tem volna tanulni. Ez nem sikerült. Pestre kerültem a VII. kerületi Nyár utcai in­tézetbe ipari tanulónak. Itt javasolták a bádogos szak­mát, sőt, ha azt választom, akkor kollégiumi ellátást is tudnak biztosítani. Ez pedig fontos volt számomra. így lettem bádogos. Osztólyelső voltam, bár akkor nem kel­lett annyit tanulni, mint most, így fél évvel előbb szabadul­hattam. A vizsgadarabom szerepelt is az ipari tanulók országos kiállításán. Ez egy ötszög alakú sík idomokból összeállított „gömb” volt, az illeszkedési pontokon apróbb csillagokkal. A tetején pedig egy galamb volt a béke olaj­ágával a csőrében. Mindez az ötvenes évek elején volt. No ezt látva a mesterem, java­solta, hogy az Országos Szak­ipari Vállalat díszmű-bádo- gos részlegénél maradjak. — És maradt. — Igen, mert valóban iz­galmasnak és sokrétűnek ígérkezett a munka, hiszen a fővárosban a műemlékeket kellett helyreállítani. A bu­dai várban is dolgoztam, de talán a legemlékezetesebb a Baross utcai templomnál vég­zett munka. Valami kimond­hatatlan érzés, amikor a fel­újítás során a. torony legfel­ső gömbjéből előkerül az emlékirat, az építők nevével, az építés idejével. Évszáza­dokat lehet így a múltba utazni... Bizonyára ezek a meglelt dokumentumok késztették Ivanizs Lászlót arra, hogy egy fényképezőgépet vásá­roljon, amellyel megörökít­heti valamennyi befejezett munkáját. Ennek igazolása­ként régi felvételek kerülnek elő a pályakezdés éveiből. Magas épületek csúcsán, áll­ványok között örökítette meg társaival együtt önmagát is a bádogos. Kimondhatatlan öröm járja át Ivanizs Lász­lót, amikor arról esik szó, milyen érzés megindulni a magasban végzendő munká­hoz. Ilyen helyzetekben az úgynevezett balesetelhárító, egészségvédő óvó rendszabá­lyok ösztönből is fakadnak. Megfelelően kell gondoskod­ni korlátról, lábdeszkáról, biztonságosan megerősített, megfelelő tetőfedőlétrákról, deszkarámpákról, kötélzettel ellátott biztonsági övről. A munkák fajtájának meg­felelően egy részüket mű­helyben kell végezni, mint például legutolsó feladatként a már említett sisakdíszeket. — Hogy került a művésze­tek házához? — A megyei kórház főépü­letének bádogos munkáit is én végeztem és ez mindig is így megy sorban. Egyik meg­rendelő, akinek tetszik a munkám, az ajánl a másik­nak. A kórházi kupolát rég­óta figyeltem már, hogy mi­lyen súlyosan rongálódott és bizony javítani kellene. Ügy tudtam, hogy az Országos Szakipari Vállalatot bízták meg ezzel a feladattal, de ők az Országházon dolgoznak és nem tudták vállalni. Én kö­zülük, már több mint tíz éve kiváltam és itt telepedtem le a megyében. Bevallom, az egyszerű bádogos munkák után nagyon jól jött, a vál­tozatosabb formákkal dolgo­zó templomok bádogozási munkái. Mucsiban, Vémén- den voltak ilyenek. De ka­nyarodjak vissza a kórház­hoz. Ez a kupola azért is ne­hezebb volt, mert kör alapú oszlopon nyugszik. A tor­nyok, ahol eddig dolgoztam, azok pedig négyzetről indul­tak és általában nyolcszögű toronygömbökbe mentek át. A kórház kupolájáról le kel­lett fejteni a régi vörösréz bádogot és ismét alulról kez­deni az újat visszarakni. így illeszkedik majd a csúcs a sisakhoz — Van-e valamilyen régi hagyománya a szakmának, valamilyen szokás, ami nél­kül nem adják át a munkát? — Különös szokás? Azon­kívül, hogy a toronyba, ha ilyen jellegű épületről van szó, elhelyezzük mi is az em­lékiratot, rajta a legfonto­sabb adatokkal. A kórház esetében beépítettük azt az évkönyvet, amit dr. Szentgáli Gyula írt, meg elhelyeztem ott egy aznapi Népújságot, néhány pénzérmét, meg az emlékiratot, hogy mikor, ki, kinek a megbízásából építet­te. — Ezután következtek ezek a sisakok — emeli a munka- padjára a pikkelyes díszt Iva- nizs László. — Egy gipszfigurát kellett készítenem. Ez tartotta a pikkelyeket. Minden sorban más-más méretű van. Egy sorban tizennégy darab. Egy ilyen sisak száztizenkét pik­kelyből áll. Az épületre pe­dig tizenkettő sisak kerül. Ezek már készen vannak. A föíhelyezésük is izgalmas lesz majd ... Egymásra rakja a „kaso­kat” és folytatja munkáját. A műhelyablakból messze a város fölé lehet látni. Talán azért is építette házát, műhe­lyét erre a helyre Ivanizs László, hogy mindig szeme előtt legyenek a tetők, a csúcsdíszek, amelyek minden évszakban különös fénnyel csillognak. DECSI KISS JÁNOS Egy régi kép a tapolcai áruház tornyának díszíté­séről Vízgyűjtő üst Szinger Adám Csikai Gyuláné Munkahely a *város fölött ü műemlékek bádogosa

Next

/
Oldalképek
Tartalom