Tolna Megyei Népújság, 1969. június (19. évfolyam, 124-148. szám)

1969-06-03 / 125. szám

KRESZ-versenyre készül Ounaföldvár Villám-vetélkedő a 2. számú Dunaföldváron e hónap má- tantervében szerepel a KRESZ- sodik vasárnapján három köz­ség általános iskolásai közül Néhány szót az úttörő kulturális szemlékről a KRESZ-ben legjártasabbak találkoznak szellemi-ügyességi erőpróbán. A körzeti verseny­re a földváriak Bölcske és Ma- docsa iskoláit hívták meg. A vetélkedővel kapcsolatos fára­dozásért mind a baleset-elhárí­tási tanácsot, mind a rendőr­séget köszönet illeti. Az elis­merésből nem maradhat ki a községi tanács sem,, amely nem utolsó sorban a közúti közlekedés biztonsága növelé­se érdekében vállalt hatszáz­ezer forintos anyagi áldozatot, hogy fejlessze a külvégi — ré­gebbi nevén homokkülvárosi — általános iskolát. A nagyobbí- tás eredményeként a környék­beli gyermekek közül senkinek sem kell az igen forgalmas — és ezért nagyon veszélyes — 6. számú főközlekedési úton jár­nia azért, hogy eljusson az is­kolába. Földvárról még meg kell említeni, hogy országszer­te az első között volt iskolai KRESZ-vetélkedők megrende­zésében, de nem utolsó a köz­lekedési úttörőőrsök megszer­vezésében sem. A földvári 2. számú iskolá­ban Jászberényi József igazga­tóhelyettes önkéntes rendőr. Pedagógusként is, önkéntes rendőrként is szívesen vállal­kozik arra, hogy felkeressünk egy olyan osztályt, amelynek Moszkvában a találmányi hivatalban van egy okmány, amely szerint Mihail Botvin- nik, a híres szovjet sakkozó munkatársaival együtt még 1942-ben egy olyan tankot konstruált, amely saját ma­gasságának háromszorosára képes felugrani és távolba is óriási ugrásokat tud megten­ni. Botvinnik a konstrukció el­vét az atlétikából vette át, ahol a rúdugrók saját magas­ságuknak többszörösét átugor- ják. Javasolta, hogy a harc­kocsit lássák el egy különle­ges kerettel, amely az ugró­deszka szerepét töltené be az oktatás. A választás a VII. a. osztályra esik. Lelkes karfelnyújtás jelzi, hogy az osztályban jelenlévő negyven kisdiák — leány és fiú — mind tud kerékpározni. A bicikli Dunaföldváron kö­rülbelül annyira népszerű közlekedési eszköz, mint Hol­landiában. Sok gyereknek sa­ját gépe van; s jószerint min­den családra jut egy kerékpár. Tizenkét plusz egy kérdésün­ket Jászberényi elvtárssal ezért állítottuk úgy össze, hogy azok a gyalogos- és a ke­rékpáros-közlekedésre vonat­kozzanak. A forma: l,x,2-es to­tószelvény. Ha lenne olyan valaki, aki még nem totózott volna, annak kedvéért: a maximálisan elérhető pont­szám 13, a minimális nulla. Egyetlen kérdésre — ..Hol van a gyalogosoknak elsőbbsége a járművekkel szemben?” — megszövegezett választ kér­tünk. Különös, hogy ez volt az egyetlen kérdés, amelyre tizenöt leány és huszonöt fiú közül egyetlen egy sem tudott pozitívnak értékelhető választ adni. Túlságosan messzemenő kö­vetkeztetést már csak a rész­vevők aránylag kis száma miatt sem volna helyes levon­nunk az eredményből. Mini­statisztikánk néhány részered­ménye azonban talán így is átjutáskor az árkokon, kisebb folyókon. A háború idején ezt a harc­kocsit túlságosan fantaszti­kusnak tartották és nem is volt idő tökéletesítésére, így aztán előállítását is későbbre halasztották. Botvinnik most tovább dolgozik találmányán, hogy alkalmassá tegye' azt más bolygókon járműként va­ló felhasználásra. Botvinnik harckocsija olyan fémszerkezet lenne, amely a Holdon, a Vénuszon, vagy a Marson 10 méter magasra vagy igen messzire tudna ug­rani. Irányítása önműködő len­ne. iskolában figyelemre méltó. A leányok átlagos pontszáma 7,46, a fiú­ké 6,72. Mivel Dunaföldváron híd is van, főútvonal is van, egy-egy kérdést ezekkel kapcsolatban tettünk fel. Harminchat diák helyesen tippelte, hogy sem a hídfőn, sem a hídon nem sza­bad kerékpárral megfordulni, csak a hídfő előtt. A 12. szá­mú kérdés így hangzott: „Fő­útvonalon, adott esetben a 6. számú főközlekedési úton 14 éves gyermek kerékpáron mi­lyen személyt szállíthat? Vele egykorút a vázon (1), senkit (x), nála fiatalabbat a cso­magtartón (2).” A helyes vá­laszok száma erre a. kérdésre 28 volt; — a rossz feleletet adó 12 kisdiák tehát nyugodt szívvel vállalkozna a szabály­talan szállításra a hatoson, s ugyanez a tizenkettő szintén nyugodt lelkiismerettel kérné erre a valóban életveszélyes szabálytalanságra pajtását. Egyik kérdésünkben arról tudakozódtunk, hogy a fiatal­ság köréből kik tesznek leg­többet a közlekedés biztonsá­gáért: az úttörők-e, az ifjú- gárdisták-e, vagy a KISZ-esek általában. A versenyzők mind­össze egyharmada — pontosan 17 tanuló — felelt jól: az út­törők. Bizony azok! Hiszen az ő soraikból kerülnek ki az óriási többségben igen ügyes közlekedési őrsök tagjai. A KISZ-nek, az Ifjú Gárdának áttételesebbek a kapcsolatai a közlekedéssel. Valószínűleg két legyet le­hetne ütni egy csapásra, ha a VII. a.-ban nem eléggé nagy­ra értékelt úttörőket, egészen precízen: a közlekedési úttö­rőket vonnák be a helyes köz­lekedés oktatásába. Persze, nem úgy, hogy nevelő helyett kisdiák adna órát a KRESZ-ből, — hanem játék­kal, tréfákkal élénkített raj­vagy őrsi foglalkozás kereté­ben. Ez a gyakorlat bizonyá­ra öregbítené a felnőttek sze­mében is a közlekedési úttö­rők tekintélyét, s ami még fon­tosabb : a KRESZ-ismeretek terjesztésével növelné a köz­lekedés biztonságát, ezen belül pedig csökkentené a balese­tek számát. BORVÁRÓ ZOLTÁN A népszerű nevén kultu- ■í"“' rális seregszemle az is­kolás korú gyermekek legran­gosabb kulturális pódiuma. Évek óta mindig megrendez­ték, központi jelszóval, az út­törőszövetség és a művelődés- ügyi osztályok anyagi és er­kölcsi támogatásával. Az évről évre sűrűsödő tapasztalatok egyre nagyobb bizonyossággal mutatták meg, hogy a fel­készülés kampány jellegű, s az éves ciklusok olyan telí­tettséget eredményeznek, mely komoly színvonalcsökkenéssel jár. Ezért a központi szervek úgy határozták, hogy teljes mértékben a járási úttörőel­nökség megítélésére bízzák, mikor írjanak ki kulturális vetélkedőket. A lebonyolítás módját is eszerint választhatják meg. Tehát nem írták elő kötele­zően, az éves munka tartal­ma, s a mozgalmi jellegzetes­ségek szabják meg, hogy'hol és mikor rendeznék . sereg­szemléket. Ebben az évben természe­tesen a Tanácsköztársaság 50. éves jubileumára való felké­szülés szolgáltatta a kulturális bemutatók eszmei magvát Sajnálatos, hogy ilyen jelen­tős évforduló felbecsülhetet­len nevelő erejét nem tudták kihasználni a tamási járás­ban, s nem rendeztek kultu­rális szemlét. Pedig igény volt rá. bizonyítandó; a bonyhádi járás hőgyészi bemutatóján három tamási csoport is sze­repelt. A bonyhádi járásban a dolgok súlyosabb részét ragad­ták meg, s a szervezés prob­lematikusabb alaptípusát vá­lasztották. E típus kiválasztá­sát részben a járás számbeli edottságai, s részben a , na­gyobb objektivitás igénye su­gallták. Eszerint a körzeti és járási bemutatók nagyobb súlyt kaptak a csapatbemuta­tók rovására. Ez a kétségkí­vül költségesebb forma azon­ban, állandó összetételű zsűri „bevetésével” alkalmasabbnak bizonyult a produkciók tár­gyilagos megítélésére és mérle­gelő összehasonlítására. E be­mutatókon összesen 231 mű­sorszám szerepelt, s 74 arany-, ezüst- és bronzérmet osztottak ki a teljesítmények alapján. A dombóvári járásban a szervezés vegyes típusát alkal­mazták. A járási bemutatóra részint a körzeti és részint a csapatbemutatók alapján hív­tak meg együtteseket és szó­listákat. A lebonyolítást erő­sen zavarta az időközben be­következő járási úttörőtitkár- változás. Ennek ellenére az említett bemutató zökkenő- mentes és színvonalas volt: 27 oklevelet és jelvényt adtak ki, arany-, ezüst- és bronzfokozat­ban. Az adottságoktól függően az egyes községek csapatbemu­tatói után, közvetlenül került sor a járási döntőre a szek­szárdi, a paksi járásban és Szekszárd városban. E rende­zési típusnak előnyei mellett hátrányai is vannak. Jó, ha a csapatbemutató nagyobb súlyt kap, sőt műsorhs falunappá szélesítik, de hiányzik ©z a rosta, melyen az igazán érté­kes produkciók akadnak csak fenn. (Természetesen a lehe­tőségek a meghatározók: Szek- szárdon nevetséges lenne kör­zetit tartani.) Eszerint a szed- resi művelődési otthonban 40, a paksi művelődési központ­ban pedig 47 különböző foko­zatú oklevéllel és jelvénnyel „osztályozták” a művész) tel­jesítményeket. Szekszárd vá­rosában pedig 55 műsorszám­ban 50 csoport vagy szólista érdemelte ki a különböző fo- kozatokat. A színvonalról szólva, ko- rábbi évekhez viszo­nyítva, nem emelkedett szá­mottevően. Néhány helyen — például a paksi járásban — inkább a részvételre fordítot­tak gondot, mintsem az elmé­lyült, elemző kulturális mun­kára. Az egyes műsorszámok aránya a bonyhádi járásban volt a leginkább kiegyensú­lyozott, míg Szekszárdon erő­teljesen eltolódott a zene irá­nyába. Kiemelkedően szere­peltek: az új dombóvári tánc­csoport, a bátaszéki iskola és a paksi III-as számú iskola irodalmi színpadai, Pék Borbá­la szavalattal, Bábel Melinda énekkel, valamint a zongo­rista Lázár Noémi. Kozmikus tank ♦ t ♦ ♦ ♦ : ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ : ♦ ♦ ♦ ♦ : i ♦ t ♦ * ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ : ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ * ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ * — Pusenyka, édesem, értsd meg, egy gyikos- ságról! — sipította Kozak és kísérletet tett rá, hogy átölelje az asszony derekát. Aljosinné egy mozdulattal elpenderítette: — Engedje meg, engedje meg, kedves .. .1 Is­merni sem óhajtom magát, és legutoljára tavaly láttam, távollevő férjem jelenlétében! És nagyon megkérem, ne szennyezze be a jó hírneve­met! Ne merje többet megközelíteni ezt a házat! Majd értesítem a munkahelyét az ön méltat­lan viselkedéséről! — Puszenyka, az istenért, miről beszélsz? Értsd meg, ez nagyon komoly dolog, és Tyihonov elvtárs nem gondol semmi másra, mint arra ... — Szüntesse be az illetlenkedést! Hivatalosan kijelentem, hogy nem járt itt, és különben is... alig ismerem!... Kozak összetörtén lépkedett Tyihonov mögött, és alig hallhatóan dünnyögte: „Ki hitte volna? Ilyen szeretetre méltó és jó emberrel, amilyen én vagyok. Hiszen a mi szerelmünk .,.” Tyihonov megállt, megvárta. — Idehallgasson, utálom a besúgókat, de ha még egyszer meghallom azt a szót, hogy „szere­lem”, esküszöm, megírom a kalandjait az ötödik feleségének. — Nem fogok... — ígérte a megszeppent Kozak. A megállónál sokáig vártak a buszra. Tyihonov teljesen átfagyott, elátkozta önmagát, a munkáját, Kozak nagy természetét, Aljosinné elvetemültsé­gét, a telet, az autóbusz-menetrendet. Az autóbusz teljesen néptelen volt. Kozak elő­reszaladt. — Majd én megveszem a jegyeket. — Nekem ne vegyen. Szabadjegyem van. — Tényleg? — lelkesedett Kozak. — Miért, mit gondolt, saját pénzemen fogom végiglátogatni az összes ismerőseit? — Nem, dehogyis. Igazságtalanság lenne. Jó tíz percig hallgattak. Tyihonov megmelege­dett egy kicsit. Felidézte Kozak ijedt, felháboro­dott arckifejezését, és hirtelen nevethetnékje tá­madt. Kozak is megnyugodott egy kicsit. Félén­ken megszólalt: — Ha nem gondolta még meg, Tyihonov elv­társ, és nem lesznek kellemetlenségei a bíróság­nál — isten őrizz! — mesélje el kérem, hogy tud­ta meg, mi van a zsebeimben? Tyihonov elnevette magát: — Ha kevesebbet gondolna a nőkre, nem lenne ilyen szórakozott. A bal zsebében lévő kulcsok egész idő alatt az oldalamat böködték a buszban. Hiszen egymás mellett ültünk. Valami volt még a zsebében, de nem tudtam megfejteni, hogy mi­csoda. Amikor leszállt, megzörrent a zsebében a gyufa. Világos? A szűk, behavazott ösvényen időnként a jobb oldalával fordult felém: síma, lapos felületet éreztem a zsebében. A szállodai szobában, a hamutartóban Dukat-csikkeket fe­deztem fel. A következtetés logikus, nem? Ami a zsebkést illeti, az is egészen egyszerű. Amikor beléptem önhöz a szobába, Ön, mint jól nevelt ember, azonnal felvette a kiskabátját. Eközben észrevettem, hogy a bal oldali belsőzsebét be­gombolta, és biztosítótűvel erősítette meg. Az elővigyázatosság oka: itt tartja a pénzét. — És honnan tudta, hogy mi van a tárcám­ban? — Ez még ennél is egyszerűbb. A vonatjegy­gyei és a szállodai számlával el kell számolnia. A szállodában tiznaponként kell fizetni, ön pe­dig már tizenharmadik napja lakik ott. A szo­bájában látható csomagok számából arra követ­keztettem, hogy bizonyára felírta önnek a fele­sége, mit vásároljon. — És a tizenöt rubel ? ­— Tartalék. A búcsúéstre, Puszenykával. Ez csak világos, nem? — Észbontó! Feledhetetlen! — suttogta átszel- lemülten Kozak. Tyihonov álmos pillantást vetett az ablakra, ritmikusan kocogtatta a jégvirágos üveget, majd megkérdezte: — Szeret olvasni? — Kozak gyanakodva hunyorgott: — Általában... mint minden intelligens em­ber. .. azazhogy... ha van időm. — Érthető. Melyik műfajt kedveli a legjob­ban? — Nehéz lenne meghatározni — töprengett Kozak, de hirtelen megtalálta a választ: — Az intellektuális fantasztikum nagyon közel áll hozzám. Különösen az angol. — Mit gondol, Bradbury angol? — Ha-ha-ha! — nevetett idegesen Kozak. — Miért? Talán nem? Egyébként az előszót min­dig legutoljára olvasom, hogy ne befolyásoljon a könyv megítélésében. — És mi az ön megítélése? — Nagyszerű könyv! Kitűnő! Igaz, nem ol­vastam még végig, csak nemrég jutottam hoz­zá, nagy nehézségek árán. Hiszen tudja, milyen nehéz Bradburyt megszerezni! (Folytatjuk.) i ♦ X ♦ ♦ ♦ * ♦ * ♦ ♦ : i ♦ ♦ ♦

Next

/
Oldalképek
Tartalom