Tanulmányok Tolna megye történetéből 11. (Szekszárd, 1987)

Szenczi László: A közoktatás fejlődése Tolna megyében 1868-1900 között • 55

nek a zsúfoltság miatt, a másik teremben a világosság hátulról jön. Ugyanitt az izr. iskola tanterme szűk, alacsony, nedves, bűzös szagú és sötét. 8. Dunaföldvár: izr. iskolában a tanterem piszkos, bűzös levegőjű, szűk lyuk. 9. Felső-Iregh: az rk. iskola tantermének talaja, fala igen nedves. 10. Felső-Nyék: az rk. iskola tanterme szűk, sötét, a padok rozzantak, a fűtés rossz, ál­landó füst van. 11. Gerjen: az rk. elemi iskola piszkos. 12. Gindly család községhez tartozó tengelici pusztákat is meglátogatta a tanfelügyelő és tárgyalt Csapó Vilmos, Zichy Miklós és Gindly Rudolf földbirtokosokkal, hogy közösen hozzanak létre népiskolát. 37 13. Gyönk: a német ref. elemi iskolában a padok rosszak, a világítás hátulról jön, a tan­termet padlózni kell. Az ev. iskolánál az árnyékszék a tanterem ablaka alatt van. 14. Györe: az ev. elemi iskolában rossz az ajtó, az ablakok, a tanulók zsúfoltan ülnek egy hosszú asztal melletti lócán egy alacsony, sötét teremben. 15. Györköny: az ev. elemi iskolában zsúfoltság van, a tanterem sötét, piszkos. 16. Kocsola: az rk. elemi iskolában a tanszobák szűkek, az udvar undorító és piszkos. 17. Kónyi: az rk. elemi iskola túlzsúfolt, az illemhely undorító. 18. Madocsa: a ref. elemi iskolában a zsúfoltság miatt a gyerekek egy része áll, vagy a földön ül. A tantermeket évek óta nem tisztították, nem meszelték, minden csupa piszok. 19. Máza: az rk. elemi iskolában a tanterem sötét, egyúttal imaház is, a padok törede­zettek. 20. Medina: az rk. elemi iskolában a tanterem a paplak leégése miatt bútorraktár is volt, ezért nov. 23-ig nem volt tanítás. 21. Miszla: az rk. és ev. elemi iskolákban a tantermek szűkek, nedvesek, alacsonyak, sötétek. 22. Mórágy: a ref. iskola tanterme annyira szűk, hogy a gyerekek a padokban kénytelenek ferdén ülni, hogy elférjenek. Az egyik osztályban semmiféle taneszköz nincs. 23. Mucsi: az rk. elemi iskola 3 tanszobája igen szűk, a fény szemből és hátulról jön. 24. Murga: az rk. elemi iskolában a tanterem szűk és tűrhetetlenül alacsony. 25. Nagy-Kajdacs: ar rk. elemi iskolában rossz a világítás, a bútorzat és padlózat hiá­nyos. 26. Nagy-Kajdacs: a ref. iskolában piszkos a tanterem. 27. Nagy-Székely: a német ref. elemi iskolában a két tanterem dúcolt. 28. Nagy-Szokoly: a ref. elemi iskola tantermei túlzsúfoltak, a padok magasak, a gyere­kek lába nem éri el a téglás talajt. Az illemhelyek roskatagok, veszélyesek és nem tisztítják. Ugyanitt az ev. iskolában a tanterem alacsony, sötét, az illemhely elhanyagolt. 29. Némedi: az rk. elemi iskolában a tanterem nedves, alacsony, sötét, szűk. A tanító képesítés nélküli, évi fizetése 300 frt-nál kevesebb. „A tanítás eredménye: 0. "Ugyanitt a ref. iskola tanterme szűk, alacsony, nedves és sötét. 30. Német-Kér: az rk. elemi iskolában a padok rozzantak, a terem sötét, piszkos. 31. Ozora: az rk. elemi iskolában 160 gyermek van egy tanteremben összezsúfolva, kinek egy része áll vagy a padlón ül. 32. Pari: az rk. elemi iskolában a földbe épített fal miatt a tanterem nedves, nincs téli ablaka és illemhely sincs. 33. Paks: a ref. elemi iskolában 1 tanteremben 2 tanító tanít 120 gyermeket. Az izr. is­kolában apró tanszobák vannak, amelyek sötétek, túlzsúfoltak. 34. Simontornya: az izr. iskolában a tanterem sötét. Az rk. iskolában nincsenek tanesz­közök, a térképek elhasználtak. A ref. iskolában hiányoznak a taneszközök. 35. Szakadat: az rk. iskola tanterme szűk, nedves, alacsony, sötét. 36. Szakcs: az rk. iskola falai nedvesek, az egyik tanterem a volt pöcegödör fölé épült, kövezett talaja leroskadt. „Az iskola környéke undorító piszkos." 67

Next

/
Oldalképek
Tartalom