Új Néplap, 2008. december (19. évfolyam, 280-304. szám)
2008-12-27 / 301. szám
ALMA MATER t 13 ÚJ NÉPLAP - 2008. DECEMBER 27., SZOMBAT Szolnoki Műszaki Szakközép- és Szakiskola Jendrassik György Gépipari Tagintézmény Hagyomány és korszerűség Jó szakma - biztos jövő Szolnoki Műszaki Szakközép- és Szakiskola Építészeti, Faipari Tagintézmény Jellegzetes pillanatkép a nagy múltú iskola gépgyártás-technológus technikusainak műhelygyakorlatából Új név, új külső, de megújulás a szakmai tudás átadásában is. A gépipari tagintézmény hosszú évtizedek óta a megye szakoktatásának egyik meghatározó bázisa. Lépést tartva az új kihívásokkal, állandó fejlesztések révén ma is korszerű körülmények között, modern eszközökkel várja a piacképes képesítések iránt érdeklődő tanulókat. — A tradíció kötelez, a piac ösztönöz bennünket, diákjaink jövőjéért felelősséget vállaló pedagógusokat, hogy tudásunk legjavát nyújtva oktassuk, neveljük, a hozzánk beiratkozó fiatalokat - hangsúlyozza Pesti László. Kiből lesz jó gépiparis diák? E kérdésre a vezető szerint a válasz: a műszaki tudományok, a gépek, járművek, technikai berendezések, a számítógépek iránt érdeklődők találhatják meg igazán a helyüket az intézményben. Az se utolsó szempont, ha a matematikai érzék, illetve a természettudományok — elsősorban a fizika és a kémia — iránti fogékonyság jellemzi a jelentkezőt. Az alma materben három szakmacsoportban folyik az oktatás. A negyedik év érettségi vizsgával végződik. Ezt egy technikusi évfolyam követi, amelynek végén technikusi oklevelet szereznek a részt vevők. A képzés mindhárom szakmacsoportban modulrendszerben történik. Az elsajátított modulelemek más szakmai képesítések megszerzését is lehetővé teszik, azokat újratanulni már nem szükséges. Ez elősegíti, hogy egyetlen végzős se legyen foglya pusztán az iskolai végzettséget bizonyító papírnak, illetve rugalmasabb elhelyezkedést biztosít, megköny- nyíti a szakmai előmenetelt. Pesti László néhány gondolat erejéig az általuk oktatott szakmák ismertetésére is kitért. A CAD-CAM informatikusképzésről például elmondta: életünket egyre korszerűbb funkciókkal Pesti László rendelkező és ezzel együtt egyre tetszetősebb formájú ipari termékek veszik körül. A bonyolult formákat számítógép alkalmazása nélkül megtervezni, megrajzolni sem lehet, nemhogy legyártani. Erre szolgálnak a CAD valamit a CAM szoftverek. A közlekedés-üzemviteli ellátó képesítés kapcsán szólt arról, hogy a nemzetközi kapcsolatok és a munkamegosztás szélesedésével, a globalizációval egyre hangsúlyosabb szerepet kap a logisztika és a szállítások költséghatékony lebonyolítása. Ehhez van szükség olyan szakemberekre, akik széles körű ismeretekA Gépipari szakmai kínálata a 2009/2010 tanévre Informatika szakmacsoport ____________ Tag ozatkód:__________________31 CA D-CAM informatikus 4 + 1 év Közlekedés szakmacsoport____________ Tag ozatkód:_______________________32 Közl ekedés-üzemviteli ellátó 4 +1 év Gépészet szakmacsoport Tagozatkód:_______________________33 Gépgy ártás-technológiai______________ technikus 4 + 1 év További megszerezhető képesítések:__ Jn ventorkezelő_______________________ AutoCAD kezelő Szállítmányozási ügyintéző_____________ CNC forgácsoló______________ Eljá rás szerinti hegesztő kel rendelkeznek a közlekedés technikai elemeiről, folyamatairól, a logisztikai feladatokról, fuvarozásról és szállítmányozásról. A gépgyártás-technológiai technikusképzésről elmondta: alapvető feladatuk a gépészet igen sokféle munkaterületén hatékonyan dolgozni, irányítani és szervezni tudó szakemberek képzése. A hagyományos gépészeti és technológiai ismeretek elsajátítása mellett fontos célkitűzés a legkorszerűbb technikák technológiák hatékony oktatása. A képzés szakmailag felkészít a gépészismeretek mellett a számítástechnikai rendszerek alkalmazására, kezelésére, működtetésére is. ; S hogy mennyire keresettek ezek a képesítések a munkaerő- piacon? Az egyes szakmákról, képesítésekről a Regionális Fejlesztési és Képzési Bizottságok határozzák meg a munkaerőpiacjelzései alapján, hogy azok támogatottak-e, vagy esetleg nem. A három, Jendrassikban megszerezhető képesítés mindegyike támogatott, sőt a gépgyártástechnológiai technikus kiemelten támogatott kategóriába tartozik. Joggal merülhet fel a kérdés, vajon miért fontosak ezek a szakmák a régió számára? Elsősorban azért, mert a megyeszékhelyre települt cégek ilyen szakemberek jelentkezését várják majd tevékenységük sikeres elvégzéséhez. Néhány ok, amiért érdemes a Jendrassik tagintézményt választani- a iskola jelenleg Szolnok legkorszerűbben felújított oktatási intézménye- modern tornacsarnoka méltó körülményeket biztosít a nagy hagyományokkal bíró iskolai sportéletnek- a tetőtérben légkondicionált termekben nyertek helyet a legmodernebb számítógépekkel felszerelt kabinetek- színes diákélet vár a jelentkezőkre, gólyatábor, gólyaavató, diáknap, sítábor stb. A felvételi eljárás során a jelentkezők elbírálása a központi írásbeli felvételi feladatlapok eredményei és az általános iskolai osztályzatok alapján történik, 50-50% arányában. — Tagintézményünk új névvel, de a régi helyen, a Petőfi út 1. szám alatti épületben várja az érdeklődő tanulókat - bocsátja előre Kővágó Györgyné. A vezetőtől megtudjuk: az építőipari és faipari szakmák képzése itt hosszú időre tekint vissza. Jelenleg nappali képzésben 616, felnőttek szakközépiskolájában 238 tanuló vesz részt.- Kiket várunk falaink közé? Nos, mindenekelőtt azokat a 8. osztályos diákokat — folytatja az iskola irányítója—, akik szeretik a fizikai munkát, jó a kézügyességük és rendelkeznek megfelelő műszaki érzékkel. A szakképzés általános helyzetéről Fejes Edit műszaki tagintézmény-vezető helyettes beszélt. Az 1990-es években 10-12 ezer építőipari szakmunkáit képeztünk országosan, mára ez a szám négyezer alá csökkent. Az ágazatból néhány év múlva mintegy negyvenezer szakmunkás fog hiányozni. A Magyarországra irányuló uniós fejlesztési források több mint fele az építőiparba fog áramlani, főleg infrastrukturális és környezetvédelmi beruházásokon keresztül. Ez azt jelenti, hogy az elkövetkező egy-másfél évtizedben az építőipar teljesítménye várhatóan megkétszereződik majd. A kormány és a felelős minisztériumok is érzik a problémát, ezért a különböző előterjesztések afelé mutatnak, hogy támogatni kívánják e szakmák oktatását, beiskolázását, egyebek mellett az ösztöndíjrendszer újbóli bevezetésével. A regionális fejlesztési és képzési bizottságok határozzák meg például a szakmákról a jelenlegi munkaerőpiac alapján, hogy kiemelten támogatottak, vagy nem támogatottak. A nálunk tanult szakmák az előbbiekhez tartoznak. Ezek közül is külön említésre méltó az ács-állványozó szakma. Jól felszerelt szakmai és informatikai tantermek, valamint felkészült közismereti és mérnöktanárok várják az ÉPFA-ba jelentkezőket. Nekik persze a fentiek ismeretében is komoly fejtörést okozhat: miért válasszák éppen ezt az iskolát. < Az ÉPFA szakmai kínálata a 2009/2010 tanévre: Faipari szakmacsoport Fa- és bútoripari technikus 4+1 év tagozatkód 21 Bútorasztalos 2+3 év Tagozatkód 22 Építészeti szakmacsoport Kőműves 2+3 év Burkoló 2+3 év Festő, mázoló és tapétázó 2+3 év Ács-állványozó 2+3 év Tagozatkód 23 Kővágó Györgyné erre jó néhány érvet sorakoztat fel.- A nálunk tanult valamennyi szakma kiemelten támogatott, vagy támogatott. Ráadásul és nem utolsósorban piacképes. Az országos szakmai tanulmányi versenyeken diákjaink hagyományosan kiemelkedően Kővágó Györgyné szerepelnek. A gyakorlati képzést korszerű kézi és gépi műhelytermekben biztosítjuk. — A bejutás valamennyi szakmacsoportban az általános iskolai eredmények alapján történik a szakközépiskolai és szakiskolai osztályokba is. Minden esetben a magyar, matematika, történelem, rajz tantárgyak érdemjegyeit számítjuk be - tájékoztat a vezető. — Itt már évek óta országosan olyan mértékű keresettség van, hogy teljesen biztos az elhelyezkedése a végzett tanulóknak. Jelentős változások történtek a gyakorlati oktatás területén, melyeket Gyarmati Gábor gyakorlati oktatásvezető ismertetett.- Az idei tanévtől a képzés visszakerült az iskolához. All. évfolyamtól elkezdődött a modulrendszer bevezetése, a tanulók készülnek a szintvizsgákra. A Vércse úti tanműhely korszerű kézi és gépi termekkel rendelkezik. A13. évfolyamosok tanulószerződéssel vállalkozásoknál a termelésben dolgoznak. Az ács-állványozó szakmára két év kihagyás után újból jelentkezhetnek nyolcadik osztályos tanulók. Nagy László 13. C osztályos tanuló 2009-ben fog szakmai vizsgát tenni. Szereti tanult szakmáját. Tervei között három lényeges dolog szerepel: OKJ-s felnőtt- képzés keretében Veszprémben elvégezni a tetőfedő szakot, dolgozni a családi vállalkozásban, illetve jelenlegi iskolájában beiratkozni a felnőttek szakközép- iskolája intenzív nappali tagozatára, ahol érettségi vizsgát szerezhet. Vágó Miklós ács-állványozó szakoktató 1972 óta oktatja a mindenkori fiatalokat a szakma tudnivalóira és fortélyaira. Visz- szaemlékezve ezekre az első évtizedekre elmondja, hogy jóval több volt az ipari tanuló és oktató. A fő képzési irányok a zsalu- zási és állványozási munkák voltak. A rendszerváltást követően előtérbe kerültek a speciális zsalurendszerek, a könnyen szerelhető fémállványok, a fából készült tetőszerkezetek. A tervezők fantáziájának és a megrendelők igényeinek megfelelően egyre szebb, változatosabb tetők épülnek. Napjainkban nagyon fontos az összes szakmai elméleti tantárgy és gyakorlat jó elsajátítása mellett a műszaki informatika és a szakmai idegen nyelv alapvető ismerete, hiszen képzett szakmunkásokra nagy szükség van napjainkban is, ám a jövőben várhatóan még inkább igaz lesz ez a megállapítás. Hasznos tudnivalók ÉPÍTÉSZETI, FAIPARI TAGINTÉZMÉNY OM-azonosító: 201165 5000 Szolnok, Petőfi út 1. Tel: 56/420203, Fax: 56/423-806 e-mail: iskola617@petofi- szolnok.sulinet.hu Az Építészeti, Faipari Tagintézmény nemrégiben megszépült épülete ma már madártávlatból is üde színfolt A r á A
