Új Néplap, 2004. április (15. évfolyam, 77-101. szám)
2004-04-01 / 77. szám
6. OLDAL MEGYEI TÜKÖR 2004. Április 1., csütörtök Megújul lapunk vasárnapi kiadása Anya, kerti ne bants! ■■■ Ki hordja I a nadrágot s bajnoki eredmények tart Martinék Április 4-étől, most hétvégétől látványában, szerkezetében és tartalmában egyaránt megújult Új Néplap Vasárnap Reggelt vehetnek kézbe olvasóink. Az Új Néplap Vasárnap Reggel szerkesztőinek az a célja, hogy olyan újságot lapozhassanak fel a reggeli kifli, kávé mellett, mely egyszerre tölti be a napilap és a hetilap szerepét. Napilap abban a tekintetben, hogy a korábbiaknál hangsúlyosabb terjedelemben foglalkozik az országban és természetesen a megyénkben történt szombati eseményekkel, s hetilap, mert az aktualitások mellett sok érdekes történetet, szórakoztató olvasnivalót kínál. A hozzánk érkezett jelzések szerint az Új Néplap Vasárnap Reggelt lapoz- gatók szívesen olvasnak jó riportokat, interjúkat érdekes emberekkel. Sokakat érdekelnek az életmóddal, a szabadidővel kapcsolatos írások, vagy például az autók világa. A sztárpletykákat is szívesen olvassák, mások első teendője a keresztrejtvény megfejtése. Nos, mindezeket olvasóink megtalálják a vasárnapi újságunkban. Nyilván, a sport sem maradhat ki a lapból. A sportoldalakon bő 6 Portré, interjú Már kutyába sem vesznek! Eddigi pályafutása agyatlan nagy szemfényvesztéo, mival Verába* látván bűvészmutatványának az a poénja, hogy nincsen nyuszi a kalapban - írták a szlnész-rendezö-müsorvezetöról, a Heti Hetes poéndus vazérörűjétil, aki etemaróan csattintott minderte •» -ran vagyuk a baiUul mm- f\ íMfls. ouptn “Hm. hagy I \j ló ídojr álmatlanul m aj X. N iptakia. idtgrstn M |W Még Nyilasit is éltették térj eA tapasztalatok szerint igen olvasottak az interjúk. Az új szerkesztésű oldalakon az interjúalanyt jól ismerők is kifejtik a véleményüket Életmód őrünket óvni kötelesség! NOMML BÚR ■ •AUukMtvM lemben Will Ilii Már első látásra szembetűnik a címoldal változása: a lap fejléce fölött és alatt a jövőben kedvcsináló beharangozókat, a nagy és látványos címoldali fotók mellett pedig kishíreket találnak 10 Sport, labdarúgás Még pihen a Böőrönd Habár a Uns kinézte magának, Böőr Zoltán mégis csak itthon marad sport] NOVEMBER 30., ellő a sportban VASÁRNAP EZÜ wí a =*=i =*=1 ; HANGSEBESSÉGGEL! ■ Meghallgathatja leendő Dir/a TUAlJON TARSar MEG MA! 06-90-230 720 Megújulnak a sportoldalak is, a tudósítások azonban a jövőben is teljes körűek maradnak foglalkozunk a labdarúgással, mellette persze egyéb sporteseményekkel is — közöljük az eredményeket, a szurkolói véleményeket, egyéb információkat. Külön kell szólni a vasárnapi lapunk első és harmadik oldaláról. Itt zömében a megyében történt eseményekkel, történetekkel foglalkozunk. Igyekszünk frissek lenni, a fontos szombati események nem maradnak ki a lapból. Sok érdekes ember él a megyében, szórakoztató sztorik is születnek. Figyelünk arra, hogy továbbra is közöljünk ilyen érdekességeket. Némiképp változik a lap hangvétele is. Azt jelezték olvasóink, hogy a hét végén jobban szeretik a pozitív kicsengésű írásokat, éppen elég a bűnügyekből, tragédiákból hétköznap. Figyelembe vesszük az észrevételt, persze ha egy megrázó dolog történik, nem léphetünk át fölötte. Az itt bemutatott oldalak csak minták, de jól szemléltetik az említett változásokat. Reméljük, a megújult Új Néplap Vasárnap Reggel elnyeri olvasóink tetszését! Bármi ami érdekli a őket Bármi ami érdekli a őket &j*m Miért tarolnak a rút férfiak? Életmód, egészség - vajon kit ne érdekelnének ezek a fontos témák? Még bővebben és látványosabban „tálaljuk” ezeket Magyarul is tanultak Túrkeve—Szolnok A kevi Ványai Ambrus gimnázium és szakközépiskola az elsők között kapcsolódott be az Európai Unió Leonardo da Vinci programjába, így nem meglepő, hogy diáikjaik Franciaországban töltik szakmai gyakorlatukat, a francia fiatalok pedig megyénkben csiszolhatják ismereteiket, miközben megismerik egymás kultúráját. Az unió szakképzést támogató programjában rejlő lehetőségeket 1996 óta igyekeznek kiaknázni — tudtuk meg Cseh Sándor igazgatótól. A közép-franciaországi Lycée Polyvalent „Louis Davier” iskolával idestova négy éve alakult ki kapcsolat, s azóta tanárok és diákok „serege” fordult meg a partnerintézményben. Legutóbb tiz bourgogne-i fiatal három tanár kíséretében érkezett szakmai gyakorlatra a Leonardo mobilitási programjának köszönhetően. A francia autószerelő tanulókkal és az őket kísérő két kevi diákkal, Torda Józseffel és Sípos SándorTorda József, Sípos Sándor, Laurent Guyon és Sebastian Glardon egy Ford alatt FOTÓI CSABAI I. ral a szolnoki Ford Nesztor márkaszervizében találkoztunk, ahol az autódiagnosztika területén dolgoztak. Laurent Guyon büszkén villantotta fel magyar tudását, és szép kiejtéssel sorolta a színeket. Aztán elárulta, mi tetszett neki a legjobban: a lányok, a kaja, a kevi strand és a cukrászda. Társa, Sebastian Glardon hasonlókat emlegetett, állítása szerint őt viszont nem ejtette rabul a magyar konyha. A fizetések terén egyáltalán nem irigyelnek minket. A francia fiatalok eljutottak többek között Tokajba és Egerbe. Hazautazásuk előtt még ellátogattak a Parlamentbe, ahol Iváncsik Imre honvédelmi államtitkár kalauzolta őket. Időközben befejeződött a francia fiatalok látogatása. A Ványaiból tíz tanuló és három pedagógus egészen hazáig kísérte őket; ez a csereprogram következő, háromhetes állomása. __________________ _________________LZ, BJ A holokausztról — másképpen Szolnok A holokausztról beszélgetett tegnap egy csoport középiskolás a Damjanich múzeum konferencia- termében Godó Tivadamé Jamnik Judit mentálhigiénés szakember, pszichodráma-vezető irányításával a holokauszt-emlékhét programjában. Sokáig ki sem ejtették a „holokauszt” szót. Játéknak indult, rajzoltak, rokon- szenv alapján párok, csoportok alakultak, amolyan önismereti foglalkozásra hasonlított inkább, ami történt. A Vásárhelyi Pál Közgazdasági és Postaforgalmi Szakközépiskola tanulói nagy kedvvel vettek részt a játékban. Például elmondták, hogy melyek a legjellemzőbb tulajdonságaik, azután hogy melyek a társaiké, és megállapították, hogy bár vannak közöttük különbségek, azért jól kijönnek egymással. Azután kaptak egy arcképet, és le kellett írniuk, ki lehet az illető, milyen nemzetiségű, mi a foglalkozása, melyek a legjellemzőbb tulajdonságai. Az eredményen jól szórakoztak, hiszen a legellentétesebb tulajdonságokat tételezték föl a képen ábrázolt férfiről. Tartották amerikainak, magyarnak, olasznak, ukránnak, üzletembernek, kocsmárosnak, kőművesnek, ravasznak, magányosnak, érzékenynek, nőcsábásznak, alig volt néhány tulajdonság, amelyet többen is említettek. Milyen alapon minősítünk egy ismeretlen embert? A válaszokból kiderült, hogy a vélemények a véleménymondók korábbi, egyéb tapasztalatain alapultak, vagyis nem jellemezték, nem is jellemezhették magát az embert. Még mindig nem esett szó a holokausztról. Azután a foglalkozás vezetője elolvastatott a résztvevőkkel egy rövid történetet egy lengyelországi zsidó kislány viszszaemlékezését arról, hogyan élte meg a derűs, vidám gyerekkort szinte az egyik napról a másikra szétdúló üldözést. Nem volt szó benne brutalitásról, „csak- ” a sárga csillag fölvarrásáról, arról, hogy elküldik az iskolából, ahová zsidók nem járhattak, végül a bujkálásról, s a család szétválásáról és az apa elvesztéséről. A történet elolvasása után a diákok elmondták, hogy mit olvastak, a vállalkozóbb kedvűek el is játszották a párbeszédeket. S ami addig csak egy történet volt, egyszerre torokszorító valósággá vált. Később, amikor arról beszéltek, milyen érzésekkel vettek részt a „játékban”, ilyen mondatok hangzottak el: „Kimondani is nehéz volt, hogy te zsidó vagy, nem mehetsz be az iskolába.” „Tragikus volt, hogy a kislány nem értette, miért történnek vele azok a szörnyűségek, miért különbözik ő a többiektől.” „Ezt megérteni nem is lehet.” „Az apa föláldozta magát, hogy a többiek megmenekülhessenek, egy ilyen esemény A diákok érdeklődéssel nézték a teremben látható kiállítást fotói mészáros j. egy életen át elkíséri az embert.” „Képet kaptunk arról, mit érezhették az emberek, milyen döntéseket kellett hozniuk.” „Sokkal közelebbről érintett, mintha például filmen láttam volna ezt a történetet.” Mit tehetett felnőttként a történet életben maradt kislány hőse? Erre valaki így válaszolt: „Biztosan nem. marad közömbös, ha látja, hogy ártatlanokat üldöznek.” BISTEY ANDRÁS
