Új Néplap, 2001. október (12. évfolyam, 229-254. szám)

2001-10-13 / 240. szám

2001. Október 13., szombat ALMA 7. OLDAL MATER GÉPIPARI, KÖZLEKEDÉSI SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA - SZOLNOK Ahol érték és minőség együtt van Két, eredményeiben a pe­dagógiai-szakmai munkát és képzést visszaigazoló, nagy múltú intézmény (a Jendrassik György Gépipari, Műszaki Szakközépiskola, illetve a Baross Gá­bor Szakközép- és Szakképző Iskola) összevonásával jött létre Szolnokon 1996-ban az új középfokú szakoktatási intézmény, a Gépipari, Közlekedési Szakközép- és Szakiskola, melynek két tagintézménye egymáshoz kötődve, egymást segítve-erősítve, immár közös igazgatás alatt is nagyfokú szabadságot élvez. Az új intézmény Szolnok egyik legnagyobb középfokú szakoktatási intézménye lett, amelyben a két tagintézmény - a Jendrassik György tagintézmény (vezető: Gúth Ferenc), illetve a Baross Gábor tagintézmény (vezető: Simon László) - viszonylag nagy szakmai és gazdálkodási önállósággal rendelkezik - mondta Rontó László igazgató. Az iskola fő célja a teljes körű, hagyományait is hasznosí­tó, a gazdasági és piaci igényekre alapozott műszaki szakemberképzés. Ennek jegyében próbálják kialakítani a képzési kínálatot, melyben fontos szerepet kap az általános mű­veltség, a szakmai tudás és a szakmai kom­munikációs készség fejlesztése. A tanulók számára elengedhetetlen az idegen nyelvi képzés, valamint a vállalkozói ismeretek meg­szerzése. Mind a szakmai, mind pedig a vál­lalkozói ismeretek területén fontos, hogy a di­ákok használják az informatika eszközeit. Mint az igazgató hangsúlyozta, meggyőződé­se, hogy az iskolában végzők a munkaerő-pi­aci nehézségek ellenére is meg tudják állni helyüket az életben. Az iskola nagyon sokrétű képzési lehető­séggel rendelkezik. A két tagintézmény kö­zött elsősorban abban jelentkezik a különb­ség, hogy a Jendrassik tagintézményben nin­csen szakmunkásképzés, hanem technikus- képzés van, amely az érettségire épül, míg a Baross tagintézményben szakiskolai képzés is fo­lyik. Szólni kell a világban­ki képzési formáról, amely­nek lényege, hogy az álta­lános művelő tárgyak tar­talma és szintje a 12. osztá­lyig szinte megegyezik a gimnáziuméval. A 9. és 10. osztályban az általános Névjegy: Rontó László igazgató Okleveles gépészmérnök, okle­veles tanár. 1960-ban végzett a gépipariban, ahol 1968 óta tanít, majd 1987 óta igazgatója az in­tézménynek. A Szolnok városi in­tézményvezetői kollégium elnö­ke. képzés mellett szakmai orientáció történik, a széles alapú szakmai alapozás pedig a 11-12. osztályban lép be. A 12. év végén a tanulók érettségi vizsgát tesznek, ami feltétele a 13. évnek, a szakképzésnek, illetve az egyetemi, főiskolai továbbtanulásra való jelentkezés­nek. A12. osztályt követően a szakképző osz­tályok szerint további két év alatt szerzik meg a tanulók a szakképesítésüket. Az iskolához való kötődést jól jelzi, hogy műszaki tanáraik többsége valaha az intéz­mény tanulója volt. Mindkét tagintézmény tárgyi felszerelése, fejlesztése sokat változott, korszerűsödött, fő­leg olyan kiemelt területeken, mint számítás­technika-informatika, hegesztés, irányítás- technika, a minőségbiztosításhoz kapcsolódó mérések, de meghatározó a járműtechnikai képzés és az épületgépész-képzés tárgyi esz­közeinek fejlesztése is. Fontos azt is megemlíteni, hogy az iskola épületében 78 férőhelyes (hatágyas szobák­kal) fiúkollégium áll a vidéki tanulók rendel­kezésére, a leány tanulók pedig a Városi Kol­légiumba kérhetik felvételüket. Rontó László nem kis büszkeséggel szólt arról is, hogy az iskola tanulmányi eredmé­nyei kimagaslóak, amely mind a szakközép-, mind a szakiskolai versenyeken nyújtott telje­sítményekre értendő. Szinte nincs olyan év, amikor ne került volna tanulójuk a szakmai tanulmányi verseny döntőjébe, sőt többször is az első tíz közé. A szakma kiváló tanulója versenyen évente öt-tíz azon diákok száma, akik országos döntőbe jutnak, és sokan olyan eredménnyel szerepelnek, hogy egyből szak­munkás vagy szakmai végzettséget szerez­hetnek. Gépészmérnöki diploma is szerezhető a szakközépiskolában Élen a sportban A gépipari mindkét tagin­tézményében a hagyomá­nyok közül kiemelkedik a testnevelési és sportmunka. Két éve diplomáztak azok az első diákok, akik a Kecske­méti Főiskola Műszaki Főis­kolai Karának kihelyezett tagozatán a gépipariban sze­rezhettek felsőfokú vég­zettséget. Dr. Danyi József, a kecskemé­ti műszaki főiskolai kar fő­igazgatója (aki cibakházi szü­letésű, és maga is a gépipari­ban tanult) és Gúth Ferenc, a gépipari tagintézmény-veze­tője elmondta, hogy a főisko­lai képzés kihelyezett tago­zatként immár hat éve műkö­dik a szakközépiskolában. A képzés négyéves, levelező formában történik, és a gyár­tásinformatikai mérnöki dip­loma mellé tanári diplomát is kaphatnak az itt végzettek, amellyel szakközépiskolák­ban, középiskolákban tanít­hatnak. Az idei évtől választ­hatnak a diákok, nem kell mindenkinek négy évig tanul­ni, a második évben dönti el, hogy fölveszi-e a pedagógiai tár­gyat, mert egyébként akkor há­rom év alatt gyártásinformatika szakos mérnök lehet. Az oktatást részben a főiskola tanárai, részben a gépipari akkre­ditált oktatói látják el.- Ez egy jó konstrukció - hangsúlyozza dr. Danyi József —, Dr. Danyi József kari főigazgató is oktat a kihe­lyezett főiskolai tagozaton mivel a Szolnokon és környékén élő érdeklődőknek nem kell Kecs­kemétre elmenniük. Úgy gondo­lom, hogy nagyon jól bevált együttműködésről van szó, amely még tartalmaz továbblépé­si lehetőségeket is majd a későb­biekben a szakirányú továbbkép­zésben. Az eredményeknek az az alapjuk, ahogy ezt a gépipari ve­zetése szervezi: olyan jól vég­zik és a részükről közreműkö­dő tanárok is úgy állnak ehhez hozzá, hogy akkreditálni tud­tuk őket, el tudjuk fogadni, hogy jelentős számú tantárgy­ért nem kell odautaznunk, ha­nem ott kapják meg a hallgatók az ismereteket. A főigazgató külön is ki­emelte, hogy nagyon jó kapcso­lata van a szolnoki hallgatók­kal, különösen az ez évben végzett csoporttal, hiszen a le­velező oktatásban és egyébként is tapasztalt felnőttes komoly­ság és érdeklődés mellett na­gyon jó személyes kapcsolatba is került velük. Egyébként is ki­emelkedően jó eredménnyel végeznek az itteni diákok. Elmondható tehát, hogy a gépipari végzettség tekinteté­ben teljes vertikumot tud biztosí­tani: a szakmunkás-bizonyít­ványt, a szakközépiskolát, a tech­nikusi oklevelet, és felsőfokú vég- zettség is szerezhető náluk. ■ A tanulók közül sokan sportol­nak külső egyesületekben, a me­gyeszékhelyen meghatározó sportágakban, A tagintézmé­nyekből válogatottak, magyar bajnokok, olimpiai helyezettek, élsportolók egész sora került ki. A diákok többször nyertek Jó ta­nuló-jó sportoló címet. Rendsze­resen indulnak különböző sport­ágakban - mint például atlétika, súlyemelés, labdarúgás - az or­szágos diákolimpiákon, és az el- • ért dobogós helyezések bizonyít­ják az eredményes munkát. Több labdajátékban szereztek már megyei elsőséget, legutóbb országos második lett a labdarú­gócsapatuk, a kosárcsapat orszá­gos negyedik, a magasugrócsa- j patuk pedig országos bajnok lett. Az egykori diákok közül olyan sportolók kerültek ki, mint Deme József világbajnok kajak-kenus, olimpiai dobogós, Szendrei Jó­zsef válogatott labdarúgókapus, j Szalai József gátfutó, olimpiai kö- j zépdöntős, Paróczai András 800 méteres futó, Tarsoly Imre súlylö­kő, Biber Zsolt súlylökő, Kelemen József, Kántor Mihály, Magyar István és Szekeres József váloga- tott labdarúgók. ______________■ IS O és Comenius Az intézményben immár működik a ISO 9001-es mi­nőségbiztosítási rendszer, és pályázati úton részesül­nek az Oktatási Minisztéri­um által indított Comenius II. minőségfejlesztő prog­ramban. kor egy cég vagy egy tanműhely felkészült az ISO-tanúsítványra, akkor kihív egy nemzetközi ta­núsító szervezetet, esetükben a Det Norske Veritast, amely elvég­zi a felülvizsgálatot. Ha ez az au­dit sikeres, megadják a minőség- biztosítási tanúsítványt. A minő­A Baross Gábor tagintézmény tanműhelye szeptember 21-én kapta meg hivatalosan az ISO 9001 szabvány szerinti tanúsítványt. Az ünnepségen a tanúsító oklevelet az auditáló cég, a Det Norske Veritas nevében Juhász Péter (balra) adta át Menkó Illés gyakorlati ok­tatásvezetőnek és Oravecz Ferenc (jobbra) minőségbiztosítási vezetőnek. — Az ISO 9001-es nemzetközi mi­nőségbiztosítási rendszerszab­vány azt határozza meg, hogy egy szervezetnek, egy cégnek milyen területeket kell szabályoznia ah­hoz, hogy az általa nyújtott szol­gáltatás megfelelő minőségű le­gyen - kezdte Oravecz Ferenc, az intézmény minőségbiztosítási ve­zetője. Mi ezeket a területeket a szabványnak megfelelően szabá­lyoztuk, elkészült az ehhez szük­séges dokumentációs anyag, és e szerint működik a Baross tagin­tézmény tanműhelye. Az ehhez kötődő tevékenység az iskola esetében a tanműhelyi gyakorlati oktatás, amelynek so­rán vállalnak gépkocsijavítást, vizsgára felkészítést, műszaki vizsgáztatást, környezetvédelmi megvizsgálást, illetve a gázveze­ték- és készülékszerelőkkel pedig épületgépészeti szerelést. Amint Oravecz Ferenc elmondta, ami­ségbiztosítási rendszer egyéb­ként a munka elvállalásától az át­adást követő kiegészítő tevé­kenységekig végigkíséri az egész folyamatot. Ezt évenként felül­vizsgálják, háromévente pedig megújító felülvizsgálatot végez­nek. Szintén a minőséggel függ össze az Oktatási Minisztérium ál­tal finanszírozott, az iskolában is folyó Comenius II. program. Ez a minőségirányítási tevékenység tel­jes körű rendszer, amely szerint az iskola egész működése fontos. A mostani minőségbiztosítási fel­fogás szerint a végeredmény akkor lesz jó, ha az azt előállító folyama­tot szabályozzuk. Ebben az iskolai tevékenységben is olyan részfolya­matok vannak, mint magának az iskolának a vezetése, az infrast­rukturális háttér és az oktatási-ne­velési tevékenység. Újraindult a felnőttképzés A rendszerváltás után gyakorlatilag megszűnt az intézményben az iskolarendszerű szakmai felnőttképzés, az ipar szerkezetében tör­tént átalakulás eredményeként. Bár minden évben meghirdették a képzést, de nem sikerült osztályokat kiállítani. Idén viszont megtört a jég: a szolnoki. MÁV Járműjavító vezetése megkereste az intéz­ményt azzal, hogy iskolarendszerű gépgyártás-technológiai tech­nikusképzésre lenne szükségük, levelező tagozaton. Mint az iskolá­ban fogalmaztak: rendkívül hálás dolog felnőtteket tanítani, hiszen ők már látják a tanulásnak, a tudásnak, a végzettségnek a gyakorlati hasznát. Egy héten így kétszer jár a Jendrassik tagintézménybe a 29 felnőtt „tanuló”, akik közül nagyon sokan azzal a jó reménynyel fog­tak hozzá az oktatáshoz, hogy a technikusi oklevél megszerzése után a főiskolai diplomával is megpróbálkozhatnak.______________■ Büszkék rájuk A gépipariban, illetve a tagintéz­mények elődeiben számos olyan tanuló végzett, akik közül a gaz­dasági, állami szervezetek felső- és középvezetői lettek. Itt tanult például Nagy János, a Ganz Trans- elektro Villamossági Rt. igazgató­ja, Sándor János, a MÁV Szolnoki Járműjavító Kft. vezetője, Kapos­vári Kázmér, a szolnoki Víz- és Csatornaművek Konceszsziós Rt. elnök-vezérigazgatója, Borsodi Já­nos, az Unimax Hungária Lég­technika Rt. vezetője, dr. Molnár Tibor szolnoki aljegyző, Benke Kálmán, a jászberényi Electro- lux-Lehel Hűtőgépgyár Kft. alel- nöke, Bencze József vezérőrnagy, a Vám- és Pénzügyőrség Orszá­gos Parancsnokságának rendé­szeti főigazgatója, dr. Varga János alezredes, a megyei rendőr-főka­pitányság hivatalvezetője, Mészá­ros Milán fizikus, a New York-i Tudományos Akadémia rendes tagja._________________________■ „ AZ INFORMÁCIÓ KÖZPONTJA.” A korszerű számítógéptermek és laborok mellett az iskola könyv- tára információs központként működve segít az általános és szakmai ismeretek megszerzésében. ■ Beiskolázási lehetőségek Jendrassik György tagintézmény A 2002/2003. TANÉVBEN INDÍTANDÓ SZAKMACSOPORTOK Választható szakmacsoportok Osztályok száma Tagozatkód Informatikai szakmacsoport 1 01 Közlekedési szakmacsoport 1 02 Gépészet-fémtechnikai szakmacsoport 1 03 írásbeli felvételi vizsgát magyarból és matematikából tartanak 2002. március 4-én, pót- felvételit 2002. március 6-án. Az iskola 2002. januártól kezdődően Ingyenes felvételi előkészítőt tart. Baross Gábor tagintézmény A 2002/2003. TANÉVBEN INDÍTANDÓ SZAKKÖZÉP ISKOLAI KÉPZÉS Választható szakmacsoportok Osztályok száma Tagozatkód Gépészeti szakmacsoport 2 04 Elektrotechnikai-elektronikai szakmacsoport 1 05 A 2002/2003. TANÉVBEN INDÍTANDÓ SZAKISKOLAI KÉPZÉS Választható szakmacsoportok Osztályok száma Tagozatkód Gépészeti szakmacsoport 2 06 Elektrotechnikai-elektronikai szakmacsoport 1 07 A két tagintézményről további információk tudhatók meg a www.baros&szolnokjni.hu, illetve a www.server.gepiparhszolnok.sulinet.hu internetes honlapon. ________________■ Az oldal a szakközépiskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az oktatási intézmény viseli. Rontó László

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom