Néplap, 1989. november (40. évfolyam, 260-285. szám)

1989-11-25 / 281. szám

Néplap 1989. NOVEMBER 25. Szombati jegyzet Szájöli légvárak Fordítva jártunk mi, mint az egyszeri ember, akitől azt kérdezték: akarsz földet vásárolni? Akkor fizesd ki, aztán hordd el, mert a helyére szükség van. Többen osztják e véleményt mostanában a szajoli- ak közül. Történt ugyanis, hogy annak idején telkeket vásároltak a régi és az új négyes főút által határolt te­rületen kialakított portákból. B ár ne tették volna! Mert most úgy érzik, rászedték őket. Bár ha légvárakat épí­tenének, jól jártak volna. Csakhogy a döntő többsé­gükben alacsony jövedelmű új telepesek nem kacsa­lábon forgó palotákat, hanem lehetőleg minél ol­csóbb,lakható házakat szerettek volna felhúzni. Aki arra jár, láthatja is munkájuk eredményét, ők azon­ban elégedetlenek. Ezért kerestek meg a szerkesztőségben, miután Szajolról írott korábbi cikkemet olvasták. Az írás az Azt beszélik... sorozatban jelent meg. Noha a telepü­lés gondja felől is érdeklődtem, a tanácselnök a né­gyes menti telepen élők ügyéről hallgatott. Pedig, mint utóbb kiderült, erről is beszélnek a faluban. Van is miről. Ez már azon a rögtönzött "lakógyűlé­sen" derült ki, amelyre meghívtak, ugyan hallgassam már meg őket is, vigyük csak a nyilvánosság elé, ami itt történt. A Pálma ételbárban fértünk csak el. Tizen- egyen jöttek el a találkozóra. Egy ember azonban na­gyon hiányzott. Czakó Sándor vb-titkárt is invitáltam erre a spontán kezdeményezésű fórumra, hogy az érintettek előtt tisztázzuk, kinek is van igaza. Ő azon­ban a választási előkészületekre hivatkozva távol ma­radt. Pedig többek állítása szerint a panasszal hozzá fordulóknak már kijelentette: mehetnek maguk a jó istenhez is, semmi sem fog megváltozni. A történtek ismeretében úgy gondolom, az lett vol­na a meglepő, ha a tanácsi vezető, aki hivatalból fog­lalkozik az üggyel, érdeklődést mutatott volna az iránt, miért is lázonganak az emberek. De hát ő már csak ilyen, hivatali ember, aki aktákban, jogszabá­lyokban gondolkodik. De mi is történt valójában? Mi az, ami ezen az összejövetelen kiderült? Még 1986-ban alakított ki telkeket az ominózus he­lyen a tanács. Annak rendje s módja szerint értékesí­tette is a portákat. Mintegy hetven telek talált így gaz­dára, 90-170 ezer forint közötti áron. Jó néhány an Szolnokról kívántak áttelepülni, hogy családi fészek­hez jussanak. A tanácsnál a helyszínrajz alapján lasztották ki a számukra megfelelőnek tűnő telket/ majd be is fizették a kirótt összeget. Ki úgy, hogy megtakarított pénzét fordította erre, ki eladta, amije volt, mások bankkölcsönt vettek fel. Papírt is kaptak róla, meg arról is, hogy a telek a rendezési terv alap­ján beépíthető. A bajok akkor kezdődtek, amikor az építkezés már elérhető közeibe került. Ekkor tudták meg ugyanis, hogy a szó szoros értelmében, házaik a levegőben lóg­nak. A telekkialakításkor ugyanis senki sem gondolt a tereprendezésre. Arra tehát, hogy az építkezések úgynevezett nulla szintje magasabbra kerül, a két út magassága lesz a kiinduló pont. Szóval gödörbejutot­tak a tanács jóvoltából, közreműködésével.Ebből a valóságos gödörből pedig kijutni nehéz, magas árat kell fizetniük érte. A portákat fel kell tölteniük 20-120 centiméterrel. Esetenként ez százezer forint többlet- kiadást is jelenthet. Az anyagi veszteség sem csekély, ám azt is sérel­mesnek tartják, hogy minderről egy árva szót sem ej­tettek, amikor a megvételre sor került, hogy költség­be verték magukat, hogy kényszerhelyzetbe hozta őket a tanács, hogy félrevezették, becsapták őket. Most pedig már valóban mehetnek a jó istenhez is; földet ő sem tud adni. Az építkezés amúgy is anyagi csődöt jelent napja­inkban egy-egy családnak, de mégsem erre panasz­kodnak. Sérelmeiket sorolják, melyekre nincs orvos­ság, segítő, megértő szándékkal nem találkoznak. Mert kiemelt övezetként vették meg a területet, ám - bár a tanács erre kötelezte magát - a bekötőutak csak nem akarnak elkészülni, a járda sem épül. A tanácsi tájékoztatás szerint erre ebben az ötéves tervben nem is lesz fedezet. De feltűnő az is, hogy csak a portákat kell feltölteni, a tanács kezelésében lévőutakra ez már nem áll. Érdekes módon a nulla - vagy ahogy itt mond­ják keserű gúnnyal - a nulla-nulla szint ott már nem kötelező. Aztán akkor, amikor az eladásról volt szó, az országút mellett egy zajcsökkentő erdősávot is ígértek, parkot, játszóteret is. Mondani se kell talán, ezekből sem lett semmi, de még valószínűsíthető idő­pontról sincs fogalma Czakó Sándornak. "Hivatalból, felelősen" ezt nem lehet megmondani.Szóval nincs védősáv, de van a kertek alatt egy szántó. Mezőgaz­dasági művelésre adja ki a tanács. A telepesek most kénytelenek ennek minden átkát elviselni, a kukori­cásból egér- és pocokcsaládok keresnek menedéket a családi házakban. Erről a nemkívánatos társbérletről sem volt szó eleinte. Meg aztán maguk is tudnának konyhakerteket művelni. De ugye a tanács már öté­ves bérleti szerződést kötött a "szerencsésekkel". Igaz, ezt nem hirdették meg, nem tájékoztatták a la­kosságot, hanem akik tudtak róla (valahonnan), aláír­ták a szerződést. Más ugyanis - miután nem tájékoz­tatták a lehetőségekről - nem jelentkezett. Szajoli Cza­kó-féle demokráciaértelmezés ez is a javából. Na, de mi lesz most a megoldás? A panaszosok kár­térítést követelnek, pontosabban azt szeretnék, ha a tanács hozzájárulna a többletkiadáshoz. Úgy ítélik meg, a tanács a ludas, részt kell vállalnia a megoldás­ban is. A tanács viszont, élén Czakóval, széttárja a karját: nincs rá jogszabály, nincs rá fedezet. Ez a cinikus mentalitás azonban tarthatatlan. A tel­kek árbevételéből (eladásából) legalább hétmillió fo­rinthoz jutott a tanács, miközben ennek csak kis ré­szét fordította a telkek kialakítására (azt is láttuk, ho­gyan). De hova tűnt a különbség, miért nem jut a kár­vallottak helyzetének javítására, a jogos igények (út, járda stb.) kielégítésére? Czakó Sándor - a találkozót követően kerestem fel őt is - általános településfej­lesztésre hivatkozik. Csakhogy a tehót az új telepe­sekre is kivetették. Hadd fizessen a magyar! Nincs ez így jól - hangoztatják a becsapott embe­rek. De elszántak, azt mondják, perre viszik az ügyet. Döntsön a bíróság, ne a tanács, hiszen ez a testület el­őttük már lejáratta magát. Lejárattamagát, mert ahelyett, hogy az állampolgá­rok érdekeit szintetizálná, kész tények elé állítva ki­játssza, becsapja őket. Mintha nem értük, ellenük vol­na. Mintha Szajolban még mindig nem döbbentek volna rá arra az egyszerű igazságra: a fedő nem attól az, hogy füle van. A szajoli tanács még mindig fordítva, felülről épít­kezik. Meglehet, éppen azok, akik ezt nem ismerik fel, vagy nem akarják, valóban légvárakat építenek... A Jászberényi Hűtőgép- : gyárba« február 1-töl hat férőhelyes automata gép­sorral történik a siek-^ rénytest-gyártás korábban legtöbb erőkifejtést Igénybe vett mfi velete. a habosítás, a hűtőszekrény üzemben. A gyár az automatát az olasz. Ferros cégtől vásárolta. Ha­sonló automaták lépnek a gyártásba 1990 elején a kompresszoros kötőgép /Bőseit? özemben és a jászá- j rokszálíSsl Hűtő- és Klíma­technikai Gyárban is, abol a • fagyasztóláda-testeket ha- bosttják majd. nzs 1975-ben tizenöt éves progra­mot fogadott el az akkori MSZMP kongresszusa. A dokumentumban többek között az állt, hogy 1990- re teljes körűvé kell termi a közép­fokú oktatást. Igaz, még van né­hány hét a határidóig, ez azonban már nem jelent semmit, s valószí­nűleg senki sem kéri már számon a határozat végrehajtását. Annál is inkább, mert sok más elképzelés­sel együtt illuzórikus, a tényekkel nem számoló célkitűzés volt ez. Legalábbis a középfokú oktatás néhány jelenlegi adata szerint. A diákok húsz százaléka gimnázi­umban, nyolcvan százaléka pedig valamilyen szakképzést nyújtó is­kolában tanul tovább. Ez utóbbin belül ötven százalék hároméves szakmunkásképző intézetben. Az évek tapasztalata szerint száz szakmunkástanulóból azonban huszonöt nem végzi el az iskolát, még úgy sem, hogy enyhén szólva az oktatás nem áll a kor színvona­lán. XIX. századi szakmastruktúra szerint képezik a fiatalokat az or­szágban háromszázféle szakmá­ban, mintegy 1500 féle könyvből. A tankönyvek korszerűségéről csak annyit, hogy hatvan százalé­kuk a jelenlegi tantervek életbe lé­pése előtt íródott, csupán egyhar- madát készítették az utóbbi öt éven belül. Ebben ahelyzetben hirdettemeg a kormány a gazdaság szerkezetá­talakítását, a piacgazdaságot, s a legfontosabb követelményként a minőséget, a szakértelmet... Ha kell, hát kell... A szakmunkásképzés gondjai­ról, a fejlesztés lehetőségeiről sze­rettem volna szót váltani a megye intézeteinek igazgatóival. Jó alka­lomnak kínálkozott a napokban egy szolnoki tanácskozás utáni időpont, amikor is valamennyi in­tézmény vezetője jelen volt. Az in­dítványomra azonban kosarat kap­tam. "Erről reggelig lehetne be­szélni" - hangzott el az egyik eluta­sító válasz. A barátságtalan gesz­tus valódi okait persze később mégis megtudtam. A szakmunkás- képzők igazgatóit, s természetesen valamennyi intézménytípus Veze­tőit, arról tájékoztatták aznap, hogy december 31-ig el kell készí­teni az iskolai kollektív szerződést. Az iskolákban ugyan v an működé­si szabályzat, házirend, most még­is kell egy másik dokumentum is, amely azonban csak két esztende­ig lesz érvényben, s utána majd más rendelkezés születik. Megint egy újabb feladat, amely aligha vi­szi előbbre a nevelés-oktatás ügyét, de hát ha kell, hát kell! Fáj­dalmasan érintette a nevelőket a szeptemberi béremelés körüli her­cehurca is, amely igazából nem ol­dott meg semmit, a közvélemény mégis ellenérzésekkel vette tudo­másul, miközben egynémely más munkahelyen csinnadratta nélkül húsz százaléknál magasabb bér­emelés volt az idén. A szakmun­kásképzők igazgatóinak rossz hangulatát még fokozza a bizony­talanság az intézmények sorsát il­letően, s sok más egyéb gond is, amelyekről egy ipari és egy mező- gazdasági szakmunkásképző inté­zetben érdeklődtem. Csak néhány dolgot - nem tudnak A törökszentmiklósi ipari szak­munkásképző intézet 1970-ben lett önálló intézmény. Jelenleg ti­zenkét féle vasipari, villamosipari, műszeripari, építőipari és ruhaipa­ri szakmára oktat 460 tanulót. Két évvel ezelőtt elektroműszerész szakmában szakközépiskolai osz­tályt is indítottak. Az első és má­sodik osztályban öszesen hetven diák tanul. Az iskola adottságai körülbelül 350 gyerek befogadá­sára, képzésére alkalmasak, de a demográfiai hullám nagy létszámú évfolyamainak továbbtanulása miatt több diákot vettek fel.- A nagyobb létszám bizonyára azt is jelenti, hogy jobb tanulmányi eredményű gyerekek jelentkeztek az iskolába - jegyzem meg, de Za­fír László igazgató az ellenkezőjét mondja:- A "bukásmentes iskola" moz­galom, amelyet rákényszerítettek az alsófokú oktatásra, meghozta "gyümölcsét". Azt szoktuk mon­dani, hogy a szakmunkásképző in­tézetekbe jelentkező diákok csak néhány dolgot nem tudnak; írni, olvasni, számolni, beszélni.- Hogyan tudják akkor elsajátí­tani a szakmát?- Ki így, ki úgy. Iskolánkban a tanulók tizennyolc százaléka nem fejezi be a tanulmányait. A képes­ségeken túl persze ennek más okai is vannak. A gyerekek tizennégy éves korukban még nemigen tud­ják eldönteni, hogy milyen pályát válasszanak, az adottságaik meg­ítélésében is sokan tévednek, rá­adásul nem mindenkinek sikerül a kiszemelt szakmát tanulni. A diva­tos, jól jövedelmező szakmákra nagy az érdeklődés, más pályák pedig egyáltalán nem vonzzák a fiatalokat. Az iskola nem tehet mást, mint "átcsoportosít", felajánl másik szakmát a gyerekeknek, s a tulajdonképpen kényszerből vál­lalt pályát vagy megszeretik vagy nem.- El tudnak-e helyezkedni a vég­zett szakmunkásfiatalok?- Eddig még nem volt gond a munkába, állásuk. Az persze el­őfordult, hogy nem a tanult szak­mában helyezkedett el némelyik tanulónk. Más pályára vágyott, de arra is van már példa, hogy a vál­lalat nem tudja alkalmazni minden tanulóját a végzés után.- Ezért is lenne jó, ha a fiatalok szakmacsoportos képzésben ré­szesülnének.- A jövő útja mindenképpen ez lehet. A felismerés azonban ben­nünk sem ma fogalmazódott meg. Igazából mégsem történik semmi. Úgy tűnik a gazdaság egy helyben toporog, áll a szerkezetátalakítás, senki nem mondja meg, milyen munkaerőre lesz szükség két, há­rom, öt év múlva. S ez visszahat az iskolára is, a szakképzés állapota ugyanis az ipar állapotától függ. Emellett a szakmunkásképző inté­zeteknek jelenleg legalább öt fel­ügyeleti szervük van, de mégsincs igazi gazdájuk... Eszközfejlesztés­re 1,988-ban például bruttóban ke­vesebb pénzünk volt, mint 1985- ben.- Mégis, nemrégiben új tanmű­helyt avattak.- A saját bevételeinket spórol- gattuk össze, de természetesen kaptunk hozzá jelentős segítséget is az Ipari Minisztériumtól, s más intézményektől. Modem gépeket vásároltunk. A gyerekek, mond­hatni, korszerűbb eszközökön ta­nulják meg a szakmát, mint ami­lyennel majd a gyakorlatban talál­koznak. A képzés minőségét sze­retnénk javítani a szakközépisko­lai oktatással, amelyet bővíteni fo­gunk, mihelyt a nagy létszámú év­folyamok befejezik a középfokú oktatást. Ez kicsit még várat magára. A középfokú iskolákban 1988-tól je­lentős mértékben emelkedik a ta­nulók száma, s az 1991/92-es ta­névben éri el a csúcsot. Ez azt je­lenti, hogy 1985-höz képest 3700- zal több diákot kell elhelyezni a középiskolákban, illetve szak­munkásképző intézetekben. En­nek a feltételeit nem könnyű meg­teremteni. Harminchetes osztá­lyokkal számolva ez legalább százzal több tanulócsoportot je­lent. A szakmunkásképző iskolák­ban jelenleg 47 tanulóra jut egy tanterem! Miként annak idején az óvodában, majd az általános isko­lában, a középfokú oktatásban is igen sok gondot okoz a demográ­fiai hullám nagy létszámú évfolya­mainak elhelyezése, taníttatása. Ráadásul ebben a helyzetben kel­lene átalakítani a szakmaoktatás szerkezetét a minőségi szakem­berképzés érdekében. Hogy hon­nan lesznek meg hozzá a feltéte­lek? Esetenként ésszerű szervezés­sel megoldást lehetne találni. Pél­dául a mezőgazdasági szakmun­kásképző intézeteknél. Gépészek, — malteroskanállal A kenderesi mezőgazdasági szakmunkásképző intézetben nö­vénytermesztő gépészeket képez­nek. Az iskolával kapcsolatban ál­ló szövetkezetek azonban olyan szakembereket szeretnének, akik a gépszerelő szakmát is elsajátítot­ták. A mezőgazdasági gépszerelő­ket egyébként másik három isko­lában oktatják. A gazdaságok ugyanis így tudnák egy szakem­berrel elvégeztetni azt a munkát, amihez jelenleg kettőt foglalkoz­tatnak, illetve nem tudnak megfe­lelően foglalkoztatni. A gépészek­nek ugyanis tavasztól őszig, a gép­szerelőknek télen van munkájuk. A gépészeket telente általában "kölcsönadják" az építőiparnak vagy más munkahelynek. Ezek után szinte hihetetlen, a kenderesi­vei megegyező mezőgazdasági gépész szakot indít a jászapáti szakmunkásképző intézet is. A kenderesi iskola 11 millió fo­rintos költségvetéséből nem tudja megoldani a megfelelő színvonalú géppark kialakítását. Egy lehetet­len rendelkezés értelmében a vál­lalatok, szövetkezetek szakmun­kásképzési alapjából ugyanis csak a szakközépiskolák részesülhet­nek. Igaz, máskor már az is előfor­dult, hogy a szakmunkásképzési alapot nem is iskolák kapták. Azt rebesgetik a megyében, hogy az országos alapból kapott pénz te­kintélyesrésze "beépült" a Megyei Művelődési és Ifjúsági Központ­ba. A kenderesi iskola is megpró­bál persze segíteni magán. Nya­ranta például kiadják a kastélyt ki­rándulóknak. Ebből azonban in­kább csurran, mint csöppen, hi­szen a bevétel után adózik az isko­la. A megye munkaerő-kereslete egyértelműen a körültekintőbb szakképzésre figyelmeztet. Az idei álláskínálat kisebb az előző évinél, s inkább a kvalifikált szak­embereket iránt van kereslet. S egyre inkább őket keresik majd a jövőben a vállalatok, szövetkeze­tek. Miközben ez kívánatos és ör­vendetes tény, felmerül a kérdés, hogy mi lesz az egyes, kettes tanu­lókkal, akiket jelenleg még fel­vesznek a szakmunkásképző inté­zetek? Tál Gizella Sok bába közt Magukra maradt iskolák

Next

/
Oldalképek
Tartalom