Szolnok Megyei Néplap, 1987. június (38. évfolyam, 127-152. szám)

1987-06-06 / 132. szám

1987. JÚNIUS 6. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 7 Pedagógusnapi ünnepségek megyeszerte (Folytatás az 1. oldalról) tizennyolcán pedis miniszte­ri dicséretet vehettek át a megyei ünnepségen. A ki­tüntetettek nevében Fehér­vári Györgyné, a Martfűi Cipőipari Szakközépiskola és Szakmunkásképző Intézet igazgatója meghatódva kö­szönte meg az elismerést. Ugyancsak bensőséges hangulatú ünnepségen ad­ták át tegnap a megyei ta­nács díjait. Az ünnepségen Ormössy Ildikó köszöntötte A megyei tanács művésze­ti díját hárman kapták meg. Csizmadia Tibor, a Sziglige­ti Színház rendezője kísérle­tező, új megoldásokat kere­ső rendezéseiért, Makovecz Imre Ybl-díjas építész a jászkiséri, a jászapáti műve­lődési háznak a környezetbe jól illeszkedő, a népi és a modern építészet elemeit esztétikusán ötvöző terveiért, s társadalmi munkájáért. Papp Imre, a Jászsági Népi Együttes művészeti vezető­je, a Jászberényi Művelődési Fábiánná Kocsis Lenke átveszi a pedagógiai dijat a megyei tanács elnökétől. (Fotó: Tarpai) a résztvevőket, majd Mertz Tibor színművész és a Szol­noki Bartók Kórus adott műsort. Ezt követően Mohá­csi Ottó mondott beszédet. [Hagyomány te hemtänek is nevezhetnénk az ünnepséget, hiszen a megyei tanács ha­tározata értelmében először került sor arra. hogy egyidő- ben köszöntötték több szak­ma kiváló művelőit, pedagó­gusokat, művészeket, a köz- művelődés, a sport szakem­bereit és az egészségügyi dolgozókat. A különböző hi­vatásoknak azonban van kö­zös vonása, hiszen vala­mennyi pálya képviselődnek munkája az embert szolgál­ja. Testi, szellemi fejlődé­sünket segítik elő a peda­gógusok, az orvosok; színe­sebbé, gazdagabbá, teljeseb­bé teszik életünket a művé­szetek, a közművelődési szakemberek pedig kikap­csolódást, a szabadidő hasz­nos eltöltését teszik lehetővé számunkra. Mohácsi Ottó elismerő sza­vakkal méltatta a különbö­ző szakma művelődnek mun­káját, majd átadta a megyei tanács pedagógiai, művésze­ti, közművelődési, valamint Durst Jánosról elnevezett dí­jait. A pedagógiai díjat négyen vehették át. Bagdi Jenóné Szolnok óvodai felügyelője többek között az anyanyelvi nevelés korszerűsítésével összefüggő kezdeményezései­ért, Fábiánná Kocsis Lenke, a Jászberényi Tanítóképző Főiskola docense a pedagó­gusok továbbképzésében ki­fejtett tevékenységéért, köz­életi munkájáért, Nagy György mesteredző, a Szol­noki Vízügy Sportegyesület kajak-kenu szakosztályának vezetőedzője a fiatalok ne­veléséért, a bánhalmi tagis­kola tantestülete pedig első­sorban a tehetséggondozó, a különböző hátrányokkal in­duló kisdiákokat felzárkóz­tató nevelő-oktató munkájá­ért részesült a kitüntetésben. Központ igazgatója pedig — többek között — a néptánc kultúra ápolásáért vehette át a díjat. A közművelődési díjjal Magony Lászlót a fotópályá­zatok szervezésért, valamint a mozgássérültek megyei egyesületében végzett mun­kájáért, míg Pravda Julian­nát, a Nagykörűi Művelődési Ház igazgatónőjét a telepü­lés közművelődésének szer­vezésében, az anyagi eszkö­zök megteremtésében kifej­tett tevékenységéért jutal­mazták. A megyei tanács Durst János-díját az idén Boros Lászlónak, a megyei mentő- állomás vezető mentőtiszt­jének szervező és társadalmi munkájáért, Hajdú József­nek, a cibakházi gyógyszer- tár vezetőjének magas szin­tű szakmai, vezetői és sokol­dalú társadalmi tevékenysé­géért, valamint dr. Rusvai Antalnak, a megyei Hetényi Géza Kórház osztályvezető főorvosának a színvonalas betegellátásban, az orvosto­vábbképzésben betöltött sze­repéért és tudományos mun­kásságáért adományozták. A kitüntetettek nevében Bagdi Jenőné köszönte meg az el­ismerést jelentő díjakat. Hasonló bensőséges ün­nepségeken köszöntötték a nevelőket tegnap a városok­ban, körzetközpontokban is. Karcagon Ürmössy Ildikó mondott ünnepi beszédet. Szolnokon Lengyel Boldizsár. a városi tanács elnökhelyet­tese méltatta a pedagógusok munkáját. A megyeszékhe­lyen több mint százötven óvónőnek, tanítónak, tanár­nak adott át kitüntetéseket Bálint Ferenc tanácselnök, majd Berki Ferencné. a vá­rosi pártbizottság titkára mondott pohárköszöntőt. Az idei pedagógusnapi ün­nepségeken a megye több mint ötszáz nevelője része­sült kitüntetésben. Tál Gizella fl „második mohácsi csata” évfordulálán Tudományos emlékülés Magyarország török ura­lom alóli felszabadításának kiemelkedő eseménye volt az 1687. augusztus 11-én és 12- én lezajlott nagyharsányi csata, amit a történészek — Mohács földajzi közelsége és az ütközet jelentősége miatt — második mohácsi csatának is neveznek. Az ellenség fe­lett aratott döntő győzelem 300. évfordulója alkalmából tudományos-kulturális ese­ménysorozatot rendeznek a dél-baranyai községben és a közeli Siklóson. Az ünnepség keretében az ütközet helyszínén emlékkö­vet avatnak fel. Az évfor­dulóhoz kapcsolódóan tudo­mányos emlékülést rendez­nek, amelyen több neves külföldi történész is előadást tart, s a konferencia anyagát könyvben is kiadják. A megyei tanács kitüntetettjei Iskola a családi házban A Kenderesi Általános Is­kola Bánhalmi Tagiskolája olyan, mint egy jókora csa­ládi ház. A település szélén hatalmas fák között megbú­jó épületben mindössze öt nagyobb helyiség van, amelyből kettőt-kettőt osz­tály- illetve napközis terem­nek, egyet pedig könyvtár­nak rendeztek be. A hatva­nas évek elején, amikor az iskola épült, bizony nem le­hetett valami tágas a kétszáz kisdiáknak. A létszám az évek során persze változott, hol nőtt, de többnyire csök­kent, s 1974-ben, amikor a felső tagozatot „áttelepítet­ték” Kenderesre, alig több mint ötvenen maradtak az 1—4. osztályban. A jelenlegi tanévben negyvennégy alsó tagozatos tanuló második otthona az iskola. S valóban otthona. A kisdiákok több mint fele napközis, így ele­ve a nap nagyobb részét az iskolában tölti. Az épület, a termek minden dísze, szeg­lete gyermekszeretetről ta­núskodik. Még az ebéd, az uzsonna is a tanulók étvá­gyához, ízléséhez igazodik. Az állami gazdaság konyhá­ján különös gonddal készül a diákmenü. Nem csoda, hi­szen a település az állami gazdaság bázisa, s a munka­hely számtalan módon — például lakásépítés stb. — igyekszik megtartani a la­kosságot. Mégis gyakoriak a költözködések, s így az isko­la tanulói is változnak. Hosszú ideje állandó vi­szont a tantestület. Tóth Szabolcsúé, a tagiskola veze­tője, Kulcsár Antalné és Ná- nássy Györgyné pontosan ti­zenöt éve dolgozik együtt, jó barátságban és munka- kapcsolatban. Ami a mun­kájukat illeti, a másfél év­tized alatt mindössze négy­öt olyan tanítványuk akadt, aki a felsőbb osztályokban lemorzsolódott az évfolyamá­tól, s ez azt jelenti, hogy a tankötelezettségi törvény teljesítése megközelíti a százszázalékot. A diákok megállják a helyüket Ken­deresen és Kunhegyesen is, ahova a negyedik osztály után visz az útjuk. Ilyen kislétszámú iskolában ez természetes — mondhatná az, aki még nem járt Bán­halmán vagy hasonló intéz­ményben. Valójában a há­rom pedagógusnak semmivel sem könnyebb a dolga, hi­szen összevont 1—3, illetve 2—4 osztályokban tanítanak^ a lakosság cserélődése foly­tán finoman fogalmazva igen eltérő a gyerekek ne- veltségi, szellemi szintje, vagy a pedagógiai szakiro­dalom szóhasználatával él­ve, sok a halmozottan hátrá­nyos helyzetű. Szünet végén a A három tanítónő a betű­vetésen s a nem csekély tananyagon túl sok minden másra is megtanítja, neveli a diákokat. Színházba, hang­versenyre, kiállításokra jár­nak, délutánonként ha ké­szen vannak a tanulással, gyalog — vagy kerékpártú­rára indulnak, nyaranta pe­dig táboroznak. Az idén pél­dául Sárváron tölt el egy he­tet az „iskola”. Hiszen a pe­dagógusok azt szeretnék, ha az idén is minden kisdiák velük tarthatna. A télen egy hónapig Csillebércen tanult az egyik osztály, s eközben a gyerekek megismerkedtek a főváros nevezetességeivel is. Félig-meddig jutalom volt az úttörőtáborban töltött egy bánhalmi Iskolában hónap. A bánhalmi diákok ugyanis évről évre eredmé­nyesen gyűjtik a hulladékot, voltak már országos első he­lyezettek is, s ugyancsak jól szerepelnek a takarékossági versenyeken. Igen hasznos erények alakulhatnak ki eb­ből különösen manapság. Hallatnak magukról a bánhalmi alsó tagozatosok a különböző vetélkedőkön, szemléken, ügyességi és sportversenyeken is, de leg­inkább a furulyakor ért el nagyobb sikereket. A bánhalmi tagiskola tan­testületének munkáját a megyei tanács pedagógiai díjával ismerték el. T. G. Közművelődés a „cseresznyéskertben” Nagykörű talán sohasem olyan szép és hangulatos, mint tavasszal. Az alig két­ezer lakosú Tisza-parti köz­ség „cseresznyéskertté” vál­tozik ilyenkor. A takaros porták alig-alig látszanak a hatalmas fák alatt. A hara­goszöld levelek közül kikan­dikálnak a cseresznyék, egyelőre még zölden, sárgán, de itt-ott már pirosán. Érik a gyümölcs a gondosan meg­metszett fákon. Tizenkét év alapos, gon­dos munkája érett be Pravda Juliannának, a művelődési ház igazgatójának is az idén. Noha a pályája nem alakult simán. Hatodikos korában költöztek az édesanya szülő­falujába, Nagykörűbe. Az általános iskola befejezése után a könyvbarát, szabad­idejében sokat olvasó diák­lány Mezőtúron tanult to­vább, a közgazdasági szak- középiskolában. Az érettségi után három hónapig gyors- és gépíróként helyezkedett el, de rövidesen rájött: va­lami mást szeretne. Három hónap múlva már a kőbá­nyai textilgyárban dolgozott három műszakban. Így azon­ban nem jutott idő a köny­vekre, elvégezte hát Debre­cenben a népművelés-könyv­tár szakot, s a gyár könyv­tárosa lett. Otthon érezte ma­gát az új munkakörben, de mégsem tudott ellenállni a meghívásnak, haza költözött Nagykörűbe, mint frissen kinevezett művelődésiház- igazgató. Eleinte persze na­gyon hiányzott a könyvtár, nemigen találta helyét nép­művelőként. Az ismerősök, rokonok segítették. jórészt belőlük verbuválódott a kö­zönség, majd egyre többen be-benéztek a ház program­jaira: „lássuk csak, mit szer­vezett a Pravdáék lánya!” Ma már persze elnéző mo­sollyal idézi akkori önmagát, az első kudarcokat, amelye­ket évről évre nagyobb si­kerek, közéleti szereplések követtek. A nagykörüiek szí­vesen emlékeznek az előadá­sokra, műsoros estekre, egyéb rendezvényekre. Láthatták, hallhatták az utóbbi évek­ben — többek között — Pé­csi Ildikót, Nagy Attilát, Nagy Bandó Andrást, Hofi Gézát, Bodrogi Gyulát. Igen nagy népszerűségnek örvend az évről évre ismétlődő kö­rűi kupa, a szüreti mulatság, amelyben szerencsésen öt­vöződik a kulturált szórako­zás a szellemi és ügyességi vetélkedőkkel. A művelődési házban tavaly több mint hat­ezren fordultak meg a kü­lönböző rendezvényeken, is­meretterjesztő előadásokon, kiállításokon, pódium-műso­rokon. Emellett rendszeres látogatói a nagykörüiek a szolnoki színháznak és a megyei művelődési központ programjainak is. Népesek a ház szakkörei, klubjai. Jelenleg nyolcféle kiscsoportnak ad otthont az intézmény. Mindez potom pénzből va­lósul meg, hiszen a művelő­dési ház költségvetése mind­össze néhány tízezer forint. Segítenek viszont a település munkahelyei, a termelőszö­vetkezet s a különböző ki- rendeltségek. leányvállala­tok, a KISZ-es fiatalok, s azért néha akad olyan mű­soros est is, amely nyereség­gel zárul. így közös erővel megsokszorozódnak a műve­lődés, szórakozás forintjai a ház kasszájában. Ezek után nyilván nem afféle szokásos tisztelgésféleképpen jegyzi meg Pravda Julianna, hogy ..számíthat a község s a mun­kahelyek vezetőire, anyagi­lag és erkölcsileg is segítik, támogatják a közművelődés ügyét”. A siker ilyenformán mindannyiuké. Pravda Juliannát a megyei tanács közművelődési díjával tüntették ki. T. G. A főorvos mindig derűs Amikor dr. Rusvai Antal huszonöt évvel ezelőtt Pest­ről Szolnokra költözött, és a megyei kórházban belgyó­gyászati osztályvezető főor­vos lett, úgy érezte; haza­jött. Jászapátin nevelkedett, az egyetem és a gyógyító munka első évei szólították a fővárosba. Kezdettől fogva a ba^pyó- gy ásza ton dolgozott. Mindig is ez a terület vonzotta, mert ezt tartja a legteljesebb or­vosi szakmának. Igaz, —em­líti — az egészségügyi és kórházon kívüli körökben a sebészekre, meg a nőgyógyá­szokra „esküsznek”, mond­ván, hogy ők be is fejezik, amihez hozzáfognak, a szi­ke megoldja a problémát. A belgyógyász sokszor nem mondhatja el ezt. Mégis, ennek a szakmának is megvannak a maga szép­ségei, tartja dr. Rusvai An­tal. Bár minden orvosnak ismernie kell a beteget, nemcsak az éppen jelentke­ző fájdalmával, panaszával törődni, de a belgyógyászat jellege egyenesen megköve­teli, hogy a teljes emberrel foglalkozzanak. Sokszor jártam már az osztályán. Bármilyen nap­szakban. bárhol találkoztam vele, mindig mosolygott. Honnan ez a jókedv? Nevet a kérdésemen is. Ilyen az alaptermészetem, mondja, nincs ebben semmi mesterkéltség, kiterveltség. Nekem még csak előnyöm származott belőle. Nem mindegy ugyanis, hogy mi­lyen a munkahelyi légkör. Nem mindegy, hogyan lé­pünk be a kórterembe. Hogy szertartásos-e a nagyvizit, templomi csendben vonul­nak be az orvosok, és a be­teg fölött pusmogva meg­tárgyalják, hogyan gyógyul, mi a baja? Sokkal jobb, ha oldott a hangulat, a beteget belevonják a beszélgetésbe, és nemcsak egy elcsépelt „Hogy van?” kérdés erejéig fordulnak hozzá. Vallja, hogy az orvosnak bele kell élni magát a bete­ge bajába. Hogy úgy kell őt kezelni, mintha az orvos maga feküdne ott. Csak azo­kat a vizsgálatokat elvégez­ni, amelyeket önmagán vagy hozzátartozóin is elvé­gezne. Vallja és hirdeti is kollégáinak. Mert tanítani is szeret. Továbbképzéseket szervez és előadásokat tart. Nemcsak tanít, tanul is. Mind a mai napig őrzi előd­je, Vidra főorvos „ars poeti­cáját”: Kétféle beteg van; akit az orvos annak tart, és aki magát annak érzi. Mert a betegség érzése önmagá­ban is betegség. Dr. Rusvai Antalnak, a megyei kórház-rendelőinté­zet 1. sz. belgyógyászata osz­tályvezető főorvosának Dr. Durst János-díjat adomá­nyoztak. P. fi.

Next

/
Oldalképek
Tartalom