Szolnok Megyei Néplap, 1987. február (38. évfolyam, 27-50. szám)
1987-02-07 / 32. szám
1987. FEBRUAR 7. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 7 Megveri-e Ludas Matyi elvtárs Döbrögi Mátyás elvtársat? Bemutatóra készül a Szigligeti Színház Gondolatok a félévi bizonyítványokhoz Hogy mennyire nem babonás Schwajda György, a Szigligeti Színház igazgatója: február 13-ára, péntekre tűzte ki saját darabjának bemutatóját. Novák Ferenc „a népi demokratikus játék” koreográfusa a Stúdió ’87 e heti adásában már szólt a színpadi játék történeti hátteréről, az írót magáról a darabról faggattuk. Nem haragszik meg Schwajda György, ha elmondjuk, hogy szinte szó szerint, mert amikor a festőművészek általában humorosan és szemléletesen tudnak egy-egy képükről beszélni, az írók többsége viszont kimondatlanul azt tartja, hogy a kérdezett témáról a mű a legfontosabb nyilatkozata. S ez az álláspont nagyon indokoltnak tűnik. A sok, „elvtársos” népi demokratikus játék falragaszai megjelentek a szolnoki utcákon, úgy hogy mindenképpen indokolt a kérdés: ki is Lúdas Matyi elvtárs, a népi származású népi hős? Az író elvtárs válasza: — A darab az eredeti Lúdas Matyi 1950-es évekbeli változata. Él, éldegél a mi Matyink a mamájával, egyetlen libája van. Szegény volt Újra: Elfújta a szél Filmmúzeumi előadássorozat a megye filmszínházaiban Nemcsak a könyveknek, de a filmeknek is „meg vagyon írva” a sorsuk. De amíg a legkevésbé időt álló könyvek elvileg „örökkön örökk,é” megtalálhatóak a könyvtárakban, a legnagyobb művészi értékű filmekből is csupán filmtörténeti adalék lesz forgalmazásuk lejártával. Generációk nőnek fel anélkül, hogy láthatnák a film- történet jeles alkotásait. A televízió — más kérdés, hogy milyen megközelítésből — sokat segít a régi filmek megismertetésében, de örvendetes az is, hogy a filmmúzeumi vetítések száma is növekszik. A megyei moziüzemi vállalat is új filmmúzeumi előadássorozatot indít Törökszentmiklóson, Jászberényben, Tiszaföldváron, Mezőtúron és Szolnokon. A tervek szerint — többek között — bemutatják Fritz Lang 1936-ban készült híres filmjét a Tébolyt, Spencer Tracyvel a főszerepben, Marco Ferreri „botrányos” filmjét A nagy zabálást, és természetesen az elmaradhatatlan Elfújta a szél-t is. A kortárs filmklubok sorozatban Alain Resnais, Erich Rohmer, Woody Allen, Robert M. Young, Derek Jarman, Vagyim Abdrasitov és Piort Szulkin egy-egy filmje kerül a közönség elé. Jégpálya a Széchenyin Az egész lakótelep élvezheti a megyeszékhely Széchenyi városrészében azt a korcsolyapályát, amely a Müwnich Ferenc úti iskola udvarán található. Az intézmény dolgozói, tanárai és diákjai fogtak össze szabad idejükben, és az épület előtti téren — munkájuk nyomán — vígan siklanak a korcsolyák késő estig a sima jégtükrön. az ártatlan, ahogy az egész ország: jegyrendszer, beszolgáltatás, itók,a, lódenkabát, csasztuska, zakatolás. Matyi nem szolgáltatja be az egy szem libáját, elveszik tőle, s azt mondják rá, hogy kulák. A mi Lúdas Matyink is ellenkezik, ezért ő is megkapja a 25-öt, ahogy irodalmi őse. Lúdas Matyi megígéri, háromszor veri ezt vissza Döbrögi Mátyás elvtárson! — És? „Visszaveri". — Innen tér el a szatíra az eredeti mesétől. De a kérdésre csak az előadással válaszolod. Nem lövöm le a saját poénomat. — Honnan az élményanyaga? — Az 1950-es évek elején Debrecenben és környékén gyerekeskedtem, de már benne a kamaszkorban, sok mindent láttam, hallottam s talán mondanom sem kell, egy 14 éves srác alaposan emlékszik mindarra, amire akar is emlékezni. „Alulnézetből” láttam akkor a dolgokat, ha úgy tetszik a bőrömön is éreztem ezt, azt... Nem változtattam ezen a megközelítésen. Egyébként a darabot a Művelődési Minisztérium 1984-es dráma pályázatára írtam. Díjazták, így talán nem A hazánk életét, a 80-as évek Magyarországának hétköznapjait, életmódját, településeinek jelenkori arculatát dokumentáló fotók készítésére és gyűjtésére indított társadalmi akcióját ez év végéig meghosszabbította a Hazafias Népfront Országos Tanácsa. Mint ismeretes a felszabadulás 40. évfordulójára meghirdetett mozgalom azt a célt tűzte maga elé, hogy hiteles dokumentumokkal, fényképekkel bemutassa az ország valamennyi községét, nagyközségét, 50 ezer lakos alatti városát. A történelemtudomány, a művelődéstörténet, a szociológia, valamint a társadalomtudományi kutatás mindazon ágai, amelyek a múltból merítenek, régóta érzik annak hiányát, hogy az ország jelenkori életéről, hétköznapjairól alig- alig maradt fenn képi ábrázolás. A HNF Országos Tanácsa az Üj Magyar Központi Lesikertelenül. A Nemzeti Színház kérte is a darabot, de nem akartam, hogy hagyományos színpadi nyelven kerüljön a közönség elé, megvártam, míg magam rendezhetem az előadást. Miután a nézőtéren — hála istennek! — már nem ülnek Döbrögi Mátyás elvtársak, így merem vállalni a bemutatót, hiszem, hogy senki sem sértődik meg. Ha eljut egy nép addig, hogy ironikusan meri szemlélni a saját múltját, akkor már felnőtt. — Említette a rendező elv- társ, hogy a darab sajátos játékstílust követel. Mi lesz a sajátos? — Merem remélni, hogy az előadás játékstílusának nincs előzménye. Így nem igen tudjuk mihez hasonlítani. A műfaj szatíra, időnként kegyetlenül gunyoros, de teli népmeséi elemekkel, sok zenével, tánccal a kor összes ismert slágereivel. Lúdas Matyi elvtársat, a népi származású népi hőst Mertz Tibor játssza, Döbrögi Mátyás elvtársat, a népi származású pozitív hőst pedig Kátay Endre Jászai-díjas. A bemutató tehát: február 13-án, pénteken este. Tiszai Lajos véltárral együttműködve egységes szempontokat dolgozott ki, amelynek nyomán tudományos értékű gyűjtemény jöhet létre: információkat közölve az 1980-as évek Magyarországának építészeti kultúrájáról, ízlésvilágáról, életmódjáról és műveltségi szintjéről is. A népfront megyei bizottságain keresztül valamennyi településre eljutott a szakmai útmutató és az úgynevezett mintajegyzék. Ezek figyelembevételével már több községből érkezett jelentős forrásértékű anyag a gyűjtemény őrzésével megbízott Űj Magyar Központi Levéltárba. Az Oj Magyar Központi Levéltár továbbra is várja a felhívásban közzétetteknek megfelelő fotódokumentációs anyagokat, s a HNF Országos Tanácsa — Márciusi Front megalakulásának 50. évfordulója előtt is tisztelegve — december 31-ig hosz- szabbította meg az akció határidejét. Négy év alatt két diploma Tanitó-népművelö és -könyvtáros képzés Jászberényben A következő tanévtől — kísérletképpen — az ország három tanítóképző főiskoláján, köztük Jászberényben is elkezdődik a tanító-népművelő és a tanító-könyvtáros szakos képzés, egyelőre zárt beiskolázással. Jászberényben a két szakra tizenöt-tizenöt hallgatót vesznek fel, s elsősorban Szolnok megyei fiatalok jelentkezését várják. A felvételi tárgy mind az írásbeli, mind a szóbeli vizsgán a tanári szaknak megfelelően magyar nyelv és irodalom, valamint történelem. A szóbeli vizsgát emellett még beszélgetés egészíti ki a választott szakról. A tanítási idő négy év, s sikeres államvizsga esetén a hallgatók a tanítói oklevél mellett tanárképző főiskolai szintű és értékű népművelői illetve könyvtárosi diplomát is kapnak. A végzés után iskolákban és közművelődési intézményekben helyezkedhetnek el mindazokban a munkakörökben, amelyekhez megfelelnek a diplomáik. Hétfőtől Ismét Művelődési szabadegyetemek Szolnokon A Damjanich János Múzeum közművelődési termeiben hétfőn délután 5 órakor folytatódik a Képzőművészetek szerepe az ember és környezete ábrázolásában címmel, októberben megkezdett szabadegyetemi sorozat Dr. M. Kiss Pál művészettörténész előadása a zene, irodalom és képzőművészet témakörét öleli fel. Kedden tart foglalkozást az Irodalmi Szabadegyetem, ugyancsak délután 5 órakor, a Verseghy Könyvtárban. A Remekírók, remekművek sorozatból Joyce Utisses című művét a szegedi JATE angol fililógiai tanszékének tanára, Rozsnyai Bálint ismerteti. A napokban adták ki a féléves bizonyítványt. A gyermekek vegyes érzésekkel fogadták a tanulásukat, magatartásukat érdemjegyekben kifejező minősítést. Az osztályzatok köz vétlenül valóban a tanulók tudásszintjéről adnak értékelést. Ezek a jegyek azonban igen gyakran másról is árulkodnak. A jelesek vagy elégségesek tanúskodnak a szülők szemléletéről, életviteléről, pedagógiai tapasztalatairól, nevelési törekvéseiről, művelődésről vallott nézeteiről. A jegyekben tükröződik a nevelő kiváló képessége, áldozatos munkája, esetenkénti tévedése, botlása is. Milyen nagyszerű lenne, ha a nevelők és a szülők ilyenkor arra is gondolnának, mennyivel járultak hozzá a minősített értékékhez. A bizonyítvány minőségéért közösen érzett felelősség igen gyakran módosítaná a dicsérő vagy korholó tekinteteket, szavakat. Az egyforma osztályzatokat tartalmazó bizonyítványok gyakran rejtenek egymástól eltérő minőségeket. Mennyivel többet kellett tenni azért a példás magatartásért, amelyiket a családja, munkája, környezete iránt közömbös szülők gyermekének a bizonyítványába írtak, mint azért, amelyiket a csecsemő korától kiegyensúlyozott közösségben tudatosan formált tanuló értesítőjébe jegyeztek. Az előző esetben a tanár is kitűnőt „érdemel”, míg az utóbbiban elsősorban a szülőnek kell a felelősségtudatból jelest „írni”. Persze a valóságban mindez sokkal bonyolultabb, hisz a gyermekre hatást gyakorol az ifjúsági szervezet, a baráti kör. a rádió, a televízió, az olvasmányai, egyáltalán minden, amivel nap mint nap találkozik. Bizonyítványosztás idején igen gyakran emlegetik a nevelők felelősségét. Sokszor még azokat a körülményeket is a számlájukra írják, amelyeket nem befolyásolhatnak. Több szülő hajlamos a gyermeke gyengeségeit és saját felelősségét áthárítani a pedagógusra. Az indulatokkal telített vélemények helyett célravezetőbb a nevelőtestületek iránti bizalom erősítése. Ezzel elősegíthetjük, hogy e szakképzett közösségek a munka lezárásakor a tanítványaik eredményeinek tükrében a pedagógia és pszichológia alkotó alkalmazásával igényesen értékeljék rendkívül összetett tevékenységüket. Kívánatos lenne, hogy a szülők is felismerjék, értékeljék; életmódjukkal, szokásaikkal, nézetük és véleményük hangoztatásával mennyire részesei egy-egy érdemjegy kialakulásának. Igaz, már egyre több, de még mindig kevés szülő gondolja végig, hogy a családon belüli művelődés, olvasás háttérbe szorulása, a könyv- vásárlás felesleges kiadásként kezelése, a televízió műveltséget közvetítő adásainak szidása, kiállítás vagy múzeum látogatásáról alkotott elmarasztaló véleménye az Újra felizzanak a lézercsö- Vek, villogni kezdenek a komputerek jelzőfényei. 1987-ben a Lézerszínházban a rekordok sora hosszú, hisz ebben az évben lesz a 300. ,,Lézererotika'’, a 250. „Lé- zerock”, de már a legfrissebb műsor, a „Pink Floyd” is az 50. előadásához közelít. A Lézerszínházat működtető Multimedia Stúdió — a Műszaki Egyetem KlSZ-bizott- sága művészeti műhelye — az előző évhez hasonló módon idén is rendez bemutatóegyébként jó képességű gyermekének mennyire ronthatja a tanulmányi eredményeit. Legfeljebb akkor döbbenpek meg, ha gyerekük hasonló gondolkodása a bizonyítványból köszön vissza. Magasabb osztályokban elég gyakran éreztetik hatásukat a helytelen ösztönzések is. Hány helyen hangzik el a bűvös ígéret: ha jeles, jó leszel, veszünk számítógépet, hifi-tornyot, kismotort, filmfelvevőt, versenykerékpárt. Más családoknál megfordítják az ígérgetést: ha négyesed, hármasod lesz, nem mehetsz nyaralni, nem kapsz magnetofont, nem nézheted a televízió egyes adásait, esetleg testi fenyítést is kilátásba helyeznek. Ezek az ígérgetések, ha jószándékból is fakadnak, ritkán tesznek jót a gyerekeknek. Az állandó foglalkozást, a kellő feltételek megteremtését próbálják valamilyen lelkiismeretnyugtató, külső ösztönzővel helyettesíteni a szülők. Azokban a tanulókban, akik csak ilyen ösztönzők, hatására hajlandók jobb tanulásra, olyan személyiség- jegyek állandósulnak, amelyek később gátolják őket az elsajátított ismeretek alkalmazásában, végső soron a társadalmi beilleszkedésben. A pedagógiai kultúra hiányában a szülői szeretet is vezethet eredménytelenséghez. Találkozhatunk olyan szülővel, aki kellő adottságok nélkül kényszeríti a gyermekét zenetanuiásra vagy idegen nyelvű különórákra. Sok szülő az erősen humán érdeklődésű gyermekét műszaki pályára kívánja adni, ezért a matematikai és fizikai ismereteket olyan szinten akarja elsajátíttatni, amelyre az képtelen. Ezekben az esetekben a túlterhelés, az állandó sikertelenség, a kor- holás szinte módszeresen távolítja el a gyermeket a jókedvvel folytatott tanulástól, rendszeres munkától. Nem kívántam ez alkalommal szólni az önmaguk és gyermekük iránt felelőtlen szülőkről, ők úgysem olvasnak pedagógiai írásokat. Ügy vélem, akik okosan szeretik gyermeküket, és értelmesen kívánják felkészíteni a jövő életükre, a bizonyítvány kézbevételekor nem sajnálják a fáradtságot, megpróbálják végiggondolni, hogy az érdemjegyekhez mennyiben járultak hozzá. Milyen lehetőséget biztosítottak gyermekük fejlődéséhez? Hol és miben tehettek volna többet? Mit kellett volna másképpen csinálni? Azt hiszem nem túlzás kijelenteni, hogy egy fejlődő személyiség több hónapos munkájának értékeléséhez nagy felelősség és tapintat szükséges. A szülői jószándék és szeretet csak részben ad eligazítást. Az elismerés, jutalmazás, esetleg elmarasztalás gondos mérlegeléssel, a gyermek összes körülményeinek számbavételével oldható csak meg eredményesen. kát a budapesti Planetáriumon kívül itthon és külföldön egyaránt. A legfejlettebb technikát igénylő előadások iránt ma már több európai planetárium is érdeklődik. Március 7-én mutatják be legújabb műsorukat, az „Egy óra” sorozat következő darabját. Újabb és újabb k(jm- putergrafikák készülnek, „élednek” a számítógép- programok, a fény nyelvére íródnak át a ma már klasz- szikus Led Zeppelin dallamok. A salgótarjáni Nógrádi Sándor Múzeumban Magyar katonai egyenruhák címmel kiállítás nyílt. A Budapesti Hadtörténeti Múzeum any agából kiválasztott ötvenöt öltözet az állandó hadsereg kialakulásától demonstrálja a katon ai viseletét a mai magaslégköri pilóta teljesen zárt, oxigénmaszkos overálljáig. A kiállítást régi zászlók és katonákat ábrázoló festmények, grafikák, kisplasztikák egészítik ki. A látványos kiállítást február 16-ig tekinthetik meg az érdeklődők (MTMotó: Szabó Sándor) Társadalmi akció Magyarország képekben N. L. Rekordok éve a lézerszínházban
