Szolnok Megyei Néplap, 1982. március (33. évfolyam, 51-76. szám)

1982-03-13 / 61. szám

1982. MÁRCIUS 13 SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 7 Filmnapok falun Tanácskozással zárolt a rendezvénysorozat A film szerepe a falu köz­művelődési életében címmel tanácskoziást rendeztek teg­nap délelőtt Szolnokon, a {Ti­sza klubmoziban. A Filmna­pok falun zárórendezvényén népművelők, könyvtárosok és a megye községeiben dolgozó filmszínházvezetők dr. Jan- csó János, a Mezőgazdasági Termelőszövetkezetek Szol­nok megyei Területi Szövet­sége titkárhelyettesének elő­adásában tájékoztatót hall­gattak meg a termelőszövet­kezetekben folyó kulturális munkáról. A nagyüzemi ter­melés, a modem technoló­giák bevezetése a mezőgaz­daság dolgozóitól is napra­kész szakmai ismereteket kí­ván, általános műveltségük gyarapítását követeli meg. A termelőszövetkezetek éppen ezért alapvető feladatuknak tekintik a munkahelyi köz- művelődési munkát. Ehhez többnyire megfelelő szemé­lyi, anyagi és tárgyi feltéte­lekkel is rendelkeznek. A megye valamennyi mezőgaz­dasági termelőszövetkezeté­ben megalakultak az oktatá­si, kulturális bizottságok, hu­szonnégy gazdaságban pedig függetlenített népművelő is dolgozik. A termelőszövetke­zetek jó kapcsolatokat épí­tettek ki a helyi közművelő­dési intézményekkel. A múlt évben 2 millió forinttal tá­mogatták munkájukat, ör­vendetesen nőtt a közös fenn­tartású művelődési házak száma is. A tiszafüredi já­rásban például csaknem minden település művelődé­si intézménye ilyen formá­ban működik. A jövőben el­sősorban a közművelődési munka tartalmasabbá tételé­re kell törekedni. Különösen az általános iskolai végzett­ség megszerzésében tapasz­talható lemaradás és ez 'a szakmai képzés, képzettség színvonalára is rányomja bé­lyegét. Dr. Jancsó János tájékoz­tatója után dr. Veress Jó­zsef filmesztéta, a MOKÉP igazgatóhelyettese a filmmű­vészet és a falu kapcsolatáról' tartott előadást, amelyben elsősorban azt tekintette át. hogy a magyar filmművé­szetben hogyan tükröződött s tükröződik ma a falusi élet, azok a társadalmi változások, amelyek az utóbbi évtizedek­ben átformálták a magyar falu képét. Az előadásokat vita követ­te, majd Moldován Domon­kos Rontás és reménység cí­mű új filmjét tekintették meg a résztvevők. Zene nélkül nincsen teljes ember Előkészületek a Kodály-centenáriumra Kodály Zoltán születésének 100. évfordulója alkalmából, a közelgő centenáriumi ese­ménysorozat előtt felhívást tett közzé a Kodály emlékbi­zottság. Az ünnepi megemlé­kezések, rendezvények össze­hangolásával foglalkozó tes­tület az egyetemes zenemű­vészet és a magyar kultúra kimagasló alakja iránti mél­tó tiszteletadásra, a kodályi’ életmű alkotó hasznosítására, gondozására hívja fel közvé­leményünket. A dokumen­tum szövege a következő: Ez év december 16-án ün­nepeljük Kodály Zoltán szü­letésének századik évfordu­lóját. Alkotói és emberi nagysága előtti tiszteletadás­ra készül hazánk és a nagy­világ. Emlékezzünk rá mindenek­előtt, mint a huszadik szá­zadi zene történetének ki­magasló egyéniségére, aki Bartók Bélával együtt meg­teremtette és nemzetközi rangra emelte az új magyar zenét. Alkotásai a hangverse­nyek immár klasszikus da­rabjai a világ minden táján, s valahányszor felhangzanak. nemcsak szerzőjüknek, ha­nem hazájának a tekintélyét Is öregbítik. Mert a Psalmus Hungaricus és a Budavári tedeum, a Galántai és a Marosszéki táncok, a Fölszál­lott a páva és a Concerto csakúgy, mint a Háry János és a Székelyfonó, vagy a ka­maraművek, dalok, kórusok hármelyike félreismerhetet­lenül a magyar népi, nemze­ti hagyományokban gyökere­zik, s ugyanakkor eltéphe- tetlen szálakkal kötődik Európához. Kodály művészete azért válhatott az egész emberiség egyetemes kincsévé, mert saját népe és kora igazságait fejezte ki egyéni módon. A század elején, s a két világhá­ború közt egy pusztulásra ítélt társadalom legjobbjainak gondolat- és érzésvilágát ön­tötte zenébe. Már 1905-ben felismerte a magyar népdal kettős arcát: hagyományőrző, s egyben jövőt építő szere­pét. Ezért vált egész életmű­vének alapjává, gerincévé népzenekutató tevékenysége. Erre épült nagyszabású mű­velődéspolitikai-pedagógiai koncepciója is: a népzenén alapuló egységes és általá­nos, nemzetközi színvonalú és hatású nemzeti zenekultú­ra megteremtése. Hazánk felszabadulása tette lehetővé eszméinek társadalmi mére­tű érvényesülését. A szocia­lista fejlődés útjára lépett ország szerencséjére több mint két évtizeden át foly­tathatta még tevékenységét, mint a szellemi megújulás egyik irányítója. Az évforduló arra is köte­lez bennünket, hogy jobban megismerjük, s a maga tel­jességében értékeljük sokré­tű munkásságát. A művésze­tek történetében ritka az ilyen — összetettségében is egy tömbből faragott — élet­mű. Egységét nem csupán Kodály szintézist teremtő ereje, rendkívüli műveltsége, széles, látóköre biztosította, hanem mindenekelőtt elhi­vatottsága. népe iránti e'lkö- telezettsége. És mert gondol­kodásától idegen volt a szűk­keblű nacionalizmus, a kicsi­nyes provincializmus, esz­méi világszerte egyre jobban terjednek napjainkban is. Ünnepeljük ezért születé­sének századik évfordulóján a kultúraszervező, közösség- formáló művészt is Kodály­ban, aki küldetésének tekin­tette, hogy hazájában minél nagyobb tábort teremtsen az értékes művészetnek, a vi­lágban pedig minél több hí­vet szerezzen a magyar kul­túrának. Vállaljuk fenntartás nélkül meggyőződését, hogy „a zene az élet szépségét, s ami* ben­ne érték, azt mind meghat­ványozza”, mert igaz, hogy „zene nélkül nincsen teljes ember”. Ünnepeljük hát az évfor­dulót azzal a felelősséggel, ami őt mindvégig áthatott ta, mert így szolgálhatjuk legjobban törekvéseink meg­valósulását: hazánk javát, s „az emberiség hőn óhajtott testvérré válását”. Tavaly a megye kultu­rális ágazatában — tehát a közoktatás, közművelő­dés, sport területén — 21 millió 980 forint állt rendelkezésre bérfej lesz- tésre. Ugyanebben az évben a bérgazdálkodás alapjául szolgáló 487 millió 935 ezer forintból közel 11 millió forintot — még nem készült el a végleges összegzés — tesz ki a bérmaradvány ösz- szege. Mi tagadás, lehetett volna mire használni a mintegy 11 millió forin­tot, amelyből egyébként 9,8 millió az oktatásügyi dolgozók bérmaradványa A bérgazdálkodás azon­ban korántsem ilyen egy­szerű, hiszen szigorú jog­szabályokon alapszik. Amikor a kevés is sok Tények, tapasztalatok a pedagógus-bérgazdálkodásról A megyei tanács min­den évben rendelke­zésére bocsátja a gazdálkodó intézményeknek a bértömeg­nek megfelelő bérfejlesztési összeget. Az 1979-től érvény­ben lévő megyei szintű sza­bályozás leszögezi: „A bér- fejlesztés összegét — amely az állandó és időszaki főfog­lalkozású, részfoglalkozású «dolgozók előző évi tervezett bértömegének (alapbér, pót­lékok és túlóra) 5 százaléka az önálló bérgazdálkodási jogkörrel rendelkező szervek kellő tartalékolás mellett kö­telesek minden év január 1-1 hatállyal felhasználni.” A továbbiakban ez olvasható: „Bérfejlesztésből tartalék csak a minőségi cserékre és a képesítés megszerzésére ké­pezhető, maximum a béralap 0,5 százalékos mértékéig” 1982. január 1-től a bérfej-! tesztés összege úgynevezett „alapellátó intézményekben” — óvoda, általános iskola, napközi és általános iskolai diákotthon — a bértömeg öt százaléka, a ,nem alapellá­tókban” — a kulturális ága­zat többi intézménye — pe­dig négy százalék. Kenderesen az alsófokú ok­tatás 61 dolgozójának bér­maradványa tavaly mégis 115 ezer forint volt. Az isko­lában hiába évődöm Barna Gyula igazgatóval a hatalmas páncélszekrényre mutatva, hogy bizonyára ott „lapul” a bérmaradvány, meghökkentő választ kapok: — Minden évben bértöme­günk 5 százalékát kapjuk bérfejlesztésre. Maradvány? Tavaly alig egy százalék volt, 31 ezer forint. S ez abból adódik, hogy hét nevelőnk gyermekgondozási segélyen van, s többnyire képesítés nélküliek helyettesítik őket. — Mennyi az idei bérfej­lesztés? .— Havonta 12 ezer 910 fo­rinttal több a bérünk, mint tavaly, ebből 4 ezer forintot, jelent a soros előreléptetés, a többit a végzett munka sze­rint osztottuk szét. Nemigen van panaszra okunk, hiszen 1500 forinttal többet kapunk havonta, mint amennyit a bértömeg alapján a bérfej­lesztés jelentene. Valószínű­leg a cigánytanulókkal — a diákság csaknem 20 százalé­ka — elért eredményeinknek köszönhetjük. Czakó Sándomé tanácsel­nök elkomorul, amikor a há­rom százalék körüli bérma­radványra célzok. — Nem fog többé előfor­dulni! — mondja ki rögtön a beszélgetés elején. — A ma­radványból 32 ezer forintot jelent egyébként, hogy két általános iskolai csoport fej­lesztése helyett csak egy tel­jesült. Ezt az összeget vissza kell utalnunk a megyei ta­nácsnak. — S a maradék 83 ezer? — Az idei pedagógusnapon megkapják nevelőink. A jutalomalap egyébként is nagyon kevés. Alighanem jobban örültek volna a kenderesiek is, ha bérükbe építik be a nyolc­vanháromezret. A jutalom ugyanis bizonytalan, sok eset­ben nem is objektív, s egyál­talán nem-mindegy, hogy bi­zonyos összeget 1981-ben bérként, vagy 1982-ben juta­lomként kapnak. Kisújszálláson 292 óvónő, tanító, tanár, oktatástechni­kái dolgozó bérfejlesztését kell évről évre megoldani. Tavaly 98,8 százalékos volt a bérfelhasználás, a marad­vány összege 164 ezer forint, .amelyből 64 ezer feladatel­maradásból származik. — Szinte lehetetlen elérni a bűvös száz százalékot — vélekedik Szombat Lajos, a városi tanács intézményirá­nyító osztályának vezetője. — Bár egyszer majdnem „si­került”. — Majdnem? — 1977-ben 101,1 százalék­ra teljesítettük a bérfelhasz­nálást. Meg is emlegetjük azt az évet, nem győztük a je­lentéseket írni, fogadni az ellenőröket. — „Nyakukon a guillotine”, ha túllépik, azért, ha nem teljesítik a bérfelhasználást, azért jár fegyelmi — jegyzi meg Fülöp Gábor, a Pedagó­gusok Szakszervezete városi Bizottságának titkára. — S valóban jogos az elmaraszta­lás — az utóbbi esetben kü­lönösen —, hiszen a pedagó­gusok többnyire nem alapta­lanul panaszkodnak a fizeté­sükre, s ugyanakkor a bérfel­használás mégsem maradék­talan. A közvélemény sze­mében is nevetségessé válha­tunk: minek a pénz, ha év végén „visszaadjuk”? — Valóban, miért „adják vissza”? _ . . , harmadik A kérdésre beszéigető­*™®sssäsl . társunk. Dómján Lászlóné, egy újfaj­ta intézmény, a Gazdasági­műszaki ellátó szervezet ve­zetője válaszol: — A feladatelmaradásból származó összeget nem hasz­nálhatjuk fel. — A szakemberek szerint ez a nem megfelelő tervezés­ből adódik: — Szeptemberben indítot­tunk egy ruhaipari szakkö­zépiskolai első osztályt dol­gozóknak — szól közibe Fü­löp Gábor. — 48-an iratkoz­tak be, s ahogy telt-múlt az idő, elfogyott az osztály. A bérmegtakarítás 26 ezer fo­rint. — Rajtunk kívül álló ok, hogy az ötnapos tanítási hét kísérletében részt vevő isko­lában a kevesebb túlóra, he­lyettesítés miatt szintén meg­maradt 11 ezer forint —foly­tatja ismét Domjánné, aki lepedőnyi statisztikát mutat. — A tartósan távollévők — betegségek, katonaság, gyer­mekgondozási segély miatt — bére és a helyettesítések összege közötti különbség havonta 14 ezer 400 forint. Nyáron persze ennél jóval több, hiszen nem kell he­lyettesíteni. — Nincs pontos jogszabály arról— fűzi hozzá —, hogy ezeket a bérmaradványokat mikor lehet jutalmasítani. — A megyei tanács illeté­kes szakosztályai évek óta csak ígérik a kulturális ága­zatra szóló bérszabályzat ki­dolgozását, pedig ez igen­csak megkönnyítené a mun­kánkat — vélekedik Fülöp Gábor. — A régi ugyanis már nemigen felel meg a kö­vetelményeknek, ellentmon­dásos, s nem is csak az ága­zatunkra vonatkozik. így vélekedik Paróczai Er­nő, a Pedagógusok Szakszer­vezete megyei Bizottsága bér- felelőse is: — Az ország valamennyi megyéjében elkészült már a bérszabályzat. Nagyobb biztonságot ad a gazdálko­dáshoz, ez igaz, de a bátor­ságot, a kockázat vállalását nem pótolja. Ám legjobban talán a bérgazdálkodás me­chanizmusán javítana. Az eddigi gyakorlatban ugyanis az iskolavezetők szinte csak formálisan gazdálkodhatnak, jutalmazási, s rendkívüli bér­emelési kérdésekben dönt­hetnek ugyan, de csak a fe­lettes szerv előzetes jóváha­gyásával. S ha a válasz „nem”, akkor hiába futná esetleg az iskola keretéből, elmarad a jutalom, a bér­emelés. Az „igen” esetében pedig hosszú az átfutási idő. Szakszervezeti titkárainknak úgv vélem, alaposabban részt kellene vállalniuk a pedagó­gusok ilyen irányú érdekei­nek védelmében is. A megyei tanácson Vincze Sándorral, a művelődésügyi osztály vezetőjével és Misu- rák Dénes pénzügyi osztály- vezetővel próbáljuk össze­gezni az elmúlt évi bérma­radvány még nem végleges megyei adatait. — Szolnokon 2,4 millió, a szolnoki járásban 1 millió, a kunszentmártoni járásban 700 ezer forint volt tavaly a bérmaradvány — mondja Vincze Sándor. — A szolno­ki járásban Kenderesen, Kengyelen és örményesen, a kunszentmártoni járásban pedig a székhelyen, Kun- szentmártonban a legmaga­sabb. Tavaly szeptemberben, a megyei tanács művelődésügyi osztálya körlevélben értesí­tette a bérgazdálkodó intéz­ményeket az első félévi bér­felhasználás helyzetéről, amely akkor 46,4 százalékot tett ki. Felhívta a gazdálko­dók figyelmét a „bátor kez­deményezésre”, a „szintkü­lönbségek csökkentéséhez szükséges átcsoportosítási engedélyek kérésére”, s végül a bérfelhasználás 99,9 száza­lékos teljesítésére. A megyei átlag végeredménye: 97,7 százalék, az 1980-as 98,3, az 1979-es 98,6 százalékkal szemben. A korábbi évekkel összehasonlítva — 1976-ban 98,4, 1977-ben 99,4, 1978-ban 99,2 volt ugyanez az arány .— növekedett a bérmarad­vány, amely kihatott a peda­gógus átlagbérekre is. A pe­dagógusbérek emelkedésé­ben megmutatkozó pozitív tendencián belül a bérma­radványok alakulása indoko­latlanul erős hullámzást je­lez. — Minden ágazatra jellem­ző az effajta bérgazdálkodás? — fordulok a pénzügyi osz­tály vezetőiéhez. — A kulturális ágazatban jobb a helyzet a többinél. Az össztanácsi teljesítés tavaly 97,2 százalék volt. Nem mintha elégedettek lennénk a kulturális ágazat, s ezen belül különösen az oktatási intézmények bérgazdálkod4- sával, bár a már említett helységeket kivéve javulás tapasztalható, ám minden szabályosan beépíthető össze­get fel kellett volna használ­ni a bérfejlesztésre. — A gazdálkodók szerint a 100 százalékos bérfelhasz­nálás megoldhatatlan. — Nem vonom kétségbe, hogy nem jöhet közbe várat­lan akadály — volt erre pél­da tavaly is —, de a bérgaz­dálkodóknak nemcsak joga, hanem kötelessége úgy ve­zetni az intézmények gazda­sági ügyeit, hogy a lehelő legkevesebb legyen a marad­ványa, csupán annyi, ameny- nyit nem áll jogában felhasz­nálni. — Ehhez kérnék az új, megyei szintű bérszabályzat kidolgozását. — Véleményem szerint az 1979-es szabályzat, vala­mint az azóta megjelent jog­szabályok elegendő eligazí­tást adnak a bérgazdálko­dóknak. — Az iskolák igazgatói sze­rint nem. — Júniusra elkészítjük az ágazatra vonatkozó bérsza­bályzatot — szól közbe Vin­cze Sándor. — Mi lesz a 11 millió fo­rint bérmaradvány sorsa? — A jutalmasítható hánya­dát természetesen az 1982-1 oedagógusnapon jutalomként kaoiák meg az ágazat dolgo­zói. A feladatelmaradásokból származó összeget pedig új feladatok megoldására hasz­náljuk. 23 millió HZ Idén 763 ezer forinttal fejlesztheti dolgozói bérét a kulturális ágazat. Mennyi lesz majd évvégén a marad­vány? Ügy hisszük, ez nem­csak az intézményvezetők bátorságán, kockázatvállalá­sán múlik, hiszen többségük eddig is sokat fáradozott azon, hogy a tantestület ki­emelkedő munkát végző pe­dagógusait megfelelő anyagi elismerésben részesítse. S ha ez sóik esetben mégsem si­került, ebben a bérgazdálko­dás mechanizmusának el­lentmondásai is szerepet ját­szottak. Az önállóság mérté­kének meg nem határozása, a döntési eljárások bürokra­tikus elemei, bonyodalmas- ságp a „gazdálkodó” veze­tők tényleges jogait nyirbál­ja meg: tehát a felelősségü­ket is csökkenti. A június­ban megjelenő szabályzat bérgazdálkodásra vonatkozó állásfoglalásai bizonyára se­gítenek majd abban, hogy az idei. egyelőre még „számí­tott” 546 millió 702 ezer fo­rint béralap, még ebben az évben az ágazat dolgozóinak bérét gyarapítsa. Tál Gizella Két fiókkönyvtárával együtt mintegy 900 olvasót számlál a jászjákóhalmai községi könyvtár. A falusiak több mint 15 ezer kötetből válogathatnak Március 15-én a televízióban ERKEL FERENC: NÉVTELEN HŐSÖK Szolnoki színész a szereplők között A nagy ügyért, a szabadságharc eszméjéért életüket is áldozni kész, hétköznapi emberekről szól Erkel Ferenc Név­telen hősök című operája, amelyet, a tavalyi rádióbemuta­tóig, több mint ötven évig nem játszottak. Az elfelejtett Erkel-müből Vámos László rendező irányí­tásával televíziós opera készült, meglehetősen nagyszabású vállalkozás keretében, kitűnő művészi erőket mozaósítva. A szövegkönyvet Romhányi József dolgozta át, a főbb szerepe­ket Melis György, Pászthy Júlia, Sárvári Győző, Barlay Zsu­zsa alakítják. Fontos szerepben láthatjuk majd Csák Györ­gyöt, a szolnoki Szigligeti Színház művészét.

Next

/
Oldalképek
Tartalom