Szolnok Megyei Néplap, 1977. május (28. évfolyam, 101-126. szám)

1977-05-05 / 104. szám

SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 1977. május 5. Hivatalosnak minősíthető közvéleménykutatási adatok­kal nem rendelkezem, de bizonyos magántapasztalatok arra utalnak, hogy az embe­rek nagyjából kétfélképpen vélekednek a gazdasági ve­zetőkről. Az egyik tábor — és talán inkább a kisebb­ség — azt tartja, hogy vezet­ni könnyű is meg nehéz is... Könnyű, mert úgyis mindent megmond, előír és számon- kér a „felsőbbség”, és nehéz, mert mindent előírnak, meg­mondanak és szabályoznak, mert mindig és mindenkihez alkalmazkodni kell... Dirigálni a legkönnyebb? A másik tábor, a vezetői munkát elintézi egyetlen nagyvonalú kézlegyintéssel, mondván: „dirigálni azt a legkönnyebb...” ők a „jól értesültek”, akik­nek pontos információik van­nak a vezetők keresetéről, jövedelméről, állítólagos luxuslakásairól, megannyi ki­váltságáról és természetesen arról is, hogy mindezért cse­rébe a vezetők úgyszólván semmit sem csinálnak, már csak azért sem, mert amit tenniük kellene, ahhoz úgy­sem értenek. Ki tudja miért, az emberek a gazdasági ve­zetők beosztását és munká­ját nem egyfajta szakmaként, hivatásként ítélik meg, ha­nem akként, mintha a veze­tők kizárólag valamiféle tisz­teletbeli és inkább csak ju­talomként kapott megbíza­tást látnának el. Nos, e magánvélekedések felrajzolása után nézzük a megbízhatóbbnak ítélhető képet: egy nemrég készült reprezentatív vizsgálat — úgynevezett munkanapfény­képezés — adatai szerint, az ipari vezetők napi átlagos munkaideje 12,5 óra. Ennek az időnek — amely négy és fél órával több a törvénye­sen megállapított napi mun­kaidőnél (s ezt nem csak a Lakásügyben A bejáró dolgozókról való gondoskodás különösen idő­szerű kérdéssé vált a textil­iparban. A nemrégiben gyűj­tött adatok szerint ugyanis minden negyedik munkás a fárasztó és tetemes idővesz­teséggel is járó utazás miatt hátrányosabb helyzetben van az üzem vagy a gyár szék­helyén lakó dolgozótársai­nál. A textilipar másik gondja pontosság kedvéért kell meg­jegyezni!) —, szóval ennek az időnek a megoszlását is vizs­gálták a kutatók és a követ­kező eredményre jutottak: a napi munkaidőnek — ame­lyet 100 százaléknak tekint­hetünk — 10 százalékát for­dítják postabontásra és a postával kapcsolatos ügyin­tézésre, adminisztrációra; 20 százaléka az úgynevezett na­pi eligazításra — és ez nem kevés —; 35 százaléka kü­lönböző értekezletekre és el­kerülhetetlen protokolláris tennivalókra; 15 százaléka telefonálásra, illetve az ügyek telefonon keresztül történő intézésére; 10 százaléka a termelőmunkával összefüggő napi feladatok megoldására, illetve üzemek, műhelyek meglátogatására és végül —, de nem utolsósorban — a napi munkaidő 10 százalékát fordíthatják a megkérdezett vezetők a tulajdonképpeni irányítói munkára. A napi munkaidőn túl A megkérdezett vezetők beosztása egyébként — mert ez is hozzátartozik a képhez — vezérigazgatók, igazgatók, illetve ezek helyettesei. Te­hát nem főosztályvezetők, nem üzem- vagy gyárrészleg vezetők, akiknek munkáját, értelemszerűen, a termelés­sel kapcsolatos mindennapi tennivalók elvégzése jelenti, hanem olyan beosztású em­berek munkanapjainak „fényképéről” van itt szó, akiknek az általuk irányított vállalat távlataival, gazdasá­gi stratégiájával és taktiká­jával, döntések mérlegelésé­vel kell — illetve: kellene! — foglalkozniuk. Ezért van­nak — illetve: lennének — vezető beosztásban és — ahogy mondani szokták — ezért kapják a fizetésüket. És — kiderül ez a munka­nap fényképéből — éppen az ilyen jellegű feladatokra for­díthatják a legkevesebb időt, Azt is mondhatnám: vezetői a 63 munkásszálláson élő, megközelítőleg 5000 dolgozó­val való foglalkozás. Ennek a rétegnek túlnyomó többsége fiatal. Természetszerűleg hatható­sabb megoldást a dolgozók lakásépítéseit támogató vál­lalati segítség kiterjesztése jelent. A lehetőségek közis­merten korlátozottak, hiszen a segítség mértéke a vállalati eredmény föggvénye. tennivalóikat csak társadal­mi munkában láthatják el, a törvényesen megszabott napi munkaidőn túl. Következés­képpen: ezek az emberek túlterheltek, s e vitathatat­lan megállapítás mellett még az is figyelembeveendő, hogy többségük nem tartozik a kimondottan fiatalnak ítél­hető korosztályhoz. Miért túlterheltek a veze­tők? A vezetéstudománnyal foglalkozó szakemberek egy­értelmű véleménye szerint azért, mert mindent maguk- -ra vállalnak, és legtöbbjük csak akkor nyugodt, ha köz­vetlenül és ha személyesen avatkozik bele olyan dolgok­ba, ami egyébként nem rá­juk tartozna, vagy nem az ő feladatuk lenne. A vezetői gárda túlterhelt­ségéből adódó gondok jóré­sze, gyakran a megfelelő apparátus hiányára vezethe­tő vissza; hogy tudniillik: a legfelsőbb beosztású vezetők munkáját nem segíti valósá­gos apparátus, inkább csak a különböző beosztások betöl­tőinek gyülekezete. E gon­dok sorozata kezdődik mind­járt a különböző rangú ve­zetők helyetteseinek prob­lémájával. Nálunk a helyet­tes — hosszú idő óta és sok helyen még ma is — inkább csak rang, cím, az ilyen vagy olyan érdemek elismerésé­nek egyik lehetséges módja, nem pedig a tervszerű, a távlatilag is megalapozott ve­zetői utánpótlás eszköze. Kollektív munka A vezetés, az irányítás kol­lektív munka, és az irányí­tást végző kollektívában mindenkinek sajátos szerep­köre, feladata van. A fel­adat- és a szerepkörök elvi­leg jól és határozottan kör­vonalazottak. Eszerint kel­lene összeállítani a munka­helyek vezetőgárdáját és eszerint kellene a gyakor­latban is megosztani a veze­tői munkával járó temérdek feladattömeget. V. Cs. Kezdődik a nyári szezon Május 21—22-én a balaton­füredi vitorlabontó ünnep­séggel hivatalosan is meg­kezdődik a balatoni nyári szezon. Az irányító, az el­látó és a szolgáltató szervek az idén is számottevően fej­lesztették üdülővidéki háló­zatukat. A SZOT és a válla­lati üdülőházak többségét felújították. Egy negyedév pénzben kifejezve Az Országos Takarékpénz­tár karcagi fiókjában az első negyedévben 8 millió 755 ezer forinttal emelkedett a betétállomány. Az OTP karcagi fiókja 158 millió fo­rint betétállománnyal zárta az első negyedévet. Családi házak, társasházak építésére, lakóházak helyreállítására, korszerűsítésére, építési köl­csönt eddig 102 esetben en­gedélyeztek 17 millió 842 ezer forint összegben. Legtöbben áruvásárlás ügyében fordulnak az OTP- hez, az év első három hó­napjában több mint 400 igénylőnek 2 millió 525 ezer forintot folyósítottak áruvá­sárlásra. A mezőgazdasági kölcsönt már az elmúlt évek­ben is igénybe vehette a la­kosság, főleg sertés és ta­karmányvásárlásra használ­ták fel, az első negyedévben az engedélyezett összeg 720 ezer forint volt. Márciustól a mezőgazdasági, állattartási kölcsön újabb területekkel bővült. A karcagi OTP fiók is folyósít szarvasmarha te­nyésztésre és hizlalásra, szer­ződéses zöldség- és gyümölcs termelésre, állathizlalásra, valamint mezőgazdasági kis­gépek beszerzésére hosszúle­járatú, kedvezményes köl­csönt. A lehetőségek ellené­re ezeket a kölcsönformákat a karcagiak és a körzethez tartozó lakosság nem vette még igénybe, mindössze egy személy fordult ilyen kérés­sel az OTP-hez. Segít a uallalat II magyar könyvhét szovjet újdonságairól Suksin elbeszélései Azt mondják, hogy a lé­lek mindig ugyanannyi idős, nem öregszik és nem is fiatalodik. Van az iroda­lomban is valami: az em­berlátás virtuozitása, mely korokra és stílusokra való tekintet nélkül minden nagy írónak elidegeníthe­tetlen tulajdonsága. egyé­nit, de egyben egybefoglal­ja a világirodalmat. Suksin az utolsó másfél évtized legsajátosabb új orosz írója, aki természete­sen a XIX. és XX. század orosz és világirodalmán nőtt fel, mindent tud, ami­re a kritikai realizmus után következő irányzatok csak írót megtaníthatnak, sőt még annál is többet: a szo­cialista társadalomban élő ember küzdelmét megjelení­teni. A „csizma” c. novellája úgy rokonítható Mikszáth kaszát vásárló parasztjával, hogy meg sem kell keres­nünk azokat a szálakat, vagy irodalomtörténeti csa­tornákat, amelyek Mikszáth- tól Suksinig vezethetnek. Suksin valószínűleg nem is­merte Mikszáthot, de mind­ketten jól ismerték az egy­szerű ember kedves ravasz­ságát, s ez az egyszerű em­ber Szegeden és Szibériában ugyanaz rokon. Ezért nem kell irodalomtörténeti ha­táselemzésbe bonyolódnunk. A- szocialista társadalom élete nem mentes súrlódá­soktól és ellentmondásoktól sem, Suksin bátran nyúl ezekbe a problémákba is, hiszen pártossága, elkötele­zettsége megőrzi az ellensé­ges gyanú árnyékától is. Bi­zony az áruházi eladó (csakúgy, mint Budapesten) Novoszibirszkben is olykor foghegyről szól az ember­hez, az is igaz, hogy kétszer akkorát csattan a furfan­gos válasz rajta, mint előt­te saját gorombasága. Suksin ellenállhatatlanul vonzódik a humorhoz, a lí­rához és a kuriozitásokhoz. A valóságos kommunista hi­szekegyet kurjantó részeg pópa, s a fájóslelkű kolhoz­paraszt egyaránt élénken színezett, világos mondani­valókkal ugrik az olvasó elé, mint a vásári mesélő mutatványos tarka bábfigu­rái. Az ábrázolás hangsúlya mindig is az író szándékán van: nyomon lehet követni, hogy emeli fel. hogyan for­gatja a nap felé, s hogyan hajítja el hőseit saját ked­ve szerint. Suksin, az író, a színész, a filmrendező arca és vilá­ga írásaiban, filmjeiben közismertté vált. Még azok is felismerik jól sikerült tör­téneteiről, akik az irodalom­mal csak távoli, úgyszólván „köszönőviszonyban” áll­nak csupán. Látványos életmódja, for­dulatos meséinek veleje azonban csak egészen kö­zelről nézve, nagyon alapos odafigyeléssel lelhető meg. Milyen kérdések gyötrik legjobban Suksint? Pionirvilágban élt. Ellent­mondást nem tűrő sors­kényszer között, (mint pél­dául a háború) szakadatlan küzdelemben telt el nemze­dékének egész élete, és so­rait olvasva az is kiderül, hogy ez még önmagában a következő nemzedéket sem váltja meg. Igazi férfiak je­lennek meg színpadán, az asztalon ital, a verekedés is megesik. Jack London Újvi­lágot foglaló kemény fickó és Suksin tajgai favágói is egy vérből valók. De még magasról nézve sem vethe­tők össze a békés Urál-kör- nyéki falvak, a kanadai ha­vasok zűrzavaros, farkas­emberek lakta vidékével. A Suksin hősök is vágyakoz­nak a kaland után, csak­hogy más történetek esnek meg velük, mint azokkal, akiket az aranyláz gyötör. Aranyrög — „szamorodok” — Suksinnál talán még bő­vebben fordul elő, telérei- ben csillog az emberben rejtett tehetség, eredetiség, az érzelmek és az értelem akaratban összefogott gaz­dagsága. Ez többet igér, mint a kanadai aranyásók álmai mesés vagyonokról. Az új társadalom egyik legalapvetőbb törvénye: az emberi személyiség, a képes­ségek kibontása — nem nemcsak egyedül a társa­dalmi hasznosítás végett! Ezért Suksin excentrikus fi­guráinak vétkei: a Hitler- merényletet füllentő va­dászé, az örökmozgó kiesze- lőjéé, a gyerekkocsit kipin- gáló csodabogáré mind ezer­szer bocsánatos, sőt: köve­tendő. Borisz Patkin tanul­mányában ezeket a csoda­bogarakat emeli a pozitív hősök magaslatára, mert ezek mind az emberi sze­mélyiség sokoldalú kibontá­sáért küzdenek, Suksin művészete a gaz­dag hagyományú és egészsé­ges táptalajú orosz realiz­musból fakadt. Élő-haló hő­seivel nemzedékeket össze­foglaló gondolatokat fogal­maz meg. Megtudjuk tőle, hogyan szülte a keserves múlt a maga igénytelensé­gével a gazdagabb jelent, s hogyan áll össze majd a jövendő emberének jelle­me. Vaszilij Suksin: A harma­dik kakasszóra (Európa) Fodor László GELLÉRTHEGYI EMLÉK 1952. február 9-én nyolcvanhat okleve­let adott át hallgatóinak Komját Irén, a Népművelési Minisztérium Újságíró Iskolájának igazgatója, a gellérthegyi Bérc utcában. Átvettük az okleveleket, számító hókuszpókusz, rokonszenvvadászó hajbókolás nélkül. Pedig meghajol­hattunk volna a mindig elegánsan öltözött, diplomata modorú igazgató előtt, kitől a dúsgazdag útravalót kaptuk. Felütöm a „Ki micsoda” lexikont, a harmadik, átdolgozott kiadást, amely — egyebek között — a poli­tikai, társadalmi, tudományos és mű­vészeti élet ismert személyiségei és tevékenységük legfontosabb adatait tartalmazza. „Jóllehet — olvasom az előszóban —, ebben a kiadásban szá­mos pótlás és kiegészítés történt, mégis le kellett mondanunk a tel­jességről: a kellő adatok hiányában nemegyszer el kellett tekintenünk egyes személyek szerepeltetésétől, más esetekben pedig egyes lényeges adatokat nem tudtunk feltüntetni. Már csak ennek okán is, a lexiko­nunkban közölt adatok mennyisége, az életrajzok terjedelme nincs min­dig arányban az illető személyek életpályájának értékével...” Komját irén esetében — én legalábbis úgy érzékelem — mind az adatok meny- nyisége, mind az életrajz terjedelme nagyjából arányban áll életpályájá­nak értékével. Csupán egy adatot egyetlen mondatot hiányolok, törté­netesen azt, hogv Komját Irén, azt követően, hogy a Szabad Népnél dol­gozott, majd a Magyar Kommunista Párt külügyi osztályát vezette, olyan iskolát szervezett, irányított és lelke­sített, amely a magyar újságírás — és újságíróoktatás — történetében ki­emelkedő szerepet vívott ki. Amikor a párt határozata ezzel a feladattal megbízta, égető szükségnek adott ki­fejezést. A felszabadulás után a kommunista újságírók egy fiatal nemzedékét a Szabad Nép már ki­nevelte ugyan és alkalmassá tette a párt sajtója bizonyos posztjainak be­töltésére — de az egész magyar sajtó szocialista szelleművé tétele volt im­már a feladat! A polgári szemléletű, nevelésű újságírók nem voltak alkal­masak, képesek ezt a feladatot be­tölteni — sokan már csak koruknál fogva sem, — tehetséges, marxista műveltségű, szakmailag helytállni képes és erkölcsileg valóban a kom­munista újságíró, a szocialista újság­írás képviselője rangjára méltó fia­talok gárdáján múlott minden to­vábbi fejlődés. Egy ilyen gárda jó része nevelődött ki ezen az iskolán és ebben az időpontban — ez pedig elsősorban éppen Komját Irén érde­me, aki a feladatot felismerte, mun­katársaival együttműködve, hallga­tóival emberi közelségbe jutva, őket a követelmények magas szintjével is nevelve az ügy sikerét jól szolgálta. Most, ahogy nézegetem az 1952-es főiskolai tablót, örömmel nyugtázom, hogy a nyolcvanhat hallgató zöme a magyar újságírás és a tájékoztatás irányításának rangosabbnál rango­sabb posztján van. Ennek a tabló­nak a közepén — a hagyományoknak megfelelően külön csokrot is látha­tunk: az iskola vezetőinek, osztály- főnökeinek portréit. Íme a sorrend: Komját Irén igazgató, Mózes Tibor helyettes igazgató, Földes György szaktanár, s az osztályfőnökök: Szir­mai Aliz, Vitéz Hédi, Tóth Benedek és Sirokmány Lajos. Azt gondolom: volt tanáraim és is­kolatársaim — vagy miként egymást abban az időben becézgettük, kenye­respajtásaim — nem várnak törté­nelmi elemzést az évfordulóra. Ez bátorított fel, hogy néhány emléke­met felidézzem. — Hová való vagy? — kérdezem az egyik lányt, aki az évnyitón mel­lettem ült a padsorban. — Tanyasi, mezőtúri tanyasi, a ter­melőszövetkezet elnöke küldött sze­rencsét próbálni... Egyébként a me­gyei újság rendszeres levelezője va­gyok. — És te honnan jöttél? — Angyalföldről, a Láng Gépgyár­ból, ott voltam az ifjúsági szövetség titkára, és szintén rendszeres levele­zője az üzemi újságnak — feleltem. — Hol van Angyalföld? — Talán először jársz Pesten? — Először . . . Sokan jöttek vidékről: a Nyírség­ből, Vasból, Baranyából, az ország minden szögletéből. Zöldre festett fa­ládát, kopott bőröndöt, papírba cso­magolt holmit szorongatva... A tár­saság másik fele Csepelről, állami hi­vatalokból, üzemi újságoktól. Újpest­ről, a honvédségtől, s az ég tudja honnan jött, szintén szerencsét pró­bálni. A két kezemen megszámlálha­tom azokat, akik hosszabb-rövidebb ideig ezt a szerencsét már próbálgat­ták országos napilapoknál, illetve a rádiónál. Komját Irén, az iskola igazgatója köszöntötte — idézem őt — „a leendő pályatársakat”, akik a folyosókon el­helyezett faliújságok egyikének tu­dósítása szerint „a fiatalok mindent elsöprő lendületével fogtak hozzá a tanuláshoz .. .” Aztán óráról órára, lépésről lépésre mind többen rádöb­bentünk. hogy a tanulásban nem ele­gendő a mindent elsöprő lendület. Reménykedő makacssággal olvas­tunk, jegyzeteltünk, dicsértük és bí­ráltuk egymás dolgozatait, tanultunk éjjel és nappal párosán és csopor­tosan, nem volt nyári szünet és téli vakáció, reggeli, ebéd és vacsora köz­ben egymásnak adtuk a szót. Az iskolának szigorú házitörvényei voltak. Hogy milyen tantárgyak sze­repeltek? Munkásmozgalom, politikai gazdaságtan, sajtótörténet, műfajel­mélet és gyakorlat. A munkásmoz­galom oktatása erős forrásból táp­lálkozott. Komját Irén — aki böl­csészkaron végezte tanulmányait, 1919-ben előadó volt a Közoktatás- ügyi Népbiztosságon, majd emigrá­cióba kényszerült és ott újságíró te­vékenységet folytatott: az 1939 és 1944 közötti drámai korszakban Pá­rizsban részt vett az ellenállási moz­galomban: 1946-ban a Magyar Tá­virati Irodában állandó kontaktus­ban volt a nagyvilág eseményeivel, majd pedig a nemzetközi élet kér­déseivel foglalkozott úgy a Szabad Népnél, mint a Kommunista Párt külügyi osztályán — szüntelenül táp­lálta a már említett erős forrást, amelyből előadók, hallgatók bősége­sen meríthettek. Az akkoriban túl­zott és derűre-borúra megkövetelt és alkalmazott idézgetést a mi igazga­tónk nem nagyon kedvelte, így ben­nünket sem kedvtelenített el vele. Igazán kézenfekvő lenne felsorolni azokat az ellentmondásokat, amelyek Komját Irén módszerei, és a hivata-

Next

/
Oldalképek
Tartalom