Szolnok Megyei Néplap, 1973. március (24. évfolyam, 50-76. szám)
1973-03-04 / 53. szám
4 8ÍOLN0R ESSOTKD tiEPLAi? 1973. március 4. Pályázati felhívás Az MSZMP Szolnok me- mus—Leninizmus Esti Egye- gyei Végrehajtó Bizottsága teme 3 éves általános, 2 éves felvételi pályázatot hirdet az szakosító és 1 éves speciális 1973/74-es tanévre a Marxiz- tagozatra. L A 3 éves általános tagozat A 3 éves általános tagozat a párt-, állami, társadalmi, tömegszervezeti. gazdasági vezetők és propagandisták marxista—leninista képzését nyújtja. A hallgatók az első évben filozófiát, a második évben politikai gazdaságtant, a harmadik évben a magyar és a nemzetközi munkásmozgalom történetét tanulmányozzák. Ezekből a tantárgyakból az aűső és harmadik negyedév végén beszámolót, a félévvégén kollokviumot, az év végén szigorlatot tesznek. A harmadik év végén a hallgatók végbizonyítványt kapnák. A felvétel feltételei: — Középiskolai, vagy magasabb iskolai végzettség, illetve azzal egyenértékű általános műveltségi szint. — A Marxizmus—Leninismus Esti Középfokú iskolai végzettség, vagy ennek megfelelő elméleti, politikai M- feészülíség. — A munkahely vezetőjé- taek és pártalapszervezetének javaslata. — A tanulást engedélyezd orvosi igazolás. — Sikeres , felvételi vizsga ® Marxizmus—Leninizmuß Esti Középfokú Iskola tananyagából. A 3 éves általános tagozat első évfolyama az 1973/74-es oktatási évben a következő helyeken indul: Szolnok, Jászberény, Törökszentmik- lós, Karcag. Mezőtúr, Kun- szentmárton, Tiszafüred. A 3 éves általános tagozatra az alábbiak szerint lehet jelentkezni: — A Szolnokon működő tagozatokra: Szolnok városból, a szolnoki járásból, valamint a BM, HM, Kőolajipar, az Állami Építőipar területéről. valamint a megyei szervektől; —- a jászberényi tagozatra Jászberény városból és a jászberényi járásból; — a törökszentmiklósi tagozatra Törökszentmiklós városból és a törökszentmiklósi járás területéről; — a karcagi tagozatra Karcagról és Kisújszállásról; — a mezőtúri tagozatra Mezőtúrról és Túrkevéről; — a kunszentmártoni tagosaira a kunszentmártoni járásból; <— a tiszafüredi tagozatra a tiszafüredi járásból lehet pályázni. IL A 2 éves szakosító tagozat ’ 'A szakosító tagozat elméleti továbbképzés útján felsőfokú ismereteket nyújt a párt-, állami, tömegszervezeti, gazdasági vezetőknek, propagandistáknak a marxizmus—leninizmus ®gy-<sgy ■ágából. A hallgatók félévenként kollokválnak, a második év végén sikeres előmenetel esetén államvizsgát tehetnek. Ha ezt követően — meghatározott és sikeres beszámolók titán — a marxizmus—lesti- nixmus további két ágából is (sikeres államvizsgát tesznek, » 17/1963. (Vin. 2.) Karra, sz, rendelet értelmében főiskolai oklevelet nyerhetnek. Az 1973/74-es tanévben az alábbi szakosító tagozatokra Sehet jelentkezni: — filozófia, ! — polí^’-ai gazdaságtan, 1 — szocializmus politikai — a nemzetközi smunká&- [mozgalom történet®. i A felvétel feltoteleäs = A Marxizmus—Leninizmus Esti Egyetem 3 éves általános tagozatának elvégzése, vagy 1 éves pártiskolai végzettség, illetve ezekkel egyenértékű elméleti, politikai előképzettség, továbbá a Marx Károly Közgazdaságtudomány Egyetem, a tudományegyetemek bölcsész fakultásainak, a Zrínyi Miklós Katonai Akadémia elvégzése, illetve ezekkel egyenértékű elméleti, politikai felkészültségi szint. — A munkahely vezetőjének és pártalapszerveaaíéaek javaslata. — A tanulást «igedélyezá orvosi igazolás. ■— Sikeres felvéteüS vizsga & S éves általános tagozat tananyagából ® jelentkező által választott szakágnak megfelelően. A szakosító tagozat mflk5- álési helye: Szelnek, Vörös- csillag út S. szám. 111 Az 1 éves speciális továbbképző tagozat A speciális tagozat továbbképzés jelleggel speciális ismereteket nyújt a párt-, állami, tömegszervezeti, ipari és mezőgazdasági vezetőknek. propagandistáknak. A tagozat hallgatói az érv folyamán két alkalommal számolnak be előrehaladásukról, és a tanfolyam elvégzéséről végbizonyítványt kapnak. Az 1973/74-«® tanévbe® ms alábbi speciális tanfolyamokra lehet jelentkezni: — iparpolitikai tanfolyam, — élelmiszergazdaság-politikai tanfolyam. — művelődéspolitikai tanfolyam, — szociológiai tanfolyam, — propagandisták pedagógiai és módszertani tanfo- ly .na, — a pártépítés kérdései c. tanfolyam, — agitátorképző tanfolyam. A felvétel feltételei: — Egyetemi, főiskolai, középiskolai végzettség, vagy azzal egyenértékű általános műveltségi szint. — A Marxizmus—Leninizmus Esti Egyetem 3 éves általános, 2 éves szakosító tagozatának elvégzése, vagy ezekkel egyenértékű elméleti, politikai előképzettség. — A munkahely vezetőjének és pártalapszervezetének javaslata. — Sikeres felvételi vizsga a 3 éves általános tagozat anyagából. A speciális tagozat működési helye: Szolnok, Vöröscsillag út 8. szám. Általános tudnivalók Az Esti Egyetem minden tagozatán az oktatás szeptember 1-től június 30-ig tart. A foglalkozások rendje: A 3 éves általános tagolton hetenként félnapos, a szakosító és speciális tagosatokon kéthetenként egész- oapos kötelező részvétel az Oktatási Igazgatóság által meghatározott napokon. Az Esti Egyetem valameny- nyi tagozatára pártohkívüli- ek is jelentkezhetnek. A felvételhez szükséges jelentkezési lapokat a területileg illetékes pártbizottságtól lehet kérni. A munkahely vezetőjének és pártalapszervezetének javaslatával, valamint orvosi Igazolással ellátott felvételi kérelmet (kérdőívet) a területileg illetékes járási, városi pártbizottsághoz, a megyei szervek, a BM, a HM. Kőolajipar, Állami Építőipar területéről az illetékes hivatali, illetve vállalati pártszervhez, pártszervezethez kell benyújtani legkésőbb 1973. március 31-ig. A felvételi vizsgákra 1973. május 7—26. között kerül Bor. A felvételi vizsgák idejéről értesítést kapnak a jelentkezők. Az Esti Egyetemen tanulók az alábbiak szerint kötetesek fizetni tandíjat: — A 3 éves általános tagozaton évente 170,— Ft —- A 2 éves szakosító tagozaton évente 2S0,— Ft — Az i éves speciális tagozaton évente 170,— Ft. Bővebb felvilágosításért a területileg illetékes pártbizottsághoz és az MSZMP Szolnok megyei Bizottsága Oktatási Igazgatóságához lehet fordulni. Telefon: 12-838. MSZMP Szolnok megyei Végrehajtó Bizottsága Pára körük vezetőinek taníts hozása Tegnap Szolnokon a megye mintegy huszonnyolc Páva-körének vezetője tanácskozást tartott. Megbeszélték^ a közeljövőben sorra kerülő Páva-köri bemutatók helyét, idejét. A középdöntőt Tiszaföldváron, Mezőtúron és Pórtelken rendezik. Az ott legjobban szereplő együttesek vesznek majd részt augusztus 20-án Tisza- kürtön a Tiszazugi Napok során a megyei Páva-köri bemutatón. A tanácskozáson részt vett Baros Gyula, a budapesti egyetemi kórus vezetője is, és módszertani útmutatásokat adott a Páva-körök vezetőinek. Utána a résztvevők megvitatták a hallottakat, és elmondták gondjaikat, problémáikat. Több hozzászóló panaszolta, hogy nincs állandó helyiségük, ahol próbáikat tarthatnák. A kevés anyagi támogatás miatt néha még a kórusvezető tiszteletdíját sem tudták kifizetni. Jó lenne, ha a helyi szervek több megértést és nagyobb anyagi támogatást biztosítanának számukra. Külön műsor a nőnapra Március 8-ról, a nemzetközi nőnapról külön műsorokkal emlékezik meg a rádió és a televízió. Március 7-én a Kossuth-adón hangzik el 14.30-kor „Akiről a határo- rozat szól” címmel Pásztor Magda riportja. Másnap ugyancsak a Kossuth-adón 11.30 órakor „Anyák dicsérete” címmel irodalmi ösz- szeállítást sugároznak. Ebben Kassák Lajos, Radnóti Miklós, Szabó Lőrinc és Veres Péter műveiből ad elő részleteket Básti Lajos, Bicskey Károly Bitskey Tibor, Horváth Teri, Kállai Ferenc. A televízió március 8-án 18.25-kor „Kettős kötés” címmel vetíti Wiedermann Károly dokumentumfilmjét, amely a dolgozó nők életéről villant fel képeket. Oktatástechnikai központ A korszerű oktatástechnikai eszközök kutatására; alkalmazásúk oktatására és terjesztésére országos oktatástechnikai központot létesítenek Budapesten. A művelődésügyi miniszter most megjelent utasítása szerint a központ ellátja az oktatástechnikai szakemberek képzését, valamint oktatók, közművelődési szakemberek oktatástehenikai továbbképzését. Feladata többek között az oktatástechnikai eszközök és módszerek terjesztése. Elméleti és kísérleti kutatómunka, az oktatási és közművelődési intézmények oktatástechnikai igényeinek folyamatos vizsgálata. O 0 Üzem és nranliaszei’vezéai Tanulnak a középvezetők 1848-49 Nagyszabású feiálL'íás a Hadtörténeti Múzeumban Az Országos Hadtörténeti Múzeumban — ahol 28 000 eredeti dokumentumot, 60 000 tárgyi emléket és csaknem százezer fénykép- felvételt őriznek — felújított formában március 10- én nyitják meg az 1848— 49-es forradalom és szabadságharc időszakát bemutató kiállítást. A múzeum ezzel köszönti a nagyjelentőségű történelmi események 125. évfordulóját. A tárlat anyaga újabb értékes emléktárgyakkal bővült. Helyet kapott egyebek közt néhány olyan 48-as csapatzászló, amelvek eddig nem szereseitek. Az új szerzemények között vannak korabeli egyenruhák, különböző dokumentumok, például a 48- as honvédsereg első egységes esküje fogalmazványának szövege Kossuth Lajostól, az újonc-állításra vonatkozó, 1848 decemberéből származó rendelet. Bemutatják korabeli hadidalok, katonai indulók kottáit, az akkori különféle emlékérmeket is. A gazdag kiállítási anyag három termet tölt meg, s átfogó képet ad 1848 eseményeiről, a forradalom és szabadságharc folyamatáról, vívmányairól. bukásáról, hatásáról, A munka- és üzemsaerve- aés, valamint a vezetés színvonalának javítására hozott párt- és kormányhatározatok nyomán egyre szélesebb körben bontakozik ki az azok megvalósítását szolgáló gyakorlati munka. Jó példa és hasznos kezdeményezés amely a NIM Ipargazdasági és Üzem- szervezési Intézet, va’ mint a MSE szolnoki csoportja között kialakult. , A TITÁSZ szolnoki üzemigazgatósága ugyanis felkérte a MEE szolnoki csoportját, hogy a NIM—IGÜSZI segítségével szervezzen középvezetők számára vezető továbbképző tanfolvamot. A NIM -IGÜSZI a felkérés*.elfogadta. összeállította e. tanfolyam tematikáját, s ehhez kiváló előadók közreműködését is biztosította. Ennek eredményeként indult meg Szolnokom ez a 23 órásra tervezett tanfolyam, amely középvezetőink számára általános szintű, a vezetői mi* .kához szükséges, átfogó ismereteket. nyújt. Az első előadásokat március 1-én tartottuk meg. A tanfolyamot április 19- én üzemi látogatás zárja. Ezen megtekintjük a NIM— IGÜSZI számítógépét, s Füzér István ismerteti a számítástechnika vállalati, gyakorlati alkalmazását. x Madarász Tibor MTESZ Szolnok megyei Szervezet titkára Huszonöt éves a felnőttoktatás IV| ehéz örökséget hoztunk magunkkal — sok mással • ’ együtt — a múltból Több százezer ember hiányos iskolai végzettséggel, sokan analfabétaként lépték át azt a történelmi küszöböt, amelyet számunkra a felszabadulás jelentett _ De már az első esztendőkben teljesen egyértelművé vált, hogy tanulnunk kell, hogy befogadhassuk és alkalmazni tudjuk mindazt az újat, amely az ország építéséhez nélkülözhetetlen. Éppen most 25 esztendeje — március 5-én — állami határozat született a felnőttoktatás megszervezésére, továbbképzésére. S attól kezdve ezrek ültek esténként . az iskolapadokban, pótolták akt, amit legtöbbször saját hibájukon kívül mulasztottak el. A legtöbben az általános iskola utolsó két osztályát pótolták, bár igen sok helyen a négy felső osztályt is megszervezték, mert különösen vidéken az első néhány osztály elvégzése után munkába állították a gyereket. A háború előtti években hazánkban 900 ezer írástudatlant tartottak nyilván. Szolnok megyében még 1949-ben is csak 26 000 embernek volt általános iskolai végzettsége. Ez világosan mutatja, hogy milyen hatalmas történelmi feladatra vállalkoztak a felnőttoktatás szervezői és azok a tanárok, akik a nappali munkájuk után este újra kezdték az oktatást. A felnőttoktatás nagy missziót töltött be, de illúzió lenne azt hinni, hogy két és fél évtized alatt teljesen sikerült felszámolni egy egész történelmi múlt kulturális bűnét. Sokan voltak, akik szégyelltek iskolába járni. Mások úgy vélték, „ha eddig jó volt, ezután is jó lesz”. De még az ilyen visszahúzó erő ellenére is óriási eredmények születtek. A háború előtt 900 ezer volt az analfabéták száma, 1970-re ez már 187 ezerre csökkent. A dolgozók általános iskoláiban a legnagyobb érdeklődés az 1963—64-es tanévben volt, akkor az esti tagozaton 100 ezren tanultak. 1971-ben 17 365-en iratkoztak be ilyen iskolákba. Az érdeklődés is csappant, de a szükséglet is kisebbé vált. A negyedszázados évforduló új feladatokat, korszerűsítési tennivalókat állít az oktatás irányítói elé. Az esti és a levelező tagozatokon tanulók aránya részben eltolódott a felsőfokú intézmények felé, az elmúlt 25 év alatt összesen 78 ezren szereztek diplomát főiskolákon és egyetemek esti és levelező tagozatain. De egy legutóbbi összesítés alapján — az adat 1972-es — még mindig másfél millióan nem fejeztél? be az általános iskola utolsó két osztályát. Tavaly ősszel minden megyében vizsgálták a.felnőttoktatás helyzetét és az általános tapasztalatok értékelése alapján született az a miniszteri utasítás, amely ez év január 1-től lépett érvénybe. Eszerint a művelődésügyi miniszter és az érintett szaktárcák miniszterei a továbbkép-’ zés alapfeltételének tekintik az általános iskolai ismeretek, elsajátítását és ezért rövidített tanfolyamok szervezését tették lehetővé.. Ehhez különleges óratervet és tantervet dolgoztak ki. E lsősorban magának a tanulni vágyó felnőttnek érdeke ismereteinek gyarapítása, mert szakmájában is így tud előrelépni, fejlődni. Közös érdekünk, hogy műveltebbek, szakképzettebbék legyünk. Asszonyom1 — Uram! Lapunk hasábjain a „Néni!” megszólítással illetett olvasó megkérdezte, miért sértik meg az embert oly gyakran éppen a meg nem felelő megszólítással. Nagyon élő, nagyon eleven nyelvi és társadalmi probléma ez. Komlós János televízióbeli „külön csatornáján” sem véletlenül foglalkozott oly részletesen vele. Hogy miért nehéz és összetett probléma a megszólítás, az alábbiakban próbálunk tömören felelni a kérdésre. Elsősorban azért, mert ez nemcsak nyelvi kérdés, hanem sok nyelven kívüli, társadalmi vonatkozása is van. A megszólítás több nyelvközösségben nemcsak nyelvileg, hanem társadalmilag is meghatározott, s a megszólítások formái eleve kifejezik azt a kapcsolatot is, amely kialakult a megszólító és a megszólított között. A társadalmi, az érzelmi kapcsolat jellege, a beszélő személyek kora is nehézséget okoz, melyik megszólítási formával éljünk. Mivel a megszólítással még ma is mérlegelnünk kell, igen változatos formák élnek nyelvhasználatunkban. A leggyakoribbak ezek: Elvtársnő! Elvtársi Szaktárs! Kartásl Sporttárs! Néni! Bácsi! Asszonyom! Uram! stb. E megszólítási formák közül egyeseket bizonyos beszédhelyzetekben ridegnek, tiszteletlennek érzünk. Sokszor valóban sértő a feleslegesen bizalmaskodó forma: Szépasszony! Fiatalasszony! Kedveském! Néniket Aranyoskám! stb. Akkor is mérlegelni szoktunk, amikor a „magázás", az „önözés”, a „tetszikezés” megszólító formák közül kell választanunk. Ma még való= bán az egyes formák függnek az emberek társadalmi kapcsolataitól is. A „Maga!” formát ma már sokan „lefokozó” értékűnek érzik. Az „ön!” sem alkalmas mindig a megszólítás szerepére. A „tetszilc”-es szerkezetekkel kapcsolatban két álláspont alakult ki: van, aki megkívánja, van, akinek „nem tetszik”. Vannak nyelvek, amelyekben a megszólítás nem függ a beszélő társadalmi kapcsolatától. Az angolban pl. a you (ön) nem kíván különleges állásfoglalást, mérlegelést, nem is vetődik fel vele kapcsolatban nyelvi, etikai, társadalmi probléma. Nálunk is meg van az igény arra, hogv „egyszerűsítsük”, „könnyítsük” a megszólítást. A címül idézett két formát többen alkalmasnak tartják erre a szerepre. Vannak azonban, akik még mindig előítélettel viszolyognak e két megszólítási formától. Ennek oka elsősorban az, hogy a két szó régi jelentés- tartalmát és használati értékét nagyon érzik. Az úr valóban a letűnt társadalmi viszonyok között azokat nevezte meg, akik valamely hatalomnak, vagyonnak a birtokosai voltak, akik rendelkeztek, parancsolgattak. Ma ez a fogalmi érték visz- szaszorulóban van, s a puszta udvariasság kifejezőjeként. különösen az Uram! általános megszólítási formában alkalmas arra, hogy bátrabban éljünk vele. Az Asszonyom! megszólítás nemcsak tiszteletadó forma, hanem olyan eszköz, amely minden beszédhelyzetben megfelelő a nőnemű személyek megszólítására, ♦ 4 l
