Szolnok Megyei Néplap, 1969. november (20. évfolyam, 254-278. szám)

1969-11-07 / 259. szám

10 SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 1969. november 7. GALAMBOS LAJOS: Micsoda lány volt Azt hiszem, önmagánál mindig jobban érdekelte a másik ember. Hogyan is le­hetne másként7 Ilinek hívták. A haja éj­fekete. a szeme szürkéskék. Rengő kis mellein mindig feszült a blúz, m\ntha mind­egyik kicsi lett volna rá. Ti­zenhat éves korától kezdve rajzottak körülötte az ud­varlók. t>e úgy tűnik néha, a szülei leikébe ördögöt paraiv- csóit az úristen, hisz soha senkihez hozzáadni nem akarták. Nagyra vágytak, mindig nagyobbra. Ha jött egy módosabb fiú: majd jön még tőle módosabb. Ha jött egy orvos, majd jöhet még igazgató-mérnök is. Ha jött egy funkcionárius? És hátha elveszi egy görögkatolikus pap? Így gondolkodtak a szülei, mert nem volt semmijük, csak ez az egy szem lány. Negyvenötben öt hold földet kaptak. Ili negyvenegyben kezdett gimnáziumba járni és negyvenkilencben érettsé­gizett kitűnően. Hiába akart tovább-tanulni. a szülei nem engedték. Majd férjhez mégy jól és megleszel, és megle­szünk. Engedelmes lány volt. Pedig akkoriban az volt a szokás, hogy az egyetemek és főiskolák leveleket írtak a jóképességű diákoknak. Ka­pott Ili is, nem egyet. Jöj­jön a jogra: a megújult ma­gyar jogásztársadalomnak szüksége van új tehetségek­re. Kollégiumi ellátást bizto­sítunk. Csupán, ha módjá­ban van, egy szalmazsákot hozzon magával. Jöjjön a bölcsészetre: a megújult ma­gyar szellemi élet várja a friss, népi tehetségeket. Jöj­jön a Színművészeti Főisko­lára. ahol ime, máris, olyan tehetségek nőttek fel, mint Szirtes Adám, aki tanulás közben játszotta el a Talp alatnyi föld főszerepét. Tud­ja ön, mi az F—46-os búza? Legyen mezőgazda. Folytas­sa ott a magyar föld felvi­rágoztatását. ahol F., a ka­pitalizmusban megnyomorí­tott tudós abbahagyta. Ilyen leveleket kapott. A Színművészeti Főiskola hívá­sa egyébként nem volt vé­letlen. Ili tagja volt a falusi színjátszó-körnek. Tagja? Ugyan. Lihlingje. A MADTSZ és az EPOSZ közösen csakis ét támogatta. Ezt a színjátszást a szülei sem ellenezték. Hadd Laven csak ott. mondták. Hadd lássa mindenki, micsoda lány ő. Mentek a műsorral faluról falura és az édesanyja mon­dta vele volt. Iliék játszották a Snapin furfangiai*. az Űri murit, a Mórica mófnöt meg az Éj*"li menedékhelyet. Ili Vaszilissza-ként csodá­latos volt. A Scapin-ben elragadó.- Maricát nem lehetett vol­na megálmodni másként. Hát nersze, hogy jöttek az udvarlók. Ezekre a falu járó utakra velük járt egy legény'-e. Az Úri muriban igen kicsike szerepet játszott, tán Hulla Jánost. A legányke bajuszt ragasztott, cselé kalapot tett a fejéré, el akarta hi*etvi ti­zennyolc éves fejtei. ho«y ő valóban HnVa Jt—ós. Annyi idős volt, rrint IV. Mentek a teh-rant-val és ecurc-s mel­lett vl*ej<,. A leoénuke az édesapja csizmáját h-''Zti fél, az értiß visél*"s hr'ős-ez- nadráoiában fe*zH"tt és Ili­nek jgu inén te*szett ez a fiú. 1,-aszívesebben csak mel­lette ült.-— Készülsz már az érett­ségire? — kérdezte. — Ma*d a szünetben. — Készülhetnénk együtt. ■— Jó — mondta a fiú. — Csak anyában különbö­zünk horty nekem nem kell tanulni latint. — Nekem meg éppen azt kell. ’ — Tudom. Ment a kocsi. — Hát akkor felkészülünk együtt? — Jó lenne — mondta á fiú. Véletlenül, előadás közben hátul, a színfalak mögött odatévedt az arca a legény­ke arcához. Elvörösödtek és a következő jelenetben da­dogtak kissé. Nem vette ész­re senki, csak ők. Megkapták aztán az érett­ségi előtti szünetet, liléknek jó nagy kertjük volt, teleül­tetve krumplival. A krumpli éppen virágzott. Lila, fehér és rózsaszín virágok illatoz­tak a dús indák tetején. Ok a sorok között jártak és tanultak. Ha a nap túl-erős fénydárdálcat dobált, a fa­sor hűvösébe mentek és le- heveredtek a pokrócra. A le­gényke osztályfőnöke, aki kötelességének tartotta el­lenőrizni a fiai felkészülését, itt talált rájuk. — Tanultok? — Nagyon is. Kényszeredetten beszélget­tek még egy keveset. Beve­zették az osztályfőnököt a házba és hideg tejjel kínál­ták. Az osztályfőnök nem fo­gadta el, felült a biciklijére és elment vissza a városba. A legényke kissé rosszul érezte magát. — Akart ő neked udva­rolni? — Akart — mondta Ili.— Sokan akartak, A legényke mag*iarból ki­tünően felelt. Az érettségi biztos a történelmi tétel után megkockáztatta azt a véle­ményt, miszerint talán a fiú Népköztársasági Gyűrűvel érik majd. Nem érett Népköztársasági Gtiürűvel. Latinból elbuktat­ták. egy fiatal orvos, egy har­mincéves földmérő és egy anyagbeszerző. Közben a napok csak folytak. Ili olvasott, feküdt, jár­kált, sétált, és lassan az üres­ség kitikkasztotta. A falu szövetkezetének új, fiatal el­nöke, akit a városi pártbi­zottság küldött le, megkérte a kezét. Jóképű gyerek volt. Mintha hasonlított volna kis­sé a legénykéhez, — Ehhez akarsz hozzá­menni? — kérdezte az anyja. — Igen. — Nem mentét orvoshoz. Nem mentél tanárhoz. Majd éppen őhozzá? Egy éhenkó­rászhoz? Ez kell neked? A következő szombaton édesanyja nem engedte be a házba a férfit. Azt mondot­ta: a lánya nincsen itthon, hát ugyan minek töltené itt a drága idejét? Akkor Ili elővette édes­apja katonaládáját és a szükséges holmikat becso­magolta. Megvárta, míg a szülei elalszanak. Akkor óva­tosan kinyitotta az ajtót és kilépett az udvarra. Valami kevés holdfény esett a vi­lágra. Messze kutyák ugat­tak. Nem az állomásra ment, nem akart találkozni senki­vel. Tudta, hogy a legényke valamely városban van és abba a városba akart el­jutni. __ Kiment a faluból és a me­gyeszékhelyen vonatra ült. Nem kellett sok pénz, hogy eljusson a legényke városáé­ba. Hajnalban meg is érke­zett. Kérdezősködött bizo­nyos épületek után, ahol a legénykét megtalálhatja és lilékhez többé a lábát se tehette be. Micsoda szégyen, egy fiú, akire a szülei min­dent rááldoztak, és akkor a végén ez derül ki. Még is­merősnek se kell. Nemhogy barátnak. Semminek. Az em­ber az ilyet látni se kívánja. Ili sok délután ült egyedül a szobában és nem szólt. Nem akart bántani senkit. Nem mert lázadni. Ült és nézte a falakat, meg a haj­bókold akácleveleket az ab­lakban. •— Majd elvesz valaki — mondta az an*na. — Tanul­tál. Elvehet akárki. Ha len­nének grófok, egy gróf is elvehetne. — No, persze. — Egy báró. — Igen — mondta a lány. — Akár en*i báró. \ Eljátszotta még a színját­szóknál a Gyilkos falut, a Kertész kutyáját és a Sybillt. Volt közben három kérője: ezeket a címeket a járóke­lők meg is mondták neki. .:. az emberi haj évente átlagosan 40 centimétert nő és körmünk körülbelül 6 cen­timétert; ... irodában dolgozó embe­rek kilencszer .olyan gyakran hülnek meg, mint a szabad­ban dolgozók;. __a legveszélyesebb lopá­sok egyike, ha valaki valódi gyöngyöt lop? Minden egyes gyöngynek oly sok „egyéni” jellegzetessége van, hogy fel­ismerése épp oly könnyű, mintha rá lenne vésve a tu­lajdonos neve; .. . a nyelv az a testré­szünk, amely a legnagyobb forróságot képes elviselni anélkül, hogy rajta égési tü­netek mutatkoznának? Nyel­De a legénykét, hiába hit­te, nem találta ott. Valami nagy tömegbe ke­veredett. Rengeteg lány és néhány férfi, szaladgálások, zsongások, idegenségek. — Maga mikor megy vizs­gázni? — kérdezték tőle. — Nem tudom. — Van sorszáma? ■— Nincsen nekem, dehát hogyan is? — Na, itt egy sorszám és várjon. Ott akkor ápolónői tanfo­lyamra vették fel a lányo­kat. Neki sem kérvénye, sem ajánlója, se újrooltási igazo­lása nem volt. És este mégis bevonult a katonaládával a tanfolyam szálláshelyére. Agyat kapott, takarót, min­dent. A szüleit többé nem láto­gatta meg: Soha többé nem ment arra a tájra. Megkapta az oklevelét és a beteg gyer­mekekkel törődött azontúl. Megválasztották a szanatóri­um párttitkárává. Gyógysze­rekért rohangált. A minisz­tériumban veszekedett. A vá­rosi tanácsnál lakásokat ku- nyerált az új, tehetséges, fiatal professzoroknak. Egye­temi felvételek ügyében járt el. A napjai megtömődtek és ha este hazament kicsi szo­bájába és kezébe vett eay könyvei, hajnaltájt arra éb­redt, hogy égve rharadt a lámpa. Micsoda ember vagyok én? Vitatkozott politikai ügyek­ről, magyarázott gazdasági változásokról. És mennyire szerette a gyerekeket. Volt egy kislány: Marika. Már meggyógyult és senki nem jött érte. Se az apja. se az anyja. Nagyon szép kislány volt. Látszott rajta, négyéves korában, ha nem tőrödnek vele. tíz év múlva már rossz lány lesz. Olyan ragaszkodó volt és oly ártat­lanul egyedüllévő, hogy a szíve megesett rajta. Ami­kor kiírták a kórházból és s--<Jtí nem jött érte, magá­hoz vette. Sokáig várt, hát­ha jelentkeznek a szülei. De nem. Nem jelentkeztek. Hanem egy új professzor jött. Fiatal tudós. Nemzet­közt tekintélyéről annyit be­széltek. hogy az már plety­kának is sok lett volna. Kö- telességszerűen találkozott vele, hiszen a titkárnak és a főnöknek illő találkozni. A legényke volt. •— Hogy élsz? — kérdezte a legényke. — Jól. ■—Van lakásod? — Van egy szobám. Meg egy kislányom, Marika. — Milyen furcsa — mond­ta a legényke. — Téged kell megkérni, hogy intézd el az átjelentésemet. — Elintézem •— mondta ó. Akkor a legényke eljött tőle. Kiért a folyosóra és azt gondolta: micsoda lány volt? És még azt gondolta: volt? Már ősz hajszálak vannak a hajában, de csupán annyi idős, mint én. Harminchat.­Az ablakhoz lépett és a tavaszt nézte. vünk 75 fokos meleget is ki­bír — nem lényegtelen tu­lajdonság a szakácsnőknél! A második helyen következ­nek az ujjhegyek; ... a nyelv — és ez megint elsősorban a szakácsnők szá­mára fontos — a leggyorsab­ban az édes ízt észleli, az­után következik a sós, utána a savanyú és legvégül a ke­serű íz; ... minél fiatalabb valaki, annál gyorsabban nőnek a valamilyen okból elvesztett körmei? A köröm egészen fiataloknál 16 nap alatt nő ki, idősebbeknél azonban két­szer ilyen hosszú időre, vagy­is 32 napra van szükség, amíg az elveszett köröm he­lyett új nő. _ ** Tu dta-e On9 hogy... Az ember származásának kutatóközpontja Afrikában Az. Omo-völgy, amely a Rudolf-tótól Etiópia északi részéig terjed, nagyszabású kutatóközponttá válik, ahol sorra találják az ember köz­vetlen őseinek csontmaradvá­nyait. A chicagói egyetem antropológusa a Nature cí­mű angol folyóiratban ismer­teti, hogyan sikerült 3—4 millió éves csontmaradvá­nyokat találni a völgyben. E maradványok olyan élőlé­nyektől származnak, amelyek minden bizonnyal az ember legtávolabbi előőseitől szár­maznak. Az Omo-völgy már évek óta izgatta az őslénykutató­kat, miután korábbi geoló­giai vizsgálatok kimutatták, hogy a hatalmas terület ta­laja nagyon alkalmas csont­maradványok megóvására. A környezet nagymértékben ha­sonlít Olduvai vidékéhez (Ke­nya), ahol nagyfontosságú le­letekre bukkantak. 1967-től kezdve az Omo­völgyben a kenyai és az etiópjai kormány engedélyé­vel és védelme alatt ame­rikai. angol, francia és ke­nyai szakemberek folytattak kutatásokat. A legjelentő­sebbek azok a leletek, ame­lyek főleg fogakból és áll­kapocs-csont maradványok­ból állnak és az eddigi mé­rések alapján az Australo­pithecus néven ismert előem­ber csontmaradványai. A tudósok szerint a leletek alá­támasztják azt a felfogást, hogy Afrikában egyidőben, de egymástól földrajzilag el­szigetelten kétféle előember élt: a robustus és az afrika- nus, mindkettő az Ausralo- pithocus egy-egy válfaja. Az újabb afrikai leletek egyre jobban alátámasztják azt a felfogást, hogy az em­ber fejlődésének bölcsője Af­rika volt: 20 év minden le­lete erre vall és ezt várják a további kutatások eredmé­nyétől is. A japán gyermekek jobban olvasnak, mint a nyugatiak Régóta foglalkoztatja a pedagógusokat és a pszicho­lógusokat, miért olyan nehéz az olvasás elsajátítása átla­gos intelligenciájú tanulók számára is. Kiderült, hogy míg a latin ábécé betűit ta­nulók között 7—11 százalék rosszul olvas, „ japán gyer­mekek között csak 1, ami azért furcsa, mert azt lehetne hinni, könnyebb elsajátítani 26 betűt, mint 1P50 írásje­let. De a 26 betű csak lát­szólag könnyíti a kisdiák helyzetét: túlságosan elvont ugyanis, nincs mihez kösse. A betűk között egyesek csak tükörképei a másiknak — b—d, p—q —, és a kiejtés sokat segít; mert azt „ betű­csoportban elfoglalt helye határozza meg. A kínaiból vett írásjelek viszont, ame­lyeket ma Japánban használ­nak modernizálásuk ellené­re is még megtartottak va­lamit a hieroglifák jellegze­tességéből: a madarat je­lentő írásjelben felismerhető még egy csőr meg egy szárny, a hegyet jelentő írásjel hegyalakú. Nem lehet tehát a betűket összecserélni, for­dítva írni, nem kel] a kiej­tésre ügyelni, ami sok-sok problémát okoz a latin ábécével ími-olvasni tanuló gyerekeknek. A szívoperáció technikája A szívműtét igen nagy ve­széllyel jár, többek között azért is, mert a szervezetnek egészséges, oxigéndús vérrel való ellátása érthetően ne­hézségekbe ütközik, Ezért szovjet tudósok nyitott szív operálásakor a beteg fejére egy kis hűtőszerkezetet tesz­nek. Így lehűtik az agyat 20 Celsius fokra azért, hogy a szervezet kevesebb oxigént fogyasszon. A Föld rádiósugárzása A Föld a Jupiter bolygó rejtélyes rádiósugárzásához nagyon hasonló impulzuso­kat küld a világűrbe. A hosszú-hullámok tartományá­ba eső jeleket első ízben a 450 méter hosszú, kereszt­alakú antennával rendelkező amerikai Explorer—38 mű­hold észlelte. A NASA egyik szóvivője szerint úgy vélték, hogy az impulzusok forrása mesterséges földi zavaró adó. Később azonban. bebizonyo­sodott, hogy a jelek termé­szetes folyamatok eredmé­nyeként verődnek vissza a Földről. A Jupiter-ről és Földünkről származó rádió­hullámok hasonlósága alap­ján arra következtettek, hogy a Jupiteren rádiójeleket kel­tő folyamatok földi körülmé­nyek között is végbemennek. A Jupiter, amely Földün­kön kívül az egyetlen mér­hető mágneses térrel rendel­kező bolygó, rádiósugárzását első ízben 14 évvel ezelőtt észlelték. A jelek az égitest­nek jól meghatározott terü­letéről származnak. ~Az 1968. július 4-én felbocsátott Ex­plorer—38 mérései szerint a földi sugárzás forrása a Déli­sark felett van. Ez elektro­mágneses szempontból „nyug­talan” tartomány, itt talál­koznak a Van Allen-övezet és a Nap elektromos töltésű részec kéi. innen szivárognak a Pólus felé. Új metrók a Szovjetunióban A Szovjetunióban jelenleg öt városban működik metró: Moszkvában Leningrádban, Kijevben, Tblilisziben és Bakuban Naponta hatmillió, évente több mint kétmilliárd embert szállítanak. Jelenleg két hatalmas vá­rosban (Harkovban & Tas- kentben) amelyek lakossága meghaladta az egymilliót, fo­lyik a földalatti vasút épí­tése. A legközelebbi években a két óriási Volga-parti vá­rosban, Gorkijban és Kujbi- sevben is hozzáfognak a met­ró építéréhez. Ilyen módon a Szovjetunióban, ahol 1935-ben indult el az első metró, az 1970-es években már 9 föld­alatti vasút lesz. T Énekes madarak megfigyelése Az énekes madarak nem egyformán énekelnek északon és délen. Az ornitológusok ma<metofr>nnal. srondosan el­lenőrizték sokféle madár hangját. Hollandiából kiin­dulva Franciaországon és Spanyolországon át egészen Marokkóig követték a mada­rakat. Minél délebbre men­tek, hangjuk szinte annál mélyebb lett. Az óvilágból Amerikába áthelyezett mada­rak éneke is alkalmazkodott az ottani klímához. Mindez a környezet átalakító hatá-J sát bizonyítja*

Next

/
Oldalképek
Tartalom