Szolnok Megyei Néplap, 1968. június (19. évfolyam, 127-152. szám)

1968-06-09 / 134. szám

1966. g. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 7 Olcsó, de nagy örömök Nemrég még én is azok közé a sokak közé tartoztam, akik azt hitték, mily nagy öröm egy ötös, de még egy négyes lottó találat is. Ma már — az élet apró pofonjaitól ösztökélve — rájöttem arra, nem mind arany, ami fénylik. Vagyis a pénz, de még a sok pénz sem minden. Próbáljon valaki — akár száz­ezer forinttal a zsebében — au- toszinfonjába patron kilyukasz­tó tűt vásárolni, vagy kísérelje meg a Jászságban kiürült gép­kocsi benzintankját feltölteni. Aki mindkettőnek n birtokába kerül, csak az tudja meg, mi az igazi boldogság, az ’-gazi nagy öröm. Az említett szifon alkatré­szért beutaztam a fél országot. Mivel a laza fröccs híve va­gyok és mivel a bor az igazi jóbarát — ezt egy élelmiszer- üzlet kirakatában olvastam — kedves barátomtól már egészen elhidegültem. Csak egy kiszú- iótü tudná ismét helyi eállítani kettőnk meghitt kapcsolatát. Autóba ültem hát újra és tö­retlen hittel a közvetítő felku­tatására indultam. Irány a Jászság. Ügy okoskodtam, hogy az autószifont a jászberényi Hűtőgépgyárban gyártják. Néz­zük csak Jászberényt. Mire a városszéli benzinkúlhoz értem a tankban megcsappant a mo- talkó. Sajnos a kutat javítot­ták, nem kaptam benzint, de kiszúrótűt se. Irány a következő benzinkút, Jászapáti. Nincs benzin. Elfo­gyott. A kútkezelőnek, amikor már másodszor kért telefonon kétségbeesve utánpótlást, az adminisztrátor nagyszerű taná­csot adott: „Spóroljon a ben­zinnel”. Azt hiszem ez a kereskede­lemben egy merően új eladási forma. Csak nehogy másutt is meghonosodjon! Más választás nem volt, a legközelebbi benzinkút a szom­szédos Heves megyei Hevesbe szólított. (Hevesig kétszer kér­tem egy-egy adag benzint az országutak lovagjaitól. Való­ban lovagok voltak.) ■ Szerencsém volt. Másfél óta múlva benzinhez jutottam, l’tt is javították a benzinkutat.) Míg az üzemanyagra váriam, beugrottam a közeli háztartási boltba. Kaptam kiszúróiűt is. Nem részletezem tovább Örö­möm most már határtalan. Es nem is került sokba. Csak ezek a nyomorult ide­geim. .. Az orvos három heti szanatóriumi kezelést javallt.- bj — Naplemente a berekfürdői csónakázó tónál (Foto: Nagy Zsolt) Véget ért a tanítás az iskolákban Június 17—18-án az új első osztályosok beíratása Az általános- és középis­koláikban szombaton befeje­ződött a tanév, s az utolsó tanítási napon a pedagógu­sok lezárták a tanulók je­gyeit. A művelődésügyi minisz­ter rendelkezésének megfe­lelően a tamévzáró ünnepé­lyeket június 16-ig az iskola igazgató által meghatározott napon tartják meg. Ekkor osztják ki a bizonyítványt is. Az új elsőos2tályosöka't mind az általános, mind a középiskolákban június 17- én és 18-án írják be. Ugyancsak az igazgató dönt a tanévzáró értekezlet időpontjáról. Ezt az általá­nos iskolákban -június 22-ig, a gimnáziumokban július 2-ig bezárólag bonyolítják le. Ezen a megbeszélésen értékelik az 1967—68-as ok­tatási év munkáját, tapasz­talatait, egyidejűleg megbe­szélik az új tanév főbb fel­adatait is. Ismét megnyílik a „pázsit" mozi A szolnokiak, különösen a Zagyva part környékén la­kók közül sokan megkedvelték tavaly és rendszeresen lá­togatták is a szabadtéri filmvetítést. Találóan pázsit mo­zinak nevezték ezeket az előadásokat, mivel a füves gát­oldalon ülve nézték végig a filmet. A Szolnok megyei Moziüzemi Vállalat június 10-én is­mét megkezdi a szabadtéri mozielőadásokat szélesvásznú keskeny filmvetítéssel. Milyen színű volt Arany János szeme ? Érdekes reprodukciót mu­tatott be szerkesztőségünk­ben Hegedűs László nyugdí­jas. A festményről készült színes reprodukció Arany Jánost ábrázolja. A század- forduló táján, volt ez a ké­peslap forgalomban. De nem is ez az érdekes, hanem az a levél, amit az említett nyug­díjas a Magyar Tudományos Akadémia egyik munkatár­sától kapott. Eddig az Arany-kutatók úgy tudták, hogy a híres költőnek fekete szeme volt. Abból kiindulva, hogy a reprodukció mindenkor egy eredeti festményről készül, ez az elképzelés téves volt Tudniillik, a színes képesla­pon jól lehet látni az egyik legnagyobb magyar költő kék/színű szemét. Őrs kivel hészítene interjút? A képzőművészet ugyanolyan szerves része kulturális éle­tünknek, mint a film, szín­ház, zene vagy irodalom. A tárlatok, különböző bemuta­tó termek, galériák valóban mindenki előtt nyitva áll­nak, a festmények, grafi­kák a Képcsarnok Vállalat bemutató-boltjainak közre­működésével reális áron elérhető. A könyvelboltok listáin, kirakataiban magyar és egyetemes képzőművésze­ti kiadványok egyaránt kap­hatók, tetszés szerinti áron monográfiák és történeti ki­adványok vásárolhatók. — Ezek a tények egyértelmű­en bizonyítják a szocialista kultúrpolitika nyitott ka­puit. Ez azonban csak az egyik oldal. Ezek azok a lehetőségek, amelyek igény­be vétele és kihasználása a másik oldal függvénye, azé az oldalé, amelynek háttér­be szorításából, figyelmen kívül hagyásából adódik a legtöbb probléma. Ez pedig a műértő és képzőművésze­tet igénylő közönség felté­tele. Ha nincs érdeklődés, nincs kereslet — értelmet­lenné válik a kínálat Ez a „piactörvény” érvényes a képzőművészeti neveiés két oldalára is. Hiába a tárla­tok, vezetések, ha nincs kö­zönség, aki értse. Hiába az értékes kiadványok, ha csak néhány kivételes ér­deklődőt szórakoztatnak. A probléma ott kezdődik, hogy az iskolai oktatás fo­lyamatában csak a gimná­zium utolsó éveiben kapnak A képzőművészeti nevelésről a diákok művészettörténeti ismereteket, s az anyag mé­rete, s a tanórák korlátozott volta miatt igen hiányos eredménnyel. Ezenkívül csak elvétve kerülnek kapcsolat­ba a festészet, szobrászat nagyjaival, még magyar vo­natkozásban is. S azofe a diákok is, akik kötelező óra­számban foglalkoznak mű­vészettörténettel — csak a klasszikus anyagot tanulják, így ha csak a tanár maga nem bővíti a tanmenetet, még az érettségizett diákok sem tudnak a modern mű­vészetről, a különböző irány­zatok kialakulásáról, erec- ményeiről — pedig enélkül a jelen képzőművészeti életben való jártasság el­képzelhetetlen. A cél, a kulturált, művé­szetet igénylő és értő kö­zönség kialakítása, éppen az oktatásbeli hiányosságok miatt még súlyosabb terhe­ket ró a népművelés fóru­maira. Különösen vidéki vá­rosokban, községekben kap jelentős szerepet a népmű­velés. A főváros és néhány regionális központ kivételé­vel nemcsak a képzőművé­szeti ismereteket kell meg­alapozni, hanem nehéz har­cot kell folytatni a tudat­ba kövesedett ízléstelenség, a giccskultusz ellen. S mint a vidék kulturális életének központjai, a művelődési há­zak körébe tartozik ennek a feladatnak a lehetőségekhez mért maximális megoldá­sa is. Konkrét feladatokra le­bontva a művelődési házak képzőművészeti nevelése is emléleti és gyakorlati rész­feladatokból áll. Egyrészt minden eszközt biztosítani kell a látáskultúra fejleszté­sére. Konkrétan; vetítettké- pes, rendszeres előadások­kal, könnyen mozgatható tárlatokkal, ezek magyará­zatával elősegíteni az elmé­leti tájékozottságot, másrészt lehetőséget biztosítani a te­hetséges gyerekek és felnőt­tek számára, hogy szakkör, vagy stúdió formájában gyakorlatban is fejleszthes­sék készségeiket. Az elméleti ismeretacás előadásait a .TIT megyei szervezete képzőművészeti előadóival kell megoldani. Amennyiben az első előadá­sok lezajlottak, be lehet ik­tatni a helyi, vagy a megyei múzeum valamely kiállítá­sának közös megtekintését (Tárlatvezetőt előzetes be­jelentés esetén a múzeum biztosít.) Ha az igény meg­van, akár a megyei művelő­dési ház, akár a megyei mú­zeumok Ifiaagatásága adiri Egy jó gyenge-füves jószágot ® fora Beszélgetés Horváth Gyulával Vilióznak a világváros fé­nyei, neon zuhatagot onta­nak a transzparensek, fá­radt villamos esi kordul, mélyhangú Caravelle húz el... A szik sós illatát érzem a városban — a szikét, a régi kun határét, amely fölött még a bíbic is sírva röpült el. Győrffy István portréját látom a falon: Üzen a Sár­rét... Dübörög a nagy város, Bu­dapest, de itt, házigazdám, Horváth Gyula színművész lakásán legszívesebben a fejemre tenném a falra akasztott pásztorföveget és csikóbőrös kulacsból innám a jéghideg sört. Kilenc gyö­nyörű kulacsot számolok meg nagyhirtelen, hat mán­gorlófát, színes köcsöggyűj­teményt látok, a tapéta kun- fonott nád. A síubaszőnyegen mesebeli bölcső: Anno 1712. A régi magyar puszta a kőrengetegben. képzőművészeti anyagot (reprodukció kiállítást, vagy eredeti műveket, amelyet be lehet mutatni, s így az elméleti ismereteket hely­ben, művészeti alkotásokon bizonyítani. Egy-egy előadás után könyvekkel illusztrált szakirodalom jegyzéket le­het ismertetni a hallgatók­kal. Alapos helyi ismeretet kö­vetel a stúdió megszervezé­se, mert mindenkor a helyi jellemzők, az igények szab­ják meg, milyen profilú le­gyen. Ahol többségben van­nak a kerámia iránt érdek­lődők, ahol a hagyományok ennek a művészeti ágnak kedveznek, ott kerámia szakkört kell létrehozni. — Ahol a népi hímzés önálló motívumai jellemzik a te­rületek, esetleg vannak asz- szonyok, akik szívesen mű­velik — rajuk kell építeni a szakkör munkáját, helyi­séget, továbbképzést biztosí­tani számukra. Minden eset­ben a helyi adottságok le­gyenek elsősorban irány­adók. A műalkotások min­denki számára elér­hetők, az ismeret- szerzés lehetősége minden igényes ember számára biz­tosított. Az „igényt” azon­ban fel kell ébreszteni, a közönséget nevelni, szoktat­ni keli értékes, korszerű műalkotások megértésére és élvezésére. Ezt pedig csak szívós, alapos népművelési munkával lehet elérni. Egri Mária — Lesz hamarosan kecs­kelábú asztalom is, gyűjtöm, gyűjtöm! Ez van és a szín­pad! — mondja a József Attila Színház népszerű mű­vésze. Gyerekkori emlékei a Kunsághoz kötik, színészpá­lyafutásénak másfél éve pedig Szolnokhoz. — Mi ez a házimúzeum? Nosztalgia? Szerepei mást mutatnak. — Pohos űr a Mesterházi drámából, Nor­bert a Kaktuszvirágból, Al­bert CaTlie, a Magnier víg­játékban — egytől egyig vá­rosi, mondhatni világvárosi figurák, karakterek. — Elmondom rögtön, né­hány perc türelmet kérek, le­vetem az overállomat, lesi­kálom a lábamról a kát­rányt... Kicsit furcsa: művészem­ber fogadott már emígv- amúgy. de overállban még soha. Meg a kátrány! öt perc sem telik s visz- szajön. . — Van egy kis vityillóm, skátrányoztam a kerítését, ^gondoltam van egy szabad ^délutánom; megcsinálom. ^Megtanultam a kőműves Üszakmát: a mészoltástól a ^falazásig mindent én csinál- gtam a feleségemmel Hege- |§dős Györgyivel. Kella mun- =ka! Hát nem többet ér ez, gmint a presszószóket koptat­om. Kátrányozom a kerítést. =közben gondolkodom: milyen pis lehetett a 40-es éyek pes- §|ti kisembere, a Pohos úr? |Ami a nosztalgiát illeti: nem gaz talán, de minden művész- gneflr kell, hogy hátországa slegyen. Nekem a gvermekko­srom földje. Ez kitörölhetet- slen. U — Mégis, ne haragudjon, Wíhogy szóba hozom, elterjedt Ház ellenforradalom idején, Mhopv Horváth Gyuszi disz- §§.szidált... §j — Igen. Csakhát nem gmondhattam el mindenkinek, ghogy 1956 októberében a7ért gmentem ki egv pár hétre j|Ausztriába. mert 21 évig pnem láttam az ott élő éd°s- ganyámat. Nem kaptam út- glevelet! Aki ezt nem érti pmeg... azzal én nem vitat- ~ kozom. December eleién már ^itthon próbáltam! Megláto­gattam édesanyámat és ha- g^aiöttem. Ez volt az én disz- jjszidálásom. Azóta sűrűn ki- gmegyek hozzá, de élni csak gitt lehet, csak itt. Tudja gmiért is? Butaság talán: gRécsben azt mondják a vil- glamoson nagy hűvösen, hogy g,.Bitte...” itt meg úgy: a giegveket elvtárskáim, vagy- ghogy: tessék Pohos úr! Mert gismernek. Angyalföld az genvém, ahogy ez a kunta- gnya, meg a szöcskék a há- gzam körül. Ide a konyhába =majd egy jó „kifőzött” bog­rácsot szeretnék. A birka­testnek. — Igen, hát abban az igazi. — Abizomy; Ha egy jó gyenge-füves jószágot tud feldobni az ember a fára... — Lilahagymával... — Nem akárhogy felvág­va. Nem mindegy... — Nem ám. Mikor itatja meg?... — Kicsit had pörkölődjön, aztán csak boát, csak bort neki. — Jó zöld papr... Bo­csásson meg... szóval... szó­val igen szép szerepei van­nak a televízióban is. — Még csak annyit; bel­sőség nélkül nem lehet. Szív, máj az adja a zama­tot... A tv? Nem panasz­kodhatott! arra sem. Elját­szottam a Svejket, nem va­gyok ugyan „szerepideálo®” színész, de azért az „úgy” kellett. Titokban vágytam rá, hónapokig Svejkben ég­tem. Mert a színészi alakítás folyamata égés. Gyötrődés, hogy az az ember kerüljön a közönség elé, akinek sorsát, s lelki arcát az író megírta. Nos, ehhez teszem hozzá, amim van: szerény tehetsé­gemet. De mennyi minden kell ehhez! Türelem, szor­galom, önalázat. Nem hi­szek a titánkodó típusnak. Ne vegye dicsekvésnek, hív­tak, ahogy itt a szakmában mondják „rangosabb” szín­házhoz. Nem megyek, még nem mehetek, csak majd akkor, ha érzem végleg ott maradhatok. Az lesz a csúcs. Most eiőre köszön mindenki a kerületben. Kell ennél több?! Nem könnyű út ez persze, állandóan akkumu­lálni kell. Tudja ki vagyok én egy kicsit az Isten őszi csillagában? (Látja: már me­gint a hátország!) Egy ladá- nyi úti ember. Mondják, egv mozdulattal félszavakkal ját­szom. Nos, az én emberem mellől egyszeresek meghiány ~ zott az asszony. Kérdezem tőle hol a felesége? Kis he­lyen megromlott! — mondta. A világirodalom legnagyobb szerelmi drámái közül meny­nyi, de mennvi ezen az egyetlen mondaton alapszik, lev fejezte ki ez az egysze­rű karcagi ember élete nagv csalódását, tragédiáját. Én tőlük igyekszem tanulni. Mindig, mindig belülről kell megismerni az embert. Az apró kis szokások, mozdula­tok után kitárulkozik a lé­nyeg. — Zárókérdésünk; ön ki­vel készítene interjút? — Somogyi Árpád szob­rászművész is karcagi... . Tiszai Lajoa ^

Next

/
Oldalképek
Tartalom