Szolnok Megyei Néplap, 1959. december (10. évfolyam, 282-306. szám)

1959-12-03 / 284. szám

4 SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 1959. december 3. Kállai Gyula elvtárs beszéde (Folytatás az első oldalról) Dan a még egyénileg dolgozó parasztok tömegei képezik. A termelőszövetkezetek szerve­zése — forradalom, nemcsak a tulajdonviszonyokban, ha­nem forradalmi, minőségi változás a kisparcellákon egyénileg dolgozó paraszti tö­megek gondolkodásában és. érzésvilágában is. Nagy je­lentősége van az ideológiai és kulturális tevékenységnek — másodszor azért, mert a burzsoá eszimék még széles tömegben élnek és hatnak. Növekszik az ideológiai és kulturális munka jelentősége, — harmadszor — azért is, mert a szocialista társadalmi rend a korszerű tudomány és technika alapjára épül. Nagy gonddal kell tehát foglalkoz­nunk a tudomány és felső- oktatás fejlődésével és nö­velni kell a munkásosztály és parasztság általános mű­veltségét és szaktudását. Ne­gyedszer, az Ideológiai és kulturális munkát előtérbe kell helyezni azért, mert ezt követelik a szocialista tábor fejlődésének objektív tör­vényszerűségei. A népi de­mokráciákban — s így ha­zánkban is — a szocializmus történelmileg rövidebb idő alatt valósul meg, mint an­nakidején a Szovjetunióban, a tömegek tudatának szocia­lista átformálásában tehát gyorsabban kell előrehalad­nunk. A szocialista erkölcsöt, a munkához való szocialista viszonyt, a szocialista haza- fiságot viszonylag rövidebb idő alatt kell meggyökerez­tetni a legszélesebb tömegek tudatában, mert ez tudat­beli feltétele annak, hogy — történelmileg nem hosszú idő múlva — áttérhessünk a kommunizmus építésére. És végül — ötödször — a a nemzetközi helyzet alaku­lása is ezt teszi szükségessé. A nemzetközi helyzetben a békés egymás mellett élés körvonalai bontakoznak ki. A békés egymás mellett élés azonban nem elvi-politikai kompromisszum. A békés egymás mellett élés korsza­kában fokozni kell a küzdel­met a burzsoá ideológia min­den megnyilvánulása ellen. Ha eszméink igaza párosul harcunk keménységével, a győzelem — a miénk. Ehhez azonban szükséges, hogy az ideológiai és kulturális mun­kát a párt legsajátosabb ügyévé, a pártmunka szerves részévé tegyük. A párttagság marxista-leninista nevelését tovább kell szélesíteni. Az elmúlt évben az iskolánkívüli pártoktatásban 200.000 párt­tag és 70.000 pártonkívüli szövetségesünk vett részt. — Bár ez a szám a tanulás iránt megnövekedebt nagy ér­deklődésről tanúskodik, lehe­tőségeinket sem a létszám, sem a tanított anyag tekin­tetében nem használtuk ki. A szocializmus építésének meggyorsításában különö­sen nagy szerepet játszik a párt-, állami és tömegszer­vezeti vezetők hozzáértése a reájuk bízott ügyek veze­tésében. A párt kádereinek állandóan bővíteniök kell tudásuk tár­házát, s ezen a téren is a tö­megek előtt kell jámiak. — Nem lehet a tömegek elis­mert jó vezetője az, aki mű­veltség és szakmai ismeretek terén elmarad tőlük. Most, a szocialista forra­dalom menetében olyan sza­kaszhoz érkeztünk, amikor a szaktudás szerepe ugrássze­rűen nőtt. A pártban min­denkinek tanulnia kell: a fiatal tagjelöltektől a Köz­ponti Bizottság tagjaiig Ezt kívánja tagjaitól a pártnak a szocializmus építésében be­töltött vezető szerepe. Káde­reinknek együtt kell növel­ni ök szakmai és politikai képzettségüket. A jövőben a pártkáderek képzésében a pártiskolákon és egyebütt alkalmaznunk kell a szakmai és pplitikai ismeretek egysé­gének elvét Iskolarendszerünk eredményei és hibái Elvtársak! A szocializmus építésének időszakában a tö­megek műveltsége és világ ■ nézeti nevelésében az iskolá­nak alapvető szerepe van. Iskolarendszerünk a felszaba­dulás óta nagyon sokat fejlő­dött és igen komoly eredmé­nyeket ért el. Az idei tanév­ben az általános iskola I.-VIII. osztályába, 1,314,432 gyermek iratkozott be. A VIII. osztály­ba ma közel 110.000 tanuló jár, háromszor annyi, mint a Horthy-korszak megfelelő is­kolatípusainak azonos osztá­lyaiba. Az általános iskolai nevelők száma az 1933. évi 26.000-ről 56.000-re emelke­dett. 1959-ben az általános iskolát végzett fiatalok 41 százaléka, 44.620 fő iratkozott középiskolába. 1938-ban a kö­zépiskolai tanulók száma mindössze 52.000 volt, ma pe­dig 145.000. Az idén a közép­iskolákban érettségizettek 32 százaléka kerti’t egyetemre és főiskolára; Az 1938-as állapo­tokhoz képest az egyetemi hallgatók létszáma meghá­romszorozódott. Számunkra a 'étszámok emelkedésénél is fontosabb, hogy az iskolák padjaiban — első osztálytól az egyetemig — mindenütt elfoglalták az őket megillető helyeket a munkásosztály és parasztság gyermekei iskolarendszerünk a szinte ugrásszerű fejlődés ellenére ma még számottevő hiányos­ságokkal küzdi. Az ifjúságot nem készíti elő a termelőmunkára, nem is­merteti a korszerű szocia­lista ipari és mezőgazdasá­gi termelés alapjait, s nem szoktatja őket ahhoz, hogy az élet alapja a termelés­ben végzett fizikai munka. Gyenge a világnézeti neve­lés is. A mai helyzetben, ami­kor a társadalomra a világné­zeti kettősség Jellemző — mil­liós tömegek tudatában küzd az új, szocialista világszemlé­let a régi, burzsoá világszem­vekvő nemzedék világnézeté­nek megalapozásával előre lendítheti az egész társadalom világnézeti fejlődését. Közoktatásunkat tehát to­vább kell fejleszteni, hogy eleget tegyen a szocialista társadalmi rendszer követel­ményeinek, A párt és a kormányzati szervek mellett a pedagógu­sok és a szülők egyre nagyobb része ismeri fel, hogy a ter­melésben végzett munka és a szilárd világnézeti alapon nyugvó tanulás egysége a szocialista iskola alapvető el­ve. Helyeslik azt a törekvést, hogy a középiskolát végzők az érettségi mellett egy szak­mát közelebbről megismerje­nek. Az élet és az iskola kap­csolatainak erősítését meg­kezdtük: már 1044 általános iskola 3534 felsőtagozati osz­tályában 115.000 tanuló, az ál­talános iskolai tanulólétszám 20,2 százalékának részvételé­vel bevezettük a politechni­kai oktatásit. Középiskoláink­ban is elkezdtük a kísérlete­ket a termelés és a tanulás egybekapcsolására. Jelenleg 177 iskola 604 osztályában 24.000 tanuló, az összes kö­zépiskolai tanulók 24 százalé­ka végez ipari és mezőgazda­sági üzemeikben heti egy na­pon fizikai munkát. A fizikai munkát végző fiatalok jelleme és gondolkodásmód i a egészsé­gesen fejlődik. Elismeréssel kell itt megemlékezni arról az odaadó munkáról is, ame­lyet e nagy feladatok megol­dása érdekében pedagógusa­ink, — az üzemek munkásai­val vállvetve nagy lelkese­déssel végeznek. Iskolarendszerünket csak akkor fej’eszthetjük ered­ményesen, ha biztosítani tudjuk az egész társadalom segítségét, ha érvényesíte­ni tudjuk azt a helyes jel­szavunkat, hogy az iskola — társadalmi ügy. Ezért széles társadalmi ala­lélettel m az iskola a fefaé-1,^90 megteadtüit lekolaiend­szerünk átfogó reformjának kidolgozásált, amely hivatva lesz e nagyfontossiáigú társa­dalmi kérdést megoldani. Az egyetemek és főiskolák munkáját is úgy kell tökéle­tesíteni, hogy az elmélet és gyakorlat kapcsolata megerő­södjék és a termelésiben vég­zett aktív miunka szakember­képzés szerves része legyen. Nagyobb arányban kell fej­leszteni a már termelőmun­kában résztvevők számára az esti és levelező egyetemi ok­tatást. A felsőoktatásban javítani kell a politikai és világnézeti nevelőmunkát. Egyetemeink és főiskoláink oktató-nevelő munkájának legfőbb követel­ménye: a kommunista szak­emberképzés legyen. A politi­kai és világnézeti nevelőmun­ka megjavításának, s a kom­munista szakemberképzés megteremtésének legfőbb té­nyezője az egyetemek tanári kara. A párt nagy bizalommal fordul feléjük. Kezükbe adja népünk legfőbb kincsét, szo­cialista jövőjének zálogát: az ifjúságot és segíti munkáját. Biztosítja az eredményes ok­tatási és tudományos tevé­kenység alkotó, szabad légkö­rét és anyagi feltét'eleit. Fel­vételi politikánk lehetővé teszi a legtehetségesebb mun­kás, paraszt és értelmiségi fiatalok egyetemre kerülését, s tovább növeli termelő mun­kából egyetemre kerülők ará­nyát, A tudománynak a társadal­mi haladásban óriási sze­repe van. A kommunista pártnak és a szocialista ál­lamnak ennek megfelelően kell foglalkozni a tudomá­nyok fejlesztésével. A felszabadulás óta sokat tettünk azért, hogy a magyar tudomány is a nép szolgálatá­ban álljon és elfoglalja azt a helyet, amely a szocialista társadalomiban , megilleti Nagyszerű tudósaink áldoza­tos munkája nyomán a ma­gyar tudómén inak van neve és híre a világban, s elért eredményed segítik a szocia­lizmus felépítését hazánkban. Kádár elvtárs konkrétan em­lítette és elemezte tudomá­nyos eredményeinket. Megál­lapította azt is, hogy az elért nagy eredmények ellenére a tudomány még nem elégíti ki népgazdaságunk igényeit. Ennek okai. a következők: Először: a tudományos ku­tatómunka még nincs kellően összhangban a szocializmus építésének feladataival, nem alkalmazkodik eléggé a nép­gazdaság és a termelés igé­nyeihez. Ezért helyeseljük, hogy a Mmistzertanács mel­lett működő tudományos és felsőoktatási tanács, a Ma­gyar Tudományos Akadémia segítégével. országos távlati kutatási tervet dolgozzon ki. Másodszor: a tudományok viszonylagos elmaradásának fontos oka az is, hogy még nem állnak osztatlanad a marxizmus—leninizmus esz mei és módszertani alapján. Harmadszor: a tudományok irányításában még nem talál­tuk meg a helyes módszere­ket. Negyedszer: a tudományos kutatásra fordított anyagi eszközök elosztásában növel­ni kell a természet és műsza­ki tudományok részesedését. Az ellenforradalom előkészí­tése idején, a revizionizmus erősen megvetette lábát a «társadalomtudományokban. — Pártunk az utolsó három év­ben jelentős eredményeket ért el a revizionizmus és a dogmatizmus leküzdésében a társadalomtudományok terü­letén is. A revizionizmus maradvá­nyai ma még jelentősek és a főveszélyt képezik a tár­sadalomtudományokban is. Még mindig nem tudtuk le­küzdeni fontos társadalomtu­dományi ágak elfordulását a mai élettől. A szocializmus építése általános törvénysze­rűségei feldolgozásának köve­telményeitől. Az irodalomtu­dományban azt a helyes po­litikát, hogy a könyvkiadás­ban helyet biztosítunk a pol­gári irodalom jelentős képvi­selőinek is, egyesek arra igye­keznek felhasználni, hogy megbontsák a magyar iroda­lom kialakult marxista érték­rendjét és a polgári irodalom képviselőinek túlértékelésével igyekezzenek tévútra vezetni a mai magyar irodalmat. A revizionizmus maradvá­nyainak nem lebecsülendő erejére utal az is, hogy olyan tapasztalt, tekintélyes, marx­ista tudós, mint Molnár Erik elvtárs, aki remélem nem ve­szi túlságosan zokon, hogy ezt a kérdést itt szóvátesszük, nem volt képes kitérni hatá­suk elől. „A jelenkori kapita­lizmus néhány gazdasági problémája1’ című könyvében mutatkozó antimarxista felfo­gást a marxista közgazdászok alaposan megbírálták és egy­ségesen visszautasították. De még örvendetesebb lenne, ha Molnár elvtárs a helyes bírá­latot megszívlelné. Reméljük, hogy ez így is lesz, s Molnár elytárs megszabadulva egyes hibás nézeteitől, nagy tudo­mányos képességét eredmé­nyesebben fogja dolgozó né­pünk eszmei felfegyverzéséire használni, A revizionizmus elleni har­cot ma már nem általában kell folytatni Növelni kell az eszmei tiszta­ságot és a kommunista pár­tosságot, a kutatásokat a szo­cializmus építése által felve­tett kérdések elemzésére kell irányítani. Irodalom—műrészét A szocialista pátosz, az épí- tőmunika sikereiért érzett lel­kesedés felkeltésében a nagy tömegmozgalom kibontakozta­tásában a szocializmus alapi­jainak gyorsabb lerakásáért sokat tehet az irodalom és a művészet. Az irodalom, a színház és a film, a zene és a képzőművészet nagyot lépett előre, de a feladat teljesíté­sétől még elmarad. Ismere­tes, hogy két-három évvel ezelőtt a kultúra frontján ezekben a művészeti ágaza­tokban volt a legsúlyosabb a helyzet. Kifejezésre jutott ez abban is. hogy az írószövet­séget fel kellett oszlatni, a művészeti szövetségek tevé­kenységét fel kellett függesz­teni, mert másképp lehetet­len volt gátat szabni a ben­nük uralomra jutó ellenfor­radalmi tevékenységnek. A politikai konszolidáció itt is végbement. Ehhez tartozott, hogy azokat az írókat és művészeket, akik . bűnöket követtek el a magyar nép ellen, megbüntettük. Nem irodalmi és művészeti tevé­kenységük, hanem a Magyar Népköztársaság elleni ellen­forradalmi fellépésük miatt vontuk őket felelősségre, at­tól • helyes elvtől vezérelve, hogy az írói és művészi rang csak növeli a nép iránti fele­lősséget, de nem adhat men­levelet a bűnösöknek. A megzavarodottakkal esz­mei-politikai harcban tisztáz­tuk nézeteltéréseinket. Az az egy-két író és nem több — akinek még ma sincs erkölcsi bátorsága szembenézni hibá­jával, csak „önmagát rekesz­ti ki az élő, eleven és egész­ségesen fejlődő magyar iro­dalomból. — Sajnálnánk, ha nem tudnának visszatérni a helytelen útról, s le kellene mondanunk tehetségükről és. irodalmi tevékenységükről. Számunkra azonban a szo­cialista forradalom érdeke becsesebb egyes emberek írói rangjánál. Ami pedig irodalmi életünket illeti — az nélkülük is egész­ségesen fejlődik tovább. Isodalmi és művészeti éle­tünk fejlődésében örvendetes jelenségnek" lehetünk tanúi; A pártos irodalom és mű­vészet újból megerősödött. Nyugodtan kijelenthetjük, a párt politikai platformja alap­ján álló, a szocializmus fel­építéséért harcoló írói, művé­szi táborunk újból megerősö­dött! £z tett« lehetővé szá­munkra, hogy az írószövetsé­get — s más művészeti szö­vetségeket is újjászervez­zünk. A pártosság és a szoci­alista realizmusra való törek­vés — ami ellen az ellenfor­radalom vad dühhel támadott — íróink és művészeink nagy részénél ismét az alkotó mun­ka alapjává vált. Ennek ered­ményei jelentkeznek az iro­dalmi és művészeti alkotások­ban. Irodalmunk és művésze­tünk egyre inkább a mai élet kérdései felé forduL Legjobb íróink és művé­szeink mindinkább látják, hogy a világtörténelem leg­nagyobb fordulóján — a kapi­talizmus bukásának, s a szo­cializmus győzelmes felemel­kedésének korszakában élünk. Mindinkább látják, hogy a művészeti ábrázolás számára a legnagyobb lehetőségeket a mai élet adja. Látják azt is, hogy művész számára nincs szebb és magasztosabb fel­adat, mint ábrázolni a hősi korszakot, s ezúton segíteni a szocializmus diadalát! Leeiobb Íróink és művésze ink mindinkább felismerik azt is, hogy a dolgozó ré­tegek a legnagyobb megér­téssel azokat a műveket fo­gadják, amelyek a mai éle­tet — az ő életüket — áb­rázolják. íróink és művészeink épp az ilyen műveken keresztül válnak a dolgozó nép igazi harcostársaivá. Ezért öröm­mel látjuk, hogy a művészek és a tömegek kapcsolatai terebélyesednek. Hét buda­pesti színház huszonhét nagy­üzemmel tart rendszeres kap csőlátót. Több képzőművész hosszabb időt tölt állami gaz­daságokban. A vidéki váro­sok tanácsai örömmel hívnak magukhoz művészeket alkotó­munkára. Ezt a mozgalmat to­vább kell szélesíteni. Párt­tagságunk is nyújtson ehhez támogatást, segítse ezzel i3 az alkotó művészeket. örvendetes jelenség az Is, hogy az utóbbi időben nagy számban léptek fel tehetséges fiatalok az irodalom és mű­vészet minden ágában. Fellé­pésük, összefügg azzal a harccal, amelyet az ellenfor­radalom ellen, a néphatalom védelmében vívtunk. Ezek a fiatalok — a régi pártos írókkal együtt — ennek 3 harcnak új dalosai. Mélyítsék el politikai meg­győződésüket, fokozzák esz­mei tisztaságukat, ismerjek meg alaposabban mai éle­tünket, fejlesszék művészi kifejezési eszközeiket. Mi fon­tosnak tartjuk, hogy íróink miről írnak, de nem kevésbé fontosnak tartjuk azt is: ho­gyan, milyen művészi szín­vonalon írnak. A milliós tömegek kultu­rális alkotómunkája — ez a szocialista kultúra legfonto­sabb vonása. A tömegek kul­turális alkotó tevékenységé­ben nagy jelentősége van az öntevékeny, a műkedvelő kul­turális mozgalomnak. E kul­turális tevékenység méreteire jellemző, hogy hazánkban ma mintegy 17.000 öntevé­keny művészeti csoport mű­ködik, kétszázezer taggal, a műsoros estjeiket tavaly 24 millió ember látogatta. Ha­zánkban ma 442 ezer felnőtt tanul rendszeresen az iskolák és egyetemek esti és levelező tagozatán és különböző tanfo­lyamokon. Tavaly a külön­böző szervek által rendezett ismeretterjesztő előadásokat tizenegy millió ember hall­gatta meg. A könyvtárakból kikölcsönzött könyvek száma eléri az évi 30 milliót. Legfontosabb feladat • a tömegek tudatának marxista-leninista , átformálása Ami tehát a tömegek mű­velődésének. általános isme­reti oldalát illeti, nagy előre­haladást értünk el. A töme­gek általános műveltsége gyorsan emelkedik, világné­zetépek fejlődése azonban ettől elmarad. A tömegkultu­rális mozgalom jelentős ré­szében érvényesül még a kis­polgári ösztönösség. A párt és az állami szervek irányító tevékenysége ezen a téren még nem kielégítő. Ez a „kultúra ’1 még jelentős rész­ben kispolgári szellemű, hol­ott a tömegekben igen nagy az igény a magasabbrendű kultúra iránt. Ezt bizonyítják a szocialis­ta szellemű filmek és szín­házi előadások látogatottsá­gának növekedéséről tanús­kodó adatok is. Most, a szocializmus alap­jai lerakásának befejező sza­kaszában a legfontosabb fel­adat a tömegek tudatának marxista—leninista átformá­lása. Ennek természetesen előfel­tétele, hogy a tömegek tu­datára ható ideológiai és kulturális fórumokról ki­szorítsuk a polgári és kis­polgári eszméket és a mar­xizmus—leninizmust a kul­turális alkotómunka és a tömegfelvilágosító tevé­kenység kizárólagos alapjá­vá tegyük. Az érlel mi« ég szerepéről Nem lehet a kulturális for­radalmat tovább vinni anél­kül, hogy ne fejlesztenénk, erősítenénk kapcsolatainkat a magyar értelmiséggel. Ne fo­koznánk erőfeszítéseinket a szocialista értelmiség kiala­kítására. Értelmiségi politi­kánk kiállta az idők próbáját, az életben helyesnek bizo­nyult és azt eredményezte, hogy egészséges politikai szö­vetség fejlődött ki a párt és a nem marxista értelmiség többsége között. Az értelmi­ség elfogadta politikánkat és annak megvalósításáért dol­gozik. Ez az értelmiség már a mi barátunk és szövetségesünk: a mi értelmiségünk. Ezzel a legdöntőbb lépést már meg­tettük ahhoz, hogy hazáik­ban a szocialista értelmiség kialakuljon; Az értelmiség jelentős ré­sze és közöttünk a közös po­litikai cél, s a szocialista munkában való egyre foko­zódó összeforrottság ellenére világnézeti téren még van­nak eltérések. Az értelmiség többségének gondolkodásában hazánk, valamint a földgolyó fejlődésének 15 éves tapasz­talatai nem múltak el nyom­talanul. A régi polgári világ­nézetet megingatták vagy romokba döntötték. De még nem építették fel a tudat marxista—leninista rendsze­rét. Reméljük, hogy a szocializ­mus építésének befejezé­séért folyó vállvetett harc­ban az értelmiség eszmei­leg továbbfejlődik, s világ­nézetileg is teljesen össze­forr a munkásosztállyal és a dolgozó néppel. Kapcsolatai a munkásosztály- lyal és a dolgozd parasztság­gal eltéphetetlenek akkor lesznek, ha világnézeti téren is azonosul velük. Mi bízunk benne, hogy a ma még nem marxista értelmiség pozitív választ ad: történelmileg nincs messze az az idő, ami­kor a szocialista értelmiséggé válás folyamata a marxiz- mus-leninizmus eszmei alapi­ján befejeződik, s. ezzel értel­miségünk fejlődésének maga­sabb fokára lép: nemcsak egy test. hanem egy lélek is lesz a magyar munkásosztállyal és parasztsággal — mondot­ta Kállai Gyula. Walter Ulbricht, a Német Szocialista Egységpárt Köz­ponti Bizottságának első tit­kára üdvözölte ezután a kongresszust, különösen ki­emelve annak jelentőségét, hogy itt a szocialista államok egész családjának, s a kom­munista és munkáspártoknak a képviselői gyűltek egybe. Ez kitűnő — mondotta, — mert ezáltal kinyilvánítjuk az önök pártjának marxista-le­ninista egységébe helyezett bizalmunkat és azt a meggyő­ződésünket, hogy Magyaror­szágon sikeresen halad előre a szocializmus. (A kongresszus tudósítását Holnapi lapszámunkban foly- tatjukj

Next

/
Oldalképek
Tartalom