Szocialista Nevelés, 1989. november-december - Nevelés, 1990. január-június (35. évfolyam, 3-10. szám)
1990-03-01 / 8. szám - Az olvasástechnika fejlesztését befolyásoló tényezők
Pál bál, papa baba, pont bont, pompa bomba, pánt bánt, púpos búbos, jót pót, fék pék, foci poci, fajta pajta, fontos pontos, fincsi pincsi, kapu, falu, fapipa, pufók. Láttál-e már fapipát? Bemutatom képen. Egy érdekes nyelvtörőben is szerepel: Az ipafai papnak fapipája van. Tehát az ipafai papi pipa papi fapipa. A nyelvtörőt előbb lassan, majd gyorsan mondtuk. hasonló alakú betűt látsz. Törekedj a pontos olvasásra! búgócsigát pörget, pályást babusgat, pukkanó szappanbuborék, babapiskótát kapott, pocoklyukba belebújt, meggyet reggelizett, faggyút fagyasztott, mogyorót rágcsál. Betűt cseréltem a szavakban. Olvasd el és találd ki a szót! írd le a füzetedbe! veőle, áhrs, rpeedt, hírénv, bóibskol, kicsúflota, csinnardatta, érbesztgettem Betűkihagyás (Betűkihagyáskor a tanuló a mássalhangzó-torlódást, illetve az ejtéshez szükséges bonyolult artikulációs mozgást leegyszerűsíti úgy, hogy az egyik hangot nem ejti, azaz a betűt nem olvassa: „kihagyja“.) Példák a hibák megelőzésére: teltek, törtet, bong, hamvas, szöglet, forgalom, homlok, nyomda, fiaié, miákol Először némán, majd hangosan olvassák a legügyesebbek, első visszhangként mind, majd második visszhangként a lassan haladók. Betűkihagyás nélkül olvasd el némán és írd a füzetedbe! próbabába, flanellruha, bronzérem, rendszeresen, filmvetítő, Recsk, Tolcsva, Keszthely, munkaidő, teaivás, piacaik, tolóajtó, falióra, autóút, kiírás. Újrakezdés, más olvasás (Újrakezdéskor a tanuló a szó első hangjának vagy szótagjának ejtése után nem tudja folytatni a betűösszevonást. Ezért újból megpróbálja elolvasni a szót. A mást olvasást ugyancsak az okozza, hogy egy szó elolvasásakor a tanuló a megkezdett betűösszevonást rosszul folytatja: a szó helyett egy hasonló alakú, de más jelentésű szót olvas. Az újrakezdés és a mást olvasás javításához sikeresen lehet használni a szópiramisokat.) arc lánc tánc cumi cérna borsó malac cukor ceruza cirkáló citrom matrica céltábla cimbalom Mivel ezek már ismert szavak voltak, a lassabban haladó tanulók olvasták először némán és hangosan. Milyen mássalhangzót találsz minden szóban? Igen, c-t. Hány betűből áll? Igen, egy-Olvasd el némán a szópiramist. Ügy készülj fel az olvasásra, hogy az ellenőrzéskor már ne kezdd újra a szavadat! szór bögre hegylánc mosómedve benzintartály petrezselyemgyökér rács bogáncs nyaklánc májgombóc gyógyszertár páncélszekrény Olvasd el némán a 79. oldalon levő olvasmányt! írd meg három pontban a 238
