Szocialista Nevelés, 1988. szeptember-1989. június (34. évfolyam, 1-10. szám)
1988-09-01 / 1. szám - Matlák Jolán: Tapasztalataink a szülőkkel való együttműködés terén
A Szülők és Iskolabarátok Szövetségével való együttműködésünk tapasztalatait szeretném az alábbiakban közreadni. Első lépésünk ezen a téren nyitott napok, nyitott foglalkozások szervezése volt, melyek előtt felhívtuk a szülők figyelmét arra, milyen foglalkozást — tevékenységet figyelhetnek meg. milyen feladatot tűztünk ki, és milyen módszert alkalmazunk a feladatok teljesítése során. Ezenkívül a nap bármely szakaszában a csoportszoba és az öltöző falába épített ablakon keresztül figyelhették gyermekeiket különböze tevékenységek közben. Természetesen az ilyen bepillantások akkor értékesek és akkor nagyobb jelentőségűek, ha a szülő gyakrabban és hosszabb időt is eltölthet az óvodában. Megismerheti az ott folyó munkát, és új oldaláról figyelheti meg gyermekét. A Szocialista Akadémia előadásait szülői értekezletre tervezzük. Eredményesebbek azonban az osztályértekezletek, ahol a korcsoport jellegzetes problémáival foglalkozunk, vagy a nyitott foglalkozás eredményeit elemezzük. Ennek ellenére sokszor elhangzott pedagógiai tanácsüléseken, milyen nehéz az óvodát és a családot közelebb hozni egymáshoz. Tehát találnunk kellett olyan módszert, amellyel fokozhatjuk a szülők aktivitását, bizalmát a nevelőmunka színvonalának emelése végett. így került sor a játékos családi sport- vetélkedőre. Ahogy a neve is mutatja, itt szülő-gyermek együtt játszik, izgul, örül, akár néző, akár versenyző, mert itt nincs vesztes. Őszintén megvallva, először nagy izgalommal készültünk erre a rendezvényre, féltünk hogy a szülők nem fogadják szívesen kezdeményezésünket. A játék megindításának pillanatában azonban elpárolgott az aggodalmunk, mert a gyermekek játékos kedve átsegítette a szülőket a nyilvános szerepléstől való félelmen. A szervezéskor ügyeltünk arra, hogy olyan játékokat tűzzünk ki. amelyek rossz idő esetén is lebonyolíthatók. Ilyenek a háromlábfutás, a tojásjáték, a zsákban futás, a vizes staféta, az etetgetős, a téglafutás stb Ezekben a játékokban a nehézségi foktól függően a gyermekek szüleikkel alkottak párokat, vagy külön csoportban szülők—gyermekek versenyeztek az óvónők irányításával. A sportdélután hozzájárult az ott szerzett élményeken kívül ahhoz is. hogy a szülők felismerjék: fontos, hogy minél több időt fordítsanak a gyermekeikkel való meghitt együttlétre, közös játékra. Óvodánkban azóta a gyermeknapokat is ilyen célból szervezzük. A Szülők és Iskolabarátok Szövetsége vezetőségének segítségével kirándulást is szervezünk a gyermekek részére, például szánkázást, sízést a hegyekben, hajókirándulást, állatkert-lá- togatást. A közös élmények sokáig képezik gyermekeink beszédtémáját, s hozzájárulnak a gyermekek beszédének fejlesztéséhez. Ügy érezzük, hogy már az óvodáskorban mindent meg kell tenni gyermekeink világszemléletének fejlesztéséért; ehhez szintén jc alapul szolgálnak a fent említett közös akciók. A kirándulásokon és az óvodai rendezvényeken való részvéte] egyben azt is eredményezi, hogy odahaza folytatják az élmények, látottak közös értékelését, s ez jó lehetőséget teremt az otthoni beszélgetésekhez. Az említett óvodai rendezvények, kirándulások mindannyiunk számára bizonyították, hogy hároméves munkánk a szülőkkel együtt vált teljessé. Őszintén elmondhatjuk, hogy ma már a szülők bátran kérnek tanácsot egy-egy nevelési helyzet helyes értelmezésére és megoldására. Aktivitásunk nemcsak az elméleti kérdésekre irányul, hanem az óvoda technikai felszerelésének bővítésére is. Az anyagi feltételek javítására a szülők munkájukat ajánlották fel. Szabadnapokon társadalmi munkát szerveztek a közeli szövetkezetekben — szőlőt és almát szüreteltek. Az óvoda ilyenkor természetesen üzemelt. 12
