Szocialista Nevelés, 1987. szeptember-1988. június (33. évfolyam, 1-10. szám)

1987-11-01 / 3. szám - Nógell Tibor: A szlovák nyelv tanításának szervezése

2. Az antik művészet eszményeinek újjáébredését — az ember ábrázolását — tekintette céljának.

3. Homocentrikus [emberközpontú] volt.

4. Világnézete, a humanizmus [embe- ries világnézet), a földi életet, örömöket hangsúlyozta.

5. Az egyéniséget, az emberi találékonyságot, az észt, a világ tudományos megismerését ismerte és fogadta el.

6. A transzcendens nézetet elvetette.

7. A reneszánsz az erős emberek kora.

8. A reneszánsz a művészetet a rajongásig tisztelte.

9. A művészeti munkák jellemzői: a szerkezet arányossága, a formai tökély [harmónia), a kánoni szépségre való törekvés, a zárt és egységes kompozíció, a perspektíva felismerése és utánozhatatlan tökélyre

való fejlesztése, az olajfesték felfedezése és diadala stb.

A reneszánsz irodalom lényeges jegyei

1. Az egyéniség kultusza. [A középkori művészet általában névtelen.)

2. A világi életre, a földi témákra való koncentráltság.

3. A szerelemérzés létjogosultsága.

4. A valóságábrázolás igénye — realisztikus jegyek.

5. A természet imádása, annak megjelenése az irodalomban.

6. Az anyanyelv nagykorúsítása.

7. Antiklerikalizmus.

8. Az antik irodalom és műfajok fel- támasztása.

9. Az antik szépségeszmény megjelenése.

SZKLADÄNYI ENDRE

A szlovák nyelv tanításának

szervezése

a Kassai (Košice) Schönharz Zoltán

Magyar Tanítási Nyelvű Ipari Szakközépiskolában

Az anyanyelvi oktatás mellett a csehszlovákiai magyar tanítási nyelvű iskolákban a szlovák nyelvoktatás is kiemelt feladat. A szlovák nyelv ismerete egyéni kibontakozásunknak is egyik eszköze.

A kassai [Košice) Schönherz Zoltán Magyar Tanítási Nyelvű Ipari Szakközépiskolát több mint 30 éve ismerem.

Előbb mint az iskola növendéke, később tanára, igazgatóhelyettese, s ma mint az intézet vezetője. Szemem előtt nőtt az iskola szlovák nyelvoktatása magas szintűvé, amit tények bizonyítanak. Az iskola végzett növendékei jelentős tisztségeket töltenek be hazánk politikai, gazdasági és kulturális életében, mind a felsőfokú oktatási intézményekben, mind pedig a termelésben.

79