Szocialista Nevelés, 1984. szeptember-1985. június (30. évfolyam, 1-10. szám)

1984-10-01 / 2. szám - Onódi József vitafelszólalása az országos pedadóguskonferencián

ONODI JŰZSEFnek, a Galántai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola tanítóiénak vitafelszólalása az országos pedagőguskonferencián

A nyugat-szlovákiai kerület lakosságának 21,7 százaléka magyar nemzetiségű. E számaránynak megfelel a magyar nevelési nyelvű óvodák és a magyar ta^ nítási nyelvű alap- és középiskolák hálózata, valamint az osztályok száma is. A magyar nemzetiségű tanulók egy része a szülők kívánságával összhangban szlovák tanítási nyelvű iskolákban tanul. A kerületi és járási párt- és állami szervek rendszeresen foglalkoznak a nemzetiségi iskolák oktató-nevelő munkájával és az elért eredmények értékelésével. Megkülönböztetett figyelemmel kísérik a szlovák nyelv oktatásának és a tanulók tudásának színvonalát, mint a sikeres továbbtanulásuk és érvényesülésük feltételét.

Munkánkhoz megvannak a személyi és anyagi feltételeink. Az iskolák felszerelése azonos a szlovák tanítási nyelvű iskolákéval. Mindezért hálásak vagyunk a kommunista pártnak és szocialista államunknak.

A nemzetiségi alapiskolák végzős diákjai sikeresen tanulnak a középiskolákban és a főiskolákon, jól érvényesülnek a gazdasági és társadalmi élet minden területén.

Mint az iskolaügyünkben általában, a tanulók pályaválasztásában a helyes szakmai orientálással összefüggő gondok még nálunk sem szűntek meg.

Kerületünk egyes iskoláiban csak csekély mértékben érdeklődnek a végzős diákok a továbbtanulás, az ipari középiskolák és a műszaki irányzatú főiskolák iránt. Szilárd elhatározásunk, hogy a termelési szférával való szoros kapcsolatban — és a szülőkkel tevékenyen együttműködve — fokozatosan javítunk ezen a helyzeten. Azt akarjuk, hogy a lehető legtöbb tanuló — minden tehetséges — tanuljon, és sikeresen érvényesüljön az életben.

Hazánkban a nemzetiségi iskolák küldetése és feladata a szocialista iskola célkitűzéseivel összhangban biztosítani a tanulók nevelését és művelődését. Külön kiemeljük a szocialista hazafiságra, a proletár nemzetköziségre, a csehszlovák államiságra való nevelést. Tanulóink naponta olyan jelenségekkel kerülnek kapcsolatba, amelyek a szlovák és a magyar nemzetiségű állampolgárok együttélésére hatnak. Jó tapasztalataink vannak ott, ahol a magyar tanítási nyelvű iskolák baráti kapcsolatokat tartanak fenn szlovák környezetbeli iskolákkal, valamint csereakciókat szerveznek a tanítók és a tanulók számára, iskolai és iskolán kívüli közös rendezvényeken vesznek részt.

Nekünk, a nemzetiségi iskolák tanítóinak a feladata, hogy az egységes oktatás és nevelés mellett tanulóinknak elegendő információt nyújtsunk a nemzeteink és nemzetiségeink haladó nemzeti és kulturális hagyományairól, s így hozzájáruljunk a Csehszlovákiában élő nemzetek és nemzetiségek összetartozásának tudatosításához.

Tudatában vagyunk annak, hogy a mi küldetésünk — ahogy a CSKP KB titkára, Havlín elvtárs főbeszámolójában mondta — naponta becsületes munkával magasabb színvonalra emelni az oktató-nevelő munkát, hogy végzős tanulóink sikeresen tanuljanak, és tanulmányaik sikeres befejezése után felelősségteljesen, magas szakmai és eszmei színvonalon teljesítsék munkakötelezettségeiket mindazokon a helyeken, ahol szocialista társadalmunknak szüksége lesz rájuk. Ford.: В. M.

45