Szocialista Nevelés, 1984. szeptember-1985. június (30. évfolyam, 1-10. szám)
1984-09-01 / 1. szám - Felmérés az alapiskola 8. osztályában és a középiskolák első osztályában
Felmérés az alapiskola 8. osztályában és a középiskolák első osztályában MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Tollbamondás A nikotin — méreg A nikotin káros hatását egy híres egyetemi tanár sikeres kísérlettel bizonyította be. Bevitt az előadóterembe az orvos- tanhallgatók közé egy szép fehér galambot. A kezében egy átlátszó folyadékkal telt üvegecskét tartott. Benne kis üvegpálca volt. Ezt belemártotta a folyadékba, és néhányszor végighúzta vele a galamb csőrét, majd megkezdte előadását. Az orvosjelöltek feszült figyelemmel hallgatták. Hirtelen váratlan esemény szakította félbe a tanár előadását. A galamb, amely felrepült a függönytartóra, néhányszor verdesett a szárnyával, majd leesett, s a padlón holtan terült el. A tanár oktatóan megjegyezte: „Amit láttak, az a nikotin hatása“. A nikotin rendkívül káros. Az egészséget aláássa, az életet lerövidíti és a szervezetet tönkreteszi. (A tollbamondás szövegét némi változtatással Balogh—Hasák: A helyesírás tanítása című könyvből vettük át, — SPN Bratislava, 1977. 188. o’d.). (A tollbamondás szövegét némi változtatással Balogh—Hasák: A helyesírás tanítása című könyvből vettük át, — SPN Bratislava, 1977. 188. old.]. Javaslat: írassuk meg külön órán a tollbamondást, majd javítsuk és javíttassuk ki! így hibátlan szöveggel dolgozhatnak a tanulók, és a feladatok megoldására is teljes óra jut. Javítás: Minden tanult és begyakorolt helyesírási tudnivaló elleni vétség hibának számít. Értékelés: 0—1 hiba: kitűnő 2—4 hiba: dicséretes 5—7 hiba: jó 8—10 hiba: elégséges 11 és ennél több hiba: elégtelen Feladatok: 1. Fejezd be a gondolatot: (3) a) magyarázó — és b) következő tagmondattal! A nikotin rendkívül káros, a) b) . c) írd le a „káros“ szó rokon értelmű megfelelőjét! 2. írásjelek az idézetben [5, 5, 3) írd le a mondatrend megváltoztatásával a tollbamondás szövegében található idézetet: a) Az idéző mondat követi az idézetet (idézet—idéző m.) b) Az idéző mondat beékelődik az idézetbe (idézet—idéző m.—idézet)! c) Bontsd elemeire a „hatása“ szót, és nevezd meg az egyes elemeket! 3. A névmás mint kötőszó (5) a) Kapcsold össze megfelelő névmással a következő tagmondatokat: Hálás vagyok barátomnak,... a bajban mindig segített. b) Nevezd meg a névmás fajtáját! ej Milyen a mellékmondat? d) Alkalmazz más (nem,névmási eredetű) kötőszót is: Hálás vagyok barátomnak, ... a bajban mindig segített. e) Milyen itt a mellékmondat fajtája? 4. írásjelek a mondat végén (7) Tedd ki a hiányzó írásjeleket a következő összetett mondatok végére! 16
