Szocialista Nevelés, 1982. szeptember-1983. június (28. évfolyam, 1-10. szám)
1982-12-01 / 4. szám - Svec Ilona: A szlovák nyelv artikulációs bázisa kilakításának tapasztalatai
hány tevékenység; 9. Háziállatok; 10. Erdei házikó — mese. Az egyes munkalapok a nyelvi anyag felépítése szerint rendeződnek a fenti témakörök szerint, és egy egységet képeznek tartalmi és formai szempontból. Az ún. kifestő könyvecskének a Naši priatelia, Janko a Anička címet adtam. A két gyermek képe a borítólap behajtott részén helyezkedik el, amelyet a gyerekek kinyírnak és bábként használnak. Ez a két síkbáb, ame' lyeket csakis a szlovák nyelvi foglalkozások során kapnak a kezükbe (nagyon szeretnek velük játszani), megteremti a hangulatot a beszélgetéshez és tudatosodik a gyermekekben, hogy kis szlovák barátaikkal most szlovák nyelven fognak beszélni. A munkalapok alkalmazása színesebbé és változatosabbá teszi a szlovák nyelvi foglalkozásokat. Ugyanakkor lehetőséget nyújt a szavak és mondatmodellek ismétlésére, gyakorlására. Alkalmazásukhoz szükséges a kísérőszöveg, amely magában foglalja a nyelvi anyagot, a módszeres eljárásokat, megtalálható benne néhány dal és játék leírása is. Minden lap két részből áll. A bal oldalon levő színes képeket a gyermekek ,,leolvassák“, megnézik-né- zegetik, a jobb oldalon levő képeket kiszínezik, kinyírják, rakosgatják, játszanak velük. Az egyes tevékenységek során megnevezik a tárgyképet, a velük való játékokkal és tevékenységekkel kapcsolatban a kérdéseket és feleleteket hangoztatják. így nyílik lehetőség a gyermek tevékenységén keresztül, hogy az anyanyelven már gondolatilag és verbálisán elsajátított konkrét fogalmakat egy új nyelven is megtanulja. E cikk terjedelme s a nyomdai lehetőségek (színes technika hiánya) nem engedik meg* hogy munkám legfontosabb részét, a munkafüzetet ismertetni tudjam, ezért csak néhány részt közlök a kísérőszövegből. 1. list — Rodina Príhovor učiteľky: Pozrite si obrázok! Na obrázku vidíte mamičku, otecka, Aničku a Janka. To je mamička. To je otecko. To je Anička. To je Janko. Mamička víta deti a otecka: Vítajte! Vítaj otecko! Vítaj Anička! Vítaj Janko! Dobrý deň mamička! — hovoria všetci. Otázky učiteľky a odpovede detí: U: Kde je otecko? (Ukáže na obrázku). Učiteľka vyzve jedno dieťa, ktoré povie: Tu je otecko. U: Povedzte všetci a ukazujte: To je otecko. U Kto je to? D.: To je otecko mamička Anička Janko U: Anička je dievča. Janko je chlapec. Je Anička dievča? D: Äno, Anička je dievča. (Atď. podľa metodického sprievodcu.) Hra na rodinu: Z obalu pracovných listov sme vopred vystrihli obrázky Aničky a Janka, z ktorých sme zhotovili plošné bábky. Dievčatá vystrihnú bábku Aničky, chlapci Janka. Najprv učiteľka, neskoršie šikovnejšie dievča bude mamička, šikovnejší chlapec otecko. Mamička víta deti (učiteľka v role mamičky hovorí: Vítajte deti! Deti s bábkami v ruke hovoria: Dobrý deň mamička atď. 6. list — Hračky Deti sa zoznámia so slovenskými názvami hračiek v triede. Navštívi ich maňuška ,,Anička“ a povie, že by chcela vedieť, aké hračky majú v triede. Deti jej ukážu hračky, učiteľka nahlas povie: Máme bábiku. To je bábika. To je kocka. To je loďka. To je kočík a to je koník. To je lietadlo. To je auto. Deti opakujú po učiteľke slovenské výrazy. Hra na hračkársky obchod: Deti spoločne zariadia obchod. Na pripravené poličky uložia bábiku (malú a veľkú), loptu (červenú, modrú, zelenú a žltú), kocku, loďku atď. U: Teraz môžete nakupovať: Ja budem teta predávačka. Povedzte: Teta predávačka. Kto príde prvý nakupovať? Poď Evička. Pekne sa pozdrav a povedz: Prosím si loptu ... 108
