Szocialista Nevelés, 1976. szeptember-1977. június (22. évfolyam, 1-10. szám)
1976-11-01 / 3. szám - Szeberényi Z. Judit: Pszichológia az iskolában / Figyelő
tanévet már régi, kedvelt városában kezdte meg, ahol az 1954/55-ös tanévben a felszabadulás után itt az első magyar tannyelvű középiskolában az érettségiző osztálynak osztályfőnöke volt. Hetvenéves korában az 1964/ 65-ös tanévben még mint aktív tanár működött. Gimnáziumi tanári pályáján többször az I.-től a VIII.-ig, az érettségiig, később pedig a tizenegyéves, majd a tizenkétéves, később a négyéves középiskolában vezeti az osztályt az érettségiig. „Miska bácsinak“ több ezer tanítványa volt, az 1953/54-es tanévtől Nové Zámkyban (Érsekújvárott) a tanítók képzéséből is alaposan kivette a részét. Tanítványai mindig szeretettel gondoltak és gondolnak rá. Rajongásig szerette Nové Zámkyt (Érsekújvárt), a Nyitra folyócskát, a természetet, az egyszerű embereket, nem bírta a nagyképűeket. Ö az igazi szocialista humanista tanár mintaképe, aki a munkáscsalád gyermekeit pályája elejétől felkarolta. Nem volt Érsekújvárott olyan érettségi találkozó, ahová őt nem hívták volna meg. Hosszú pedagógiai működése alatt akadtak olyan tanítványai is, akiknek nemcsak a fiait, lányait, de unokáját is tanította. Pályája iránti vonzalmára és szakmája szeretetére vall az a tény, hogy 1965. szeptember 1-től, amikor nyugdíjba ment, a legújabb matematikai szakirodalmat tovább tanulmányozta. Bármikor mentem hozzá látogatóba, mindig matematikai példák megoldásával foglalkozott. Sohasem volt a nehezen hozzáférhető tanár típusa. A mai fiatal pedagógusok elé mint embert és mint tanárt példaképül lehet állítani. Tanári tevékenységének kezdetétől haláláig, augusztus 20-ig „Miska bácsi“ volt, akit minden tanítványa szeretett. Tanítványai közül sokan lettek matematikusok, fizikusok, mérnökök. Emlékét mind tanítványai, mind pedig volt kollégái szeretettel őrzik. PhDr. Hofer Lajos PSZICHOLÓGIA AZ ISKOLÁBAN KÖZNEVELÉS Régóta közismert tény, hogy a pszichológiai érzék és fogékonyság nem nélkülözhető a nevelés mesterségében. Pataki Ferenc a 18. számban Pszichológia és nevelés címmel arra keres választ, miképpen ítélhető meg a mai magyar iskola pszichológiai kulturáltsága, miként élnek a pszichológia eredményei a nevelőmunka mindennapjaiban. A pedagógia és pszichológia közötti kölcsönös kapcsolatokat hagyományosan és régtől fogva a neveléslélektan testesítette meg, ma is elsőrendűen fontos, de már a pszichológiai kutatás számos egyéb ága is nélkülözhetetlen ahhoz, hogy a nevelő korszerű pszichológiai kulturáltságáról beszélhessünk. Elmondható, hogy lénye87
