Szocialista Nevelés, 1974. szeptember-1975. június (20. évfolyam, 1-10. szám)

1974-10-01 / 2. szám - Papp Endre: A módszertani és tantárgybizottságok munkáját segítjük! / Könyvekről

6. A fogalmazás és dolgozatírás, a lidércnyomás

7. Hogyan tanuljuk a matematikát, számítsd 'ki, mekkora utat tett meg a törpe

8. Hogyan tanuljunk verset, bezzeg nem búsultak ... ;

9. Hogyan tanuljuk az idegennyelveket, a megszelídített szavakat

10. A gyorsolvasás, a legrövidebb fejezet

11. Mindenféle dolgok (hogyan figyeljünk az órán, a figyelés technikája és az önzés)

12. Hogyan kell felelni az órán?

13. A szemünk védelméről, sólyomszem

14. Hogyan tanuljunk zsúfoltságban?

15. A napi munkánk megszervezése, az idő megszervezése

16. Hogyan készüljünk vizsgára, írásbeliire;

17. Az alvás

18. Pihentéstan

19. Eefejezés

20. Valamennyi olvasóhoz

К. V. BARDIN: AKO NAUČIŤ DETI UClT SA

Psychodiagnostioké a didaktické testy, Bratislava, 1973; Kčs 10,—

Ez a könyv a tanulás folyamatát elemzi és konkrét tanácsokat ad a sikertelenség orvoslására. Ezért mindenkinek

szól, aki tanul és tanít, gyermeknek, tanítóiknak és szülőknek.

Tartalomjegyzék:

1. Előszó

2. Gyermekeket az iskolára fel kell készíteni

3. A tanulás folyamata, tanulási feladat

4. A tanulási tevékenység formálása

5. A tanulási tevékenység szervezése

6. Ellenőrzés és önértékelés

7. Záróvizsgákra való felkészülés

8. Befejezés

JANUŠKA URBANČEKOVÄ-BUKOVÝ: Ako

pomáhať deťom učiť sa SPN, Bratislava, 1974, Kčs 10,50

Ez a könyv pedagógiai, pszichológiai és egészségügyi szempontból segít a szülőknek gyermekük tanulási feltételeit megszervezni, de a pedagógusok is (a tanulás tanításánál, szülői látogatásoknál, szülői értekezleten és egyéb előadások alkalmával) eredményesen használhatják. Kár, hogy magyar nyelven nem jelent még meg.

VALÉR PÄLNÉ: A KORSZERŰ TANITÄSI ELJÁRÁSOK ÉS ESZKÖZÖK MAGYAR NYELVŰ IRODALMÁNAK BIBLIOGRÁFIÁJA

Tanulmányok a neveléstudományok köréből 1968-70, Akadémiai Kiadó, 1970

Papp Endre

64