Szocialista Nevelés, 1968. szeptember-1969. augusztus (14. évfolyam, 1.12. szám)

1968-09-01 / 1. szám - Lukács Tibor: Előkészületek az 5 napos tanítási hétre

Fizika

—

—

—

—

—

—

2

2

3—2

7—В

Természetrajz

—

—

—

—

—

2

2

2

2

8

Kémia

—

—

—

—

—

—

—

2

2—3

4—5

Testnevelés

2

2

2

2

2

2

2

2

2

18

Képzőműv. nevelés

1

1

1

1

1

1

1

1

1

9

Mértani rajz

1

1

írás

—

Zenei nevelés

1

1

1

1

1

1

1

1

—

8

Munkára neve!és2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

9

Összesen

19

21—23

23

24

25

27

28

31

31

224—228

Nem kötelező tan.3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

18

Pótórák 4

2

2

2

2

2

2

2

2

2

18

Érdekkörök

—

—

2

2

2

2

2

2

2

14

Megjegyzések:

1. Az 1—5. évfolyamban „Számtan“

2. A 6—9. évfolyamban a fiúk és a 6—7. évfolyambeli lányok részére csak műhelygyakorlat. A 8—9. évfolyambeli lányok részére csak a táplálkozás alapjai és gyermeknevelés. Ezenkívül a 6—7. évfolyamban évi 20 órában kötelező mezőgazdasági gyakorlat, tanfolyam formájában.

3. A 6—9. évfolyamban beszélgetési gyakorlat (szlovák nyelv, orosz nyelv). A 6—9. évfolyamban főző és varró tanfolyam. A 6—9. évfolyamban karének. A 7—9. évfolyamban (angol, német, francia nyelv). A 9. évfolyamban képzőművészeti nevelés.

Gyakorlatok: 6—9. évf, biológia, 7—9. évf. fizika, 8—9. évf. kémia. Az 1—9. évfolyamban sportjátékok, a 8—9. évfolyamban műhelymunka csak a lányok részére (heti 1 órában!),

4. Az 1—3. évfolyamban pótóra a gyengébb előmenetelű tanulók részére — minden osztályfőnök számára kötelezően, pótórák a 4—9. évfolyamban a 29924/64—1/2 1961 október 10. kelt minisztériumi rendelet alapján. (A nemzetiségi iskolákban ez a rendelkezés az anyanyelvre is vonatkozik.)

További javaslatok:

1. A magyar tannyelvű alapiskolákban a szlovák nyelvet már a 4. évfolyamtól kezdve szakosítva lehet tanítani. A 4. évfolyamtól a szlovák nyelv tanításánál 24 tanulón felüli osztályt 2 csoportra lehet osztani. A félszakosított tanítás pedig már a második évfolyamtól kezdődik.

2. A gyógypedagógiai és a nyelvi iskolákban szintén csökkentett óra^ számmal folyik majd a tanítás. Jelen írásunkban ezzel a kérdéssel bővebben nem foglalkozunk.

A felsoroltak azt bizonyítják, hogy az 5 napos tanítási hét bevezetésével,