Szocialista Nevelés, 1968. szeptember-1969. augusztus (14. évfolyam, 1.12. szám)

1968-09-01 / 1. szám - Lukács Tibor: Előkészületek az 5 napos tanítási hétre

is váltakozó tanítás folyik, az 5 napos tanítási hét beveztését nem java- solja.

A többi kilencéves alapiskolában a szakszervezeti bizottság, a szülői munkaközösség és a pedagógiai tanács véleménye alapján az iskola igazgatója dönt arról, hogy az 5 napos munkahetet vezeti-e be vagy maradnak a 11 napos tanulási ciklus mellett, esetleg minden héten 6 napig fognak tanítani. Abban az esetben, ha a 6—9. évfolyamok tanítói szombaton is tanítanak, a hét más napján kell számukra szabad napot biztosítani.

b) A gyógypedagógiai iskolákban vagy az 5 napos tanítási hét bevezetését kell biztosítani (például azokban az iskolákban, amelyek nem rendelkeznek tanuló-otthonnal], vagy hat napra kell beosztani a tanítást. Ebben az esetben a szabad szombatok helyett 12 nap szabadságra jogosul a tanító, amit az iskola igazgatójának rendelkezése szerint havi vagy heti időközökben vehet ki.

c) Az óvodákban az 5 napos munkahét általános bevezetése után a szombati tanítást tovább lehet korlátozni, tehát szombaton az óvodáknak csak egy minimális részében lesz tanítás. Azoknak az óvónőknek és alkalmazottaknak, akik szombaton dolgozni kénytelenek, lehetővé kell tenni, hogy a szabad napot a hét más napján vehessék ki. A javaslat szerint az iskolai klubokban és a napközi otthonokban csak abban az esetben lesz szombaton foglalkoztatás, ha legalább 15 olyan gyermek jelentkezik, akiknek a szülei szombaton is dolgoznak. Kevesebb létszám esetén a jelentkező tanulókat a szomszédos iskolák tanulóihoz osztják be.

3. Abban az esetben, ha mindkét szülő dolgozik szombaton, az iskola igazgatójának a napközi otthon vezetőjével szeptemberben és esetleg a további hónapokban különleges intézkedéssel kell biztosítania ezeknek a tanulóknak a foglalkoztatását.

Az 5 napos tanítási hét bevezetése újabb óratervi változásokat von maga után, mert fizikai lehetetlenség, hogy az 5 napos tanítási hetet az óraterv csökkentése nélkül vezessük be. Ez a probléma a nemzetiségi iskolákban még komolyabb feladat elé állítja az iskolaügy dolgozóit. Az egyes évfolyamok heti óraszámából általában heti 2 óra csökkentéssel számol a tervezetet, de nézzük konkrétan az óratervi javaslatot:

Átmeneti óraterv javaslat a magyar és ukrán tannyelvű kilencéves alapiskolák számára az 5 napos tanítási hétre az 1968/69. iskolai évben

Tantárgy

Ё

v f

oly

a m

Összesen

1

2

3

4

5

8

7

8

9

Magyar nyelv és irodalom

10

11

8

7

8

4

4

4

4

60

Szlovák nyelv

—

0—2

3

4

4

5

4

4

5

29—31

Orosz nyelv

—

—

—

—

—

2

2

2

2

8

Polgári nevelés

1

1

2

Történelem

—

—

—

—

—

2

2

2

2

8

Földrajz

—

—

—

—

—

3

2

2

—

8

Matematikai

4

5

5

5

5

5

5

5

5

44

Honismeret

—

—

2

3

3

—

—

—

—

8

í