Szocialista Nevelés, 1964. szeptember-1965, augusztus (10. évfolyam, 1-12. szám)

1964-09-01 / 1. szám - Ján Kotoč: A kommunista nevelés feladatainak következetes teljesítéséért

letesen meg kell ismerni a tantervet, és teljes egészében meg is kell valósítani.

Természetesen a tantárgyaknak a tanterv által előírt tartalma és a tanulókra gyakorolt hatás az egyes tantárgyak keretében csak lehetőségek; valósággá csak akkor válnak, ha céltudatos munkánkkal oktatásunkban- nevelésünkben valóra váltjuk őket.

Az egyes tantárgyak tartalmának, a konkrét tananyagnak és valameny- nyi nevelési momentum megismerése megmutatja nekünk, milyen jelenségekre kell összpontosítani figyelmünket céltudatosan megszervezett oktató-nevelő tevékenységünkben. De nem kevésbé fontos tudnunk azt sem, hogyan és milyen utakon kell járnunk, hogy a kommunista nevelés feladatait következetesen teljesítsük. Erre a kérdésre válaszolnak az oktató-nevelő munka alapelvei, módszerei és formái.

De a legfontosabb tényező, amely biztosítja a kommunista nevelés д következetes teljesítését: a tanító. A tanítótól függ túlnyomórészt, milyen

mértékben és minőségben sikerül az iskolának elérnie kitűzött célját. Elsősorban azt kell tudatosítanunk, hogy a nevelés folyamatában a tanító a tanulók tudásának gyarapításában és erkölcsi profiljuk kialakításában nemcsak a tartalom magyarázatával, közvetlen utasításokkal, dicsérettel és büntetéssel, különféle munkaformákkal és -módszerekkel, valamint eszközökkel hat, hanem főképp személyiségével, szakmabeli rátermettségével, meggyőződésével, viselkedésével, terveivel, iskolai és iskolán kívüli életével.

Hogy munkánk meghozza az óhajtott eredményt, okvetlenül szükséges, hogy valamennyi tanító és nevelő olyan tulajdonságokkal rendelkezzen, amelyeket a kommunista nevelés igényes feladatai elvárnak tőlük. Minden tanítónak magas fokú eszmei-politikai érettséggel, a közéletben való aktív részvétellel, szilárd akarattal és igényes jellembeli tulajdonságokkal kell kitűnnie, tökéletesen kell ismernie szakmáját, széles körű kulturális áttekintéssel kell rendelkeznie, s odaadással kell végeznie nevelői munkáját, tekintélyével és komolyságával meg kell nyernie a gyermekek és szüleik tiszteletét és megbecsülését.

Arra kell törekednünk, hogy ezeknek a tulajdonságoknak a szükségességét ne csak tudatosítsuk, hanem hogy állandó önművelés és -nevelés által magunkat velük felvértezzük. így nagymértékben hozzájárulunk pártunk és egész társadalmunk követelményeinek teljesítéséhez: lényegesen hatékonyabbá tesszük iskoláink oktató-nevelő munkáját.

3