Szocialista Nevelés, 1962. szeptember-1963. augusztus (8. évfolyam, 1-12. szám)

1962-09-01 / 1. szám - Új tanítása segédeszközökkel, új módszerekkel dolgozzunk

Folyadékok:

1. Üsztatás alkoholban, vízben, sós vízben, olvasztott ólomban, higanyban

2. Búvár készítése

3. Szappanbuborékok és hártyák vizsgálata

4. Folyadékok diffúziója különböző hőmérsékleten (idő, hőmérséklet mérése)

5. Zsírcseppek Brown-féle mozgása hígított tejben, mikroszkóp alatt- Gázok:

1. Kísérletek légszivattyúval (nyomás mérése)

a) Magdeburgi félgömbök

b) Celofán-hártya beszakítása légnyomással

2. Légnyomás mérése higanyos barométerrel

3. Levegőtérfogat mérése labdabelsőből kiengedve

4. Levegő súlyának mérése

5. Tüdővel fújt levegő nyomásának mérése manométerrel Erő mérése:

1. Testi erő mérése testnevelési rugón, a rugó kalibrálása alapján

2. Felhajtó erő mérése rugós mérleggel

3. Mágneses erőhatás mérése rugós mérleggel

Egyéb kísérletek:

1. Bunsen-láng vizsgálata hőmérséklet és oxidáló vagy redukáló mivoltára való tekintettel

2. Kréta izzítása Bunsen-lángban

3. Sárkány készítése (előre adott méret)

4. Spárga-telefon készítése <

A fenti kísérleteket mind sikerrel alkalmaztam, és másoknak is ajánlom. *

Új tanítási segédeszközökkel, új módszerekkel dolgozzunk*

Rohamosan fejlődő technika országában élünk. Ez a fejlődés nemcsak a tudományos életre és a termelésre hat ki, hanem befolyásolja a társadalmi életet is. A technikai újdonságok a gyakorlatban csakhamar megszokottá válnak, és természetesnek tekintjük őket. A mai fiatal nemzedék a tudomány és a technika fejlődését minden csodálat nélkül veszi tudomásul. Naponta használja például a hírközlés eszközeit: a rádiót, televíziót és filmet, hogy segítségükkel értesülést szerezzen a technika vívmányairól. Szinte természetes, hogy ez a nemzedék megkívánja, hogy a technika az iskolában is körülvegye.

Modern iskolánk olyan embereket akar nevelni, akik tisztában vannak a tu* Ez a cikk a Socialistická škola 1962. 10. számából vett írás fordítása.

28