Szocialista Nevelés, 1961. január-augusztus (6. évfolyam, 1-8. szám)
1961-01-01 / 1. szám - Még egyszer az iskola és a család összhangjáról / Szülők iskolája
26 Nyelvművöles szó között: jobb — jobban, készen vagyok, készen vagyunk, egész — egészen, szüntelen — szüntelenül. 3. Legyünk tisztában a rágós vagy ragtalan határozószó stiláris értékével, hangulati erejével, irodalmi kifejező erejével, és így értékeljük íróink-költőink nyelvhasználatát e tekintetben. Nem hibáztathatjuk tehát költőinket, mert így írnak: Melynek ha színét s kinyílását nézem, Csudáik ozás ómat szüntelen tetézem. (Csokonai: A rózsa). Mozdulatlan áll hát, mint strázsája égnek, Fenyeget nagy bottal amaz ellenségnek (Zrínyi) Valakinek későn visszaköszön A rövidlátó, szegény Ady Endre (Ady: Margita élni akar). így kell néznünk ezekre a népi használatú és ízű mondatokra is: A búza ott áll aratatlan. Ott van a csomag jelbontatlan. Az edények meg itt vannak mosatlan. Étien-szomjan dolgoztak. Ott álltak szótlan. SZÜLÖK ISKOLÁJA Még egyszer az iskola és a család összhangjáról (Egy osztály szülői értekezleten elhangzott előadás) Amint a tanítói tapasztalat mutatja, oktatni-nevelni, de különösen nevelni csak úgy lehet, ha az iskolai és családi nevelés egymást kiegészíti, egy úton halad. Ezt a sokat emlegetett, talán már kissé „elcsépelt” megállapítást azonban nem lehet eléggé hangsúlyozni. A gyermek élete nagyobb részét családi környezetben tölti. Ezért az otthon hatása minden más befolyásnál erősebb. így hát nem csodálkozhatunk azon, hogy a szülők viselkedése, a családi élet formái nagy hatással vannak a gyermekre. Maguk a szülők talán nem is gondolnak arra, hogy gyermekeik változó viselkedésének okát hol keressék. Az okot gyakran a szülői nevelés hibáiban találjuk.
