Szocialista Nevelés, 1960 (5. évfolyam, 1-12. szám)
1960-02-01 / 2. szám - A családlátogatás kérdései / Szülők iskolája
64 Szülők iskolája magának is megfigyeléseket kell végeznie a gyermekkel kapcsolatosan (abban az osztályban kell gyakrabban óralátogatásokat végeznie, ahová a kiszemelt gyermek jár, hogy alkalma legyen annak megfigyelésére stb.), továbbá át kell vizsgálnia a gyermekről vezetett pedagógiai naplót (a bejegyzéseket elemezni kell), részletes felvilágosításokat kell kérnie az osztályban tanító nevelőktől a gyermek viselkedésével, előmenetelével kapcsolatosan. S miután már tisztában van a gyermek jellemével, hajlamaival, képességeivel, ismeri társaihoz és nevelőihez való viszonyát stb. csakis ezek után látogathat el a családhoz. Az előzetes adatok alapján (amelyeket a gyermekkel és a családi házzal kapcsolatosan gyűjtött össze), elkészíti a családlátogatás tervezetét (összeállítja annak szempontjait és meghatározza annak célját). Az igazgató általában az ún. nehéz eseteket keresi fel otthonukban. A látogatásra magával hívhatja az osztályfőnököt, esetleg egy kezdő pedagógust. A közös látogatás alkalmából az igazgatónak alkalma van megfigyelni a pedagógus rátermettségét és így reálisabban értékelheti annak munkáját. Amennyiben erre lehetőség van, az igazgató osztályonként egy-két tanulót látogasson meg a tanév folyamán. Az igazgatói családlátogatás tapasztalatait és értékelését tantestület értekezleten kell megvitatni. Az elmondottakból következik, hogy a családlátogatás fontos munkaterülete a pedagógiai munkának. Ha pedig ez így van, már pedig a tapasztalatok szerint valóban így van, akkor mind a gyakorlati, mind az elméleti pedagógiának sokkal nagyobb figyelmet kell szentelnie e rendkívül fontos munkának. JELEN SZÁMUNK ANYAGÁHOZ AJÁNLOTT SZAKIRODALOM Az alapfokú kilencéves iskola tervjavaslata O úzkom spojení školy so životom a o ďalšom rozvoji výchovy a vzdelania v Československu. Uznesenie ÜV KSČ zo dňa 22,—23. 4. 1959. Blava (Zvi, vložka v Učiteľských novinách) 1959, č. 18. Výsledky výskumu na pokusných dvanásťročných stredných školách v školskom roku 1958/59 (Jednotná škola, 10. sz. 865 — 880. o.) Politechnika a kémiában Šapovalenko : Polytechnické vyučování v chémii, Praha, SPN 1957. 157 o. 73.734 Cvetkov L. A.: Szerves kémiai kísérletezés a középiskolában, Bpest, Tankönyvkiadó 1953. 255. о. 47.118 Verchovszkij : Vegytani kísérletek technikája és módszertana, Bpest. Közokt. Kiadó 1951. 560 + 507 o. 30.324 A 9. ZÁRÓ ÉVFOLYAM TANÍTÓI FIGYELMÉBE! Rövidesen megjelennek a következő szótárak a tizenegyéves középiskola német és latin tankönyveihez: Német-magyar és magyar-német szótár a NEMČINA c. tankönyvekhez Latin-magyar és magyar-latin szótár a CVIČEBNICA LATINSKÉMO JAZYKA pré 9 — 10. roč. és a LATINSKÁ ČÍTANKA pre 11. roč. c. tankönyvekhez. Az iskola küldje a megrendelést a köv. címre: SLOVENSKÁ KNIHA n. p. ústredný sklad, BRATISLAVA, Strážnická ul. 3.
