Szocialista Nevelés, 1960 (5. évfolyam, 1-12. szám)

1960-02-01 / 2. szám - Az alapfokú kilencéves iskola tervjavaslata

Az alapfokú kilencéves iskola tervjavaslata 49 évfolyamban lép érvénybe. Javasolják a munka biztonságával és higienájá- val foglalkozó tantárgy bevezetését. Az általános műveltség megszilárdítása szempontjából javasolják két tantárgynak: a filozófia alapjainak és a gazdasági földrajznak a bevezeté­sét. A gazdasági iskolákban ezentúl nagymértékben kibővítik és elmélyítik a politechnikai műveltséget. Emelik a matematika és a termé­szettudományi tantárgyak, valamint a gazdasági földrajz óraszámát. A tan­tervbe besorozzák a termeléssel és a termelési munkával foglalkozó tantár­gyat, amelyet a tanulók az iskolai műhelyekben és a lehetőség szerint az üzemekben végezhetnek. Ezenkívül bevezetik a kötelező termelési üzemi gyakorlatokat a tanév folyamán és a szünidőben. A mezőgazdasági és erdészeti technikai iskolák technikai középkádereket képeznek a mezőgazdaság és az erdészet számára. Csak olyan jelentkezőket vesznek fel, akik előzetes gyakorlattal rendelkez­nek. Ezekben az iskolákban a gyakorlatot mindjobban alávetik az iskola művelődési célkitűzéseinek. Az egészségügyi iskolák egészségügyi középkádereket képez­nek ki. A tantervek már eddig is megfelelő mértékben biztosítják a gya­korlatot az egészségügyi intézményekben. Most az első évfolyamba bevezetik a termelési gyakorlatot, a második évfolyamban a tanulók kise­gítő munkát végeznek az egészségügyi intézményekben. Az egészségügyi iskolákban felveszik a jelentkezőket előzetes gyakorlat nélkül is, azonban előnyben részesítik a munkahelyről érkezett érdeklődő­ket. * * * Az előterjesztett javaslat nem ismerteti a II. ciklusú iskolák tantervét, hanem csak olyan szempontból tárgyalja a II. ciklusú iskolákat, amennyiben ez a kilencéves iskola tervjavaslatának megértéséhez szükséges. A II. ciklusú iskolák koncepcióján most dolgoznak, és az erre vonatkozó javasla­tokat később terjesztik elő. A fenti javaslatra vonatkozó hozzászólásokat 1960. február 15-ig kell közölni a kerületi pedagógiai intézetekkel vagy közvetlenül is el lehet kül­deni a Bratislavai vagy Prahai Pedagógiai Kutató Intézetnek vagy az Uči­teľské noviny szerkesztőségének.

Next

/
Oldalképek
Tartalom